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創(chuàng)客比賽一般做什么（創(chuàng)客比賽是什么意思）

發(fā)布時間：2023-04-03 15:14:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 66 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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文章目錄列表:

1、創(chuàng)客ted 是屬于科創(chuàng)類比賽嗎
2、創(chuàng)客是干什么的？
3、南京市中小學(xué)創(chuàng)客大賽含金量
4、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大數(shù)據(jù)相關(guān)的項目有哪些

創(chuàng)客比賽一般做什么（創(chuàng)客比賽是什么意思）

一、創(chuàng)客ted 是屬于科創(chuàng)類比賽嗎

屬于

TED作品答辯類項目共分為3組智能硬件類和1組創(chuàng)意外形類進(jìn)行比賽，涉及小學(xué)、初中、高中組。比賽現(xiàn)場，每個參賽團(tuán)隊擁有5分鐘時間論述作品，主要包括設(shè)計思路、制作過程、功能實現(xiàn)、團(tuán)隊分工、改進(jìn)方向、未來展望等。

二、創(chuàng)客是干什么的？

創(chuàng)客平臺是做創(chuàng)業(yè)項目孵化的或為創(chuàng)客提供學(xué)習(xí)分享交流的平臺。

拓展資料：

創(chuàng)客（Mak-er）“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。

這個詞譯自英文單詞“Mak-er”，源于美國麻省理工學(xué)院微觀裝配實驗室的實驗課題，此課題以創(chuàng)新為理念，以客戶為中心，以個人設(shè)計、個人制造為核心內(nèi)容，參與實驗課題的學(xué)生即“創(chuàng)客”。

“創(chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。

在中國，“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。

參考資料：

創(chuàng)客百度百科

三、南京市中小學(xué)創(chuàng)客大賽含金量

很高，值得參與！

南京市中小學(xué)創(chuàng)客大賽是由南京市教育局組織的行業(yè)性大賽，為南京市中小學(xué)生提供創(chuàng)客機(jī)會。參賽選手將受到Makerspace、電子組裝、軟件編程、嵌入式開發(fā)等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，可以更深入地探索創(chuàng)新科技，拓展知識面。同時，參賽作品有機(jī)會被新華社、江蘇省教育廳等部門關(guān)注，或參加江蘇省創(chuàng)客項目大賽，為參賽選手帶來更多的榮譽(yù)感。

四、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大數(shù)據(jù)相關(guān)的項目有哪些

參賽項目主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺等4種類型。

要求參賽作品能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務(wù)創(chuàng)新。

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是國家倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的政策手段之一，是我國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和平臺。旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍：推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級：以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

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