圓形創(chuàng)意設(shè)計

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于圓形創(chuàng)意設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、平面設(shè)計背景墻 圓形和什么形狀最搭配？

• 2、創(chuàng)意圖形 由三角形 圓形能聯(lián)想到什么？

• 3、盡享設(shè)計之美感 28款優(yōu)雅吊燈推薦

• 4、神奇的圓中班美術(shù)教案

一、平面設(shè)計背景墻 圓形和什么形狀最搭配？

這個也沒有完全固定的搭配形式，主要還是看自己整個設(shè)計作品的構(gòu)圖、創(chuàng)意以及設(shè)計風(fēng)格而定，只有這樣才能做出優(yōu)秀的廣告作品。

但我個人有這樣的習(xí)慣，這個僅個人習(xí)慣而已，我覺得圖形之間的搭配，不光是形狀，還有顏色，背景以及背景墻的面積等等，形狀上，我建議圓和圓搭配，用實(shí)心的圓和空心的圓（實(shí)心圓就是有顏色的圓，空心圓，就是圓環(huán)）搭配，然后再在顏色上搭配，圓環(huán)是深色，實(shí)心圓用淺色，所有的圓的顏色要跟背景墻的色調(diào)一樣，不要暖色和冷色搭配，要一個色系才協(xié)調(diào)。當(dāng)然，圓的大小也要不一樣，那樣會有層次，遠(yuǎn)近的感覺。

二、創(chuàng)意圖形 由三角形 圓形能聯(lián)想到什么？

貓頭鷹的眼睛 萬花筒 導(dǎo)航燈塔 ……

三、盡享設(shè)計之美感 28款優(yōu)雅吊燈推薦

讓家有亮點(diǎn) 10款獨(dú)特造型創(chuàng)意吊燈

吊燈，似乎是每個人家都會使用的燈具類型，不論是作為采光主燈還是補(bǔ)充燈源，漂亮別致的吊頂應(yīng)該不僅起到照明作用，還要是點(diǎn)亮空間的獨(dú)特裝飾，下面我們就來看10款造型新穎的吊燈，選一款來讓你家更有亮點(diǎn)吧！

線性之美 8款時尚設(shè)計感吊燈

吊燈，同落地?zé)?、吸頂燈一樣是家居燈飾的重要部分，但吊燈用線垂掛的姿態(tài)，卻有著比落地?zé)簟⑽敓舾玫目v向空間裝飾效果，讓居室中上層空間更豐盈多姿。

許你一處安靜角落 9款吊燈落地?zé)敉扑]

在溫馨氛圍的營造上，沒有什么比燈具更能勝任的了，不管是吊燈還是落地?zé)?，挑選的正確便能為居室增添更多時尚元素，在這樣一個安靜的氛圍中你可以盡情的享受內(nèi)心的安適與平和。

讓家有亮點(diǎn) 10款獨(dú)特造型創(chuàng)意吊燈

PART1：玻璃鐵藝創(chuàng)意簡約吊燈

螺旋狀個性吊燈

品牌：宏光

價格：180.00元

編輯推薦：干凈利索的線條讓這款吊燈看上去很有檔次，鐵藝燈罩不僅有質(zhì)感，而且使用持久。搭配干凈的白色燈光，適合用在餐廳、臥室，絕對能夠?yàn)閯?chuàng)意家居增分。

玻璃蛋吊燈

品牌：八度

價格：412.50元

編輯推薦：清光玻璃外罩里面懸掛著一個磨砂玻璃內(nèi)膽，就像可口的雞蛋，讓人賞心悅目。此款吊燈很容易搭配，無論是歐式、現(xiàn)代、簡約裝潢，都能夠輕松駕馭。玻璃外罩容易清潔，美觀又省心。

三頭玻璃吊燈

品牌：Worldshine/洛克燈飾

價格：399.50元

編輯推薦：這款吊燈造型時尚，很像三個倒掛的麥克風(fēng)，充滿新穎感。擁有三頭光源，確保光線充足。此外，無論是光滑的鐵藝燈身還是透明玻璃燈罩，看上去高檔奢華，而且清理方便，經(jīng)久耐用，既中看也中用。

創(chuàng)意玻璃罩三頭吊燈

品牌：維瑪

價格：169.20元（促銷價）原價：360元

編輯推薦：以圓形設(shè)計為核心，連帶玻璃燈罩也用圓形片狀組合起來，淡淡的灰色讓燈光不刺眼，更適于營造一個溫馨的氛圍。已經(jīng)購買的用戶反饋也十分不錯，旗艦店的質(zhì)量更是有保證。

PART2：木質(zhì)創(chuàng)意簡約吊燈

木色實(shí)木架吊燈

品牌：古得愛家

價格：479.00元

編輯推薦：原木色實(shí)木燈架不但美觀，還有助于維穩(wěn)，保證吊燈不晃不搖。加厚玻璃燈罩，美觀耐用，透光度更強(qiáng)。另外還有人性化的卡夾設(shè)計，拆換更方便，換洗的時候就不怕麻煩了。

創(chuàng)意杯子吊燈

品牌：OPPLE/ 歐普 照明

價格：213.20元

編輯推薦：以倒扣的杯子作為靈感，冠以簡約的理念，完美融合創(chuàng)意和時尚。這款吊燈透光度好，適合簡約時尚家居使用，作為餐廳燈就更美觀了。另選用第三代抗沖亞克力燈罩，耐高溫，抗紫外線，使用更持久。

千層吊燈

品牌：LedingTheLife/點(diǎn)亮生活

價格：580.00元

編輯推薦：全天然竹子制造的吊燈，很有雕塑感。竹子的天然紋理透過燈光呈現(xiàn)，細(xì)致而豐富的竹紋帶出原生態(tài)風(fēng)味。明亮的白熾燈泡可以渲染出層次感十足的立體光影，有助于營造餐廳氣氛。

PART3：編藤創(chuàng)意簡約吊燈

茶壺藤藝吊燈

品牌：軒之轅

價格：196.00元

編輯推薦：可愛別致的茶壺造型，不僅創(chuàng)意滿分，而且很好搭配，適合溫馨典雅的小家。燈身采用手工編制，藤草保持原色，富含大自然氣息。吊線可以調(diào)節(jié)，長短自如，實(shí)用性很強(qiáng)。

房子造型吊燈

品牌：榮爵

價格：69.00元

編輯推薦：可愛的房子造型讓這一款吊燈溫馨滿分，不論安放在飯廳、餐廳、臥室，也帶著一種家的溫馨。此款吊燈采用手工編織工藝制造，創(chuàng)意造型，很 環(huán)保 美觀。輕薄的藤條透光度極佳，保證光線充沛。

婚紗藤藝吊燈

品牌：一盞生活

價格：135.00元

編輯推薦：創(chuàng)意的婚紗造型吊燈，很適合新婚夫婦使用，無論作為餐廳燈還是臥室燈，抑或是過道燈，均是很美觀。此款吊燈采用五金烤漆吸頂盤，不止防銹防潮，還防腐蝕，使用壽命更長。

線性之美 8款時尚設(shè)計感吊燈

PART1 單頭時尚吊燈

推薦一：呈樸吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：Φ430*1320mm

材質(zhì)：鐵

推薦理由：打破了傳統(tǒng)吊燈單層燈罩的模式，內(nèi)燈罩可以極好的聚攏燈光，兩層燈罩之間的光源可以提供更寬廣的照明區(qū)域，這樣的設(shè)計使得光線柔和又富有層次感，簡約的外形時尚大方，適合各種風(fēng)格的居室使用。

推薦二：浪灣吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：Φ510*1000mm

功率：66W

材質(zhì)：PMMA

推薦理由：取名“浪灣”的本款吊燈，外觀果然名副其實(shí)地設(shè)計成波浪形，起伏的燈罩輪廓更增加了光線的變化性和層次感，也帶來更美觀的裝飾效果。

推薦三：疊韻吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：Φ470*1000mm

材質(zhì)：鋁材

功能：調(diào)光、變色

推薦理由：猶如外星飛碟般的圓形吊燈，中央三盞小燈可以良好地實(shí)現(xiàn)光線聚攏照射，為局部空間提供足夠的照明，透明多層燈罩能夠變換出五種不同顏色或七彩的光效，為空間營造不同的氣氛。

推薦四：光韻吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：Φ480*1000mm

材質(zhì)：鋁材 PMMA

功能：調(diào)光、變色

推薦理由：同樣是圓盤形狀的單盞吊燈，燈罩中間的燈頭負(fù)責(zé)提供照明光線，原本純白的燈顯得十分可愛，但打開燈罩外沿的七彩光暈效果后，炫麗的光線與純凈白色的燈罩映襯在一起，就變得綺麗夢幻。

PART2 多頭時尚吊燈

推薦一：妙澤吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：610*155*1000mm

材質(zhì)：玻璃

推薦理由：黑色的玻璃燈罩，跟很多常見的黑色金屬燈罩相比，有著一樣的現(xiàn)代感裝飾效果，但玻璃透光性好，就使得玻璃燈罩在照明效果上更勝一籌。

推薦二：致彬吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：670*Φ150*1000mm

材質(zhì)：實(shí)木+玻璃

推薦理由：白色玻璃與原色實(shí)木的組合，材質(zhì)本身就顯得小清新，略微方正的燈罩形狀，像倒扣的碗，小巧精致，與原木系的居室搭配效果更出色。

推薦三：凝香吊燈

品牌：歐普照明

顏色：玫紅+銀白

尺寸：660*72*1500mm Φ360*1500mm

材質(zhì)：玻璃 ABS

功率： 6W

光源類型：LED

應(yīng)用面積：3-10㎡

推薦理由：“一枝紅艷露凝香”，燈的名字來自于一句古詩，燈的造型則好似朵朵玫瑰，嬌羞的半開半合狀態(tài)中透出動人的美麗，配以玻璃細(xì)膩的質(zhì)感，綻放在頂層空間里，給人悅目的柔和光照。

推薦四：智純吊燈

品牌：歐普照明

尺寸：670*180*1400mm Φ480*1400mm

材質(zhì)：高擴(kuò)散性材料

功率：47.4W

光源類型：LED

功能：調(diào)光調(diào)色 無線遙控

應(yīng)用面積：8-15㎡

推薦理由：就像一只只倒掛小蘑菇樣的可愛外形，靈動柔 美的 線條設(shè)計、透明的材質(zhì)完美實(shí)現(xiàn)了讓人贊嘆的視覺美感；動感時尚的開關(guān)燈追光效果，可隨心調(diào)節(jié)的燈光色彩，讓你徹底告別傳統(tǒng)餐吊燈的沉悶感，配合無線遙控設(shè)計，操作更簡便輕松。

許你一處安靜角落 9款吊燈落地?zé)敉扑]

PART1：玄關(guān)多頭吊燈

小 編的話：玄關(guān)燈具一般走兩個極端，一端是實(shí)用，追求便捷和貼心照明，一端是美觀，追求提點(diǎn)玄關(guān)美觀度。從圖中改這個玄關(guān)的整體效果來看，我們就知道能夠匹 配這個環(huán)境的燈具必須是本身就極富裝飾性的，但同時絕對不能是那種繁復(fù)而又夸張的水晶吊燈，因?yàn)殚T扇， 樓梯 扶手，墻面腰線，樓梯階層等這個空間的所有可見 元素都呈現(xiàn)出一個偏向復(fù)雜的面貌。很慶幸，主人找到了這個燈具，階梯狀復(fù)古黑鐵銅絲燈具，三個燈泡本身就是復(fù)古的藝術(shù)品。

小 編的話：這是一款客廳吊燈，整個吊燈的靈感來自樹形，就像是一顆根深葉茂但是倒長的樹。整個燈具可分為三層，第一層有5個燈具，第二層有3個燈具，第一層 是體型最大的1個燈具。這9個燈罩一共只有兩個造型，球狀或者荷苞狀。燈罩表面有旋轉(zhuǎn)的白色波紋，除了這個燈罩的玻璃材質(zhì)凸顯質(zhì)感之外，這個燈桿的電鍍復(fù) 古銅也很亮眼。

小 編的話：樓梯過道的吊燈，我最喜歡的一款燈具，造型不復(fù)雜，5個水晶玻璃吊燈，燈桿有一定的長度，因此這五個燈具均呈現(xiàn)出一種懸垂?fàn)睿钊烁械襟@喜的 是，燈桿頂部支架使用了燈鉤，也就是說，當(dāng)這個過道有過堂風(fēng)穿過時，你還能看到燈具像風(fēng)鈴一樣搖搖晃晃，對于照明效果來說，這是充滿實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)意性的。另 外，這款燈具的5個燈罩都是經(jīng)過反復(fù)的工藝雕刻飾品，燈罩底部的銅質(zhì)墊片上，還有美妙的巴洛克花邊，總之這樣一個小小的作品上，有著很多精致的小細(xì)節(jié)。

PART2：客廳落地?zé)?/p>

小 編的話：這款燈具的設(shè)計師不詳，但是從對材料的選擇，線條的架定上來看，必是有深厚內(nèi)功之人。燈具整體造型清爽，用黑色電鍍鐵桿用做燈桿，為燈具整體的提 供穩(wěn)定性，底座是規(guī)則的正方形鐵片，材質(zhì)和處理方法與燈桿相同，整個燈具造型的心思都用在了燈罩上，兩個呈火山口狀的對稱圓錐體，光線的上照性和下照性都 兼顧了。

我的話：一款老燈具，精致打造的燈桿和燈座做了一體設(shè)計，燈座為三叉戟式的，同時用同材質(zhì)的鐵藝增加了一個書籍收納設(shè)計，這個收書夾可別小看它，它能為整個燈具的穩(wěn)定性加分。燈罩是主人后來為它配上去的，也是這個手工織的燈罩給這個老燈具帶來了新鮮的氣息。

我的話：典型的現(xiàn)代風(fēng)燈具作品，秉持著一貫的用簡潔元素玩花樣的理念，呈現(xiàn)出了清爽利落的喜劇感，四個銀色支架從支撐燈罩到支撐整個燈具一氣呵成，在底部用上了四個較細(xì)的金屬感相互交叉固定。頂部白色燈罩呈規(guī)則的扁形圓柱體，照明光線偏冷色。

PART3：可調(diào)節(jié)萬向燈

我的話：帶有皮克斯靈感的造型燈具，以支架的高度靈活性和可調(diào)節(jié)性在照明產(chǎn)品中獲得一致好口碑，整個支架由四節(jié)分支架組成，五個靈活的圓弧“關(guān)節(jié)”調(diào)節(jié)器為整個燈具帶來不一樣的觀感。燈罩內(nèi)白外黑，用色經(jīng)典，燈罩外延的直角細(xì)框勾勒，加分。

我的話：一款工業(yè)風(fēng)礦燈，底座為實(shí)鐵塊，異常厚重，燈架有兩個支架，由三個關(guān)節(jié)連接，整體外觀做舊。燈罩小而細(xì)長，保證了光照度集中度。

小 編的話：同樣是可調(diào)節(jié)燈具，這一款是床頭壁燈，但是已經(jīng)打破了常規(guī)的壁燈設(shè)計思路，主人也是一個前衛(wèi)新潮之人，才會大膽選用這樣一款具有燈具，燈具主體其 實(shí)不復(fù)雜，兩個一體設(shè)計的燈架，兩端分別直角彎曲后連接燈具即可，最后將兩款相同的產(chǎn)品拼合，集成了這樣一款可對角度調(diào)節(jié)的照明燈具，光線可遠(yuǎn)可近，可聚 焦可散光。

四、神奇的圓中班美術(shù)教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是我為大家收集的神奇的圓中班美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

神奇的圓中班美術(shù)教案1

活動目標(biāo):

1、讓幼兒通過觀察、交流知道用1個圓至幾個圓添畫，可以變成各種有趣的事物。

2、讓幼兒通過借助范畫來擴(kuò)展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。

3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。

　 　活動準(zhǔn)備:

1、白色卡紙若干、馬克筆若干、蠟筆、圓形實(shí)物（雙面膠）若干

2、由圓變成的各種物體范例圖片。

　 　活動過程:

1、導(dǎo)入過程

師:小朋友們，你們看過魔術(shù)表演嗎？是什么魔術(shù)表演？你們喜歡魔術(shù)表演嗎？

師:那今天劉老師給你們表演一個魔術(shù)，變魔術(shù)要有道具，下面我把道具請出來。（一張白紙上畫著幾個大小顏色不同的圓）

師問:這是什么？他們有什么不一樣？

師:今天老師要用圓給小朋友們變魔術(shù)，那怎么變呢？請小朋友睜大眼睛，看誰能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的。

2、了解圓能變成的各種有趣的東西。

教師表演魔術(shù):在一個紅色的圓上面畫上蘋果的葉子。

問:小朋友們看老師把圓變成了什么？那老師是怎么變的？

師:要把圓變成蘋果，離不開這只神奇的筆，只要畫上幾筆，圓就會變成有趣的東西。

師問:如果給小朋友們一個圓，你要把他變成什么呢？請舉手回答。（接著教師出示一個圓組成的東西的圖片）

師:小朋友們真棒！小朋友們想不想變一個更難的魔術(shù)？用2個圓、3個圓、4個圓，許多圓變一個大魔術(shù)，好不好？

師:那小朋友們看好了，老師要變一個大魔術(shù)了！（五個圓連起來組成的毛毛蟲）

師問:請小朋友看一下老師變了個什么?它是什么？它是有幾個圓組成的？小朋友們還知不知道生活中我們常見的一些由圓組成的東西呢？請舉手回答。（接著教師出示由多個圓組成的圓的范例圖片）

3、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

師:那小朋友們知道了圓可以變很多東西，那你們想不想親自動手變一變呢？（分給孩子每人一張白紙、一個馬克筆，蠟筆每桌一份，一桌2-3個雙面膠帶供幼兒畫圓，教師在黑板上出示圓組成圖片范例）

師:小朋友們可以通過自己的想象畫你想畫的圓組成的東西，也可以根據(jù)老師給的圖片畫。

4、結(jié)束。

教師給畫畫優(yōu)秀的幼兒時間讓幼兒自己講述一下自己的話畫。

教師對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。

　 　活動延伸

在日常生活中觀察由圓組成的物品，并和幼兒分享。

神奇的圓中班美術(shù)教案2

活動目標(biāo)：

1．讓幼兒通過觀察、交流，知道用1個圓至幾個圓拼貼、添畫，可以變成各種有趣的事物。

2.讓幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，借助范畫擴(kuò)展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。

3.培養(yǎng)幼兒樂意參與美術(shù)創(chuàng)作活動，并體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。

4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備：

1．各種顏色、大、中、小的圓若干。

2．由圓變成的各種物體范例。

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入。

師：孩子們，你們看過魔術(shù)表演嗎？是什么魔術(shù)表演？你們喜歡看（魔術(shù)表演）嗎？

師：我來給你們表演一個魔術(shù)，變魔術(shù)要有道具，下面把道具請出來。（出示大、中、小三個不同顏色的圓）問：這是什么？它們有什么不一樣？（顏色不一樣、大小不一樣）師：今天我要用圓變魔術(shù)，那怎么變呢，你們要睜大眼睛看，看誰能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的。

二、了解圓能變成各種有趣的東西。

一欣賞一個圓變成的各種有趣的東西。

教師表演魔術(shù)：在一個紅色圓上畫上蘋果的葉子就變成蘋果了。

問：我是怎么變的？

師：要把圓變成蘋果，離不開這只神奇的筆，只要畫上幾筆，圓就會變成有趣的東西了。

問：你學(xué)會了嗎？給你們一個圓，你要把它變成什么呢？

幼兒自由回答，指名到前面用圓變魔術(shù)，并說說是怎么變的。

小結(jié)：這個魔術(shù)你們已經(jīng)會了，其實(shí)用一個圓變魔術(shù)很簡單，小班的弟弟妹妹都會，你們看他們變出了很多不同的東西。（出示幻燈片：范例）。

二討論。

師：咱們要變更難的魔術(shù)，用兩個圓、三個圓、四個圓、許多圓變魔術(shù)，你會嗎？

指名讓幼兒說說會用兩個圓、三個圓、四個圓、許多圓變成什么物體。

師：其實(shí)用多個圓還能變出很多東西，不是你們不會，只是你們沒想到而已。請欣賞（出示范例幻燈片）。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

一交代任務(wù)。

師：你們知道了圓可以變很多東西，那你們想不想親自動手變一變？

1.不同級別的魔術(shù)師。

出示作品展示板。

師：你想成為什么級別的魔術(shù)師？

合格的`魔術(shù)師：能用不同數(shù)量的圓變出簡單的東西。（可以看范例：氣球、小雞、毛毛蟲……）優(yōu)秀魔術(shù)師：能用不同數(shù)量的圓變出比較難的東西（如：葡萄架上掛了一串串葡萄、草地上有許多小雞在吃草、盛開了許多的花還有美麗的蝴蝶等）。

特級魔術(shù)師：變出了和別不一樣的、圖片上也沒有的東西。

注：出示范例。

2.介紹材料、提要求。

師：有各種顏色，各種大小的圓。請你們先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，用膠棒把它粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，也可以請后面的老師參觀，告訴老師，你把幾個圓變成什么東西了。最后，把你的作品貼到展板上。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒變出和別人不一樣的東西來。

4．評價幼兒作品讓幼兒上來說一說自己吧圓形變成了什么？對有創(chuàng)意的幼兒作品給予肯定、表揚(yáng)。

教案反思：

1、由于預(yù)定計劃，因而對于目標(biāo)以及在實(shí)際中根據(jù)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行靈活調(diào)整。由于我們生活周圍有各種各樣的圓形物品，因而教師把握這一有利條件引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍事物，學(xué)習(xí)尋找、觀察的方法，獲取各方面的知識。

2、將幼兒的興趣、求與活動內(nèi)容有機(jī)整合起來。在主題活動中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和關(guān)注是我們教師實(shí)施教育的基礎(chǔ)，幼兒的興趣和需求的表現(xiàn)形式是多種多樣的，幼兒的好奇心強(qiáng)。常常對這件事感興趣，對那件事感興趣，有的孩子個性差異不同會產(chǎn)生不同關(guān)注點(diǎn)，同時根據(jù)課程的需要不斷提煉和分析有價值的內(nèi)容。

在我觀察幼兒的興趣和學(xué)習(xí)需要生存了有關(guān)圓方面的活動。

如：有趣的圓、圓形的妙用，根據(jù)這些內(nèi)容創(chuàng)設(shè)相關(guān)主題墻飾有：我玩過的圓形物品、我用過的圓形物品、我吃過的圓形物品、我見過的圓形物品、我用圓形變變變，在創(chuàng)設(shè)過程中為滿足不同幼兒的需求讓預(yù)想內(nèi)容和生存內(nèi)容有機(jī)整合起來，鼓勵幼兒充滿自信參與活動創(chuàng)設(shè)和諧、平等、自由的氛圍，發(fā)展了幼兒動手動腦的能力，在各類活動及部分操作中激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了關(guān)注周圍生活的愿望，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣，激活孩子原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，隨之生成了其他形的教育活動，同時調(diào)動了家長的積極參與性。

3、在主題活動中為幼兒提供了充足的時間、空間。改變以往的教學(xué)方式，而且鼓勵幼兒更多的嘗試。體驗(yàn)不同的教學(xué)策略，使幼兒更積極更關(guān)注自我實(shí)踐獲得的過程。

4、在集體中每位幼兒在主題實(shí)踐過程中，他們都是活動的主人、都是參與者設(shè)計者、收益者、通過實(shí)踐我們感到主題活動中對于能力強(qiáng)的孩子。鼓勵他們動腦用各種材料制作實(shí)現(xiàn)自己的目的，對于中等水平的幼兒，我啟發(fā)引導(dǎo)他們畫出貼出簡單的作品，而相對能力弱的幼兒降低難度，讓他們隨意貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣、這樣有利于教師對幼兒的觀察和指導(dǎo)，大大提高了師幼互動的質(zhì)量。

神奇的圓中班美術(shù)教案3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫，使之變成各種可愛的小動物。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1、課前已認(rèn)識有各種圓形組成的動物。

2、各種顏色、各種大小的圓。

3、由圓變成的動物范例。

4、勾線筆、蠟筆、白紙。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣師：今天，我們班里來了一位小客人，（出示圓形）它的名字叫做圓圓。圓圓可神奇了，它可會變魔術(shù)喔！

小朋友想不想和圓圓一起來變魔術(shù)?。?/p>

幼：想。

二、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)在圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫，使之變成各種可愛的小動物。

1、師：那請小朋友小眼睛看好咯！圓圓將變成什么呢？

幼：認(rèn)真看。

師：出示一個圓，進(jìn)行添畫，添畫魚的頭、眼睛、尾巴以及泡泡，變成一條小魚。

咦，圓圓變成了什么呀？

幼：圓圓變成了小小魚。

師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，圓圓真神奇！看！圓圓還變成了小瓢蟲呢！

2、師：小朋友們想想看，圓圓還可以變成哪些小動物？

幼：發(fā)揮想象，自由講述。如：烏龜、章魚、小兔等等。

師：小朋友的想象力真豐富！那如果我們要將圓圓變成小烏龜，應(yīng)該怎么辦呢？誰愿意上來變一變？

幼：一位幼兒上來嘗試在圓上進(jìn)行添畫，添畫小烏龜?shù)念^、四肢、尾巴，以及背上的花紋。其余幼兒認(rèn)真看好。

師：適當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確添畫出小烏龜。及時表揚(yáng)幼兒。

這位小朋友真棒，他很快的就把圓圓變成了小烏龜！

3、師：圓圓除了可以變成這些小動物呀，它還可以變成兩個圓、三個圓、......、許多圓，然后變成更多的小動物。

師：（出示大小不同的兩個圓）看！圓圓變出了兩個圓！那兩個圓圓在一起可以變成什么小動物呢？

幼：大膽想象，發(fā)表意見。如：可以變成小雞、熊貓、小鳥等。

師：小朋友們說的真棒！如果要把圓圓變成小雞，我們應(yīng)該怎么變？

幼：大膽講述。

師：小結(jié)并示范，我們將小圓做成小雞的頭貼在白紙上，大圓做成小雞的身體與小圓接起來貼在白紙上，然后在小圓上添畫小雞的眼睛和尖嘴巴，在大圓上添畫小雞的翅膀和腳。一只可愛的小雞就變出來啦！

幼：認(rèn)真看教師示范。

4、師：圓圓本領(lǐng)真大，已經(jīng)變出了這么多的小動物!那小朋友，你想將圓圓變成什么小動物呢？請你與身邊的小朋友一起來討論討論幼：自由討論，初步確定主題。

師：請幼兒講一講，你準(zhǔn)備用幾個圓，變成什么小動物？

幼：大膽起來講述。

師小結(jié)：小朋友的想法真多！可以用一個圓變成螃蟹、蝸牛、獅子、小魚、烏龜、小兔等等；將兩個圓變成熊貓、小鳥、蜻蜓等等；將四個圓變成蝴蝶、蜜蜂等等，將許多個圓變成毛毛蟲等等。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)師：那接下來請小朋友和圓圓一起來變魔術(shù)吧！老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色、各種大小的圓。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么動物，然后根據(jù)自己的需要選一個圓、兩個圓，或者許多個圓，撕去圓后面的雙面膠貼在紙上，再將它進(jìn)行添畫。

幼：認(rèn)真操作。

師：巡回指導(dǎo)，要求幼兒將廢紙扔在籮筐里。變出和別人不一樣的動物。幫助能力弱的幼兒，鼓勵他大膽變圓。

四、展示幼兒作品師：請小朋友大膽地告訴大家，你用幾個圓變成了什么小動物？

幼：介紹自己作品，欣賞他人作品。

設(shè)計評析：

1、教師在活動中為幼兒提供了充足的時間、空間。改變以往的教學(xué)方式，而且鼓勵幼兒更多的嘗試。體驗(yàn)不同的教學(xué)策略，使幼兒更積極更關(guān)注自我實(shí)踐獲得的過程。

2、能將幼兒的興趣、需求與活動內(nèi)容有機(jī)整合起來。在活動中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和關(guān)注是我們教師實(shí)施教育的基礎(chǔ)，幼兒的興趣和需求的表現(xiàn)形式是多種多樣的，幼兒的好奇心強(qiáng)，設(shè)計要根據(jù)課程的需要不斷提煉和分析有價值的內(nèi)容。

以上就是小編對于圓形創(chuàng)意設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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