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名師工作室logo（名師工作室logo設(shè)計圖片）

發(fā)布時間：2023-04-04 15:41:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 133 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

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文章目錄列表:

1、名師工作室的作用和意義是什么？
2、名師工作室能有公章嗎
3、加入名師工作室一般要多久
4、名師工作室成員和學員的區(qū)別

一、名師工作室的作用和意義是什么？

名師工作室的作用和意義如下：

1、鄉(xiāng)村名師工作室能把鄉(xiāng)村名師、同一學科領(lǐng)域優(yōu)秀骨干教師組成一個共同體，以先進的教育教學理念為指導，以鮮明的教育教學主張為紐帶。

2、鄉(xiāng)村名師工作室是一種適合中小學教師發(fā)展特點的教師培訓模式，能發(fā)揮中小學教學名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

3、可以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，以點帶面，為教師搭建學習、交流、成長的平臺，以促進教師專業(yè)化發(fā)展。

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其他

名師工作室是由當?shù)孛麕熁蛘吖歉山處煋沃鞒秩耍舾擅麅?yōu)秀教師組成的教學研究團隊，一般教研部門推進，教育局審批的，正規(guī)的團隊。

名師工作室不僅在教學研究、送課到校、教師培訓等方面起骨干帶頭作用，而且在區(qū)域科研方面的領(lǐng)頭作用也非常大。因此各地都相繼建立名師工作室。

二、名師工作室能有公章嗎

名師工作室能有公章

工作室原則上屬于個體商戶,是可以有自己的公章的。

任何單位公章的使用，必須嚴格遵守領(lǐng)導批準制度。即每次使用單位公章都必須由單位法定代表人批準同意，若單位法定代表人外出或因其他重要任務(wù)不能批準使用，也必須由單位法定代表人授權(quán)副職等合適人員批準使用。具體經(jīng)管人員不得擅自使用單位公章辦理任何事情。

單位公章若因管理不善，造成損壞、遺失或被盜，除按有關(guān)法律、制度追究責任人責任外，須盡快向上級及相關(guān)部門報告，一面采取相應(yīng)措施挽救損失；一面盡快補辦手續(xù)，盡快補刻啟用新印章，以免貽誤正常工作。

三、加入名師工作室一般要多久

三年。成為名師工作室的成員是需要考核的。工作室管理周期為三年，實行期滿考核為主、年度考核和期滿考核相結(jié)合。名師工作室的成立旨在由名師領(lǐng)銜，以成為名師為奮斗目標、以個人興趣和專長發(fā)展為方向，通過示范輻射、專業(yè)引領(lǐng)、成長探索和教育研究，為骨干教師搭建交流的舞臺、成長的搖籃，實現(xiàn)“名師引領(lǐng)、團隊合作、共同提高、資源共享、均衡互補”的教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新型教師群體。

四、名師工作室成員和學員的區(qū)別

區(qū)別只有一個，即學科帶頭人是這個人在某一個學科內(nèi)是佼佼者，領(lǐng)軍人物。而名師工作室一般是由幾個人組成的全才。

名師工作室是當前教師隊伍建設(shè)中的一個熱門話題,名師工作室是培養(yǎng)年青教師專業(yè)成長的重要途徑。小學數(shù)學名師工作室是以本地區(qū)內(nèi)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師擔當主持，開展教育教學研究與實踐的學術(shù)組織。

是主持人的姓名加小學數(shù)學專業(yè)特色命名的，吸引同一地區(qū)的優(yōu)秀數(shù)學教師參與組成的研究共同體。小學數(shù)學名師工作室的成員是教師隊伍中的精華，是一支敢于實踐、樂于創(chuàng)新，能夠引領(lǐng)本地區(qū)小學數(shù)學教研改革創(chuàng)新的隊伍，是一股能夠起軸心、驅(qū)動、輻射、穩(wěn)定和促進作用的中堅力量。

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