海報(bào)分類(lèi)（海報(bào)分類(lèi)哪4個(gè)方面）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于海報(bào)分類(lèi)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、什么叫海報(bào)？

• 2、大班畢業(yè)典禮大班教案

• 3、海報(bào)的規(guī)格是多少？

• 4、海報(bào)描述怎么寫(xiě)

一、什么叫海報(bào)？

海報(bào)這一名稱(chēng)，最早起源于上海，是一種常見(jiàn)的宣傳方式。舊時(shí)，海報(bào)是用于戲劇、電影等演出或球賽等活動(dòng)的招帖。

上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱(chēng)為“海”，而把從事職業(yè)性戲劇的表演稱(chēng)為“下?！?。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因?yàn)檫@個(gè)，人們便把它叫做“海報(bào)”。

正規(guī)的海報(bào)中通常包括活動(dòng)的性質(zhì)、主辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容，多用于影視劇和新品宣傳中，利用圖片、文字、色彩、空間等要素進(jìn)行完整的結(jié)合，以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄餍畔ⅰ?/p>

擴(kuò)展資料：

海報(bào)的特點(diǎn)：

1、廣告宣傳性

海報(bào)希望社會(huì)各界的參與，它是廣告的一種。有的海報(bào)加以美術(shù)的設(shè)計(jì)，以吸引更多的人加入活動(dòng)。海報(bào)可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼于人們易于見(jiàn)到的地方。其廣告性色彩極其濃厚。

2、商業(yè)性

海報(bào)是為某項(xiàng)活動(dòng)作的前期廣告和宣傳，其目的是讓人們參與其中，演出類(lèi)海報(bào)占海報(bào)中的大部分，而演出類(lèi)廣告又往往著眼于商業(yè)性目的。當(dāng)然，學(xué)術(shù)報(bào)告類(lèi)的海報(bào)一般是不具有商業(yè)性的。

參考資料來(lái)源：百度百科-海報(bào)

二、大班畢業(yè)典禮大班教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的大班畢業(yè)典禮大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇1

活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：

每個(gè)人的一生都會(huì)參與各種各樣的典禮。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“典禮”是指鄭重舉行的儀式。典禮是一時(shí)的，但典禮中蘊(yùn)含的情感卻是深刻而持久的。

對(duì)于從未參加畢業(yè)典禮的大班幼兒而言，他們尚不能理解典禮的莊嚴(yán)和神圣，又如何使他們投入情感而有深刻的體驗(yàn)?zāi)?？畢業(yè)典禮有哪些可以挖掘的教育價(jià)值？幼兒的發(fā)展點(diǎn)何在？教師如何激發(fā)幼兒的情感？家長(zhǎng)如何融人共同體驗(yàn)活動(dòng)？帶著這些思考，我們?cè)凇队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》的新理念指引下，汲取了生態(tài)體驗(yàn)式德育教育的養(yǎng)分，從幼兒情感發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，賦予畢業(yè)典禮以新的內(nèi)涵。首先以幼兒入場(chǎng)和 領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)致辭讓幼兒感受畢業(yè)典禮的莊嚴(yán)，然后通過(guò)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、傳遞畢業(yè)冊(cè)等活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)時(shí)依依惜別的情感，最后通過(guò)匯報(bào)演出展示自我，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)?；顒?dòng)中教師、家長(zhǎng)和幼兒共同構(gòu)建了充滿靈性與感動(dòng)的課程，孩子們?cè)谇f嚴(yán)而隆重的典禮中感受到了師生、同伴間真摯的友情，感受到自己成長(zhǎng)的足跡；教師也在典禮中感受到真善美，感受到職業(yè)的快樂(lè)與幸福！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng)，感受莊嚴(yán)與神圣的氣氛。

2、體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感。

3、活動(dòng)中能自主參與、展示自我，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂(lè)等。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）讓幼兒了解畢業(yè)典禮的意義。

（2）情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對(duì)教師的情感、對(duì)同伴的情感、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng)，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩(shī)、制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；也設(shè)計(jì)了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂(lè)等。

（3）準(zhǔn)備團(tuán)體操表演。

（4）致家長(zhǎng)一封信。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。

難點(diǎn)：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、體驗(yàn)“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。

（1）幼兒入場(chǎng)。

進(jìn)場(chǎng)式：隨著主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地。

雖然兒童節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒(méi)有被天氣所影響。他們一早就來(lái)到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮。因?yàn)樗麄冎溃@是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。

（2）園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、小朋友致詞。

園 領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、小朋友致詞時(shí)，孩子們眼神專(zhuān)注，表情嚴(yán)肅，一改以往頑皮、好動(dòng)的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。

園長(zhǎng)的致詞，深情的話語(yǔ)，讓孩子們感受典禮的神圣。家長(zhǎng)的致詞，體現(xiàn)了三年來(lái)對(duì)幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說(shuō)出了他們的心里話，孩子們長(zhǎng)大了，三年來(lái)他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。

2、感受“依依惜別之情感”。

（1）教師致詞。

教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛(ài)和希望。

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

園 領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。園 領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書(shū)傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書(shū)，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書(shū)，是孩子們幼兒園生活的見(jiàn)證。

（3）傳遞畢業(yè)冊(cè)。

當(dāng)老師把畢業(yè)冊(cè)莊重地傳遞給孩子時(shí)，平時(shí)頑皮的孩子突然長(zhǎng)大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長(zhǎng)，一本小小的畢業(yè)冊(cè)，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊(cè)，更是珍貴的友情，是三年的成長(zhǎng)，是幸福的童年。

（4）老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。

孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見(jiàn)到他們，也抱不到他們了，讓教師們?cè)僖淮伪П覀兛蓯?ài)的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開(kāi)了，讓伙伴們?cè)僖淮螕肀?，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶。

當(dāng)一首小虎隊(duì)的音樂(lè)《放心去飛》響起的時(shí)候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地?fù)肀г谝黄?。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。

老師也走進(jìn)孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場(chǎng)景，令人感動(dòng)不已。這時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被此情此景所感動(dòng)，有的趕緊舉起手中的相機(jī)抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動(dòng)的眼淚。

3、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示最好的我。

孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得離開(kāi)幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時(shí)刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗(yàn)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

（1）穗穗操—— 中國(guó)隊(duì)加油。

當(dāng)主持人說(shuō)，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來(lái)”時(shí)，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團(tuán)體操表演的服裝，馬上投入到團(tuán)體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進(jìn)場(chǎng)地中間，開(kāi)始表演團(tuán)體操“ 中國(guó)隊(duì)加油”，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。 2008年的奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)了，作為北京的小主人，孩子們要為 中國(guó)隊(duì)加油。女孩子們手舉穗穗，喊著“ 中國(guó)隊(duì)加油！”最后組成奧運(yùn)五環(huán)。

（2）軍體拳——精忠報(bào)國(guó)。

男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲“精忠報(bào)國(guó)”的音樂(lè)中進(jìn)場(chǎng)了。從三月份開(kāi)始，男孩子們就開(kāi)始學(xué)習(xí)軍體拳了，他們一招一式都很認(rèn)真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的練習(xí)，今天是他們匯報(bào)軍體拳，展現(xiàn)自己的時(shí)刻。

他們就像小小軍營(yíng)男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營(yíng)特色。

（3）輕器械操——啞鈴操。

女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。

（4）徒手操—— 中國(guó)功夫。

集體表演 中國(guó)功夫。

個(gè)人反思：

幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，是他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一寶貴的教育契機(jī)，以情感教育為線索，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并在六月一日當(dāng)天舉行大班畢業(yè)典禮，最后取得了圓滿的成功。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的心田里。同時(shí)，家長(zhǎng)在參與當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)后，也被孩子之間的友情、師生的情感深深地感動(dòng)著。

對(duì)于教師而言，我們深深地體會(huì)到：要為幼兒營(yíng)造美妙的情感氛圍，只有有愛(ài)心的老師才會(huì)培養(yǎng)有愛(ài)心的幼兒，給幼兒一個(gè)舞臺(tái)他會(huì)展示最好的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂(lè)。從情感人手，從體驗(yàn)人手的教育是最有效的。

主要內(nèi)容：

1、活動(dòng)目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，取得了很好的教育效果。

大班的畢業(yè)典禮活動(dòng)，老師和孩子們都花了很多精力，投入了很多時(shí)間，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，最終完成了這么一個(gè)成功的教育活動(dòng)。

2、設(shè)計(jì)巧妙，體現(xiàn)出教師對(duì)生態(tài)體驗(yàn)教育的認(rèn)識(shí)。

從生態(tài)體驗(yàn)教育實(shí)踐的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，第二個(gè)開(kāi)放性對(duì)話是非常重要的，大家把自己參與這個(gè)活動(dòng)、從組織到現(xiàn)場(chǎng)參與全過(guò)程中的真實(shí)感受都自然地流露和表達(dá)出來(lái)，這種感受在訴說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，本身就是一個(gè)教育資源，把生命深處的已有經(jīng)驗(yàn)，從沉睡的狀態(tài)中喚醒，這時(shí)再通過(guò)訴說(shuō)又被激活了，這種營(yíng)養(yǎng)素可以滋養(yǎng)每一個(gè)人的生命，它的教育價(jià)值是很大的。

綜合評(píng)析：

1、“大班的畢業(yè)典禮”是來(lái)源于孩子們真實(shí)生活的課程。這種源于幼兒的課程是最鮮活的，心靈的。首先“畢業(yè)典禮”本身對(duì)于幼兒而言是他們成長(zhǎng)路上一個(gè)意義非凡的活動(dòng)，而且活動(dòng)中家長(zhǎng)的投入、老師的感言、幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)，一切都那么自然、真實(shí)，這些難得的教育資源也給予幼兒難得的收獲，為他們今后的.成長(zhǎng)奠定了愛(ài)的基礎(chǔ)。

2、“情感”是該活動(dòng)的靈魂。活動(dòng)中幼兒和老師、家長(zhǎng)都表達(dá)了自己真摯的情感，大家都沉浸在真實(shí)的情感感受體驗(yàn)中中，家長(zhǎng)與老師欣慰地看到了幼兒懂得了情誼、懂得了感激、懂得了珍惜，懂得了離別的難舍，看到了幼兒正享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，充滿了信心。整個(gè)過(guò)程中幼兒、家長(zhǎng)與老師的情感被牽動(dòng)著，悄悄地被感動(dòng)著、變化著。

3、在小組合作反思與個(gè)人反思中，從生態(tài)體驗(yàn)式教育的角度對(duì)活動(dòng)做了討論，直指優(yōu)點(diǎn)而簡(jiǎn)明扼要。但討論內(nèi)容卻顯得不夠充分，如小組成員可以就活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)來(lái)考察他們對(duì)于“畢業(yè)”的情感認(rèn)知狀態(tài)，以及從目標(biāo)培養(yǎng)的發(fā)展性來(lái)思考如何在今后的實(shí)踐中提高幼兒對(duì)“畢、妒的情感認(rèn)知水平，例如，如何讓幼兒在感知體驗(yàn)離別情緒之中明白離別只是一種暫時(shí)的狀態(tài)，離別是為了幼兒更好地成長(zhǎng)；師生之間、朋友之間的感情不會(huì)因?yàn)殡x別分割等；教師可在工作實(shí)踐中繼續(xù)研究。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇2

教學(xué)設(shè)想：

本課是為了學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)字及平面設(shè)計(jì)基本規(guī)律，了解海報(bào)宣傳的基本特征而設(shè)置的。海報(bào)是一種信息傳遞藝術(shù)，是一種大眾化的宣傳工具。它的社會(huì)功能在于告訴人們確定的信息，以引起人們的相應(yīng)反應(yīng)，它常以內(nèi)容及時(shí)、形式生動(dòng)、活潑被廣泛運(yùn)用到人們社會(huì)生活中。因此，在海報(bào)設(shè)計(jì)過(guò)程中必須有相當(dāng)?shù)奶?hào)召力與藝術(shù)感染力。本課從讓學(xué)生了解海報(bào)的社會(huì)作用出發(fā)，到學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素、特點(diǎn)、制作過(guò)程，從而將學(xué)習(xí)過(guò)的美術(shù)字、圖案、色彩知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。在教學(xué)的過(guò)程中，教師依照美術(shù)課程改革的要求，注重初中生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理興趣，充分利用師生回答和學(xué)生討論的方式，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂，學(xué)生樂(lè)于接受。

課業(yè)類(lèi)別： 工藝設(shè)計(jì)課。

教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解海報(bào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及構(gòu)思、繪制的一般過(guò)程。運(yùn)用所學(xué)過(guò)的美術(shù)字、圖案及色彩知識(shí)完成一個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)。

作業(yè)要求： 安排各小組學(xué)生設(shè)計(jì)一張自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片海報(bào)。

教學(xué)重點(diǎn)： 海報(bào)設(shè)計(jì)的原則及實(shí)踐。

教學(xué)難點(diǎn)： 教師如何較好的指導(dǎo)學(xué)生把圖案形象及文字進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使畫(huà)面完整、文字突出。

學(xué)具準(zhǔn)備： 鉛筆、尺子、橡皮、繪圖紙等。

教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)： （1分鐘）

按中學(xué)生美術(shù)課堂常規(guī)進(jìn)行。

二、導(dǎo)入新課： （4分鐘）

1、欣賞歌曲片段。

2、教師針對(duì)歌曲提出問(wèn)題，學(xué)生思考并回答。

3、展示明星演唱會(huì)海報(bào)，教師總結(jié)海報(bào)的用處，從而導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。導(dǎo)入課題——海報(bào)設(shè)計(jì)。

三、講授新課： （15分鐘）

（一）、海報(bào)的定義：

海報(bào)又稱(chēng)招貼畫(huà)或宣傳畫(huà)，是一種平面形式的宣傳廣告。請(qǐng)一名學(xué)生朗讀之后，教師提問(wèn)：你們知道海報(bào)名稱(chēng)的由來(lái)嗎？

教師總結(jié)：

（二）、海報(bào)的分類(lèi)（結(jié)合課件中范圖講解）

海報(bào)的分類(lèi)很多，根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，大致可分為以下四種：

①公益海報(bào)。是通過(guò)表現(xiàn)的主題來(lái)碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如以環(huán)境保護(hù)為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類(lèi)和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報(bào)；以人類(lèi)生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)。

②商業(yè)海報(bào)。以宣傳商品，獲取經(jīng)濟(jì)效益為目而制作的海報(bào)。如惠普照片打印機(jī)的海報(bào)；手表的海報(bào)。

③政治海報(bào)。傳播政治思想，提高人們的思想覺(jué)悟的海報(bào)。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。

④文體海報(bào)。傳遞文化、體育信息的海報(bào)。文體海報(bào)根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)、音樂(lè)節(jié)海報(bào)、電影海報(bào)。

（三）、海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素（結(jié)合課件中范圖重點(diǎn)講解）

1、學(xué)生欣賞海報(bào)，教師提出問(wèn)題，從而總結(jié)出海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素：文字、圖案、色彩。

2、教師通過(guò)提問(wèn)的方法，使學(xué)生明白三要素在海報(bào)設(shè)計(jì)中的重要作用。

①文字。文字具有說(shuō)明作用，如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒(méi)有文字，將無(wú)法說(shuō)明準(zhǔn)確的傳遞信息。 ②圖案。海報(bào)是視覺(jué)藝術(shù)，可以通過(guò)產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)形象，達(dá)到宣傳的目的。

③色彩。色彩具有象征性。

（四）、海報(bào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

1、通過(guò)表現(xiàn)同一主題的兩張海報(bào)的對(duì)比，師生共同總結(jié)出海報(bào)的特點(diǎn)：

①畫(huà)面形式感強(qiáng)（文字醒目、形象生動(dòng)、色彩鮮明）。

②作品具有獨(dú)創(chuàng)性。

2、欣賞若干幅有創(chuàng)意的2008年北京奧運(yùn)會(huì)海報(bào)。

（五）、海報(bào)設(shè)計(jì)的步驟（結(jié)合圖片教師提出問(wèn)題，學(xué)生分析、教師總結(jié)3步驟注意事項(xiàng)。）

1、確定主題2、構(gòu)思構(gòu)圖3、充實(shí)完善

四、布置作業(yè)： （20分鐘）

1、分小組設(shè)計(jì)，安排每小組學(xué)生設(shè)計(jì)一張自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片海報(bào)。

2、展示教師準(zhǔn)備好的優(yōu)秀學(xué)生作品。

五、小結(jié)： （5分鐘）

1、部分小組的學(xué)生展示作品，并請(qǐng)代表講解設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

2、海報(bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法（圖片展示）

（1）、繪畫(huà)制作（2）、電腦制作（3）、繪畫(huà)與攝影相結(jié)合（4）、攝影制作

六、下課。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇3

知識(shí)與技能

1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞各類(lèi)海報(bào)，了解海報(bào)的種類(lèi)和特點(diǎn)

2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程和繪制特點(diǎn)。

過(guò)程與方法

1.通過(guò)作品引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)具體情況進(jìn)一步了解。

2.講授法、討論法、問(wèn)題教學(xué)法、演示法。

情感態(tài)度價(jià)值觀

結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)的藝術(shù)美感，提高審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解海報(bào)的種類(lèi)及特點(diǎn)，體驗(yàn)海報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

1、課前將教師制作的海報(bào)，陳列于教室前面，學(xué)生觀摩；上課后以此為話題，引入海報(bào)設(shè)計(jì)，板書(shū)課題。

二、講授新課（15分鐘）

1、首先了解什么是海報(bào)？請(qǐng)一名學(xué)生朗讀之后，教師提問(wèn)：你們知道海報(bào)名稱(chēng)的由來(lái)嗎？海報(bào)這一名稱(chēng)，最早起源于上海。舊時(shí)，上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱(chēng)為“?！?，而把從事職業(yè)性戲劇的表演稱(chēng)為“下海”。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系的緣故，人們便把它叫做“海報(bào)”。（以實(shí)圖為例） 海報(bào)又稱(chēng)招貼畫(huà)或宣傳畫(huà)，是一種平面形式的宣傳廣告。

2、海報(bào)的分類(lèi)（圖文對(duì)照，嘗試分類(lèi)）

（1）政治類(lèi)：傳播政治思想，提高人們的思想覺(jué)悟的海報(bào)。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。

（2）文化類(lèi)：傳遞文化，體育信息的海報(bào)。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)，音樂(lè)節(jié)海報(bào)，電影海報(bào)等。

（3）公益類(lèi)：是通過(guò)表現(xiàn)的主題來(lái)碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如以環(huán)境保護(hù)為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類(lèi)和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報(bào)；以人類(lèi)生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)。

（4）商業(yè)類(lèi)：以宣傳商品獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的而制作的海報(bào)。

（5）娛樂(lè)類(lèi)：傳遞娛樂(lè)信息的海報(bào)。

3、海報(bào)設(shè)計(jì)的要素（結(jié)合圖片重點(diǎn)討論）。

圖形: 海報(bào)是視覺(jué)藝術(shù)，可以通過(guò)圖形產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。 文字：具有說(shuō)明作用。如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒(méi)有文字，將無(wú)法說(shuō)明準(zhǔn)確的傳遞信息。

色彩：具有象征性。

版式：構(gòu)圖。

4、海報(bào)的特點(diǎn)。

（1） 準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念。

（2） 巧妙的創(chuàng)意。

（3）獨(dú)特的表現(xiàn)形式。

同時(shí)欣賞若干幅公益海報(bào)，共同分析其中的創(chuàng)意點(diǎn)。

5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周?chē)Ｒ?jiàn)的海報(bào)，簡(jiǎn)述其樣式及內(nèi)容？并說(shuō)出給我們的生活帶來(lái)了什么？

三、設(shè)計(jì)實(shí)踐。

提出作業(yè)要求：讓學(xué)生了解（1）（2），并給出參考資料。

（1）設(shè)計(jì)步驟――確定主題，構(gòu)思構(gòu)圖，充實(shí)完善。

（2）表現(xiàn)方法――繪畫(huà)制作，電腦制作，攝影制作，綜合制作。

（3）分組設(shè)計(jì)一張海報(bào)（內(nèi)容不限，方法不限）。

四、學(xué)生完成作品互評(píng)，發(fā)表各自看法，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)作了初步嘗試和探索，不少作品都具有了海報(bào)的獨(dú)特語(yǔ)言，創(chuàng)意豐富，有機(jī)會(huì)可以嘗試?yán)枚喾N形式創(chuàng)作，為我們的校園，為自己多彩的生活設(shè)計(jì)出更美的作品。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇4

項(xiàng)目活動(dòng)：“最美，我眼中的校園”宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)

第二階段 作品制作

——宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)和技能

熟練運(yùn)用所學(xué)的圖形格式操作和文本框操作資料整理

2、過(guò)程和方法

通過(guò)海報(bào)設(shè)計(jì)，體會(huì)圖形格式操作和文本框操作的活學(xué)活用。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀

通過(guò)海報(bào)制作，培養(yǎng)審美觀和創(chuàng)造力；

通過(guò)海報(bào)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和靈活運(yùn)用能力；

通過(guò)海報(bào)設(shè)計(jì)，萌生學(xué)生對(duì)學(xué)校的愛(ài)意。

教學(xué)重點(diǎn)：

設(shè)計(jì)制作出有創(chuàng)意和感召力的海報(bào)

教學(xué)難點(diǎn)：

圖形格式和文本框操作的靈活運(yùn)用

教學(xué)準(zhǔn)備：

項(xiàng)目素材、教學(xué)素材、教學(xué)ppt、教師/學(xué)生收集的素材資料包、幫助文件

教學(xué)過(guò)程

一、教學(xué)引入

1、 項(xiàng)目活動(dòng)回顧

征集“最美，我眼中的校園”宣傳海報(bào)

2、 前續(xù)課程，項(xiàng)目活動(dòng)的進(jìn)程

（1） 百度云網(wǎng)盤(pán)的申請(qǐng)和應(yīng)用

目的：收集整理資料；在有網(wǎng)絡(luò)的情況下方便攜帶與使用。

（2） 照片的拍攝和輸入

目的：信息處理的過(guò)程，即輸入、存儲(chǔ)、處理和輸出。

我們通過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍攝照片并且傳輸?shù)诫娔X的過(guò)程就是輸入。存儲(chǔ)，我們通過(guò)數(shù)據(jù)線上傳到百度云網(wǎng)盤(pán)來(lái)完成，今天，我們就想對(duì)我們收集來(lái)的資料進(jìn)行處理，只有經(jīng)過(guò)加工處理的數(shù)據(jù)資料才是信息。

（3） 電子小報(bào)的制作

目的：學(xué)會(huì)使用藝術(shù)字、文本框、圖形格式等編輯工具

（4） 提出問(wèn)題：電子小報(bào)和海報(bào)的對(duì)比

現(xiàn)在有兩份材料，大家看看，它們之間有什么區(qū)別。

不同點(diǎn)：電子小報(bào)以文字為主，圖片點(diǎn)綴；海報(bào)是以圖片為表現(xiàn)形式，文字簡(jiǎn)單明了。 相同點(diǎn)：圖片符合或者突出表達(dá)主題

二、教學(xué)過(guò)程

任務(wù)：征集校園海報(bào)。海報(bào)的主題是：最美，我眼中的校園。

要求：歡迎各位同學(xué)踴躍制作

用你相機(jī)拍攝的照片來(lái)表現(xiàn)你眼中的美麗的校園（人、景、情??）

突出主題，設(shè)計(jì)新穎、具有一定的表現(xiàn)力

截止時(shí)間：20**年11月1日上午10:00

1、 海報(bào)的特點(diǎn)

（1）以大畫(huà)面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前；

（2）以突出的商標(biāo)、標(biāo)志、標(biāo)題、圖形，或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的色彩，或大面積的空白，或簡(jiǎn)練的視覺(jué)流程使海報(bào)招貼成為視覺(jué)焦點(diǎn)；

（3）根據(jù)主題可以充分發(fā)揮想象力，盡情施展藝術(shù)手段

2、運(yùn)用到的操作技巧的提醒（見(jiàn)幫助文件）

（1）藝術(shù)字（字體的設(shè)置）

（2）圖形處理（填充效果、疊放次序、旋轉(zhuǎn)等）

（3）文本框處理（插入文本框、文本框的設(shè)置）

3、 學(xué)生制作

項(xiàng)目：制作“最美，我眼中的校園”宣傳海報(bào)

海報(bào)要求：（1）主題鮮明，設(shè)計(jì)獨(dú)特；

（2）海報(bào)組成：照片、主題、設(shè)計(jì)者、愛(ài)國(guó)學(xué)校?；?、愛(ài)國(guó)學(xué)校地址等信息；

（3）有一句簡(jiǎn)潔有力的與主題有關(guān)的宣傳話。

制作過(guò)程：（1）將百度云網(wǎng)盤(pán)上的照片下載到桌面上備用；

（2）兩人合作，制作一張宣傳小報(bào)

4、 中間點(diǎn)評(píng)交流（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）

5、小結(jié)

（1）運(yùn)用到的操作：

（2）整體效果：顏色的搭配、圖片選擇的合理性、主題表現(xiàn)的張力、文字的吸引眼球程度

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長(zhǎng)大了，即將升入小學(xué)，就要成為一名光榮的小學(xué)生了。

2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。

3、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、邀請(qǐng)父母、中班幼兒參加。

3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

4、商量活動(dòng)內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請(qǐng)各方代表致詞。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

大班畢業(yè)生代表講話。

中班幼兒致歡送詞。

4、幼兒文藝表演。

大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌。

按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。

幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。

5、主持人說(shuō)祝詞：祝各位小朋友升入小學(xué)后，好好學(xué)習(xí)天天向上，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。

6、演出后，家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。

三、海報(bào)的規(guī)格是多少？

一般比較常用的尺寸是50cmX70cm，海報(bào)一般沒(méi)有特別固定的尺寸，很多尺寸可以選，需要制作海報(bào)可以通過(guò)壓縮圖網(wǎng)站來(lái)制作海報(bào)，通過(guò)編輯模板就可以做出好看的海報(bào)來(lái)，下面是具體的操作步驟：

1.搜索壓縮圖，打開(kāi)壓縮圖網(wǎng)站，選擇模板中心。

模板中心

2.進(jìn)入模板中心后，點(diǎn)擊印刷海報(bào)分類(lèi)，在分類(lèi)下選擇適合的海報(bào)模板。

模板中心

3.選擇好后點(diǎn)擊模板進(jìn)入模板編輯頁(yè)面，點(diǎn)擊模板上的文字即可對(duì)文字進(jìn)行編輯，點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄可以對(duì)模板添加壓縮圖提供的素材或者上傳自己的素材，設(shè)計(jì)完成后點(diǎn)擊保存本地即可把圖片下載至本地。

模板中心

四、海報(bào)描述怎么寫(xiě)

問(wèn)題一：怎么寫(xiě)海報(bào) 首先確定好內(nèi)容，以活動(dòng)海報(bào)為例吧，包含活動(dòng)主題，舉辦時(shí)間，舉辦地點(diǎn)，舉辦單位，活動(dòng)流程，參與人員，注意事項(xiàng)等多個(gè)內(nèi)容中的其中某些項(xiàng)（有些可以省略）

然后福法把這些內(nèi)容安排在一張紙上（就是排版），還可以配圖

之后就是制作（手繪，ps設(shè)計(jì)后打印或者印刷，都可以）

最后當(dāng)然就是發(fā)布嘍

問(wèn)題二：海報(bào)怎么寫(xiě) 首先認(rèn)識(shí)海報(bào)。

海報(bào)設(shè)計(jì)是視覺(jué)傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一，通

過(guò)版面的構(gòu)成在第一時(shí)間內(nèi)將人們的目光

吸引，并獲得瞬間的 *** ，這要求設(shè)計(jì)者

要將圖片、文字、色彩、空間等要素進(jìn)行完

美的結(jié)合，以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鲂?

傳信息。 ，同廣告一樣，

它具有向群眾介紹某一物體、事件的特性

，所以又是一種廣告。海報(bào)是極為常見(jiàn)的

一種招貼形式，其語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明扼要，形

式要做到新穎美觀。具有廣告宣傳性和商業(yè)性等特點(diǎn)。 海報(bào)是人們極為常見(jiàn)的一種招貼形式，多

用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動(dòng)。

海報(bào)中通常要寫(xiě)清楚活動(dòng)的性質(zhì)，活動(dòng)的

主辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。海報(bào)的語(yǔ)言

要求簡(jiǎn)明扼要，形式要做到新穎美觀。 設(shè)計(jì)技巧

構(gòu)圖的技巧，除了在色彩運(yùn)用的對(duì)比技巧

需要借鑒掌握以外，還需考慮幾種對(duì)比關(guān)

系。如構(gòu)圖技巧的粗細(xì)對(duì)比，構(gòu)圖技巧的

遠(yuǎn)近對(duì)比，構(gòu)圖技巧的疏密對(duì)比，構(gòu)圖技

巧的靜動(dòng)對(duì)比，構(gòu)圖技巧的中西對(duì)比。構(gòu)

圖技巧的古今對(duì)比等。

（ 1 ）構(gòu)圖技巧的粗細(xì)對(duì)比：所謂粗細(xì)對(duì)

比，是指在構(gòu)圖的過(guò)程中所使用的色彩以

及由色彩組成圖案而形成的一種風(fēng)格而言

，在書(shū)畫(huà)作品中我們知道有工筆和寫(xiě)意之

說(shuō)，或工筆與寫(xiě)意同出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)面上（

如同國(guó)畫(huà)大師齊白石的白菜與蟈蟈的畫(huà)一

般），這種風(fēng)格在包裝構(gòu)圖中是一些包裝

時(shí)常利用的表現(xiàn)手法。對(duì)于這種粗細(xì)對(duì)比

有些是主體圖案與陪襯圖案對(duì)比；有些是

中心圖案與背景圖案的對(duì)比；有的是一連

粗獷如風(fēng)掃殘?jiān)?，而另一邊則精美的細(xì)若

游絲；有些以狂草的書(shū)法取代圖案，這在

一些酒類(lèi)和食品類(lèi)包裝中都能隨時(shí)隨地見(jiàn)

到。如思念牌水餃和飄柔牌的洗發(fā)露就是這樣的。

（ 2 ）構(gòu)圖技巧的遠(yuǎn)近對(duì)比，在國(guó)畫(huà)山水

的構(gòu)圖中進(jìn)究近景中景遠(yuǎn)景，而在包裝圖

安的設(shè)計(jì)中，以同樣的原理，也應(yīng)分別為

近中遠(yuǎn)幾種畫(huà)面的構(gòu)圖層次。所謂近，就

是一個(gè)畫(huà)面中最搶眼的那部分圖案，也叫

第一視覺(jué)沖擊力，這個(gè)最搶眼的也是該包

裝圖案中要表達(dá)的最重要的內(nèi)容，如雙匯

最早使用過(guò)的方便面包裝，第一闖進(jìn)人們

視線中的是空白背景中的雙匯商標(biāo)和深紅

色方塊背景中托出的白色綜藝碩大的雙匯

二字（即近景），依次才是小一點(diǎn)的“紅燒

牛肉面”行書(shū)幾個(gè)主體字（應(yīng)該說(shuō)第二視線

，也叫中景），再次是表述包裝內(nèi)容物的

產(chǎn)品照片（也叫第三視線，界于中景）再

再往后的便是輔助性的企業(yè)吉祥物廣告語(yǔ)

，性能說(shuō)明，企業(yè)標(biāo)志等，這種明顯的層

次感也叫視覺(jué)的三步法則，它在兼顧人們

審視一個(gè)靜物畫(huà)面習(xí)慣中從上至下，從右

至左的同時(shí)依次凸顯出了其中最要表達(dá)的

主題部分。作為設(shè)計(jì)人在創(chuàng)作畫(huà)面之始，

就產(chǎn)先應(yīng)該弄明白所訴求的主題，營(yíng)造一

個(gè)眾星托月，鶴立雞群的氛圍。從而使我

裝設(shè)計(jì)的畫(huà)面象強(qiáng)大的磁力緊緊地把銷(xiāo)營(yíng)

者的視線拉過(guò)來(lái)。

（ 3 ）構(gòu)圖技巧的疏密對(duì)比：說(shuō)起構(gòu)圖技

巧的疏密對(duì)比，這和色彩使用的繁簡(jiǎn)對(duì)比

很相似，也和國(guó)畫(huà)中的飛白很相同，即圖

案中該集中的地方就須有擴(kuò)散的陪襯，不

宜都集中或都擴(kuò)散。體現(xiàn)一種疏密協(xié)調(diào)，

節(jié)奏分明，有張有弛，顯示空靈。同時(shí)也

不失主題突出。筆者見(jiàn)到不少包裝圖案的

設(shè)計(jì)中，整個(gè)畫(huà)面密密麻麻，花花綠綠，

從背景圖案到主題圖案全是很沉重的顏色

表現(xiàn)，讓人感到壓仰和透不過(guò)氣來(lái)，這樣

不僅起不到美化產(chǎn)品，促進(jìn)銷(xiāo)售的目的，

反而不讓人產(chǎn)生厭倦而缺少食欲。這就是

沒(méi)把握住疏密對(duì)比造成的。

（ 4 ）構(gòu)圖技巧中的靜動(dòng)對(duì)比：在一種圖

案中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，也就是

在一種包裝主題名稱(chēng)處的背景或周邊表現(xiàn)

出的爆炸性圖案或是看上漫不經(jīng)心，實(shí)則

是故意涂沫的幾筆瘋狂的粗線條，或飄帶

形的英文或圖案等等，無(wú)......>>

問(wèn)題三：活動(dòng)宣傳海報(bào)怎么寫(xiě) 最主要的就是活動(dòng)的主題，比如用藝術(shù)字寫(xiě)上x(chóng)x活動(dòng)，或者活動(dòng)的主題名字，如xx活動(dòng)；

然后裝飾你就參考一下圖片書(shū)儲(chǔ)板報(bào)書(shū)上或者網(wǎng)上的一些圖片，畫(huà)一下，進(jìn)行點(diǎn)綴，顏色鮮明一些

中間就是宣傳語(yǔ)了，簡(jiǎn)單點(diǎn)的就可以，

最后就是交待活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，歡迎大家參加就好了。

問(wèn)題四：怎么寫(xiě)海報(bào)設(shè)計(jì)說(shuō)明？ 1.寫(xiě)出海報(bào)用于什么方面,激2.設(shè)計(jì)理念是????

3.海報(bào)設(shè)計(jì)中構(gòu)成元素有???

4.主體

問(wèn)題五：海報(bào)設(shè)計(jì)文案怎么寫(xiě) 1.海報(bào)通常寫(xiě)在大張紙上，先在紙的上方用大字體寫(xiě)“海報(bào)”或“好消息”之類(lèi)的標(biāo)題，正文 一般寫(xiě)活動(dòng)的具體內(nèi)容，舉辦的時(shí)間、場(chǎng)所、方法以及注意事項(xiàng)，最后寫(xiě)舉辦單位名稱(chēng)和日 期。

2.海報(bào)具有醒目、快速和制作簡(jiǎn)易的特點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)準(zhǔn)確，語(yǔ)觸要生動(dòng)而富于鼓動(dòng)性，以便 吸引群眾。為便于閱讀，篇幅要盡量短小。某些海報(bào)，可根據(jù)內(nèi)容配適當(dāng)?shù)膱D案或圖畫(huà)，以 增強(qiáng)感染力。

43.廣告、啟事、海報(bào)都具有鮮明的目的性，都注重宣傳效果，文字都力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。一般來(lái) 說(shuō)，廣告多用于商業(yè)場(chǎng)合，啟事用于莊重場(chǎng)合，海報(bào)用于熱烈場(chǎng)合。廣告、海報(bào)可采用文圖 相配合的形式增強(qiáng)宣傳效果，啟事一般不需裝飾。

問(wèn)題六：記住寫(xiě)“海報(bào)”的格式及要素？ 怎么寫(xiě)(⊙o⊙)？ 海報(bào)是向公眾報(bào)道或介紹有關(guān)電影、戲曲、雜技、體育、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等消息時(shí)所使用 的一種 招貼性應(yīng)用文。 海報(bào)通常張貼在有關(guān)演出的場(chǎng)所，或較為醒目的地方，告知有關(guān)活動(dòng)的事項(xiàng)。有的海 報(bào)還可 以在廣播電視上播出。 一 海報(bào)的特點(diǎn) 海報(bào)一般具有以下一些特點(diǎn)。 (一)廣告宣傳性 海報(bào)希望社會(huì)各界的參與，它是廣告的一種。有的海報(bào)加以美術(shù)的設(shè)計(jì)，以吸引更多 的人加 入活動(dòng)。海報(bào)可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼于人們易于見(jiàn)到的 地方。其廣告性 色彩極其濃厚。 (二)商業(yè)性 海報(bào)是為某項(xiàng)活動(dòng)作的前期廣告和宣傳，其目的是讓人們參與其中，演出類(lèi)海報(bào)占海 報(bào)中的 大部分，而演出類(lèi)廣告又往往著眼于商業(yè)性目的。當(dāng)然，學(xué)術(shù)報(bào)告類(lèi)的海報(bào) 一般是不具有商 業(yè)性的。 二 海報(bào)的分類(lèi) 海報(bào)一般來(lái)講，從內(nèi)容上看可以分為下列幾類(lèi)。 (一)電影海報(bào) 這是影劇院公布演出電影的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容介紹的一種海報(bào)。這類(lèi)海報(bào)有的 還會(huì)配 上簡(jiǎn)單的宣傳畫(huà)，將電影中的主要人物畫(huà)面形象地繪出來(lái)，以擴(kuò)大宣傳的力 度。 (二)文藝晚會(huì)雜技體育比賽等海報(bào) 這類(lèi)海報(bào)同電影海報(bào)大同小異，它的內(nèi)容是觀眾可以身臨其境進(jìn)行娛樂(lè)觀賞的一種演 出活動(dòng) ，這類(lèi)海報(bào)一般有較強(qiáng)的參與性。海報(bào)的設(shè)計(jì)往往要新穎別致，引人入勝。 (三)學(xué)術(shù)報(bào)告類(lèi) 這是一種為一些學(xué)術(shù)性的活動(dòng)而發(fā)布的海報(bào)。一般張貼在學(xué)校或相關(guān)的單位。學(xué)術(shù)類(lèi) 海報(bào)具 有較強(qiáng)的針對(duì)性。 三 海報(bào)的寫(xiě)作格式和內(nèi)容 海報(bào)一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。 (一)標(biāo)題 海報(bào)的標(biāo)題寫(xiě)法較多，大體可以有以下一些形式： 其一，單獨(dú)由文種名構(gòu)成。即在第一行中間寫(xiě)上“海報(bào)”字樣。 其二，直接由活動(dòng)的內(nèi)容承擔(dān)題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。 其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再顯風(fēng)彩、××寺舊事重提”。 (二)正文 海報(bào)的正文要求寫(xiě)清楚以下一些內(nèi)容： 第一，活動(dòng)的目的和意義。 第二，活動(dòng)的主要項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)等。 第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項(xiàng)等。 (三)落款 要求署上主辦單位的名稱(chēng)及海報(bào)的發(fā)文日期。 以上的格式是就海報(bào)的整體而講的，實(shí)際的使用中，有些內(nèi)容可以少寫(xiě)或省略。 四 海報(bào)寫(xiě)作的注意事項(xiàng) 海報(bào)一定要具體真實(shí)地寫(xiě)明活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間及主要內(nèi)容。文中可以用些鼓動(dòng)性的詞 語(yǔ)， 但不可夸大實(shí)事。 海報(bào)文字要求簡(jiǎn)潔明了，篇幅要短小精悍。 海報(bào)的版式可以做些藝術(shù)性的處理，以吸引觀眾。 【范文】 “一元錢(qián)存款” 用手掬一捧水，水會(huì)從手指間流走。很想存一些錢(qián)，但是在目前這 種糊 口都難的日子里，是 做夢(mèng)也不敢想的。先生們、女士們，如果你們有這種想法 的話，那么請(qǐng)您持一本存款簿吧， 它就像是一個(gè)水桶，有了它，從手指間流走的零 錢(qián)就會(huì)一滴一滴、一點(diǎn)一點(diǎn)地存起來(lái)，您就 會(huì)在不知不覺(jué)中，有一筆可觀的大錢(qián)了 。我們千代田銀行是一塊錢(qián)也可以存的。有了一本千 代田存款簿，您的胸膛就會(huì)因 充滿希望而滿足，您的心就能在天空中飄然翱翔。 評(píng)析： 二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)很不景氣，財(cái)閥、財(cái)團(tuán)被迫解體或更名。享有盛譽(yù)的三菱銀行，也 更名為 千代田銀行。名字的陌生，帶來(lái)的是生意的冷清。業(yè)務(wù)部的島田晉苦悶不已 ，整日苦思冥想 ，終于在一天想出了“一塊錢(qián)存款”的策略。但一塊錢(qián)實(shí)在太少了 ，顧客們未上門(mén)存款，在 此情況下，千代田銀行才發(fā)出了這份海報(bào)。 “一元錢(qián)存款”這則海報(bào)能夠歷經(jīng)風(fēng)塵50年而流傳下來(lái)，被人們稱(chēng)頌。它的獨(dú)到 之 處是有目共睹的。這則海報(bào)具有廣告宣傳性、商業(yè)性。銀行要發(fā)展生存，必須有社會(huì) 各界的積極參與，人們的參與無(wú)......>>

問(wèn)題七：海報(bào)設(shè)計(jì)理念怎么口頭描述 是最能張揚(yáng)個(gè)性的一種設(shè)計(jì)藝術(shù)形式，

當(dāng)然最終還是為商業(yè)目的而服務(wù)。

我們的海報(bào)設(shè)計(jì)講求創(chuàng)意和沖擊力，并配以精彩的文案，

力求使我們的作品立體地展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品、文化、理念，

有非常實(shí)效的營(yíng)銷(xiāo)力，

與多數(shù)圖片加文字堆砌組合的普通設(shè)計(jì)形成鮮明的對(duì)比，

具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。注重實(shí)用和創(chuàng)新是我們的特色！

廣州IDEALONG設(shè)計(jì)公司為您提：海報(bào)設(shè)計(jì)，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)，

招貼設(shè)計(jì)，公益海報(bào)設(shè)計(jì)等

問(wèn)題八：自我介紹海報(bào)，我想寫(xiě)個(gè)性一點(diǎn)的怎么寫(xiě)吶 好簡(jiǎn)單

問(wèn)題九：海報(bào)字怎么寫(xiě) 你可以畫(huà)格子，就是小時(shí)候?qū)懮~的田字格，然后在里面寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字再加粗，就ok啦！

以上就是關(guān)于海報(bào)分類(lèi)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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