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    小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)(小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)案例)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 16:42:44     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 145        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)(小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)案例)

    一、求寫校園寫景散文!!

    校園觀雨

    大雨從昨天夜里一直下到現(xiàn)在,還沒有要停下來的意思。

    天空陰沉沉的,灰蒙蒙的。向天空望去,千萬條雨線在空中密密麻麻地落下來。像千萬根銀針飛快地落在地上。

    地面上積了許多水洼,雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”地掉進(jìn)水洼里,蕩起一圈圈小小的漣漪,水面漂著透明的小水帽,有趣極了。校園新鋪的花磚,經(jīng)過雨水的沖洗,顯得更美,更光滑了。松樹、冬青……一個(gè)個(gè)伸直了高大的身子,舒展著葉子,痛痛快快地洗了個(gè)雨水澡,顯得更精神了。一陣風(fēng)吹來,雨珠就灑落到地上,操場的西邊簡直成了淺水湖。水波粼粼,我真想下去游泳,打水仗。

    下課了,雨下得更大了。許多人去亭子里避雨。抓蝸牛的,抓蚯蚓的,更是不放過下雨的機(jī)會(huì),冒雨在冬青墻那里低頭細(xì)找。項(xiàng)允巍還跌到泥水里,成了落湯雞。

    校園的雨天真有趣!

    回答者:gogo123654789 - 試用期 一級(jí) 10-7 08:51

    國第一套最全面綜合研究世界各類校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的系列精品從書作者:禾葉,曹竹,Jason White ,Mary Wright ,Derek Murphy ,王克,林喬健,潭文忠 從景觀到綠化----- 從規(guī)劃到建筑----- 從決策到施工----- 擁有此套從書,足不出戶亦將世界著名校園風(fēng)采盡收眼底本書是一本理論與實(shí)踐并重的專門研究校園景觀、規(guī)劃、建筑與綠化設(shè)計(jì)的叢書。由國內(nèi)外數(shù)十名專家聯(lián)合歐美日校園設(shè)計(jì)師歷經(jīng)數(shù)載完成。囊括世界各知名大、中、小學(xué)校園精彩掠影以及眾多經(jīng)典設(shè)計(jì)案例,以精美的圖片真實(shí)地展現(xiàn)校園環(huán)境的獨(dú)特魅力;從規(guī)劃、建筑、景觀與綠化設(shè)計(jì)等諸多方面,為校園管理者、專業(yè)設(shè)計(jì)以及工程施工人員提供最完美和翔實(shí)的圖片與圖紙資料。特點(diǎn)多元性校園實(shí)例覆蓋世界三大洲,類型涉及大中小學(xué)校園代表性選取國內(nèi)外各個(gè)歷史時(shí)期最具代表性的校園案例學(xué)術(shù)性秉承美國著名校園規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)專家Robert Dobber的研究體系,從多角度多學(xué)科研究的專業(yè)新著社會(huì)性面向社會(huì)多專業(yè)的讀者群創(chuàng)造性國內(nèi)首創(chuàng)最全面、最權(quán)威、最翔實(shí)、最新穎、最經(jīng)典校園設(shè)計(jì)從書啟發(fā)性對(duì)廣大讀者有極顯著的啟發(fā)和幫助實(shí)踐性對(duì)校園管理、設(shè)計(jì)和施工以及研究人員有相當(dāng)寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)意義

    二、福州達(dá)明小學(xué)和花園小學(xué)哪個(gè)好

    花園小區(qū)比較好,為鼓樓區(qū)首批辦好的七所一般校之一。

    福州市花園小學(xué)始建于1957年,為鼓樓區(qū)首批辦好的七所一般校之一,現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,學(xué)生597人,專任教師28人。校地處市中心繁華地帶,位于鼓樓區(qū)仙塔街小王府18號(hào),占地面積1896.3平方米,生均4.9平方米。政府重視我校建設(shè),預(yù)留了3588平方米的教育用地,生均面積將達(dá)到14平方米。近年來,在區(qū)教育局的關(guān)心重視下,我校的辦學(xué)條件得到不斷改善。經(jīng)過改建與校舍加固,并進(jìn)行了校園綠化與景觀設(shè)計(jì),使得我校布局合理,美觀莊嚴(yán)。區(qū)域劃分合理,既最大限度地發(fā)揮土地的作用,而且校園美觀大方,干凈整潔。

    三、美麗的校園四年級(jí)作文

    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是我為大家收集的美麗的校園四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    美麗的校園四年級(jí)作文1

    美麗的校園

    我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

    春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說:“我來了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹木長出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛,多么生機(jī)勃勃!

    夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹,構(gòu)成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī),充滿了期望,也充滿了同學(xué)們的歡樂。

    秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來,構(gòu)成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。

    冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上,樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國邊疆呢!

    ??!一個(gè)多么美麗的校園。

    美麗的校園四年級(jí)作文2

    我們的校園很美麗。

    進(jìn)入校園,可以看見最南面是行政樓,在行政樓的一旁還有一個(gè)個(gè)大花壇,里面種著月季花,雞冠花,牽牛花,它們競相開放,把校園裝點(diǎn)得更加美麗。

    繼續(xù)向北行進(jìn),迎面而來的是兩棵高大的樟樹,遠(yuǎn)看像一把巨大的雨傘,撐在那里,走近看,它的葉子很茂盛,而且特別翠綠呢!

    一直往前走,會(huì)看見一個(gè)非常大的操場,外圍是塑膠做成的“O”形跑道,里面是一塊長方形的草坪,這塊草坪很特別,是黃色的草和綠色的草相間的。每當(dāng)?shù)搅舜笳n間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就會(huì)像快樂的小鳥一樣,飛奔到操場,不一會(huì)兒,他們就玩起了豐富多彩的游戲,看!有幾個(gè)小女孩在一起跳皮筋,她們一邊跳一邊唱起了歡樂的歌曲;有的還玩起了羽毛球,雙方的技藝都非常高超,打了好幾個(gè)回合,還尚未分出勝負(fù);還有的同學(xué)玩起了花樣跳繩,他們編了一個(gè)個(gè)有意思的花樣。

    再往東走,會(huì)看見校園里面的一顆明——碧波池,碧波池里有三座假山,象士兵一樣長年佇立在那里,池里的水很清澈,游魚、水藻都可以看得清清楚楚,池里還有兩只花鴨,給碧波池增添了許多生機(jī)。

    這就是我們美麗的校園。

    美麗的校園四年級(jí)作文3

    三年前,我懷著激動(dòng)的心情,第一次來到了一座綠意盎然的美麗校園,它就是百年名校——定海小學(xué)。

    一踏進(jìn)校園的大門,首先映入眼簾的是四個(gè)剛勁有力的鍍金大字——育才興國。小操場的中間,有一個(gè)美麗的大花壇,花壇里種著各種各樣美麗的花:有菊花,三色堇,吊竹梅……花兒們爭奇斗艷,似乎在歡迎您的到來?;▔淖筮吺歉蓛裘髁恋慕虒W(xué)樓,每一層都有迎春花垂下柔軟的枝條,春天里開出艷麗的黃花,可漂亮啦!小操場的右邊是平整的紅色塑膠跑道,跑道的一側(cè)有一座升旗臺(tái),每天五星紅旗都從這里冉冉升起,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。塑膠跑道的另一側(cè),是海蓮舫走廊,走廊里記載著我們定海小學(xué)的悠久歷史和小朋友的優(yōu)秀作品。走過海蓮舫,是寬敞的體藝館,每逢酷暑或是下雨天,我們就在這里上體育課。

    我們的校園美麗、和諧。早晨,大地剛披上朝霞,同學(xué)們就從四面八方陸陸續(xù)續(xù)趕來上學(xué)了。當(dāng)上課鈴聲一響,朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩。下課了,大家一起在小操場上玩耍、做游戲,整個(gè)操場上就會(huì)充滿歡聲笑語。我們的學(xué)校既是人才的搖籃,又是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。我們的班主任侯老師循循善誘地教導(dǎo)我們,如慈母般地關(guān)愛我們,春風(fēng)化語潤心田,在這里我既學(xué)到了知識(shí),更懂得了做人的道理。

    我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛慈母般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)們。在這個(gè)校園里,留下了我們成長的腳步,為我們的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    美麗的校園四年級(jí)作文4

    我的智慧校園里有芬芳的鮮花,有嫩綠的樹木,有寬闊的操場,有巍峨的教學(xué)樓。

    校園里一年四季充滿芬芳,充滿希望。春天,小草發(fā)芽,處處生機(jī)勃勃。夏天,月季花紅的像火,粉的像霞。白的像雪,黃的像錦。

    秋天,金桂飄香,整個(gè)校園都沉浸在濃郁的桂花香氣中,銀杏樹葉像一把把金光閃閃的小扇子,一陣秋風(fēng)吹來,就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。冬天,白雪皚皚中,松樹和四季青更顯得生機(jī)勃勃,如詩如畫。

    校園里有寬闊的操場,我們豐富的大課間就在操場上進(jìn)行。我們學(xué)校的特色體育是啦啦操,鈴聲一響,同學(xué)們聽集合號(hào)令,在班級(jí)門口列隊(duì),踏著音樂節(jié)奏,邁著整齊的步伐進(jìn)入操場,整個(gè)操場這時(shí)候就活躍起來,劈叉、仰臥推其成橋、俯臥撐、倒立等等,有的項(xiàng)目可以獨(dú)立完成,有的項(xiàng)目需要同學(xué)們配合完成。同學(xué)們?cè)诖笳n間中不僅鍛煉了身體,還加深了同學(xué)之間的默契,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

    清晨,在陽光的照耀下,教學(xué)樓顯得格外美麗。教室里,老師在認(rèn)真的講課,同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜穆犞v。老師會(huì)不時(shí)的提出一個(gè)問題,同學(xué)們爭先恐后的舉手回答;有時(shí)候,教室里傳出朗朗的讀書聲,有時(shí)候,教室里傳出來沙沙的寫字聲,還有的時(shí)候,教室里傳出來哈哈大笑的聲音,那是同學(xué)們幸福成長的音符。

    我的智慧校園里有芬芳的鮮花,有嫩綠的樹木,有寬闊的操場,有巍峨的教學(xué)樓,我愛我的智慧校園!

    美麗的校園四年級(jí)作文5

    校園是我成長的驛站,這里記錄著成長的痛苦,也刻下了成長的歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿智慧,友善,快樂的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。

    從淮河路轉(zhuǎn)到文化宮路,你就會(huì)看見漂亮的校門和站在校門口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門口,每天護(hù)衛(wèi)著我們安全的上學(xué)和放學(xué),這就是我的智慧校園,桐淮小學(xué)。

    走進(jìn)了校園,向右拐個(gè)彎,迎面看到的就是我們的教學(xué)樓,進(jìn)入教學(xué)樓,你會(huì)看見有每個(gè)班同學(xué)的精彩作品展示,還有方便大家閱讀的閱讀機(jī),你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。雖然我們學(xué)校并不豪華,但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S多知識(shí),教室里有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的,這樣我們可以通過圖片,視頻來了解更多的知識(shí)。

    大家的校園里一定有花吧?我的校園里也有花,最特別的是我們的校園里不只有花,還有幾棵柿子樹,雖然不是特別高大,可每到了秋天就結(jié)滿了紅彤彤的柿子,沉甸甸的掛在枝頭,就像一盞盞小燈籠,漂亮極了。

    這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,即使我們有一天都畢業(yè)了,我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個(gè)美麗的家,我的智慧校園——桐淮小學(xué)。

    美麗的校園四年級(jí)作文6

    我們的學(xué)校坐落在笛揚(yáng)路繁華的步行街旁邊。他就像一座古老美麗的花園,是步行街一道美麗的風(fēng)景。

    走進(jìn)校門口,是一個(gè)寬闊的校前廣場。廣場右邊的一個(gè)停車場上,車輛整齊有序。向左望去,偶爾掠過幾個(gè)奔跑的身影,那是籠式足球場。

    繼續(xù)往前走,兩座高大的教學(xué)樓聳立在左右兩側(cè)。我最喜歡一號(hào)樓前面的古亭,它也是我們學(xué)校最具特色的地方。古亭整體是暗紅色的,雖不搶眼,但百看不厭,還帶著一種古建筑的風(fēng)格。里面的桌椅非常精致,都是木匠手工雕刻出來的。它們聯(lián)結(jié)著木匠辛苦的汗水,也聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的熱情。我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地在古亭里讀課文、討論問題。有時(shí)我們還會(huì)愜意地在這里和小伙伴談天說地,或欣賞美麗的風(fēng)景。

    忽而,“嘩啦”一聲,扭頭看去,幾條小魚在旁邊的池塘里快樂地嬉戲。我仿佛覺得我就是一條小魚,自由自在、無憂無慮地和伙伴們追逐著,暢游在我們自己的小天地里,這種快樂無與倫比。

    二號(hào)樓也別具特色。瞧!前面的梧桐樹主題公園一年四季景色宜人。深秋,落英繽紛的葉子像一只只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。我站在樹下,迎著涼爽的秋風(fēng),看著漫天飛舞的落葉,真有一種生活在仙境里的感覺。

    我愛我的學(xué)校,它深深地吸引著我。它的美讓我陶醉!

    美麗的校園四年級(jí)作文7

    我們的校園美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)校園,心里感到神清氣爽、心情舒暢。

    沙灘那里有各種各樣的鵝卵石,有大的、小的、花的、黑的等。沙子金黃金黃的,像一片金黃色的海洋。那里可以做城堡、可以做陷阱等。一下課,有許多的同學(xué)來玩的、比如吊欄桿和比誰跳得遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)。

    我們學(xué)校還有一個(gè)商店,那里面有麻辣、學(xué)習(xí)用品、薯片、香腸等零食。

    我們學(xué)校的圍墻旁邊有幾十棵樹,像衛(wèi)兵樣守護(hù)著學(xué)校。

    我們的學(xué)校里還有一個(gè)小小的池塘,里面有很多魚。我們的校長還在這里鉤過魚呢!

    如果你從學(xué)校經(jīng)過能聽到同學(xué)們的讀書聲,有時(shí)靜地能聽到寫字的沙沙聲。

    我們學(xué)校大門的前面有三臺(tái)乒乓球桌。下課或者一放學(xué),就會(huì)有許多人來打乒乓球。包括我們四年級(jí)的人,除了一到三年級(jí)不會(huì)玩的,其他年級(jí)偶爾會(huì)玩一兒的。

    我們學(xué)校有四個(gè)花壇里面種了瑰花和玫瑰花等美麗的花朵。里面分別立差一個(gè)告示牌,上面寫著少一個(gè)腳印,多一寸綠草。

    我愛我們的學(xué)習(xí)天地——學(xué)校。

    美麗的校園四年級(jí)作文8

    我們?cè)谝粋€(gè)知識(shí)廣闊的大海洋里生活著,它有一個(gè)自豪的名字——舞鋼市第一小學(xué)。

    我們的校園不大,但其樂融融,有兩塊大操場,下課了,有的踢毽子,有的跳大繩,還有的玩捉迷藏的游戲……特別是在第二節(jié)課間操的時(shí)候,女生扭著那要熱火朝天的跳跳繩,或踢那忽上忽下可愛的毽子,或東多西閃地玩捉迷藏的游戲。

    校園不寬,但秀麗多姿,兩個(gè)大花園里種著月季花,迎春花,桐樹等,被春風(fēng)一吹,多開放了,有的花揚(yáng)眉吐氣,有的花低垂粉面,有的花驕傲的揚(yáng)著頭。

    校園不廣,但書聲朗朗。每次我們吃過午飯來到學(xué)校,就拿著書坐在位置上看書,有時(shí)會(huì)被書上好玩的東西弄的笑口常開,有時(shí)會(huì)被書上的壞人壞事氣得滿腹是火,總之我們被書中的知識(shí)海洋給取住了。不僅書上的東西千變?nèi)f化,而且方法也不一樣,有的一個(gè)人在那里看,看得津津有味,有的兩個(gè)人看一本書,親密無間,還有的三五成群共看一本書,議論紛紛。

    ??!我為我在一個(gè)知識(shí)廣闊的學(xué)校里生活感到非常自豪。

    美麗的校園四年級(jí)作文9

    時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了。六年里,校園也在隨之變化。六年來,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

    走進(jìn)我們班教室,首先映入眼簾的就是48套整齊的桌椅,藍(lán)色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬起頭,就看到窗臺(tái),窗臺(tái)上擺上了3盆花?;ㄅ枥锊迳狭思?zhí)倩ǎ鄣?、藍(lán)的、紅的……像一個(gè)個(gè)美麗的天使。窗臺(tái)上還養(yǎng)了兩條魚,像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈,無拘無束、自由地游來游去。來看我們的黑板,新設(shè)計(jì)的弧形黑板,不僅不反光,還有一個(gè)個(gè)“暗格”。再看我們的多媒體,連著電視的電腦,既可以查閱資料,還可以在中午看電視,上課還能看好看的課件,讓課程既有趣還美麗。每每上課,我們都看的聚精會(huì)神。46寸的大屏幕,讓我們看得一清二楚。

    五樓教室也有巨大的變化。音樂教室里的天花板,像奶酪一樣;閱讀室里紫色的墻,美麗極了。

    操場上也是有翻天覆地的變化?;鸺t的塑膠跑道,翠綠的草坪。早晨,我們?cè)诓賵錾铣烤?;中午,我們?cè)诓賵錾匣顒?dòng);體育課,我們的笑聲洋溢在整個(gè)操場,洋溢在每個(gè)人心里……

    每每看到我們的學(xué)校,我就想起一年級(jí)時(shí)破舊的乒乓球案子,一搖“嘎吱、嘎吱”響;我就想起以前已經(jīng)發(fā)灰的操場;我就想起以前用的木制的桌子,上面滿是刻痕……

    現(xiàn)在,我們的生活水平在提高,在這美麗的校園里,我們更要好好學(xué)習(xí),以后報(bào)效我們的祖國!

    美麗的校園四年級(jí)作文10

    走進(jìn)逸夫小學(xué)就像走進(jìn)了個(gè)大花園,里面有許多景色,比如:寬闊的操場。風(fēng)景如畫的景觀池……但我還是最喜歡雪松和紫藤長廊。

    我見過紅葉似火的楓樹,見過掛滿櫻桃的櫻桃樹,卻從沒見過雪松這樣的樹;雪松真高啊,大約有五層樓那么高;雪松真茂盛啊,它的葉子都擋住了樹枝;雪松真綠啊,像翠綠的屏障。雪松除了這些特點(diǎn),還有它的樹干很粗,大概兩三個(gè)人才能抱住;它的樹皮都凸起來了,樹干上還有洞呢!

    紫藤長廊也很美,是一個(gè)“T”字形的T臺(tái)。中間是一條石子路,走上去感覺很舒服,又感覺像是在按摩?,F(xiàn)在正是入春,許多花都已經(jīng)綻放出它美麗的容顏,展現(xiàn)它的嬌氣,可紫藤小姐才正在發(fā)芽,小小的“豆芽”低著小腦袋,像個(gè)害羞的小姑娘。紫藤長廊真長啊,可以排下大約100人;紫藤長廊的樹枝真密啊,密的可以擋太陽。它的樹枝緊緊地抱住石柱,像膠水粘住了似的。

    這樣的長廊建筑在這樣的學(xué)校,這樣的學(xué)校里有著這樣一棵高大茂盛的雪松,有了這些景物使學(xué)校更加生機(jī)勃勃,更加美麗。

    美麗的校園四年級(jí)作文11

    我們的校園分為東西兩個(gè)區(qū),我就來介紹一下東區(qū)吧。

    校園東區(qū)的教學(xué)樓中間是幾塊綠化帶。北邊的綠化帶里種了許多美麗的樹:有白玉蘭、冬青、柏樹等,還有高大的美人蕉。我讀三年級(jí)時(shí),曾看見過盛開的白玉蘭花。白玉蘭的花很大,一片片大花瓣白嫩嫩的,那白里透黃的花蕊好看極了。那一朵朵開放著的白玉蘭散發(fā)著濃郁的香味,真是令人沉醉。

    冬青的葉子是嫩綠的,葉頭稍微有點(diǎn)兒尖。它的同伴可多了。它們一起圍在綠化帶的`旁邊,手牽著手,在歡樂地跳舞、歌唱。

    香樟樹和桂樹也不賴,因?yàn)樗鼈円灿幸环N迷人的香味。不過不同的就是香樟樹是由葉子發(fā)出香味,而桂樹卻是由它的花發(fā)出的。每當(dāng)桂樹開花時(shí)節(jié),校園里就彌漫著一股甜甜的幽香。不過,我也特別喜歡高大的香樟樹。因?yàn)樗粌H有香味,而且它的個(gè)子都快要超過三層樓了。

    南邊的綠化帶里還有兩棵雪松,我想下雪的時(shí)候它們肯定會(huì)很美很美。雪松的下面就是一棵棵剛冒出頭的小草,小草的來到就代表著春的到來。

    在北邊綠化帶中間的水泥路上,就是那一塊立在路中央的宣傳欄。宣傳欄里貼滿了許多高年級(jí)的作品。有些美術(shù)作品畫得非常逼真,真是栩栩如生。

    在這美麗的校園中,還有許多的事物在等待著你們的發(fā)現(xiàn)。

    美麗的校園四年級(jí)作文12

    一進(jìn)到校園,最搶眼的就是在墻上整整齊齊的校訓(xùn)了!沐浴晨風(fēng)想一想,今天該怎么努力?踏著夕陽問一問,今天有沒有進(jìn)步?再往左邊走就能看到漂流書屋了!漂流書屋說大也不大,可是說小呢這里也能容下10—15個(gè)人呢!而且這里的書,可真不少!當(dāng)同學(xué)們的家長還沒來時(shí),就可以在這邊看書邊等家長。

    往前走一點(diǎn),就能看見大大小小的籃球場了!平時(shí)我們就在這里打籃球。這里也是同學(xué)們揮灑汗水的地方。

    再往前走就到了足球場,這里超級(jí)大,有時(shí)連外校來踢足球比賽的同學(xué)也會(huì)時(shí)不時(shí)的贊嘆道:“哇!這里可真大啊!”

    再往前走就到了我們最喜愛的圖書館了!一進(jìn)去就有親切的導(dǎo)讀阿姨或叔叔,來為我們導(dǎo)讀。導(dǎo)讀完,我們就可以挑一個(gè)娃娃來抱著看書。在這里你想用什么姿勢(shì)來看書都可以。在圖書館里我們最喜歡在空中閣樓里看書了!而且空中閣樓里最奇特的就是左右兩邊看到的風(fēng)景是不一樣的。左邊看到的是在圖書館里同學(xué)們安安靜靜看書的同學(xué)們,則右邊能看到同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蚧@球的身影。而且整個(gè)圖書館最大的特點(diǎn)就是在這的中間有一個(gè)超級(jí)大時(shí)鐘!還有各種各樣的書籍,無論你是漫畫迷,偵探秘,還是科幻迷……這都能滿足你!

    在往前走就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓里一共有30多個(gè)教室,其中的24個(gè)教室就是我們常在的教室。其余的幾個(gè)教室,就是英語教室、科學(xué)教室、音樂教室……

    這就是我們的學(xué)校!

    美麗的校園四年級(jí)作文13

    我生活在一個(gè)充滿詩情畫意的校園里,里面一些美景經(jīng)常令我如癡如醉。其中最美麗的景點(diǎn)要數(shù)紫藤園、東西半球和香樟大道了。

    紫藤園坐落在學(xué)校的西南角。一進(jìn)入這座綠色宮殿,就仿佛進(jìn)入了綠色仙境。每當(dāng)春天到來,紫藤園里開滿了紫紅色的花兒,猶如一只只美麗的蝴蝶。紫藤花散發(fā)出淡淡的香味,令人感到陶醉。翠綠的藤蔓一根根向下彎曲著,宛如小姑娘的小辮兒。夏天,那茂密的枝葉就像一頂大涼帽,為我們遮擋陽光,使人感到清涼。秋天,當(dāng)我們走在紫藤園里,踩在那金黃的葉子上就會(huì)“沙沙”作響,好像小孩在歡快地歌唱。

    東西半球位于學(xué)校知行樓北側(cè),它由兩個(gè)半圓形水池組成。一個(gè)開闊的水池,差不多占了小半個(gè)學(xué)校。池里的水清澈見底,一眼望去,幾條活潑可愛的小金魚在明凈的水池中嬉戲、玩耍,有時(shí)你走近它們時(shí),它們卻跟你玩捉迷藏似的躲了起來,讓你找不著它們。

    香樟大道位于學(xué)校南北中軸線上,它約有三四百米長。從遠(yuǎn)處看,那一棵棵高大的香樟猶如一位位身披綠袍的騎士,守衛(wèi)著校園。從近處看,那些香樟就好像一把把綠色大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)跇湎骆覒?、玩耍。?jù)說這些樹木已經(jīng)生長了十年了,真是“十年樹木,百年樹人”啊!

    我們學(xué)校風(fēng)景秀麗,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,有時(shí)間你也來細(xì)細(xì)觀賞紫藤園、東西半球和香樟大道吧!

    美麗的校園四年級(jí)作文14

    我們的校園坐落在青山環(huán)繞的小山坡上,我們的校園風(fēng)景如畫,一年四季都是“人間仙鏡?!?/p>

    春天,下面操場的“死不了”草碧綠碧綠的,像是鋪上了綠色的小絨毯。風(fēng)一吹,小草一搖一擺的,就像我們手拉著手在跳集體舞一樣?!八啦涣恕辈萦纸小奥涞厣鄙︻B強(qiáng),磚縫。瓦縫里都能生長,雖不名貴,卻使整片草坪顯得生機(jī)勃勃。

    夏天,是月月紅開的最美的時(shí)候,下過一場雨,葉面上的露珠真像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,再加上陽光的照射下,閃閃發(fā)光!

    秋天,桂花樹開花了!滿樹開滿了金黃色的小花朵,濃郁的花香彌漫了整個(gè)校園,風(fēng)一吹,有一些小花朵就會(huì)落下來,像是下了一次“花雨”一樣!你肯定會(huì)情不自禁的來到樹下,大口大口的呼吸。

    冬天,所有的花都凋謝了,樹葉也枯了,只有松柏還是筆直地站著,像是在等檢閱的衛(wèi)兵。它的顏色一年四季都是綠色的。梧桐樹脫下綠色的衣服,穿上“狐皮長袍,”它們?yōu)槲覀冃@增添了幾分美麗。

    啊!我愛我的學(xué)校,它是那么的美麗!

    美麗的校園四年級(jí)作文15

    我們的學(xué)校是綠色校園,書香學(xué)園、人文樂園。在這里學(xué)習(xí)是幸福。

    走進(jìn)校園,就會(huì)看到一個(gè)造型獨(dú)特的小花壇?;▔锏亩霹N花競相開放、爭奇斗艷,一朵有一朵的姿態(tài),一朵比一朵美麗,紅的勝火,白的如白銀。里面還立著一塊長方形的銀灰色的大理石,上面雕刻著學(xué)校的辦學(xué)理念。大理石的左上角有一浮雕,是一本很特別的“書”,“書”上刻有辦學(xué)目標(biāo),那些綠色的字,在陽光的映照下顯得格外醒目,大理石的兩旁各有一個(gè)形狀奇異的樹,像大理石的守衛(wèi)一樣守護(hù)著大理石。

    離開了花壇,來到操場。操場中央是一塊綠茵茵,就像天上掉落下來的一塊綠地毯,足球場兩邊各有一個(gè)塑料場,和羽毛場。四周環(huán)繞著幾條紅色的跑道。從高處鳥瞰整個(gè)操場,就像一塊綠寶石鑲嵌在紅色的地毯中。像從天上飛來的五彩錦,又像一幅美麗的畫。一到課余時(shí)間,操場就會(huì)變得沸騰起來。有的在懶洋洋的睡大覺,有的在歡樂的玩耍,還有的在靜靜地讀書……

    從足球場往前走,就是升旗臺(tái),走上五級(jí)紅色的臺(tái)階,只看見三根旗桿并排而立、直插藍(lán)天。五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。

    最后我們來到花園,光是看到的造型別致的花壇就特別賞心悅目、引人注意,有的像大腳板,有的像半個(gè)月亮,有的像水井,還有的像葫蘆……·花壇里各種各樣的花都開了,有梨花、杜鵑花、桂花、山茶花。但我最喜歡的就是山茶花,顏色各不相同,大紅的、粉紅的、紅中帶白的、青色的。看看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個(gè)個(gè)喇叭,清晨的露珠沾在花瓣邊沿,再加上陽光的照耀下,花朵顯得嫵媚動(dòng)人了,一陣風(fēng)吹來,山茶花就像一位亭亭玉立的少女在那里舞蹈。美麗極了!

    在這里學(xué)習(xí)是幸福的、快樂的。

    四、儋耳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)校嗎

    儋耳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)校,儋州市儋耳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所義務(wù)教育九年一貫制公辦學(xué)校,位于儋州市那大鎮(zhèn)政府南門東側(cè)。學(xué)校的整體規(guī)劃將東坡文化融入到校園景觀設(shè)計(jì)中,以東坡的詩詞為文化延續(xù),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀豁達(dá)和創(chuàng)新進(jìn)取的東坡精神。

    小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)(小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)案例)

    學(xué)校相關(guān):

    學(xué)校項(xiàng)目總投資1.5億元,占地面積3.57萬平方米,總建筑面積4萬平方米。

    項(xiàng)目建設(shè)包括教室、圖書室、階梯教室、教學(xué)辦公室、行政辦公室、食堂、游泳館等。全部建成后,規(guī)劃設(shè)計(jì)42個(gè)班,可容納學(xué)生1980人,學(xué)校建成后能滿足片區(qū)適齡學(xué)生的就讀需求,進(jìn)而緩解儋州市中小學(xué)學(xué)位和班額比較擁擠的現(xiàn)象。

    以上內(nèi)容參考:儋州市人民政府--儋州市學(xué)校管理改進(jìn)與內(nèi)涵發(fā)展

    以上就是小編對(duì)于小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008


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