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不懂就要問這篇課文告訴我們（不懂就要問這篇課文告訴我們遇到不懂的問題要敢于什么）
發(fā)布時間：2023-04-07 10:44:58
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于不懂就要問這篇課文告訴我們的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、你知道《不懂就要問》這篇課文主要講了什么嗎？
《不懂就要問》是人教版小學語文第三冊的一篇選讀課文。
講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。
課文贊揚了孫中山認真讀書、勤學好問的精神。
孩子們進入三年級以后，知識點增加、難度加深，語文學科更是如此。
特別針對課外閱讀以及作文這兩大模塊，主要是閱讀理解題量以及作文字數(shù)增加。
因此孩子進入三年級以后，首先就要培養(yǎng)孩子對課文的總結(jié)能力，簡單的來說就是概括課文大意。
很多孩子學完一篇課文后，卻說不出個所以然來，不知課文到底講了什么。
如果說您的孩子有這種情況，請不要著急，今天就帶著大家一起學習課文的總結(jié)能力。
那么到底怎樣才能正確、快速概括課文大意呢？可以試試下面這種方法：
關(guān)鍵詞要記牢：起因、經(jīng)過、結(jié)果，接下來我們用三年級語文第3課《不懂就要問》作為范文來細細講述：
起因：
孫中山不懂就是起因，孫中山背書雖然很熟練，但是他不知道書里的意思。
經(jīng)過
孫中山向老師請教。
結(jié)果
結(jié)果是老師講得很詳細。
我們在梳理起因、經(jīng)過、結(jié)果的時候緊緊扣住課文的內(nèi)容和題目。所以大家記住了：概括文章內(nèi)容就要關(guān)注題目。
二、不懂就要問課文解析
《不懂就要問》這篇課文講述了孫中山小時候在私塾讀書的故事。孫中山遇到不懂的問題時，不像其他同學一樣不求甚解，而是寧愿挨打也要提問。全文表現(xiàn)出孫中山強烈的求知欲望及其不懂就問的學習態(tài)度，贊揚了孫中山勤學好問的精神。
《不懂就要問》的原文
孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。
一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒?，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”
這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎?”
“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧!”先生講得很詳細，大家聽得很認真。
后來，有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎?”
孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
三、學問學問,不懂就要問。這句話讓我們懂得了什么?
每個人掌握的知識是有限的，都會有不懂的地方，不懂就要問，這是獲得知識的有效途徑。因此歷來人們對此很重視，一直積極提倡不懂就問的良好習慣。
《不懂就要問》是小學語文人教部編版三年級上冊第3課的課文，由陳亮參與錄制。
課文講的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。
擴展資料：
《不懂就要問》的主要內(nèi)容是：記敘了孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。
文章中，作者運用比喻的修辭手法，把學生讀書比作唱歌，形象地寫出了學生讀書的狀態(tài)。從同學們的表現(xiàn)可以看出大家是非常怕先生的。這與孫中山的行為形成了強烈的對比，反襯出孫中山不懂九問是需要很大的勇氣的。
四、不懂就要問的意思和課文的內(nèi)容
《不懂就要問》這篇課文通過記敘了孫中山小時候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。贊揚了孫中山不懂就問的態(tài)度和勇氣，啟發(fā)我們遇到不懂的問題要敢于去問。
文章中，作者運用比喻的修辭手法，把學生讀書比作唱歌，形象地寫出了學生讀書的狀態(tài)。從同學們的表現(xiàn)可以看出大家是非常怕先生的。這與孫中山的行為形成了強烈的對比，反襯出孫中山不懂九問是需要很大的勇氣的。
擴展資料：
本文可分為四部分：
第一部分（第1自然段）：孫中山小時候在私塾里讀書，先生只讓背誦，從來不講。
第二部分（第2自然段）：孫中山讀書認真，功課完成得很好。有一天，他因為不懂書里的意思就站起來請求先生講解。
第三部分（第3-7自然段）：講同學們和先生對孫中山壯著膽子提問的反應(yīng)。
第四部分（第8-9自然段）：講面對同學的不解，孫中山表明不懂就問的態(tài)度和勇氣。
以上就是關(guān)于不懂就要問這篇課文告訴我們相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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