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三年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞試卷（三年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞試卷及答案）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-08 04:36:16 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 89

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞試卷的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)答案
2、
3、
4、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

三年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞試卷（三年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞試卷及答案）

一、小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)答案

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻……、　……然而……、……可是……

2.假設(shè)關(guān)系

如果……就……、要是……那么無(wú)論……都…… 、不管…也……、倘若……就、要是……就……、假使......便...... 、要是......那么......

3.并列關(guān)系

　. ......一面......一面..... ....、有時(shí)......有時(shí)...... 、......一會(huì)兒......一會(huì)兒......、　一邊……一邊……、即使……也……、是……是……、既……又……

4.遞進(jìn)關(guān)系

......不僅......而且......、 ......不但......還......、 ......不但不......反而......、 ......連......也......、

......何況......、 ......甚至......不但……而且……、不光……也……、不僅……還……

5.選擇關(guān)系

不是……就是…… 、是……還是…… 、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如…… 、寧可……也不…… ......不是......就是......、 ......或是......或是......、 ......寧可......也不......、 ......還是......、 ......與其......不如......

6.因果關(guān)系因果

既然......那么...... 、因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤?、…由于......因此......…因此……

7.承接關(guān)系

......一......就......、 ......首先......然后......、 ......便......、 ......于是......、 ......才......、 ......接著......先……再……、首先……然后……、先……然后……接著……最后……

8.條件關(guān)系

只要……就……、只有……才……、無(wú)論......都...... 、不管......總......

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如："這衣裳既漂亮，又大方。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又......又......、既......又......、一邊......一邊......、那么......那么......、是......也是......（不是）、不是......而是......

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如："看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：......接著......、......就......、......于是......、......又......、......便......

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如："海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）......而且......、不但......還......、......更(還)......、......甚至......

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如："我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是......就是......、或者......或者......、是......還是......、要么......要么......、寧可（寧愿）......也不......、與其......不如......

5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反）如："雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然......但是......、盡管......可是......、......然而......、......卻......

6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如："因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由于)......所以......、......因而(因此)......、既然......就......、之所以......是因?yàn)?.....

7 、假設(shè)句（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如："如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果......就......、即使......也......

8、條件句（一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如："只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要......就......、無(wú)論（不管、不論）......也（都）......、只有......才......、凡是......都......、除非......才......

1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①（）多讀多練，作文（）會(huì)進(jìn)步。

②（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。

③雨來(lái)（）犧牲生命，（）泄露秘密。

④（）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。

⑤（）走到哪里，他（）聽(tīng)到樂(lè)聲。

⑥（）我倆住得很遠(yuǎn)，（）不常見(jiàn)面。

⑦（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。

⑧（）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。

⑨（）別人的意見(jiàn)不對(duì)，我們（）要虛心聽(tīng)取。

⑩弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。

2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。

① 小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

② 革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

③ 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

④ 你沒(méi)有告訴我。我知道了。

⑤ 我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯(cuò)誤的在原句上改正。

① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來(lái)。（）

② 因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。（）

③ 雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。（）

④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。（）

⑤ 只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績(jī)。（）

⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（）

⑦ 山上開(kāi)滿了杜鵑花，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（）

4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。

①、誰(shuí)要是懷疑亞里士多德。人們會(huì)責(zé)備他。

②、偉大的父親沒(méi)有灰心。他相信兒子一定活著。

③、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒(méi)有氣餒。

④、普通的農(nóng)家沒(méi)有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。

⑤、你帶路帶得好。我把這個(gè)小東西送給你。

⑥、我們是中國(guó)人。我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

⑦、我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我們媽媽卻接到過(guò)您的問(wèn)候。

⑧、春天綠茵茵的草地。有盛開(kāi)的鮮花。

⑨、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。我們生活很快樂(lè)。

5、綜合運(yùn)用

① 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后，我問(wèn)小剛："你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？"小剛讓我猜一猜，我說(shuō)："（）美術(shù)組，（）航模組。"他笑了笑說(shuō)："（）美術(shù)小組，（）航模小組。"我納悶地問(wèn)："你為什么這樣選呢？"他認(rèn)真地說(shuō)："（）我以前都參加美術(shù)小組，（）這一次我要參加航模小組。（）這樣，（）讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高。"

② 拋開(kāi)《三國(guó)演義》這本影響力最大的小說(shuō)，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實(shí)在沒(méi)有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（）他很英勇，（）事實(shí)上不過(guò)是一個(gè)莽漢，（）缺謀略，（）缺修養(yǎng)，（）心胸狹窄、不識(shí)大體。他眼睛中只有一個(gè)主子，和一個(gè)小圈圈。（）排斥諸葛亮，（）排斥黃忠。（）不是劉備把他說(shuō)服，關(guān)羽很可能（）生出二心。

③ 一個(gè)自甘墮落、自我放棄的人，（）是在較好的環(huán)境中，（）他不愿意學(xué)習(xí)，（）依舊一無(wú)所成。（）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn)，無(wú)疑（）是一個(gè)相當(dāng)成功的人。（），在今后的學(xué)習(xí)中，我們（）是碰到困難，（）是取得成績(jī)，都應(yīng)該始終牢記：（）努力，（）進(jìn)步；（）放棄，（）失敗。

④ "質(zhì)疑"就是獨(dú)立思考，敢與提問(wèn)。（）要追根問(wèn)底，（）不要怕所謂的"教師權(quán)威"。這（）虛無(wú)主義者的懷疑一切，（）執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。（）敢與"質(zhì)疑"，（）學(xué)得更好。（），在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要（）敢于"疑"，（）善于"疑"。

一、關(guān)聯(lián)詞填空：

1、（）不努力學(xué)習(xí)，我們（）要落后。

2、我（）喜歡語(yǔ)文，（）喜歡數(shù)學(xué)。

3、關(guān)在"籠子"里的（）動(dòng)物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（）吸引了許多游客。

5、王紅（）成績(jī)優(yōu)秀，（）從來(lái)也不驕傲。

6、同學(xué)們知道，（）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。

7、小楊很愛(ài)勞動(dòng)，只要有空閑，他（）打水（）掃地。

8、（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。

9、開(kāi)國(guó)大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。

10、（）詹天佑設(shè)計(jì)了"人"字形線路，（）火車上山就容易得多了。

11、（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，（）都沒(méi)有成功。

只要......就...... 因?yàn)?.....所以...... 不但......而且......

盡管......可是...... 不是......就是...... 寧可......也不......

1．氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。

2．我和小剛一塊兒去上學(xué)，（）我去叫他，（）他來(lái)叫我。

3．（）我需要它，（）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過(guò)。

4．（）他買了很多書，（）并沒(méi)有真正讀懂。

5．（）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（）能變成現(xiàn)實(shí)。

無(wú)論......都...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

不但......而且...... 如果......就...... 一邊......一邊......

1．（）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。

2．這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。

3．在這次比賽中，李明（）沒(méi)奪得第一名，（）他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。

4．（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開(kāi)了。

5．（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹(shù)。

6．在國(guó)外的留學(xué)生要（）學(xué)習(xí)，（）勞動(dòng)。

因?yàn)?.....所以...... 只有......才...... 雖然......可是......

雖然......但是...... 無(wú)論......都...... 與其......不如......

1．（）小站很小，（）當(dāng)快車疾馳而過(guò)時(shí)，旅客們甚至連站名好來(lái)不及看清楚。

2．（）小站很小，（）給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。

3．（）小站很小，（）布置卻十分精美。

4．（）勤奮的人，（）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。

5．（）遇到什么困難，他（）不灰心。

只要......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

1．我（）第一次參加演出，（）一點(diǎn)也不緊張。

2．（）他虛心接受大家的意見(jiàn)，（）進(jìn)步很快。

3．（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會(huì)慢慢融化。

4．（）困難再大，他們（）要完成任務(wù)。

只要......就...... 無(wú)論......都......

一邊......一邊...... 如果......就......

1．（）說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒(méi)有一塊磚瓦，有的只是石頭。

2．這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（）往前走，（）裝他的煙袋。

不僅......還...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

無(wú)論......都...... 不管......總...... ......因此......

1．（）今天下大雨，（）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。

2．小紅（）學(xué)習(xí)好，（）愛(ài)幫助別人。

3．（）愛(ài)幫助同學(xué)，（）同學(xué)們都很喜歡她。

4．最近，小紅堅(jiān)持天天寫日記，（）作文水平有了較大的提高。

5．（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會(huì)坐視不理。

6．（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹(shù)（）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。

是......還是...... 雖然......但是...... 只要......就......

盡管......還是...... 即使......還...... 或者......或者......

不但......而且......

1．周恩來(lái)同志（）受到全中國(guó)人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2．王紅同學(xué)（）考取了第一名，（）他非常謙虛。

3．（）下大雨，明天的勞動(dòng)（）照常進(jìn)行。

4．（）困難重重，他（）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。

5．放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。

6．（）努力學(xué)習(xí)，（）能把成績(jī)提上去。

7．到少年宮（）學(xué)唱歌，（）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。

雖然......但是...... 不管......都......

因?yàn)?.....所以...... 只要......就......

1．（）我違反紀(jì)律了，（）老師批評(píng)了我。

2．（）小紅沒(méi)當(dāng)選上大隊(duì)委，（）她沒(méi)有喪氣。

3．（）做什么事，（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

4．（）你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，（）能享受到成功的喜悅。

因?yàn)?.....所以...... 雖然......但是......

如果......就...... 不但......而且......

1．柳樹(shù)（）能生長(zhǎng)在溫暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

2．（）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（）這里的動(dòng)物為了生存大都學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。

3．（）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的，（）應(yīng)該馬上改正。

4．別看爺爺年紀(jì)大，可他（）說(shuō)話聲音宏亮，（）行動(dòng)依然十分利索。

不但......而且...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

如果......就...... 不僅......還......

1．圓明園（）是中國(guó)文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

2．趙州橋（）美觀，（）堅(jiān)固。

3．（）刮風(fēng)下雨，我們（）堅(jiān)持上學(xué)。

4．（）他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，（）這次取得了好成績(jī)。

5．（）明天下雨，廣播操比賽（）延期舉行。

雖然......但是...... 如果......就...... 無(wú)論......都......

因?yàn)?.....所以...... 即使......都...... 不但......而且......

政府（）給災(zāi)民送來(lái)了食品，（）送錢來(lái)幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。

1．（）張顏是好孩子，（）媽媽疼愛(ài)他。

2．（）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，（）不能驕傲。

3．（）老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話，（）這句話卻深深地印在我的腦海里。

4．（）沒(méi)有改革開(kāi)放的好政策，我們家（）不可能過(guò)上這么幸福的生活。

1、不但......而且...... 因?yàn)?.....所以...... 如果......就......

雖然......但是...... 不是......就是...... 只有......才......

只要......就...... 不管......總...... 即使......也......

（1）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。

（2）在舊中國(guó)，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。

（3）太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。

（4）（）沒(méi)有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績(jī)。

（5）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

（6）（）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（）一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。

（7）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。

（8）（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。

（9）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。

（10）（）大家語(yǔ)言不通，（）心里想的都是一樣。

2、只要......就...... 即使......也...... 無(wú)論......總是......

（1）（）是夏天還是冬天，樟樹(shù)（）那么蓬蓬勃勃。

（2）（）樟樹(shù)存在一天，蟲(chóng)類（）怕它一天。

（3）（）樟樹(shù)枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（）不變。

（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。

（2）（）老師讓我?guī)椭?，我們? ）負(fù)責(zé)到底。

（3）同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?/p>

（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游覽一下。

如果......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......

1、（）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）照常舉行。

2、（）天氣暖和了，（）小燕子從南方飛回來(lái)了。

3、王明（）生病了，（）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

4、我倆（）住得很遠(yuǎn)，（）不常見(jiàn)面。

5、（）你不來(lái)，（）事先打電話給我。

三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1、他因?yàn)闀?huì)騎自行車，所以會(huì)開(kāi)汽車。

2、這本書既內(nèi)容生動(dòng)，又插圖精美。

3、只要學(xué)好文化知識(shí)，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

4、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒(méi)有耽誤少先隊(duì)工作。

5、既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。

6、不管春天已經(jīng)來(lái)臨，山上的積雪還是沒(méi)有融化。

7、他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。

8、他雖然大方，但稍有點(diǎn)羞澀。

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如："這衣裳既漂亮，又大方。"

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如："看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：......接著......、......就......、......于是......、......又......、......便......

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如："海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）......而且......、不但......還......、......更(還)......、......甚至......

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如："我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。" 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是......就是......、或者......或者......、是......還是......、要么......要么......、寧可（寧愿）......也不......、與其......不如......

5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反）如："雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。"

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然......但是......、盡管......可是......、......然而......、......卻......

6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如："因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由于)......所以......、......因而(因此)......、既然......就......、之所以......是因?yàn)?.....

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果......就......、即使......也......

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要......就......、無(wú)論（不管、不論）......也（都）......、只有......才......、凡是......都......、除非......才......

二、

三、

四、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題（卷）

卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲，現(xiàn)在就讓我們展示一下吧！認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，字跡工整，你一定能做到的！

一、字詞大觀園

1、小小書法家。

yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè

xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì

2、選擇正確的讀音。（用“ ”畫出）

爪牙( zhǎo zhuǎ) 轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)幾乎(jǐ jī )

雞爪( zhǎo zhuǎ) 轉(zhuǎn)身(zhuàn zhuǎn) 扇風(fēng)(shān shàn)幾天(jǐ jī )

3、給下列各字加偏旁組成新字再組詞.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

4、查字典填空。

“臨”用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）畫。“臨”在字典里有三種解釋：（1）到、來(lái)。（2）挨著、靠近。（3）照著字、畫臨摹。在臨帖中“臨”的意思是（）；在降臨中“臨”的意思是（）；在臨街中“臨”的意思是（）。

5按要求寫詞語(yǔ).

(1) 轉(zhuǎn)敗為勝(含反義詞)( )、（）（）

（2）春回大地（和春天有關(guān)）（）、（）、（）

二、句子化妝間(按要求完成句子)

（1）（）孫臏調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，（）田忌反敗為勝。（填關(guān)聯(lián)詞）

（2）文王將這塊價(jià)值連城的美玉命名為“和氏璧”（改“被”字句）

⑶（）的小蝦（）地游來(lái)游去。（填合適的詞語(yǔ)）

⑷我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（修改病句）

。

三、口語(yǔ)交際臺(tái)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣做來(lái)表達(dá)你對(duì)母親的感激之情，把它寫下來(lái)。

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四、知識(shí)萬(wàn)花筒：

1、古詩(shī)名言大積累。

（1）（），才了蠶桑又插田。

（2）問(wèn)渠哪得清如許，（）。

（3）草長(zhǎng)鶯飛二月天，（）。

（4）寫出一句和讀書有關(guān)的名言：（）

2、課內(nèi)閱讀

松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。松鼠四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴向上翹著，顯得格外漂亮。這段話寫出了松鼠的（）特點(diǎn)。這段的中心句是（）。

3、課外閱讀：

我愛(ài)桂花

人，都愛(ài)美。有的愛(ài)美妙的音樂(lè)，這美的旋律會(huì)使人陶醉；有的則愛(ài)花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心曠神怡；像我，我愛(ài)桂花。

八月，許多花都已經(jīng)凋謝，而桂花卻怒放了。打老遠(yuǎn)人們就聞到一股香氣。但花兒在哪里呢？——害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個(gè)小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛(ài)，多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘??！

桂花，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰的濃艷重彩，沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)。它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的使人清新舒暢。

桂花榨出的油經(jīng)過(guò)加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來(lái)有一股桂花的香氣。當(dāng)爸爸買糖給我時(shí)，我總愛(ài)對(duì)他說(shuō)：“買桂花糖！買桂花糖！”桂花還可以熏香茶，喝了這種茶，滿口清香。據(jù)說(shuō)桂花還可以制成化妝品……它的用途真廣??！

我想，做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭(zhēng)名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會(huì)。

朋友，你能不愛(ài)桂花嗎？

1、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）心情舒暢，精神愉快。（）

（2）形容姿態(tài)各種各樣。（）

2、用“ ”畫出短文中的擬人句；用“ ”畫出短文中的比喻句

3、文中除寫了桂花之外，還寫了牡丹、玫瑰和菊花，請(qǐng)你在文中找出最恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，分別寫在它們后面的括號(hào)里。

桂花（）；牡丹（）；

玫瑰（）；菊花（）。

4、桂花的用途很廣，桂花油可以制成（），桂香可以（），桂花還可以制成（）。

5、用“可以……可以……還可以……”另造一句。

6、讀了這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理？