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智能制造是不是很垃圾的專業(yè)（未來最緊缺的十大專業(yè)）

發(fā)布時間：2023-04-11 03:58:16 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 79

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于智能制造是不是很垃圾的專業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、智能制造工程專業(yè)的前景怎么樣？
2、機械和土木工程是不是大學(xué)目前最坑的兩個專業(yè)？
3、智能制造業(yè)發(fā)展怎么樣？初中畢業(yè)可以學(xué)嗎？
4、智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

智能制造是不是很垃圾的專業(yè)（未來最緊缺的十大專業(yè)）

一、智能制造工程專業(yè)的前景怎么樣？

智能制造工程專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，畢業(yè)生就業(yè)率非常高，畢業(yè)后可以從事智能產(chǎn)品設(shè)計及制造，數(shù)控機床和工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修，智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作。

智能制造工程專業(yè)崗位需求量比較大，但是市場上智能制造工程專業(yè)已經(jīng)供不應(yīng)求，將來智能制造工程專業(yè)發(fā)展一定會突飛猛進(jìn)，另外智能制造工程專業(yè)以研發(fā)型人才為主，培養(yǎng)的是國家知識人才，相信很多人都會報考智能制造工程專業(yè)的。

智能制造是不是很垃圾的專業(yè)（未來最緊缺的十大專業(yè)）

智能制造工程專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念，該專業(yè)主要研究智能產(chǎn)品設(shè)計制造、智能裝備故障診斷、維護(hù)維修，智能工廠系統(tǒng)運行、管理及系統(tǒng)集成等，培養(yǎng)能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、設(shè)計、集成、運營的學(xué)科知識交叉融合型工程技術(shù)人才及復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

課程體系：《人工智能技術(shù)》、《工業(yè)機器人技術(shù)》、《計算機程序設(shè)計（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》等。

就業(yè)方向：智能制造行業(yè)：智能產(chǎn)品設(shè)計及制造、智能制造產(chǎn)品開發(fā)、智能產(chǎn)品管理、系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃。

二、機械和土木工程是不是大學(xué)目前最坑的兩個專業(yè)？

你好，我是陜西省目前唯一正規(guī)注冊的，經(jīng)國家有關(guān)行政機關(guān)審批的專業(yè)權(quán)威機構(gòu)一一西安市戶縣金牌高考志愿填報咨詢服務(wù)中心的首席專家張老師，現(xiàn)在由我來回答您的問題。

你提的這個問題，根本不存在。機械類專業(yè)和土木工程類專業(yè)是目前最具蓬勃生命力和發(fā)展前景的專業(yè)，也是最具深厚底蘊的專業(yè)。這兩個專業(yè)不僅是我國工科類專業(yè)中的傳統(tǒng)專業(yè)和支柱專業(yè)，而且在國民經(jīng)濟(jì) 社會發(fā)展，科技文化等領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。

中國在機械領(lǐng)域的發(fā)展已經(jīng)引起世界的高度關(guān)注。我們從過去的跟跑，陪跑，一直發(fā)展到領(lǐng)跑，從制造大國到制造強國。到智慧制造，智能制造，一直處于世界的領(lǐng)先地位。而且在制造領(lǐng)域融入了智能化，機器人，計算機科學(xué)，軟件，互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)的學(xué)科，賦予機械類專業(yè)嶄新的蓬勃的生命力，使機機械類專業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，實現(xiàn)了歷史性的革命的轉(zhuǎn)變，因此，機械類專業(yè)目前具有無法阻擋的動能，也具極其廣闊的發(fā)展前景和強大的生命力。

木工程專業(yè)和我們的生活社會發(fā)展密切相關(guān)。密不可分。包括天上飛的，地下跑的，水中游的，土里鉆的，都離不開機械工程專業(yè)的支撐。天上的飛機要修飛機場，水中的軍艦要修碼頭。地下的地鐵需要火車站，地上跑的汽車需要修公路道路和橋梁等等。就是包括人們要住的房子，都離不開土木工程專業(yè)畢業(yè)生的身影。

而且隨著科技的進(jìn)步和時代的發(fā)展，土木工程專業(yè)的學(xué)生更是廣闊天地大有作為。

這兩個專業(yè)很好就業(yè)，很多名校都有這兩個專業(yè)，而且有了經(jīng)驗后工資都不會低的。是典型的工科專業(yè)，需求量也很大

國防工業(yè)(火箭導(dǎo)彈，飛機大炮，坦克槍械等)及民用設(shè)備制造(通用機械，交通運輸，輕工，化工，建工，冶金等機械設(shè)備)，都是以機械專業(yè)為龍頭的機械制造工廠，而土木工程更是與各行各業(yè)都有關(guān)系，所有廠礦，航運，交通，水利，國防基地建設(shè)及城市民用設(shè)施都需要土木工程，所以機械制造和土木工程都是國家支座產(chǎn)業(yè)，國家繁榮昌盛離不開這二個專業(yè)，就不能說是最坑的專業(yè)，現(xiàn)在問題機械行業(yè)技術(shù)不夠先進(jìn)，與國外制造技術(shù)尚有落差，關(guān)鍵設(shè)備造不出來，很多產(chǎn)品賣不出去，國際市場優(yōu)勝劣汰，不迎頭趕上就被淘汰，而土木工程行業(yè)，幾拾年的國家大基建，發(fā)展非常迅速規(guī)模巨大，當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)下行，處于戰(zhàn)畧調(diào)整時期，以后仍能繼續(xù)前行，所以這二個專業(yè)尚需要高素質(zhì)人才，重質(zhì)而不是量。

把機械和土木工程專業(yè)取消，人類就變成原始社會了！你說這倆專業(yè)到底坑不坑？

生化環(huán)材四大坑，土木機械兩護(hù)法，那你如果想掙短平快的錢就別碰，但是土木三十五之后還是有點優(yōu)勢的，最起碼越老越吃香.

最坑的自動化，干的好了你是電氣工程師，自動化工程師，每月五六千！干的不好了，你就是電工，維修電工，每月三四千！

我大哥本科和研究生都是機械自動化專業(yè)，畢業(yè)后工資大概6000,干了一年轉(zhuǎn)行計算機，現(xiàn)在工資大概12000,機械是越老越吃香，有工作經(jīng)驗后工資慢慢變高，需要慢慢等，計算機是一開始工資高，到了35歲之后，面臨公司辭退壓力。

機械我不懂，我不好多說。本身我就是土木專業(yè)的，雖然說土木怎么不行。也不至于那么坑。

首先讀書不就是為了找份工作，以后養(yǎng)家糊口。土木專業(yè)，還是能給你找到一份工作的。至于說去施工，去設(shè)計院，去檢測，去咨詢，乃至于去甲方，考事業(yè)單位……這都是靠自己的能力吧。不能說自己不努力，去了哪里哪里工作。就說這是個坑。

其次，現(xiàn)在國家的36萬億新基建?？梢哉f一半都和土木有關(guān)系。這不就是一個機會嘛。落實到個人，還是一個人的能力和專業(yè)性的問題，看自己能否把握住機會。

現(xiàn)在理工科除了計算機還是計算機，其他垃圾專業(yè)還是少招點人，坑了多少學(xué)子

不是最坑，但是很坑，高就業(yè)率意味著待遇普遍不咋地，我認(rèn)識的大學(xué)學(xué)這家專業(yè)的就業(yè)或者研究生基本改行了。雖說堅持下來有經(jīng)驗就值錢了，但是有多少人能最終堅持下來呢。最近這幾年應(yīng)該就是計算機和經(jīng)濟(jì)類比較火，至少有賺大錢的機會。

三、智能制造業(yè)發(fā)展怎么樣？初中畢業(yè)可以學(xué)嗎？

智能制造工程是一個比較新的專業(yè)，和大數(shù)據(jù)、人工智能一樣，是為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級而推出的一項重大舉措。從發(fā)展前景來看，智能制造工程是一個不錯的選擇。雖然智能制造領(lǐng)域的發(fā)展前景比較廣闊，崗位需求也比較大，但是人才需求主要是研發(fā)型人才為主，所以想要在智能制造領(lǐng)域有更強的競爭力，就要進(jìn)一步提升自己。智能技術(shù)關(guān)系到中國未來社會生產(chǎn)力的提升。畢業(yè)生可從事智能技術(shù)和工程的科學(xué)研究、開發(fā)和管理。隨著現(xiàn)代智能的發(fā)展，該專業(yè)社會需求大，就業(yè)前景好，薪資高。初中畢業(yè)只要自己喜歡和感興趣就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)

四、智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報志愿時，智能制造裝備技術(shù) 專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機械制圖與識圖、公差配合與測量技術(shù)、電工電子技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備智能制造裝備機械部件組裝與電氣系統(tǒng)調(diào)試、智能制造數(shù)字化車間裝備維修保障、智能制造系統(tǒng)集成等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能制造裝備安裝調(diào)試、維護(hù)維修、優(yōu)化升級、集成改造、標(biāo)準(zhǔn)實施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè) 方向

面向機械工程技術(shù)人員、金屬加工機械制造人員等職業(yè)，智能制造裝備操作、故障診斷與維修、設(shè)備優(yōu)化升級，智能制造單元集成應(yīng)用，智能制造標(biāo)準(zhǔn)實施等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有識讀中等復(fù)雜機械零件圖樣、簡單裝配圖樣和電氣圖樣，以及運用計算機輔助設(shè)計軟件繪制機械圖樣或電氣圖樣的能力；

具有數(shù)控機床、工業(yè)機器人等智能制造裝備操作與運維，智能制造工藝實施與應(yīng)用的能力；

具有通過機械電氣裝調(diào)等專項操作，完成智能制造裝備安裝調(diào)試的能力；

具有設(shè)備預(yù)測性維護(hù)、故障診斷與排除，智能制造裝備的機械及電氣系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)和數(shù)字化車間的管理和維護(hù)的能力；

具有通過相關(guān)設(shè)備的智能化操作、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制、運行狀態(tài)評估等，使裝備適應(yīng)智能制造要求，實施機器換人，推動設(shè)備優(yōu)化升級的能力；

具有借助生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)互聯(lián)、協(xié)同優(yōu)化以及仿真優(yōu)化等系統(tǒng)集成技術(shù)，使用相關(guān)軟硬件工具進(jìn)行智能制造裝備集成改造的能力；

具有從事工藝設(shè)計、技術(shù)方案設(shè)計，基于現(xiàn)狀合理制訂目標(biāo)，有規(guī)劃、分步驟地實施智能制造裝備關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)推廣和實施的能力；

具有綠色生產(chǎn)、安全環(huán)保、質(zhì)量管理等意識，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí) 實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、公差配合與測量技術(shù)、三維數(shù)字化建模、機械裝配工藝、液壓與氣壓傳動、電機與電氣控制技術(shù)。

專業(yè)核心課程：數(shù)控機床編程與操作、工業(yè)機器人操作與運維、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、智能制造裝備安裝與調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試、智能裝備故障診斷與維修、智能制造單元集成應(yīng)用。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電氣控制與可編程控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造、工業(yè)機器人操作與運維、智能制造虛擬仿真、智能制造裝備安裝與調(diào)試、智能制造單元集成應(yīng)用等實訓(xùn)。在通用設(shè)備制造企業(yè)、專用設(shè)備制造企業(yè)、電氣機械和器材制造企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修、工業(yè)機器人操作與運維、智能制造單元集成應(yīng)用

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：裝備智能化技術(shù)、智能制造工程技術(shù)、機械電子工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：智能制造工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程

以上就是小編對于智能制造是不是很垃圾的專業(yè)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。