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校園景觀設(shè)計(jì)費(fèi)（校園景觀設(shè)計(jì)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-06 21:33:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 95 問(wèn)大家

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于校園景觀設(shè)計(jì)費(fèi)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

1、中國(guó)高校校園“生產(chǎn)性”景觀設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？
2、校園景觀公共設(shè)施有哪些
3、想去德國(guó)留學(xué)讀碩士景觀專(zhuān)業(yè) 有哪些學(xué)校比較好??？
4、請(qǐng)問(wèn)校園內(nèi)籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的空地做景觀設(shè)計(jì)，應(yīng)該怎么做？

校園景觀設(shè)計(jì)費(fèi)（校園景觀設(shè)計(jì)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）

一、中國(guó)高校校園“生產(chǎn)性”景觀設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？

其中高校的建設(shè)成為重中之重。校園環(huán)境已經(jīng)成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，良好的校園環(huán)境，不僅成為高校的名片，更為學(xué)校師生提供了學(xué)習(xí)，生活，教書(shū)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的校園景觀環(huán)境使人心情愉悅，生活質(zhì)量得到提高。校園景觀由教室、圖書(shū)館、宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、服務(wù)設(shè)施等硬質(zhì)建筑，以及道路、綠地廣場(chǎng)等開(kāi)放場(chǎng)地組成。當(dāng)下國(guó)內(nèi)的校園景觀環(huán)境，很多都是由市政或園林部門(mén)設(shè)計(jì)與實(shí)施，強(qiáng)調(diào)硬質(zhì)鋪裝，道路寬敞，講究氣派。形成了與外界類(lèi)似的市政環(huán)境，使得校園的景觀文化特色難以體現(xiàn)。高校作為高等學(xué)府，文化與知識(shí)高度集中的區(qū)域，應(yīng)保持自身獨(dú)特的校園景觀文化，彰顯一所大學(xué)的獨(dú)到審美與品位。如：北京大學(xué)老校區(qū)的古典式建筑景觀環(huán)境，以及與之協(xié)調(diào)的參天大樹(shù)，綠蔭遮蓋，給人以深刻的印象。高校是象牙塔，就應(yīng)該保持它的高尚的環(huán)境品格，繼承和發(fā)展它的校園文化，并將其與校園景觀的設(shè)計(jì)相融合。目前中國(guó)的快速城市化進(jìn)程使得城市的綠地面積相對(duì)不足，在城市中生活，享受田園風(fēng)光已經(jīng)顯得極為奢侈。校園景觀的設(shè)計(jì)，應(yīng)該回到質(zhì)樸與平和上面來(lái)，形成自己校園的特色景觀，“生產(chǎn)性”景觀設(shè)計(jì)就是其中的一條比較好的路子。減少過(guò)多的硬質(zhì)鋪裝，過(guò)大體量的構(gòu)筑物，回歸到鄉(xiāng)土景觀的設(shè)計(jì)中。環(huán)境的營(yíng)造應(yīng)該以簡(jiǎn)樸、經(jīng)濟(jì)、美觀、實(shí)用為原則，而在綠化，應(yīng)該盡量向“生產(chǎn)性”景觀靠攏，甚至可以養(yǎng)殖一定數(shù)量的小型動(dòng)物，展現(xiàn)真正的田園風(fēng)光?！吧a(chǎn)性”校園景觀，有諸多優(yōu)勢(shì)。首先是它的經(jīng)濟(jì)性，造價(jià)上來(lái)看，純粹的觀賞性苗木，樹(shù)種，在培育，種植上面成本很高。往往為了追求華麗的效果，許多高校實(shí)用了不合時(shí)宜的植物搭配，使得后期管理維護(hù)成本巨大，最終只能選擇粗放式管理，觀賞性也就大打折扣了。生產(chǎn)性景觀的植物選擇，大多是經(jīng)濟(jì)作物。比如果樹(shù)，漿果灌木，糧食作物，甚至塊莖類(lèi)的植物，種植成本較低，選用易于管理的，粗放型經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)性作物，時(shí)宜當(dāng)?shù)氐臍夂颍?，土壤，光照等特點(diǎn)。不需要過(guò)多的人工處理，減少后期維護(hù)成本。其次，是它的生態(tài)性。與大片的硬質(zhì)鋪裝廣場(chǎng)不同，有野菜，草地果樹(shù)的覆蓋，下墊面的吸熱能力提高許多，比熱容也相對(duì)硬質(zhì)地面高。夏季升溫慢，氣溫較低，增加了涼爽，冬季降溫慢，不至于過(guò)于寒冷。形成了良好的小氣候，周?chē)氖孢m度明顯提高。同時(shí)，生產(chǎn)性作物，也吸引了許多蟲(chóng)鳥(niǎo)，校園內(nèi)生氣勃勃，那些在城市中消失的昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物也許會(huì)回歸。歸向自然向來(lái)是中國(guó)人不變的情懷。第三，公眾參與度的提高?，F(xiàn)在的大學(xué)生，課余時(shí)間多是在宿舍內(nèi)上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)雖提供了方便，卻使人與人之間的隔閡日益加深。生產(chǎn)性景觀提供了大量的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)可能性和公眾參與。師生組織種植，養(yǎng)護(hù)，收獲等生產(chǎn)活動(dòng)，既愉悅了身心，又讓不同專(zhuān)業(yè)，不同領(lǐng)域的同學(xué)們有了良好的交流機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，校園的文化氛圍自然會(huì)形成，也就是校園獨(dú)特的文化。第四，農(nóng)業(yè)科普的機(jī)會(huì)。城市化的進(jìn)程使得許多城市的學(xué)生對(duì)日常的飲食的來(lái)源，農(nóng)產(chǎn)品非常陌生。通過(guò)生產(chǎn)性勞動(dòng)，給大家上一堂科普課，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，不無(wú)好處。生產(chǎn)性校園景觀，其目的不在生產(chǎn)，不在乎經(jīng)濟(jì)收入，在乎的是校園環(huán)境的改善和校園內(nèi)良好的交流氣氛。生產(chǎn)性景觀元素的加入，當(dāng)然不是完全拋棄所有觀賞性的景觀要素，兩者相互結(jié)合，從而形成優(yōu)美的環(huán)境。而且，在校園規(guī)劃中，不同的區(qū)域也應(yīng)補(bǔ)同對(duì)待，如在辦公區(qū)應(yīng)以觀賞性為主，在生活區(qū)就可多增加生產(chǎn)性元素，這就具體問(wèn)題具體分析。生產(chǎn)性景觀在國(guó)內(nèi)的實(shí)例最著名的算是沈陽(yáng)建筑大學(xué)的稻田景觀，雖是鄉(xiāng)土景觀，卻也十分壯觀。學(xué)生對(duì)于這樣大膽新奇的景觀設(shè)計(jì)大多給予肯定。相信生產(chǎn)性景觀在高校中還是能夠大有作為的。

二、校園景觀公共設(shè)施有哪些

座椅啊，垃圾桶之類(lèi)的，就學(xué)校里能看到的東西，那些宣傳欄、看板也算

三、想去德國(guó)留學(xué)讀碩士景觀專(zhuān)業(yè) 有哪些學(xué)校比較好啊？

德國(guó)作為近幾年的留學(xué)熱門(mén)國(guó)家，也是很多藝術(shù)生的向往之地。當(dāng)然，也包括景觀設(shè)計(jì)留學(xué)。所以，今天小編就給大家推薦幾所德國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)以及這幾所大學(xué)的申請(qǐng)要求。

柏林工業(yè)大學(xué)（Technische UnBerliniversitt）

柏林工業(yè)大學(xué)（Technische Universitt Berlin，縮寫(xiě)TUB）是世界著名理工院校，德國(guó)九所卓越理工大學(xué)聯(lián)盟TU9成員之一，是柏林地區(qū)唯一所理工科大學(xué)，也是德國(guó)規(guī)模最大的工業(yè)大學(xué)。其中，柏林工業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)在建筑學(xué)院。

申請(qǐng)要求：

在校成績(jī)：本科平均分70-75分；

語(yǔ)言成績(jī)：托福80分，雅思6-6.5分；德語(yǔ)授課的課程要求4級(jí)以上；

進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)（國(guó)家211工程院校）四年制或五年制本科，至少修滿(mǎn)一個(gè)學(xué)期；

進(jìn)入普通大學(xué)四年制或五年制本科，至少修滿(mǎn)三個(gè)學(xué)期。

漢諾威大學(xué)（Universitt Hannover）

漢諾威大學(xué)（Universitt Hannover）全稱(chēng)為漢諾威萊布尼茲大學(xué)（Gottfried Wilhelm Leibniz Universitt Hannover），位于德國(guó)下薩克森州首府漢諾威，始建于 1831 年，是德國(guó)著名的公立大學(xué)。

申請(qǐng)要求：

在校成績(jī)：本科平均分70-75分；

語(yǔ)言成績(jī)：托福80分，雅思6-6.5分；德語(yǔ)授課的課程要求4級(jí)以上。

卡塞爾大學(xué)(Universitt Kassel)

卡塞爾大學(xué)(Universitt Kassel)是位于德國(guó)黑森州卡塞爾的一所公立大學(xué)。學(xué)校的重點(diǎn)領(lǐng)域是技術(shù)與環(huán)境科學(xué)，教育與社會(huì)研究，藝術(shù)與教師深造。大學(xué)各系院分散于卡塞爾市內(nèi)多個(gè)地點(diǎn)。

申請(qǐng)要求：

大學(xué)二年級(jí)以上學(xué)歷;

需能過(guò)DSH考試，如未通過(guò)DSH考試，可在卡塞爾大學(xué)參加德語(yǔ)課程培訓(xùn)；

高中畢業(yè)證(公證)；

大學(xué)在讀證明及成績(jī)單；

德語(yǔ)水平程度證明；

若有工作經(jīng)歷，請(qǐng)?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)資格證書(shū)。

慕尼黑工業(yè)大學(xué)（Technische Universitt München）

慕尼黑工業(yè)大學(xué)（Technische Universitt München）坐落于德國(guó)南部巴伐利亞州（拜恩州）首府慕尼黑，是德國(guó)最古老的工業(yè)大學(xué)之一，也是國(guó)際享有盛譽(yù)的世界頂尖大學(xué)。

申請(qǐng)要求：

正規(guī)的德語(yǔ)教學(xué)學(xué)院頒發(fā)的證書(shū)；

德語(yǔ)語(yǔ)言畢業(yè)證書(shū)II級(jí)；

DSH德語(yǔ)語(yǔ)言考試二級(jí)；

德福(TEST DAF)考試平均4分。

以上就是小編推薦的德國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)了，希望能幫助到準(zhǔn)備去德國(guó)留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生。

四、請(qǐng)問(wèn)校園內(nèi)籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的空地做景觀設(shè)計(jì)，應(yīng)該怎么做？

浙大校區(qū)比較寬敞的

它的設(shè)計(jì)是先將球場(chǎng)四周用鐵欄圍起來(lái)壘砌高50厘米的石臺(tái)

場(chǎng)內(nèi) 均勻分割球場(chǎng)每個(gè)場(chǎng)地和室內(nèi)籃球館規(guī)格基本相同然后一排是12個(gè)籃球架每4個(gè)為一組中間種了灌木隔開(kāi) 種了兩排有兩米高一米寬但是場(chǎng)的中央到弧頂三分線平行位置籃球架平行位置到場(chǎng)邊是沒(méi)有灌木因?yàn)橐呷说?/p>

場(chǎng)外基本就是教學(xué)樓人行道柏油路植株

以上就是小編對(duì)于校園景觀設(shè)計(jì)費(fèi)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話(huà)，或添加微信。