質(zhì)量策劃書模板（質(zhì)量策劃書模板圖片）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于質(zhì)量策劃書模板的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、活動(dòng)策劃方案

• 2、活動(dòng)策劃方案

• 3、活動(dòng)策劃方案

• 4、求一份合作策劃書的模板，簡(jiǎn)明扼要的，謝謝

一、活動(dòng)策劃方案

【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案模板合集八篇

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？以下是我為大家收集的活?dòng)策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)策劃方案 篇1

一、 活動(dòng)目的

通過(guò)開展美食節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘、整理、提升和弘揚(yáng)涿州飲食文化，促進(jìn)商貿(mào)交流，打造旅游文化品牌，進(jìn)一步提升我市形象，進(jìn)而促進(jìn)我市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)又好又快發(fā)展。

二、 活動(dòng)范圍

本次活動(dòng)以自愿參加為原則，凡在涿州市范圍內(nèi)面向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、店容店貌好、符合衛(wèi)生要求的各類餐飲企業(yè)。

三、 活動(dòng)要求

參賽食品符合國(guó)家食品要求，不含有國(guó)家明令禁止的添加劑;不能使用國(guó)家保護(hù)動(dòng)植物為食材;提倡低碳環(huán)保安全健康;不能涉及法律訴訟。不得使用通用名稱參賽。必須提供原材料配方，涉及的商業(yè)機(jī)密的可以注明保密配方1或保密配方2給予注明，但保密配方必須符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定。

四、 美食節(jié)步驟。

嚴(yán)格評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按照自愿、公正、公開、公平的原則。

(一) 宣傳發(fā)動(dòng)

由主辦單位動(dòng)員相關(guān)單位積極參加在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站推出的相關(guān)美食欄目。

(二) 申報(bào)

參加單位可直接到涿州市商務(wù)局申請(qǐng)報(bào)名。參加單位需填寫"美食節(jié)參加單位申請(qǐng)表"(見(jiàn)附件)，并附上參加單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照及有關(guān)證明的佐證材料(復(fù)印件)、參加美食節(jié)菜品或套餐的數(shù)碼照片，報(bào)名截止時(shí)間為20xx年7月30日。

(三) 候選品種確定

組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)參選單位申報(bào)材料進(jìn)行審查，并進(jìn)行實(shí)地考察，材料不齊全或不符合要求的候選企業(yè)，將被取消參選資格。組委會(huì)辦公室根據(jù)申報(bào)材料和實(shí)地考察意見(jiàn)報(bào)組委會(huì)通過(guò)，確定候選品種。

(四) 美食節(jié)主題時(shí)間

美食節(jié)期間，開展創(chuàng)新菜點(diǎn)展銷活動(dòng)。以市場(chǎng)需求為主導(dǎo)，展銷制作精美、新穎獨(dú)特、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、暢銷熱銷的創(chuàng)新菜肴，開展“最受公眾歡迎的菜點(diǎn)”評(píng)選活動(dòng)。參賽企業(yè)懸掛“首屆涿州美食節(jié)創(chuàng)新菜展銷活動(dòng)周”條幅，并與媒體或廣告公司合作，在媒體上進(jìn)行廣泛宣傳和推介。對(duì)積極參與活動(dòng)的企業(yè)，組委會(huì)將授予“首屆涿州美食節(jié)創(chuàng)新菜定點(diǎn)展銷飯店”牌匾，并頒發(fā)證書。

(五) 公眾投票

評(píng)選采取社會(huì)公眾現(xiàn)場(chǎng)投票和愛(ài)涿州網(wǎng)站投票兩種方式。按各參加美食節(jié)企業(yè)最后得總票數(shù)確定入圍參賽品種。

(六) 專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審

聘請(qǐng)烹飪專家、營(yíng)養(yǎng)專家、社會(huì)名流參加最終評(píng)審。參賽品種現(xiàn)場(chǎng)展示、專家品嘗、打分。評(píng)出首屆美食節(jié)公眾最受歡迎的菜點(diǎn)。

(七) 閉幕式

(1)時(shí)間：20xx年9月10日上午9時(shí)。

(2)地點(diǎn)：行政大廳階梯會(huì)議室。

(3)出席人員：市領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、美食節(jié)參賽企業(yè)代表。

(4)主持人：市-政政府-分管副秘書長(zhǎng)

(5)議程：

A.評(píng)選組委會(huì)辦公室將評(píng)選結(jié)果通過(guò)社會(huì)公布，并組織專門頒獎(jiǎng)儀式授予相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)、牌匾。

B. XXX副市長(zhǎng)致閉幕詞。

五、 組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：涿州市人民-政政府-

承辦單位：涿州市食安辦、涿州市商務(wù)局、涿州市文廣新局、涿州市工商局、涿州市旅游局、涿州市食品藥品監(jiān)督管理局、涿州市質(zhì)監(jiān)局等單位、。

協(xié)辦單位：愛(ài)涿州網(wǎng)站。

為確保涿州首屆美食節(jié)圓滿完成，成立美食節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

(一)美食節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：黃吉欣(市-政政府-副市長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：劉振橋(涿州市商務(wù)局長(zhǎng))

成 員： 康術(shù)營(yíng)(涿州市旅游局長(zhǎng))

劉雄輝(涿州市質(zhì)監(jiān)局長(zhǎng))

崔勇(涿州市工商局長(zhǎng))

王麗偉(涿州市文廣新局長(zhǎng))

王鐵軍(食品藥品監(jiān)督管理局長(zhǎng))

馮 輝(涿州市食安辦主任)

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市商務(wù)局。負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、宣傳、報(bào)名、評(píng)審等具體事宜。

主 任：劉振橋

副主任：白志文、華學(xué)武、鄧?yán)ァ⒂趯W(xué)柱、王建華、劉同音

成 員： 主辦單位工作人員。

辦公室設(shè)策劃宣傳組、美食大賽評(píng)審組、食品安全衛(wèi)生組、活動(dòng)保障組等四個(gè)小組。

(三)辦公室各組分工

1.策劃宣傳組：

設(shè)策劃組、新聞宣傳組二個(gè)小組。策劃組：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)總體方案、實(shí)施方案等各項(xiàng)方案的策劃、起草工作、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的草擬和報(bào)批工作;開幕式和頒獎(jiǎng)儀式的籌備組織(由涿州市商務(wù)局、涿州市旅游局負(fù)責(zé))。宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期、會(huì)期、后期宣傳推廣工作。(涿州市文廣新局負(fù)責(zé))。

2.美食大賽評(píng)審組：

負(fù)責(zé)參賽企業(yè)資格審定工作，美食節(jié)開幕后，美食大賽的評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則制定，將評(píng)選結(jié)果上報(bào)美食節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。(由涿州市商務(wù)局負(fù)責(zé)。)

3.食品安全衛(wèi)生組：

負(fù)責(zé)參賽企業(yè)資格審定工作、活動(dòng)期間的食品衛(wèi)生安全和檢驗(yàn)檢疫工作。(由涿州市工商局、涿州市食品藥品監(jiān)督管理局、涿州市質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)。)

4、活動(dòng)保障組：

負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)間的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、申請(qǐng)等工作。(商務(wù)局負(fù)責(zé))

活動(dòng)策劃方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

為豐富同學(xué)業(yè)余生活和培養(yǎng)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)精神。

二、活動(dòng)主題 ：文明、求真、競(jìng)技

三、活動(dòng)時(shí)間 ：8月13、14日

四、活動(dòng)對(duì)象 ：大唐煤化工16委培學(xué)員班全體學(xué)員

五、策劃?rùn)C(jī)構(gòu)

在班級(jí)老師的指導(dǎo)下，由班級(jí)學(xué)生干部全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

六、總策劃人： ***

七、活動(dòng)規(guī)程：

棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細(xì)的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒(méi)有障礙時(shí)，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經(jīng)過(guò)弧形線，不能轉(zhuǎn)直角彎；

棋子落點(diǎn)包括結(jié)點(diǎn)、行營(yíng)、兩個(gè)司令部，行營(yíng)是個(gè)安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營(yíng)中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動(dòng)。

吃子規(guī)則：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令 > 軍長(zhǎng) > 師長(zhǎng) > 旅長(zhǎng) > 團(tuán)長(zhǎng) > 營(yíng)長(zhǎng) > 連長(zhǎng) > 排長(zhǎng) > 工兵；炸彈與任何棋子相遇時(shí)，雙方都消失。

軍棋規(guī)則：原則上25個(gè)子可以擺放在棋盤除行營(yíng)外的任何位置，但是對(duì)于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個(gè)大本營(yíng)其中一個(gè)；地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個(gè)大本營(yíng)外任何11個(gè)位置；炸彈：不能擺在第一排的5個(gè)位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動(dòng)。針對(duì)于大本營(yíng)，有進(jìn)大本營(yíng)子力能進(jìn)能出的，也有能進(jìn)不能出的；針對(duì)地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時(shí)拿下；其他子力遇到地雷自動(dòng)碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時(shí)拿下）；針對(duì)于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動(dòng)的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對(duì)行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。

勝負(fù)判決：

最后的幸存的一方為勝家，軍棋被扛、無(wú)棋可走、超時(shí)5次都會(huì)被判負(fù)。

活動(dòng)策劃方案 篇3

我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛(ài)牙日，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。

2. 有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)推薦：

低幼組：

健康活動(dòng)：《小白牙用處大》

音樂(lè)活動(dòng)：《保護(hù)牙齒》

綜合活動(dòng)：《學(xué)刷牙》

美術(shù)活動(dòng)：《天天刷牙好》

藝術(shù)活動(dòng)：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動(dòng)：《天天來(lái)刷牙》

語(yǔ)言活動(dòng)：《沒(méi)有牙齒的大老虎》

語(yǔ)言活動(dòng)：《小熊學(xué)刷牙》

科學(xué)活動(dòng)：《小牙刷》

綜合活動(dòng)：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動(dòng)：《保護(hù)牙齒》

健康活動(dòng)：《換牙我不怕》

音樂(lè)活動(dòng)：《刷牙歌》

科學(xué)活動(dòng)：《酸性大怪物》

語(yǔ)言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》

活動(dòng)延伸：

各班在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，可以繼續(xù)活動(dòng)的延伸，比如通過(guò)分主題收集資料的方法，發(fā)動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對(duì)牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集：牙齒的生長(zhǎng)和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然，有的班級(jí)活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動(dòng)就能繼續(xù)延伸，將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。

活動(dòng)實(shí)施：

各年齡段班級(jí)，可以通過(guò)上面推薦的課程，對(duì)愛(ài)牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開展，也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況，或是教師自己的設(shè)計(jì)思路，讓幼兒在這一天有所收獲。

活動(dòng)策劃方案 篇4

一. 活動(dòng)名稱：“會(huì)生活，懂睡眠”

二. 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日(9：30—16：00)

三. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)關(guān)樓門前

四. 主辦單位：學(xué)院團(tuán)委

五. 承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部

六. 活動(dòng)背景：進(jìn)入21世紀(jì)全新的科技時(shí)代，人們的健康意

識(shí)空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關(guān)睡眠問(wèn)題引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。同時(shí)隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質(zhì)量也越來(lái)越下降。據(jù)調(diào)查，我國(guó)50%的年輕人睡眠不足。我們應(yīng)該喚起大家對(duì)睡眠的關(guān)注，特舉辦此活動(dòng)。

七. 活動(dòng)目的：提高學(xué)生們關(guān)注睡眠的程度，從而提高睡眠質(zhì)

八. 活動(dòng)步驟：

1. 前期準(zhǔn)備

(1) 活動(dòng)申請(qǐng)

(2) 制作宣傳板、橫幅和宣傳海報(bào)，復(fù)印宣傳卡片。

(3) 安排工作人員工作項(xiàng)目。

(4) 采購(gòu)記號(hào)筆，小紀(jì)念品。

2. 活動(dòng)實(shí)施

(1) 將宣傳板以及活動(dòng)用的道具搬到機(jī)關(guān)樓前的廣

場(chǎng)準(zhǔn)備開始，將海報(bào)張貼到宣傳欄上。

(2) 9：30活動(dòng)正式開始，向前來(lái)參觀的同學(xué)介紹科

學(xué)睡眠的重要性，引導(dǎo)他們?cè)跈M幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀(jì)念品。

(3) 在中午下課人多的時(shí)段召集大家，請(qǐng)學(xué)校老師

講話并提倡大家當(dāng)日早睡。

(4) 利用空白宣傳板統(tǒng)計(jì)制作統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖。

3. 注意事項(xiàng)

(1) 海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

(2) 由于活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)合理安排人員，實(shí)現(xiàn)工

作人員流動(dòng)。

(3) 活動(dòng)結(jié)束后宣傳板盡量可以在人流密集的地

方多展出。

(4) 盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

(5) 活動(dòng)結(jié)束后將桌椅還回原處。

(6) 將制作的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖在學(xué)校展出，并上傳。

(7) 合計(jì)活動(dòng)費(fèi)用，上報(bào)。

九. 總結(jié)活動(dòng)不足。

活動(dòng)策劃方案 篇5

一、 指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

二、活動(dòng)程序

第一部分：少先隊(duì)員入隊(duì)儀式 。

第二部分：初一隊(duì)員退隊(duì)儀式。

第三部分：“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排

1、 時(shí) 間：XX年5月31日上午。

2、地 點(diǎn)：校內(nèi)舞臺(tái)。

3、場(chǎng)所布置：場(chǎng)景布置 宣傳標(biāo)語(yǔ)

4、出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)部及初一全體師生。

5、 照相、攝像：張志超

6、協(xié)助管理分工：

一年級(jí)：付xx；二年級(jí)：顧xx、黃xx；四年級(jí)：何xx；五年級(jí)：梁x；六年級(jí)：黃x。 （名字在前面的負(fù)責(zé)一班，名字在后面的負(fù)責(zé)二班。）

7、協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)人員安排：

顧蓉菲、韓斌、閆青菁、付帆

四、活動(dòng)程序：

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

（二）、系列活動(dòng)開始

第一部分：入隊(duì)儀式

一．全體立正。

二．出旗。（音樂(lè)齊奏，全體隊(duì)員敬禮。）

三．唱隊(duì)歌。

四．少先隊(duì)輔導(dǎo)員介紹大隊(duì)委成員及職務(wù)，并請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)講話。

五．宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。

六．授予隊(duì)員標(biāo)志。（授予者雙手把紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮。）

七．宣誓。（由廖敏老師領(lǐng)誓，讀誓詞時(shí)舉右手。）

八．新隊(duì)員代表講話。（一年級(jí)新隊(duì)員代表傅瑞嫄）

九．輔導(dǎo)員代表講話。（馬秀悅老師）

十、呼號(hào)；

第二部分：退隊(duì)儀式

十一、初一黃庭堅(jiān)班朗誦《回首與追求》）；

十二、退旗，敬最后一次隊(duì)禮；摘下胸前紅領(lǐng)巾并疊好珍藏（少先隊(duì)輔導(dǎo)員情緒導(dǎo)入）。

十三、團(tuán)委書記講話并號(hào)召初一入團(tuán)。

十四、宣布入隊(duì)及退隊(duì)結(jié)束。

第三部分：“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣活動(dòng)

十五、主持人宣布“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣活動(dòng)開始；

十六、主持人宣布早上的活動(dòng)全部結(jié)束。

五、活動(dòng)要求：

（1）．5月31日上午，各班班主任組織各班同學(xué)帶好椅子到學(xué)校廣場(chǎng)按照指定位置坐好。

（2）．要求各位同學(xué)在新隊(duì)員入隊(duì)儀及老隊(duì)員退隊(duì)式上注意紀(jì)律，能做到不大聲喧嘩。

（3）．請(qǐng)班主任在活動(dòng)前提前做好安全教育，并提醒孩子們帶上防暑用品（遮陽(yáng)帽和水）。

活動(dòng)策劃方案 篇6

一、活動(dòng)背景

永川中學(xué)社團(tuán)部一年一度的新社團(tuán)成立申請(qǐng)活動(dòng)即將拉開帷幕，來(lái)自五湖四海的我們，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，但在永川中學(xué)這個(gè)充滿書香與活力的地方，卻到處是我們的知己。我們擁有共同的理想，擁有一樣的追求。為此，應(yīng)廣大同學(xué)要求，為了充分給同學(xué)們提供展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺(tái)，同時(shí)也為了更好的豐富我校同學(xué)的課余文化生活，學(xué)校鼓勵(lì)在校學(xué)生成立有特色、積極向上的各種學(xué)生社團(tuán)。

二、活動(dòng)目的及意義

我校學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委直接指導(dǎo)下，由永川中學(xué)社團(tuán)部管理與監(jiān)督的學(xué)生組織。通過(guò)申請(qǐng)成立新社團(tuán)，使我校具有相近興趣愛(ài)好的在校中學(xué)生，有了一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，這不僅有利于培養(yǎng)我校同學(xué)廣泛的興趣，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和文化水平，還可以增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)，鍛煉同學(xué)們的能力，豐富和活躍校園文化與生活，從而更好的豐富我校中學(xué)生的課余文化生活。

三、活動(dòng)開展

1.申請(qǐng)成立新社團(tuán)

活動(dòng)具體時(shí)間于第四周正式開始，先由申請(qǐng)成立新社團(tuán)的4名以上（含4名）的本校在籍學(xué)生聯(lián)合發(fā)起申請(qǐng)，向社團(tuán)部遞交《社團(tuán)登記注冊(cè)表》1份；《學(xué)生社團(tuán)成立可行性報(bào)告》1份；學(xué)生社團(tuán)成立發(fā)起人個(gè)人簡(jiǎn)介（4—10人）1份；社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1份；社團(tuán)會(huì)員管理細(xì)

則1份；社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及權(quán)限1份；學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師個(gè)人簡(jiǎn)介（可暫略）1份，并于第四周中午放學(xué)前交回年級(jí)主任辦公室。

2．獲得答辯權(quán)

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在第六周前根據(jù)成立申請(qǐng)書對(duì)社團(tuán)進(jìn)行民意調(diào)查、審核，根據(jù)校園文化建設(shè)的需要和社團(tuán)發(fā)起人的組織領(lǐng)導(dǎo)能力這兩方面考察并決定新社團(tuán)是否獲得答辯權(quán)。

3. 批準(zhǔn)通過(guò)

獲得答辯權(quán)的社團(tuán)須在社團(tuán)部例會(huì)上介紹所申請(qǐng)成立社團(tuán)的情況，并回答社團(tuán)部干部及其他委員的質(zhì)詢，社團(tuán)部部長(zhǎng)及其他委員以投票方式?jīng)Q定是否對(duì)申請(qǐng)成立的社團(tuán)上交團(tuán)委進(jìn)行審批，以到會(huì)人數(shù)的三分之二以上通過(guò)有效。

4. 公示

通過(guò)審批的新社團(tuán)將公示其社團(tuán)的主要發(fā)起人、組織機(jī)制，從公布之日起該社團(tuán)進(jìn)入考察期。

四、招新社團(tuán)各部門工作安排

部 長(zhǎng)：分管各個(gè)環(huán)節(jié)和具體事宜，全程監(jiān)督與指示。策劃書的制定 及突發(fā)事件處理。

副部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人員協(xié)調(diào)，制定新社團(tuán)的答辯順序，并進(jìn)行活動(dòng)預(yù)算。

負(fù)責(zé)宣傳文字資料的審核，及時(shí)整理社聯(lián)所有文字資料以及發(fā)布權(quán)威新聞稿件。

干 事：負(fù)責(zé)與社團(tuán)部部長(zhǎng)、各部部長(zhǎng)及其他委員對(duì)獲得答辯權(quán)的各

社團(tuán)的'分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及整理；負(fù)責(zé)收取、整理各申請(qǐng)成立新社團(tuán)

的相關(guān)資料，并在活動(dòng)結(jié)束后將其歸檔。

宣傳部：負(fù)責(zé)所有宣傳海報(bào)的制作及修改；與廣播站進(jìn)行聯(lián)系，并取 得合作。

各社團(tuán)：協(xié)助各部門做好各項(xiàng)工作。

永川中學(xué)社團(tuán)部

20xx.09.21

活動(dòng)策劃方案 篇7

一、活動(dòng)目的

1、簡(jiǎn)介航空飛行器的結(jié)構(gòu)，以及做工上我國(guó)與世界上的差距，從而啟發(fā)我院學(xué)生，使其對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生鉆研.

2、介紹現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普通的創(chuàng)新人才的事跡，并講解出創(chuàng)新的意義、作用，從而啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而增添自己的人生色彩，也會(huì)對(duì)社會(huì)以及學(xué)院產(chǎn)生深久的影響.

3、豐富校園多的文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌.

二、活動(dòng)背景

增添校園文化意義，加強(qiáng)我院學(xué)生的凝聚力，促發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)能動(dòng)性，特組織此次會(huì)議.

三、活動(dòng)對(duì)象

試講對(duì)象：陜航學(xué)院機(jī)械系學(xué)生會(huì)全體正式會(huì)議講解對(duì)象：陜航學(xué)院全體師生.

四、活動(dòng)時(shí)間

試講時(shí)間:20xx年4月11號(hào)；正式會(huì)議時(shí)間20xx年4月19號(hào).

五、活動(dòng)地點(diǎn)

試講地點(diǎn)：5107教室正式會(huì)議地點(diǎn)：5107教室.

六、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)以我院隸屬陜航公司為背景，并以幻燈片的播放講解的形式所展現(xiàn)?；脽羝瑑?nèi)容包含對(duì)飛行器的基本原理、布局、以及我國(guó)航空飛行器的做工與世界先進(jìn)水平的差距的簡(jiǎn)單介紹，【創(chuàng)新】的意義介紹，個(gè)人的小小創(chuàng)新，以及個(gè)人贈(zèng)語(yǔ).

七、活動(dòng)安排

此次活動(dòng)由機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織

策劃人：王立路

1、收集資料、編輯會(huì)議課件以及邀請(qǐng)嘉賓由學(xué)習(xí)部全權(quán)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)

2、以宣傳單的形式宣傳此次活動(dòng)，機(jī)械系全體成員進(jìn)班宣傳，并登記參加會(huì)議人員數(shù)量由宣傳部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：宣傳部部長(zhǎng)

3、迎接受邀嘉賓以及參會(huì)成員，做好接待工作，提供飲水由女工部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：女工部部長(zhǎng)

4、申請(qǐng)多媒體教室，并對(duì)教室使用前進(jìn)行打掃，由文藝部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：文藝部部長(zhǎng)

5、維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及會(huì)議的順利舉行，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部部長(zhǎng)

八、附則

1、凡安排到場(chǎng)的工作人員必須提前三十分鐘到場(chǎng)，整理會(huì)場(chǎng)，會(huì)議期間必須認(rèn)真、負(fù)責(zé)、謹(jǐn)慎，保證會(huì)議的順利進(jìn)行

2、會(huì)議進(jìn)行時(shí)，為保持會(huì)場(chǎng)的良好秩序，將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，請(qǐng)勿隨意講話

3、活動(dòng)期間請(qǐng)勿亂丟垃圾，保持會(huì)場(chǎng)的干凈整潔

4、如有其他原因?qū)е?，本次?huì)議不能正常進(jìn)行，則另行通知

5、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸機(jī)械系所有

策劃人：

策劃單位：x學(xué)院機(jī)械工程系

策劃時(shí)間：20xx0316

活動(dòng)策劃方案 篇8

各系部：

引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)未職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃、準(zhǔn)備和發(fā)展是學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。為促使大學(xué)生正確規(guī)劃未職業(yè)和學(xué)習(xí)生涯，對(duì)自己的三年大學(xué)生活乃至今后的人生早思考、早計(jì)劃、早行動(dòng)，學(xué)院決定舉辦第十屆“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，先就相關(guān)事宜通知如下：

一、承辦部門：

招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部

二、參賽對(duì)象：

20xx級(jí)全體新生

三、活動(dòng)安排：

1、12月日前，學(xué)生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導(dǎo)教師。

2、12月6日前，指導(dǎo)教師將參賽作品報(bào)思政部徐善玉老師。

3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評(píng)審。

4、12月10日后，學(xué)院公示評(píng)審結(jié)果。

5、本次大賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)院將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、本次活動(dòng)要求每一位17級(jí)新生都要上交參賽作品，并作為任教師考核學(xué)生成績(jī)的主要依據(jù)。請(qǐng)各系部加強(qiáng)宣傳、組織，督促學(xué)生即時(shí)上交參賽作品。

四、作品要求：

（一）紙質(zhì)作品要求

1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。

2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁(yè)，并填寫好參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師。

3、作品完整、邏輯清晰、字流暢。

（二）規(guī)劃書主要內(nèi)容要求

1、自我認(rèn)知

（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的事業(yè)成果等。

（2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個(gè)人所處的社會(huì)條和地區(qū)條，以及自身的人脈友伴條。

（）關(guān)鍵成就因素：分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。

（4）關(guān)鍵問(wèn)題分析：客觀分析在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時(shí)可能遇見(jiàn)的問(wèn)題，并分析問(wèn)題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。

2、職業(yè)生涯與目標(biāo)

（1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展周期。

（2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實(shí)可行的目標(biāo)，目標(biāo)可以是短期也可以是長(zhǎng)期，但一定要符合自身能力以及社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

3、職業(yè)生涯發(fā)展策略

（1）發(fā)展途徑：制定詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑，如何實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

（2）角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換：分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。

4、評(píng)估與調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)計(jì)的因數(shù)影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。應(yīng)根據(jù)條的變化適時(shí)評(píng)估、調(diào)整職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃。

5、實(shí)施管理

（1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。

（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。

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二、活動(dòng)策劃方案

【精選】活動(dòng)策劃方案模板6篇

為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是我為大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)策劃方案 篇1

再完美的活動(dòng)都會(huì)有瑕疵，好的、不好的活動(dòng)做完之后最好做相應(yīng)的總結(jié)，那么一場(chǎng)活動(dòng)之后有哪些我們需要去總結(jié)的呢?

一、學(xué)會(huì)用大局觀來(lái)總結(jié)整場(chǎng)活動(dòng)效果

效果是最能直觀的給他人看到，不管是活動(dòng)策劃師、執(zhí)行人員、節(jié)目導(dǎo)演……都要學(xué)會(huì)用大局來(lái)看待活動(dòng)整場(chǎng)活動(dòng)的效果，用大局觀來(lái)看待會(huì)讓整個(gè)活動(dòng)就會(huì)從中總結(jié)到整場(chǎng)活動(dòng)中效果做的如何，下次怎么做會(huì)更好。

二、從每一個(gè)崗位總結(jié)問(wèn)題

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中每個(gè)崗位都是環(huán)環(huán)相扣的，當(dāng)然每個(gè)崗位都是工作人員，在這整個(gè)活動(dòng)當(dāng)難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的，所以在總結(jié)問(wèn)題時(shí)可以從每個(gè)崗位中總結(jié)出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，避免下次再發(fā)生類似的問(wèn)題。

三、從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

細(xì)節(jié)對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中很重要，那么在過(guò)程中需要發(fā)現(xiàn)從細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如現(xiàn)場(chǎng)布置效果、搭建過(guò)程中問(wèn)題，在活動(dòng)之后總結(jié)細(xì)節(jié)的問(wèn)題會(huì)讓下一次活動(dòng)進(jìn)步的更快。

四、人員分安排分配度

活動(dòng)策劃是一個(gè)有組織，需要安排每個(gè)人員的一份工作，那么在人員安排這方面需要用心去總結(jié)發(fā)現(xiàn)，去優(yōu)化工作還有哪辦些會(huì)更好。

不過(guò)，任何活動(dòng)在舉辦之前，要想讓每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)很好的得以執(zhí)行，必須要找到一家比較靠譜的活動(dòng)策劃公司。因?yàn)閷I(yè)的并且善于總結(jié)活動(dòng)策劃公司，才能具有一個(gè)一流的策劃團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，才可以保證公司晚會(huì)活動(dòng)順利執(zhí)行。

活動(dòng)策劃方案 篇2

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁?？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè)？

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)策劃方案 篇3

一、策劃方案名稱：

辦事處居民廣場(chǎng)舞比賽

二、活動(dòng)背景：

廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對(duì)開展城市文化有著重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

三、活動(dòng)主題：

舞動(dòng)健康 舞動(dòng)快樂(lè)

四、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。

（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

社區(qū)廣場(chǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月18 下午14:30——16:30

七、活動(dòng)形式：

團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）

比賽要求：

1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂(lè)和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。

2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂(lè)旋律；音樂(lè)清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂(lè)觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、表現(xiàn)形式：比賽過(guò)程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺(jué)沖擊力。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備和人員安排：

（一）前期準(zhǔn)備:

1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì)

2、4月12號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。

3、4月13號(hào)至4月17號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布臵、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。

4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。

5、4月18號(hào)14:00——16:30為比賽時(shí)間。

（二）人員安排：

主持人：1名

評(píng)委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人

節(jié)目調(diào)度人員：2名

后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）

九、活動(dòng)流程：

（一）比賽流程：

1．開場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）

2．主持人上臺(tái)，介紹來(lái)賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。

3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

4．比賽正式開始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。

5．評(píng)委評(píng)分。

6．主持人公布最終結(jié)果。

7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：

最具魅力團(tuán)（1名）

團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）

最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）

最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）

8．活動(dòng)結(jié)束

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

十一、評(píng)分細(xì)則

1、動(dòng)作編排 20（分）

2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）

3、技術(shù)舞感20（分）

4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

5、音樂(lè)與服飾20（分）

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

活動(dòng)策劃方案 篇4

一、學(xué)校基本情況

1、學(xué)生情況:學(xué)校現(xiàn)有高中14個(gè)班(按區(qū)教育局規(guī)劃:以后各年級(jí)6班共18班規(guī)模)，各年級(jí)分別為6、4、4個(gè)行政班，共700余名學(xué)生。由于是一所新辦普通高中，學(xué)生來(lái)自全區(qū)各地，特別是農(nóng)村學(xué)生較多，學(xué)生文體活動(dòng)的基本技能及興趣、愛(ài)好等差異較大，文體活動(dòng)的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、師資情況:學(xué)?，F(xiàn)有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學(xué)本科學(xué)歷，體藝教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)基本功扎實(shí)，且都有一定的教學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生文體活動(dòng)，校內(nèi)有一批具有文體特長(zhǎng)且熱愛(ài)文體活動(dòng)的教師。學(xué)校師資能基本滿足本校開展課外文體活動(dòng)的需要。

3、學(xué)校場(chǎng)地和器材情況:學(xué)?，F(xiàn)有300米塑膠田徑場(chǎng)一片，室內(nèi)球類館一片，乒乓房一片(10張臺(tái))室內(nèi)形體房一片，室外籃球場(chǎng)四片，室外排球場(chǎng)一片，有專門的美術(shù)音樂(lè)教學(xué)及活動(dòng)用房。由于是一所新辦學(xué)校(當(dāng)時(shí)按初中設(shè)計(jì))，對(duì)具體的文體場(chǎng)地設(shè)施可作一些具體的實(shí)用性改造。器材按省定一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要增添。

二、工作目標(biāo)

1、合理利用(改造)學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合高中學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。

2、構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同高中體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。

3、努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索我校課外文體活動(dòng)特色，努力提高我校文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。

三、具體工作

1、體藝課程的教學(xué)工作

樹立以人為本、以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為核心的指導(dǎo)思想，從更新課程理念入手，在課程目標(biāo)體系構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程內(nèi)容整合、課程組織優(yōu)化、課程評(píng)價(jià)科學(xué)化等各個(gè)方面，深化改革實(shí)驗(yàn)。以實(shí)施高中體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為主要措施，建立適合我校學(xué)生身心特點(diǎn)的課程體系。

體育與健康課程:堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富課程內(nèi)容，幫助學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)并感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各年級(jí)授課形式以選項(xiàng)為主。重視學(xué)生的基本技術(shù)、技能的教學(xué)，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)與方法，為學(xué)生從事體育活動(dòng)打下良好的技術(shù)、技能基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。

藝術(shù)課程:按課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足藝術(shù)課程，使學(xué)生普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)領(lǐng)域的自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生從事藝術(shù)活動(dòng)打下良好的才藝基礎(chǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的藝術(shù)類人才。

2、課外文體活動(dòng)工作

充分認(rèn)識(shí)開展課外文體活動(dòng)在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)中的重要意義，嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開設(shè)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)組織、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)中的安全工作予以高度重視。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的學(xué)校課外文體活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)的實(shí)施、管理、與評(píng)價(jià)等工作。

課外文體活動(dòng)確立以班主任為活動(dòng)組織教師，有關(guān)文體教師為具體指導(dǎo)教師，做到組織、指導(dǎo)教師同步到位，并組織教育好學(xué)生做好活動(dòng)的安全等工作，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)組織、指導(dǎo)教師到位情況進(jìn)行不定期檢查，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的傷害等問(wèn)題應(yīng)追究有關(guān)人員責(zé)任。

課外文體活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)立與學(xué)生的興趣愛(ài)好結(jié)合，盡力滿足學(xué)生的需求，對(duì)課外活動(dòng)課中學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)全面認(rèn)識(shí)，包括體育、音樂(lè)、美術(shù)等內(nèi)容。體藝組應(yīng)重視學(xué)生的信息反饋，在學(xué)校的場(chǎng)地、器材配置工作中做好學(xué)校的參謀，最大限度發(fā)揮體藝設(shè)施在學(xué)生文體活動(dòng)中的作用。對(duì)于學(xué)生文體活動(dòng)的形式力求多樣靈活，以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ)，同學(xué)校各社團(tuán)組織及體藝類特長(zhǎng)生培養(yǎng)相結(jié)合。

嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定安排課間操、眼保健操時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)兩操的檢查、評(píng)比等工作，根據(jù)季節(jié)、氣候的特點(diǎn)，安排不同的活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的.保管、出借等工作，由于體藝類教師在文體活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)都有具體的指導(dǎo)和訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)校應(yīng)配備專職的文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材管理員，做好文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的保管、出借等工作，最大限度發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的作用。

確實(shí)解決開展課外文體活動(dòng)中的各種矛盾，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求執(zhí)行，使我校課外文體活動(dòng)的開展更加制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。

4、學(xué)校文體類的競(jìng)賽及訓(xùn)練工作

文體類競(jìng)賽活動(dòng):以每學(xué)年一次的體育活動(dòng)周、藝術(shù)周為學(xué)校文體競(jìng)賽活動(dòng)主線，學(xué)校內(nèi)的隔周一次的小型競(jìng)賽以各社團(tuán)組織為主，體藝組負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)等工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文體類競(jìng)賽的改革，努力為全體學(xué)生提供展示文體活動(dòng)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與文體類競(jìng)賽的興趣，吸引更多的學(xué)生參加學(xué)校的文體類競(jìng)賽活動(dòng)。

文體類訓(xùn)練工作:根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合浙江省《關(guān)于深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的通知》要求，在我校開展文體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作具有重要意義。學(xué)校將對(duì)文體特長(zhǎng)生的招生提高力度，20xx年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術(shù)特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。文體類特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作現(xiàn)階段以體育的田徑、球類的個(gè)別項(xiàng)目，藝術(shù)的美術(shù)、音樂(lè)為主，以后不斷補(bǔ)充、發(fā)展，并同創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合。對(duì)文體類特長(zhǎng)生的培養(yǎng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間，人員，內(nèi)容落實(shí)。力爭(zhēng)在區(qū)及以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得較好成績(jī)，有更多的文體類特長(zhǎng)生能被各類高等院校錄取。

附:文體類特長(zhǎng)生培養(yǎng)時(shí)間、帶訓(xùn)教師安排

(1)、時(shí)間:周一至周五三節(jié)課后再延時(shí)一節(jié)課時(shí)間，周日下午3:00至4:30

(2)、指導(dǎo)教師:田徑:傅幸波、朱雄杰?；@球:朱雄杰。排球:傅幸波。乒乓球:何 英。

美術(shù):陳 奇。音樂(lè):張璐瑛。

5、學(xué)校文體類的教科研工作

加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)高中新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。努力搞好已確立的《構(gòu)建我校學(xué)生體育活動(dòng)模式的研究與實(shí)踐》的課題研究工作。利用區(qū)課外文體活動(dòng)樣本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為全區(qū)各高中學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)校文體類活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入工作

總務(wù)部門會(huì)同體藝組對(duì)我校各類文體類活動(dòng)的場(chǎng)地、器材進(jìn)行登記造冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材設(shè)備。對(duì)不合理的文體類設(shè)施進(jìn)行整改、對(duì)缺少的設(shè)施要添置。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)從事文體類活動(dòng)教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。

7、學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作

學(xué)生參加課外文體活動(dòng)教師組織、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定或畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保教師、學(xué)生、時(shí)間、場(chǎng)地、器材“五落實(shí)”。

活動(dòng)策劃方案 篇5

活動(dòng)主題：

春游促交流

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)干事和部長(zhǎng)的交流，促進(jìn)團(tuán)學(xué)的感情，為以后的團(tuán)學(xué)工作更好的發(fā)展，豐富自己的大學(xué)生活，借此機(jī)會(huì)干事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)對(duì)象：

10、11級(jí)全體團(tuán)學(xué)成員

活動(dòng)形式：

郊外旅游

活動(dòng)時(shí)間：

4月24日（初定）

活動(dòng)地點(diǎn)：

番禺美森歡樂(lè)營(yíng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

部長(zhǎng)跟干事說(shuō)下團(tuán)學(xué)春游這件事，希望大家都能參加。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一天

1、中午12：30到學(xué)校接團(tuán)后，乘車前往番禺長(zhǎng)興樂(lè)園。（時(shí)間可由客人定為上午或下午）

2、14：30趕到長(zhǎng)興樂(lè)園把行李放在營(yíng)房，準(zhǔn)備輕裝上陣。

3、由導(dǎo)游引導(dǎo)大家游玩（古墓驚魂、飛天轉(zhuǎn)椅、彩虹飛車、巧奪天宮、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、碰碰車、過(guò)山車、水上樂(lè)園、越野賽車、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車、小跑車、喂養(yǎng)錦鯉、越野追逐車、森林探險(xiǎn)、渾水摸魚、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂(lè)同心鞋、踢足球、滑草飛車、陶藝制作、喂養(yǎng)動(dòng)物、體能訓(xùn)練、放風(fēng)箏、踩滾桶、飛越壕溝等）等項(xiàng)目。

4、下午6：00在開始野炊。（8—10人/組）

5、晚上7：00各自領(lǐng)帳篷在露營(yíng)區(qū)搭篷。（每帳篷3或4人）

6、晚上8：00舉行大型篝火聯(lián)歡晚會(huì)，各學(xué)校報(bào)名表演互動(dòng)節(jié)目，露天舞臺(tái)卡拉ok，的士高。

第二天：

7、晚上可到休閑區(qū)打麻將，桌球，象棋（拿帳篷的時(shí)候借，交押金即可），撲克（自帶）。

8、早上9：00在廣場(chǎng)（篝火晚會(huì)廣場(chǎng)）自主行進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。

9、早上10：00乘車返回。返回時(shí)間可以依照班級(jí)的意見(jiàn)適當(dāng)調(diào)整，一般是10：00—12：00返回學(xué)校。

在第一天下午的5點(diǎn)增加兩個(gè)游戲：

（1）踢毽子（游戲規(guī)則：每組派出3名代表進(jìn)行比賽，三盤二勝，每盤踢7個(gè)球。）

（2）超級(jí)急轉(zhuǎn)彎（20道） 游戲意義：借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的謎題特點(diǎn)，幫助解題人在解題的過(guò)程中提高思維積極性，鍛煉全方位的思考能力與靈活的應(yīng)變能力。

游戲流程：工作人員先說(shuō)明游戲規(guī)則，游戲采用搶答進(jìn)行。游戲需每組人員共同參與。工作人員每念完一道題目后，參與者通過(guò)用氣筒打破手中的氣球獲得答題機(jī)會(huì)，最快打破氣球者答題，答對(duì)后進(jìn)行下一題搶答，答錯(cuò)者由剩下參賽者再搶答，無(wú)人搶答的題目由主持人宣布正確答案，累計(jì)回答對(duì)的題量最多小組即為獲勝者。【如有兩隊(duì)或兩隊(duì)以上人答對(duì)題目數(shù)量一樣的，則在進(jìn)行一次終極題，最終搶答對(duì)者獲勝】 以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。

（3）廚藝比賽（野炊或者燒烤時(shí)，各個(gè)小組要煮或烤一樣好吃的東西，讓盛老師品嘗，最終獲勝者由老師公布）

獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀(jì)念禮品。

（4）晚上每個(gè)部門派出一位代表進(jìn)行k歌大賽。

注意：各部門可看情況在交流中適當(dāng)穿插娛樂(lè)環(huán)節(jié)，但一定要注意圍繞"交流"這個(gè)主題

活動(dòng)策劃方案 篇6

1、引言：

夏日的暖風(fēng)吹入每一個(gè)人的心里，20xx的希望在此刻燃起，起點(diǎn)的夢(mèng)想翱翔于此地，我們?cè)趯ふ抑磥?lái)，尋找離開家時(shí)尋找夢(mèng)想的勇氣，迎接即將來(lái)臨的燭火，迎接明天的希望。20xx年迎新生工作已開始緊張的進(jìn)行著，而一年一度的迎新生活動(dòng)也開始籌劃，xxxx大學(xué)定于x月下旬開展一系列迎新生活動(dòng)。

2.活動(dòng)背景及意義：

作為xxxx大學(xué)的未來(lái)--20xx年歷史的xxxx大學(xué)走入了無(wú)數(shù)學(xué)子，每年都將舉辦大型迎新生晚會(huì)，現(xiàn)在20xx年的新生即將入校，我們通過(guò)迎新生晚會(huì)等一系列活動(dòng)營(yíng)造新生入學(xué)的氣氛，以表達(dá)學(xué)校對(duì)新生的歡迎與希望，而且豐富校園文化生活，讓新生能感受到學(xué)校的氛圍。

3.活動(dòng)的內(nèi)容與形式：

晚會(huì)是迎接新生系列活動(dòng)的重點(diǎn)，晚會(huì)將由歌曲、舞蹈、戲劇、小品、游戲等多項(xiàng)組成。晚會(huì)是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，是學(xué)生超越自我的釋放，是學(xué)生心靈聚集的演出，展示了當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采與豪情，體現(xiàn)了xxxx大學(xué)的精神與氣質(zhì)。

4.晚會(huì)場(chǎng)地：

xxxx大學(xué)xx校區(qū)舊教學(xué)樓門口

5.晚會(huì)時(shí)間：

20xx年x月xx或xx日下午19：00--21：30

6.晚會(huì)主題：

"萌芽"xx年xxxx大學(xué)迎新晚會(huì)

7.主辦：

xxxx大學(xué)xx校區(qū)校學(xué)生會(huì)(面向全校師生)

8.晚會(huì)器材：

調(diào)音臺(tái)、音響、地?zé)?、地毯、筆記本電腦、接線板。

9.晚會(huì)需要：

幕布、裝飾幕布的裝飾品、椅子、桌子、水、花、桌布、禮品、工作牌、嘉賓牌、?；盏取?/p>

10.宣傳形式:

1.播音，晚會(huì)舉行的前提要求廣播站每天進(jìn)行廣播，讓消息傳導(dǎo)到校園的每一個(gè)角落。

2.海報(bào)，晚會(huì)的前一個(gè)星期要用海報(bào)的形式貼出來(lái)，用以宣傳，海報(bào)要貼在人流量大的地方。

3.通知各新生班主任，讓他們向自己的學(xué)生進(jìn)行宣傳或到各軍訓(xùn)方陣進(jìn)行講解。

4.以小型海報(bào)的形式發(fā)放到各個(gè)班級(jí)中,大型電子海報(bào)(學(xué)校人流量大的地?cái)[放)

晚會(huì)流程：

1.首先由主持人宣布與講解晚會(huì)主題與特色，以比較火熱氣氛開場(chǎng)，讓晚會(huì)一開始就進(jìn)入一個(gè)相對(duì)熱烈的環(huán)節(jié)。(晚會(huì)的主持人必須從新生中進(jìn)行選拔，主持人控制在6個(gè)以內(nèi)，在新生軍訓(xùn)期間進(jìn)行選拔主持人活動(dòng))

2.按照節(jié)目流程單進(jìn)行，晚會(huì)中的節(jié)目必須是與迎新為主題的。(本次晚會(huì)的節(jié)目控制在18--20以內(nèi)，12個(gè)節(jié)目左右是需要向新生征集的，此項(xiàng)節(jié)目征集活動(dòng)也將是在新生軍訓(xùn)期間進(jìn)行，把握好節(jié)目質(zhì)量，剩下的6個(gè)節(jié)目由在校老生為新生表演，最后還應(yīng)有2--3個(gè)節(jié)目包含了軍訓(xùn)教官與我們的在校老師的節(jié)目，同樣也可采用師生合作的形式)

3.節(jié)目中可穿插游戲環(huán)節(jié)，但是一定要把握時(shí)間，讓大家互動(dòng)起來(lái)，同樣也可穿插領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)新生的歡迎與祝福。此環(huán)節(jié)由主持人把握，在嘉賓中尋找領(lǐng)導(dǎo)和老師代表發(fā)言。

4.節(jié)目結(jié)束時(shí)由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

邀請(qǐng)嘉賓:

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2.新生各方隊(duì)3.教官4.新生班主任5.各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師代表

晚會(huì)節(jié)目可選形式:

1.歌曲(可分為獨(dú)唱、重唱、合唱以及歌曲串燒形式)

2.戲劇小品類(可分為話劇、小品、相聲等形式)

3.舞蹈類(可分為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等形式)

4.樂(lè)器類(可分為民樂(lè)、現(xiàn)代樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)等形式)

5.朗誦類(可分為朗誦、對(duì)話等形式)

6.合作類(可分為師生、教官與學(xué)生、教官與老師等形式)

7.走秀類(可分為時(shí)裝走秀、時(shí)尚走秀以及青春走秀等形式)

8.武術(shù)類(可分為武術(shù)表演、特技表演以及跆拳道等形式)

晚會(huì)注意事項(xiàng)：

1.晚會(huì)注意控制時(shí)間和伴奏的播放(特別是游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間)

2.晚會(huì)節(jié)目要求新穎，最好是以前未曾演過(guò)的。

3.注意主持人以及新生節(jié)目的征集與篩選。

4.注意晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的安全、紀(jì)律以及指揮工作的安排。

5.晚會(huì)當(dāng)天的警戒線一定要嚴(yán)密。

6.注意調(diào)音臺(tái)出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其它安全紀(jì)律出現(xiàn)的突發(fā)事件。

7.注意晚會(huì)當(dāng)天的次序，工作人員一定要監(jiān)守自己的崗位，注意工作安排一定要到位，每位工作人員必須佩帶工作牌。

8.注意互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)的安全以及禮品發(fā)放的問(wèn)題。

9.晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作必須在6點(diǎn)半結(jié)束。

10.注意安排嘉賓、教官、老師以及新生方正與工作人員就坐問(wèn)題。

11.晚會(huì)結(jié)束后的離場(chǎng)順序以及現(xiàn)場(chǎng)清理工作的安排。

本次晚會(huì)應(yīng)該派2名工作人員負(fù)責(zé)送演員和安排晚會(huì)進(jìn)行中的位置及簽到(一定要把握演員出場(chǎng)順序，不要讓演員出現(xiàn)在幕布后并出現(xiàn)擁擠狀態(tài))

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三、活動(dòng)策劃方案

【精選】活動(dòng)策劃方案模板錦集9篇

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我整理的活動(dòng)策劃方案10篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)策劃方案 篇1

一、活動(dòng)背景及目的：

七月是家居銷售壓力的一個(gè)月，也是武穴區(qū)域家裝賣場(chǎng)開始裝修的季節(jié)，由于武穴消費(fèi)者固有的家居消費(fèi)習(xí)慣，往往在裝修后才挑選家具，為了改變消費(fèi)者的這種習(xí)慣，必須通過(guò)先進(jìn)的營(yíng)銷手段和方法，對(duì)門店現(xiàn)有價(jià)格策略和產(chǎn)品組合進(jìn)行有效整合，以策略性的主題促銷活動(dòng)在本區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行造勢(shì)及宣傳，集中各種資源強(qiáng)烈爆破，力爭(zhēng)在活動(dòng)當(dāng)天突破門店銷售歷史紀(jì)錄，以巨量拉動(dòng)百匯家居廣場(chǎng)在武穴的市場(chǎng)占有率和知名度，樹立強(qiáng)勢(shì)品牌形象，深度打壓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而贏得終端，為更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。本次活動(dòng)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)：當(dāng)日銷售突破30萬(wàn)元(含定貨)。

二、活動(dòng)主題：

夜宴：武穴家具最震撼的夜宴團(tuán)購(gòu)會(huì)

清涼一夏惠享不夜天冰點(diǎn)夜購(gòu)“的冰點(diǎn)4小時(shí)夜宴活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：7月23日或24(下午4：00至晚8：00)；

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、武穴最為震撼的夜市團(tuán)購(gòu)會(huì)，100萬(wàn)讓利，全場(chǎng)超折扣

活動(dòng)期間，15大家具品牌總部100萬(wàn)讓利，全場(chǎng)正價(jià)產(chǎn)品6.5折起，4小時(shí)搶購(gòu)!

活動(dòng)期間，凡：

一次性購(gòu)買產(chǎn)品：5000以內(nèi)，享受6.5折優(yōu)惠

一次性購(gòu)買產(chǎn)品：5000元——9999元，享受6.3折優(yōu)惠

一次性購(gòu)買產(chǎn)品10000元——19999元，享受6.1折優(yōu)惠

一次性購(gòu)買產(chǎn)品20xx0元以上，享受5.9折優(yōu)惠

l活動(dòng)中，享受折扣的產(chǎn)品一定要注明：除特價(jià)產(chǎn)品；

l預(yù)定單，必須繳納30%的定金，可享受以上活動(dòng)折扣；

2、真誠(chéng)回饋、進(jìn)店有禮活動(dòng)期間，凡進(jìn)店顧客，持邀請(qǐng)函到前臺(tái)可領(lǐng)取價(jià)值88元的精美禮品一份(可定為20元以內(nèi)的禮品，邀請(qǐng)函僅針對(duì)準(zhǔn)客戶發(fā)放)!

3、勁爆摸獎(jiǎng)，豪禮相贈(zèng)，冰箱等你拿，100%中獎(jiǎng)

購(gòu)家具產(chǎn)品：3000元摸獎(jiǎng)一次

購(gòu)家具產(chǎn)品：6000元摸獎(jiǎng)二次

購(gòu)家具產(chǎn)品：9000元摸獎(jiǎng)三次

以此類推，數(shù)量有限，摸完為止。

4、秒殺價(jià)更瘋狂

凡活動(dòng)當(dāng)日來(lái)百匯的消費(fèi)者，均有機(jī)會(huì)參加一次現(xiàn)場(chǎng)秒殺活動(dòng)；秒殺方式：以現(xiàn)場(chǎng)有秒殺資格的顧客每組(10名)，最快打通現(xiàn)場(chǎng)主持人公布的手機(jī)號(hào)最快的顧客獲得秒殺價(jià)；

紅櫻桃休閑多功能桌10個(gè)秒殺價(jià)9元

紅櫻桃1.5米床5套秒殺價(jià)99元

5、買家具也享受高溫補(bǔ)貼

以活動(dòng)當(dāng)日武穴天氣預(yù)報(bào)為準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)公布當(dāng)日武穴氣象臺(tái)當(dāng)日溫，在享受折扣后進(jìn)行補(bǔ)貼：

溫29°--32°補(bǔ)貼3%

溫33°--36°補(bǔ)貼5%

溫37°以上補(bǔ)貼8%

6、對(duì)活動(dòng)前繳納100元定金并購(gòu)買的的顧客，承諾送價(jià)值188元手指沙發(fā)一個(gè)

活動(dòng)策劃方案 篇2

暖冬尋找愛(ài)，最美遇見(jiàn)你，XX小學(xué)三年級(jí)四班放飛夢(mèng)想季。

為了提高孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)的精神，在這個(gè)熱情洋溢的暖冬季節(jié)，家委會(huì)將組織一次“戶外徒步尋寶，挑戰(zhàn)自我能力”的親子拓展活動(dòng)。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)班主任李老師和數(shù)學(xué)王老師全程參與，在親近大自然的同時(shí)，給與家長(zhǎng)更多親子陪伴的機(jī)會(huì)。歡迎大家積極參與，活動(dòng)具體如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12號(hào)下午

活動(dòng)地點(diǎn)：濰坊北辰濕地

活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)

集合

一、集合分組，發(fā)放隊(duì)旗(4個(gè)戰(zhàn)隊(duì))，領(lǐng)取藏寶圖(標(biāo)記著藏寶地點(diǎn))，布置任務(wù)內(nèi)容，藏寶圖中蘊(yùn)含著4個(gè)藏寶密碼，全部找到才能獲取解開寶藏的密碼。

二、4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)分別帶領(lǐng)4個(gè)分隊(duì)，活動(dòng)不分先后，寶藏先到先得!

通過(guò)4條路線分別探尋藏寶密碼，全部闖關(guān)完成，才可以尋得藏寶密碼并獲得寶藏!條線路不同，但是闖關(guān)的關(guān)卡會(huì)合地點(diǎn)是相同的!

活動(dòng)流程

第一站：COPY不走樣

軍體拳熱身活動(dòng)，獲得第一份實(shí)景藏寶線索圖，隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著孩子探尋藏寶路線!

第二站：腦力大考驗(yàn)

腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力題，每人通過(guò)智力考驗(yàn)獲得一個(gè)漢字密碼。

第三站：字母海洋

本環(huán)節(jié)每隊(duì)抽取中文提示詞進(jìn)行表演，表演完成完整提示語(yǔ)。每人在字母密碼箱獲取字母完成一句英文，成功后獲得一個(gè)單詞音標(biāo)!

第四站：舞林達(dá)人

根據(jù)獲得的音標(biāo)，表演所代表的手勢(shì)操!

回答不出來(lái)的，表演一個(gè)節(jié)目給大家看，獲得藏寶圖拼版跟膠水!

第五站

將獲得的所有字母拼成藏寶圖，找到寶藏“成長(zhǎng)鑰匙”!，合影留念!

活動(dòng)準(zhǔn)備

1)天氣目前逐漸變冷，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)情況酌情穿衣。所有孩子需要一個(gè)家長(zhǎng)陪同方可參加。

2)本次活動(dòng)是家委會(huì)自發(fā)發(fā)起，活動(dòng)方不對(duì)參與人員活動(dòng)期間擔(dān)負(fù)出險(xiǎn)及意外保障責(zé)任，請(qǐng)參與家長(zhǎng)自行保證人身安全。

3)其他事情請(qǐng)隨時(shí)微信留言或電話咨詢家委會(huì)成員。

XX媽媽(電話) XX媽媽(電話)

XX媽媽(電話) XX媽媽(電話)

4)如因天氣等原因改變計(jì)劃，將另行通知!敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注群動(dòng)態(tài)!

三.四班家委會(huì)

20xx年11月12日

活動(dòng)策劃方案 篇3

活動(dòng)主題：真人cs野戰(zhàn)

舉辦單位：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

活動(dòng)目的：為活躍校園文化，迎接大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，豐富大學(xué)生生活，舉行真人cs野戰(zhàn)，通過(guò)濃厚的軍事色彩的`系列主題訓(xùn)練和游戲競(jìng)技，在給大學(xué)生帶來(lái)游戲快樂(lè)和競(jìng)技挑戰(zhàn)的同時(shí)，歷練超人意志品質(zhì)，打造精英戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。體驗(yàn)野戰(zhàn)驚險(xiǎn)搏擊，感受時(shí)尚陽(yáng)光文化。

活動(dòng)流程：

1、由創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)人員向1級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、報(bào)名。

3、 由校外人員負(fù)責(zé)提供裝備。

4、參與者進(jìn)行演練。

5、 創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)具體策劃組織工作。

6、 有校外組織負(fù)責(zé)具體組織工作經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

7、對(duì)戰(zhàn)后做出總結(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、 活動(dòng)時(shí)間：

2、 活動(dòng)主題：大學(xué)生活挑戰(zhàn)-真人cs野戰(zhàn)

3、 參加對(duì)象：1級(jí)全體學(xué)生。

4、 報(bào)名方式：

活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：

1、 安全問(wèn)題：對(duì)一些不遵守活動(dòng)規(guī)律出現(xiàn)的問(wèn)題，字節(jié)集負(fù)責(zé)。

2、 人身健康問(wèn)題：學(xué)生理應(yīng)沒(méi)有病例參加活動(dòng)。如有身體原因，不應(yīng)參加。

3、 經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：由校外方全力以赴，如果其它經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，可以再做具體調(diào)整。

總結(jié)：希望通過(guò)本次活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓個(gè)大學(xué)生更快融入到大學(xué)生活和社團(tuán)中，預(yù)祝本次活動(dòng)順利完成。

活動(dòng)策劃方案 篇4

我院將迎來(lái)大一新生，我們要切實(shí)做好新生的迎接工作，使新生能夠?qū)ξ以旱膶?shí)際情況，學(xué)院各專業(yè)有進(jìn)一步的了解，盡早的融入大學(xué)生活。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作，因此學(xué)院分團(tuán)委特制定此開學(xué)典禮工作計(jì)劃，具體工作安排如下：

一、 前期工作策劃籌備

1、 聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)指導(dǎo)老師蒞臨開學(xué)典禮大會(huì)現(xiàn)場(chǎng);

2、 迎新時(shí)確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學(xué)典禮;

3、 開學(xué)典禮時(shí)間:(待定)

4、 開學(xué)典禮場(chǎng)地(學(xué)院小劇場(chǎng))的預(yù)借;

5、 開學(xué)典禮參與人員：學(xué)院紅院長(zhǎng)、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員、15全體新生;

6、 制作橫幅一張、議程PPT、介紹視頻;

7、 開學(xué)典禮場(chǎng)地布置;

(以上工作由學(xué)院學(xué)生會(huì)與青年志愿者中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排)

二、 具體議程安排

典禮時(shí)間：(待定)

典禮地點(diǎn)：學(xué)院小劇場(chǎng)主持人：(待定)

1、 介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師(學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員)

2、 觀看學(xué)院視頻介紹

3、 請(qǐng)閻院長(zhǎng)介紹我院總體概況

4、 請(qǐng)學(xué)院各專業(yè)指導(dǎo)老師介紹各專業(yè)情況(人物形象設(shè)計(jì)、健康美容系、環(huán)藝設(shè)計(jì)系、數(shù)字藝術(shù)系、管理系、外語(yǔ)系、服裝設(shè)計(jì)系)

5、 請(qǐng)老生代表xx級(jí)xx同學(xué)發(fā)言

6、 請(qǐng)15級(jí)新生代表xx同學(xué)發(fā)言

7、 開學(xué)典禮結(jié)束

三、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅制作一張：50元。

文化用品：請(qǐng)柬制作 膠布繩子(學(xué)院辦公室)。

礦泉水：15瓶 15元。

其他費(fèi)用100 總計(jì)165元。

活動(dòng)策劃方案 篇5

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4、校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5、學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8、購(gòu)買獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)過(guò)程

在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

3、寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)（們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

七、活動(dòng)意義（后記）

這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！

活動(dòng)策劃方案 篇6

為了喜迎xx年元旦，深厚節(jié)日氣氛，豐富校園生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，并為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的元旦文藝匯演。具體方案如下：

一、組委會(huì)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

二、演出時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：【如有調(diào)整，另行通知】

地點(diǎn)：學(xué)校舞臺(tái)

三、活動(dòng)要求：

1、各崗位協(xié)同一致，盡心盡力。

2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。

3、節(jié)目要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義。

四、參賽內(nèi)容、形式及說(shuō)明：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，與主題合拍，做到健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個(gè)人秀”。

2、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：群體舞。

（2）歌曲：大合唱、歌伴舞等。

（3）雜類：話劇、快板、小品、詩(shī)朗誦等。

3、學(xué)前班共出2個(gè)節(jié)目，小學(xué)部共出11個(gè)節(jié)目，校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目1個(gè)，共14個(gè)節(jié)目。

4、學(xué)校將組織人員先對(duì)小學(xué)部各班的節(jié)目進(jìn)行彩排預(yù)選，最終確定10個(gè)節(jié)目參加匯演。

5、各班自備音樂(lè)背景。

6、各班化妝，所需的服裝及道具請(qǐng)自備。

五、活動(dòng)籌備

（一）第一階段（xx年11月26日—12月3日）：下發(fā)節(jié)目征集通知

1、各班、各部門應(yīng)高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

2、各班在12月3日前將參加匯演的節(jié)目及形式報(bào)鐘林洋老師處（填報(bào)元旦文藝匯演節(jié)目報(bào)名表）。

（二）第二階段（xx年12月3日—19日）：學(xué)生節(jié)目的選拔

1、舉行節(jié)目選拔，具體時(shí)間另行通知。小學(xué)部按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的10個(gè)節(jié)目。

2、選拔、確定節(jié)目小主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）第三階段（xx年12月20日—12月28日）：學(xué)生節(jié)目的彩排

1、組織進(jìn)入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的準(zhǔn)備。

2、各相關(guān)部門作好相應(yīng)的籌備工作。

3、策劃人員督促制作節(jié)目單、橫幅、背景等。

（四）第四階段（xx年12月29日—30日）：匯演場(chǎng)地的準(zhǔn)備

1、各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，舞臺(tái)布置、場(chǎng)地安排、節(jié)目組織等全部落實(shí)到位。

2、組織召開工作人員大會(huì)，具體部署相關(guān)工作。

3、12月30下午舉行最后一輪彩排。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分作為每個(gè)節(jié)目的最后得分。

2、按學(xué)前班設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。

3、小學(xué)部設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)

4、一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金分別為200，120，60，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、人員分工：

總策劃 ：

評(píng) 委：

舞臺(tái)總監(jiān)：

舞臺(tái)、評(píng)委席布置：

小主持人：

主持培訓(xùn)：

安全保衛(wèi)：

音 響：

電力保障：

統(tǒng) 分：

獎(jiǎng) 狀：

攝 影：

八、注意事項(xiàng)

1、所有師生要自始至終參加完本次文藝匯演活動(dòng)，有特殊情況除外；

2、教育好學(xué)生觀看期間，請(qǐng)保持場(chǎng)地衛(wèi)生及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，特別是匯演結(jié)束后，清理好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生；

3、匯演時(shí)需要用到什么音響設(shè)備請(qǐng)與音響組聯(lián)系；

4、每個(gè)節(jié)目提前2個(gè)曲目到前臺(tái)候場(chǎng)。

九、未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)策劃方案 篇7

一、比賽目的：

為加強(qiáng)本班同學(xué)之間的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，發(fā)掘同學(xué)們更多的才能，活躍同學(xué)們的課余文化生活，班委會(huì)特決定舉辦此次寢室文化打字接龍比賽

二、比賽安排：

1、時(shí)間：20xx年5月27日

2、地點(diǎn)：學(xué)生宿舍3棟526，528

3、參賽隊(duì)伍：

A組：z

B組：z

C組：z

三、主辦單位： 09級(jí)汽車中銳班

四、比賽對(duì)象： 09汽車中銳班全體同學(xué)

五、活動(dòng)形式： 以寢室為地點(diǎn)，將班級(jí)成員組成3組進(jìn)行比賽安排

六、活動(dòng)分工： 由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排比賽方略，生活委員安排比賽后勤工作

七、比賽規(guī)則：

1．使用軟件：金山打字通（20xx），不限輸入法。

2、比賽：于5月27日，個(gè)對(duì)集體到三棟526、528

3．成績(jī)：每位隊(duì)員按要求輸入一段指定的文字，每位隊(duì)員輸入結(jié)束后，軟件會(huì)記錄比賽用時(shí)和正確率，考評(píng)人員記錄好成績(jī)，同時(shí)參賽選手簽字確認(rèn)。簽字確認(rèn)后參賽隊(duì)員將指定的文字材料以最快的速度傳至在另一機(jī)房等候的下位隊(duì)員，以此類推。以比賽用時(shí)和正確率計(jì)算各隊(duì)成績(jī)，具體評(píng)分方式為：

各隊(duì)得分=（100—各隊(duì)比賽總用時(shí)）*50%+正確率（每隊(duì)的平均數(shù)）*50%*100

比賽用時(shí)的單位為“分鐘”

4、考評(píng)人員記錄每人的比賽用時(shí)，是為評(píng)出個(gè)人名次；每隊(duì)還要有人記錄總用時(shí)，是為評(píng)出各隊(duì)的名次。

5、將從09級(jí)班級(jí)中挑選幾位班干作為評(píng)為裁判。

八、 比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

2、個(gè)人一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 獎(jiǎng)勵(lì)用50元，水費(fèi)若干?？傆?jì)70元

十、活動(dòng)結(jié)尾： 全體同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)抒發(fā)自己的想法及意見(jiàn)，今后班級(jí)活動(dòng)又如何進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)策劃方案 篇8

一． 活動(dòng)目的

為豐富員工的文娛生活、增進(jìn)員工之間的溝通交流、調(diào)動(dòng)員

工工作積極性，緩解工作壓力、實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，體現(xiàn)公司對(duì)廣大員工的關(guān)愛(ài)。因此，編制每月一次職工文娛活動(dòng)方案。

二． 活動(dòng)主題

放飛心情、娛樂(lè)無(wú)限。

三． 活動(dòng)方案

● 方案一. ①福聯(lián)自助餐+②聚餐大排檔

● 方案二. ①歡唱KTV +②福聯(lián)自助餐

●方案三. ①歡唱KTV+②城市烤場(chǎng)

四．活動(dòng)地點(diǎn)

1.福聯(lián)自助餐 2.洪文大排檔 3.城市烤場(chǎng) 1.歡唱KTV 3.金凱悅娛樂(lè)城

五．活動(dòng)內(nèi)容

員工文體結(jié)合，共享娛樂(lè)新時(shí)光。 1).具體項(xiàng)目聚餐KTV唱歌 2).參加人員全體員工

期望達(dá)到效果

希望通過(guò)此次活動(dòng)可以達(dá)到放松心情，加強(qiáng)交流，促進(jìn)友誼的目的。若沒(méi)有其他影響活動(dòng)的因素，活動(dòng)正常進(jìn)行。

批準(zhǔn)：__________ 財(cái)務(wù)審核：__________ 部門審核：___________ 擬制：__________

日期：__________

活動(dòng)策劃方案 篇9

一、活動(dòng)名稱：

“會(huì)生活，懂睡眠”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月21日（9：30—16：00）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校機(jī)關(guān)樓門前

四、主辦單位：

學(xué)院團(tuán)委

五、承辦單位：

學(xué)院學(xué)生會(huì)__部

六、活動(dòng)背景：

進(jìn)入21世紀(jì)全新的科技時(shí)代，人們的健康意

識(shí)空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關(guān)睡眠問(wèn)題引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。同時(shí)隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質(zhì)量也越來(lái)越下降。據(jù)調(diào)查，我國(guó)50%的年輕人睡眠不足。我們應(yīng)該喚起大家對(duì)睡眠的關(guān)注，特舉辦此活動(dòng)。

七、活動(dòng)目的：

提高學(xué)生們關(guān)注睡眠的程度，從而提高睡眠質(zhì)量。

八、活動(dòng)步驟：

1、前期準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)申請(qǐng)

（2）制作宣傳板、橫幅和宣傳海報(bào)，復(fù)印宣傳卡片。

（3）安排工作人員工作項(xiàng)目。

（4）采購(gòu)記號(hào)筆，小紀(jì)念品。

2、活動(dòng)實(shí)施

（1）將宣傳板以及活動(dòng)用的道具搬到機(jī)關(guān)樓前的廣場(chǎng)準(zhǔn)備開始，將海報(bào)張貼到宣傳欄上。

（2）9：30活動(dòng)正式開始，向前來(lái)參觀的同學(xué)介紹科學(xué)睡眠的重要性，引導(dǎo)他們?cè)跈M幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀(jì)念品。

（3）在中午下課人多的時(shí)段召集大家，請(qǐng)學(xué)校老師講話并提倡大家當(dāng)日早睡。

（4）利用空白宣傳板統(tǒng)計(jì)制作統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖。

3、注意事項(xiàng)

（1）海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

（2）由于活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)合理安排人員，實(shí)現(xiàn)工作人員流動(dòng)。

（3）活動(dòng)結(jié)束后宣傳板盡量可以在人流密集的地方多展出。

（4）盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

（5）活動(dòng)結(jié)束后將桌椅還回原處。

（6）將制作的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖在學(xué)校展出，并上傳。

（7）合計(jì)活動(dòng)費(fèi)用，上報(bào)。

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四、求一份合作策劃書的模板，簡(jiǎn)明扼要的，謝謝

正文：

第一部分:市場(chǎng)分析

這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過(guò)程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說(shuō)服力的依據(jù)。

一、營(yíng)銷環(huán)境分析

1．企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

(l)企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)：

· 總體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

· 總體的消費(fèi)態(tài)勢(shì)

· 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

(2)市場(chǎng)的政治、法律背景：

· 是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)?

· 是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

(3)市場(chǎng)的文化背景，

· 企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場(chǎng)的文化背景有無(wú)沖突之處?

· 這一市場(chǎng)的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?

2．市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中的微觀制約因素。

· 企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系

· 產(chǎn)品的營(yíng)銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

3．市場(chǎng)概況。

(1)市場(chǎng)的規(guī)模，

· 整個(gè)市場(chǎng)的銷售額

· 市場(chǎng)可能容納的最大銷售額

· 消費(fèi)者總量

· 消費(fèi)者總的購(gòu)買量

· 以上幾個(gè)要素在過(guò)去一個(gè)時(shí)期中的變化

· 未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模的趨勢(shì)

(2)市場(chǎng)的構(gòu)成，

· 構(gòu)成這一市場(chǎng)的主要產(chǎn)品的品牌

· 各品牌所占據(jù)的市場(chǎng)份額

· 市場(chǎng)上居于主要地位的品牌

· 與本品牌構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)的品牌是什么?

· 未來(lái)市場(chǎng)構(gòu)成的變化趨勢(shì)如何?

(3)市場(chǎng)構(gòu)成的特性，

· 市場(chǎng)有無(wú)季節(jié)性?

· 有無(wú)暫時(shí)性?

· 有無(wú)其他突出的特點(diǎn)?

4.營(yíng)銷環(huán)境分析總結(jié)。

(1)機(jī)會(huì)與威脅

(2)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

(3)重點(diǎn)問(wèn)題

二、消費(fèi)者分析

1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)。

· 現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚

· 各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性

2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。

(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成，

· 現(xiàn)有消費(fèi)者的總量

· 現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡

· 現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)

· 現(xiàn)有消費(fèi)者的收入

· 現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度

· 現(xiàn)有消費(fèi)者的分布

(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為，

· 購(gòu)買的動(dòng)機(jī)

· 購(gòu)買的時(shí)間 · 購(gòu)買的頻率 · 購(gòu)買的數(shù)量 · 購(gòu)買的地點(diǎn)

(3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度， · 對(duì)產(chǎn)品的喜愛(ài)程度 · 對(duì)本品牌的偏好程度 · 對(duì)本品牌的認(rèn)知程度 · 對(duì)本品牌的指名購(gòu)買程度 · 使用后的滿足程度

· 未滿足的需求

3.潛在消費(fèi)者。

（1)潛在消費(fèi)者的特性， · 總量 · 年齡 · 職業(yè) · 收入 · 受教育程度

(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購(gòu)買行為， · 現(xiàn)在購(gòu)買哪些品牌的產(chǎn)品?· 對(duì)這些產(chǎn)品的態(tài)度如何? · 有無(wú)新的購(gòu)買計(jì)劃? · 有無(wú)可能改變計(jì)劃購(gòu)買的品牌?

(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性，

· 潛在消費(fèi)者對(duì)本品牌的態(tài)度如何?

· 潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?

4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。

(1)現(xiàn)有消費(fèi)者，

· 機(jī)會(huì)與威脅

· 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

· 重要問(wèn)題

(2)潛在消費(fèi)者，

· 機(jī)會(huì)與威脅，

· 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

· 主要問(wèn)題點(diǎn)，

(3)目標(biāo)消費(fèi)者，

· 目標(biāo)消費(fèi)群體的特性

· 目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求 · 如何滿足他們的需求?

答案補(bǔ)充 三、產(chǎn)品分析

1．產(chǎn)品特征分析。

(1)產(chǎn)品的性能，

· 產(chǎn)品的性能有哪些? · 產(chǎn)品最突出的性能是什么? · 產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么? · 產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求;

(2)產(chǎn)品的質(zhì)量，

· 產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?

· 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何? · 產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎? · 產(chǎn)品的質(zhì)量有無(wú)繼續(xù)提高的可能?

(3)產(chǎn)品的價(jià)格， · 產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次? · 產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何? · 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識(shí)如何?

(4)產(chǎn)品的材質(zhì)， · 產(chǎn)品的主要原料是什么? · 產(chǎn)品在材質(zhì)上有無(wú)特別之處? · 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識(shí)如何?答案補(bǔ)充 (5)生產(chǎn)工藝， · 產(chǎn)品通過(guò)什么樣的工藝生產(chǎn)? · 在生產(chǎn)工藝上有無(wú)特別之處? · 消費(fèi)者是否喜歡通過(guò)這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

(6)產(chǎn)品的外觀與包裝，· 產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱? · 產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒(méi)有缺欠? · 外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?" · 外觀和包裝對(duì)消費(fèi)者是否具有吸引力? · 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品外觀和包裝的評(píng)價(jià)如何?

(7)與同類產(chǎn)品的比較， · 在性能上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足? · 在質(zhì)量上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足? · 在價(jià)格上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足? · 在材質(zhì)上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足? · 在工藝上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足? · 在消費(fèi)者的認(rèn)知和購(gòu)買上有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?

2.產(chǎn)品生命周期分析。

(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志

(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期

(3)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知 3.產(chǎn)品的品牌形象分析。答案補(bǔ)充 (1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象， · 企業(yè)對(duì)產(chǎn)品形象有無(wú)考慮? · 企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何? · 企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無(wú)不合理之處? · 企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?

(2)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的認(rèn)知， · 消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何? · 消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎? · 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的預(yù)期如何? · 產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無(wú)間題?

4.產(chǎn)品定位分析。

(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位， · 企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位有無(wú)設(shè)想? · 企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位的設(shè)想如何? · 企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的定位有無(wú)不合理之處?· 企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?

(2)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的認(rèn)知， · 消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何? · 消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎? · 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的預(yù)期如何? · 產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無(wú)問(wèn)題?答案補(bǔ)充 (3)產(chǎn)品定位的效果， · 產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果? · 產(chǎn)品定位在營(yíng)銷中是否有困難?

5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。 (1)產(chǎn)品特性， · 機(jī)會(huì)與威脅 · 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) · 主要問(wèn)題點(diǎn) (2)產(chǎn)品的生命周期 · 機(jī)會(huì)與威脅 · 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) · 主要問(wèn)題點(diǎn)(3)產(chǎn)品的形象， · 機(jī)會(huì)與威脅 · 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) · 主要問(wèn)題點(diǎn) (4)產(chǎn)品定位， · 機(jī)會(huì)與威脅 · 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) · 主要問(wèn)題點(diǎn) 四、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

1．企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位。 · 市場(chǎng)占有率 · 消費(fèi)者認(rèn)識(shí) · 企業(yè)自身的資源和目標(biāo)

2.企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 · 主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)? · 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況 · 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) · 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略

3.企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較。 · 機(jī)會(huì)與威脅 · 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) · 主要問(wèn)題點(diǎn)

五、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告分析 1.企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告活動(dòng)的概況。 · 開展的時(shí)間 · 開展的目的 · 投入的費(fèi)用 · 主要內(nèi)容 2.企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略。 · 廣告活動(dòng)針對(duì)什么樣的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行? · 目標(biāo)市場(chǎng)的特性如何? · 有何合理之處? · 有何不合理之處?答案補(bǔ)充 3.企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品定位策略。

4.企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告訴求策略，

· 訴求對(duì)象是誰(shuí)

· 訴求重點(diǎn)如何 "

· 訴求方法如何答案補(bǔ)充 5.企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告表現(xiàn)策略。

· 廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?

· 廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?

6.企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告媒介策略。

· 媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?

· 廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢(shì)?有何不足?

7．廣告效果。

· 廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?

· 廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果? · 廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果? · 廣告在直接促銷方面有何效果? · 廣告在其他方面有何效果? · 廣告投入的效益如何?

8.總結(jié)。

· 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在廣告方面的優(yōu)勢(shì)

· 企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢(shì)

· 企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容

· 企業(yè)以往廣告突出的劣勢(shì)

在給你總結(jié)下：廣告策劃的特征

廣告策劃是廣告經(jīng)營(yíng)單位受廣告主的委托，為實(shí)現(xiàn)廣告促銷目標(biāo)，對(duì)企業(yè)廣告?zhèn)鞑セ顒?dòng)的戰(zhàn)略和策略進(jìn)行的整體運(yùn)籌規(guī)劃的活動(dòng)。

廣告策劃一般有兩種：一種是單獨(dú)性的，即為一個(gè)或幾個(gè)單一性的廣告進(jìn)行策劃；另一種是系統(tǒng)性的，即為規(guī)模較大的、一連串的、為達(dá)到同一目標(biāo)所做的各種不同的廣告組合而進(jìn)行的策劃。答案補(bǔ)充 具有指導(dǎo)性

廣告策劃是對(duì)廣告整體活動(dòng)的策劃，策劃的結(jié)果就成為廣告活動(dòng)的藍(lán)圖，所以廣告策劃對(duì)整體廣告活動(dòng)具有指導(dǎo)性，它指導(dǎo)廣告活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作以及各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系處理。

(二)具有整體性

廣告策劃作為一個(gè)整體，是由若干相互聯(lián)系和相互作用的要素所構(gòu)成的有機(jī)系統(tǒng)，它涉及廣告活動(dòng)的方方面面，策劃時(shí)要考慮周到。 (三)具有事前性

從廣告程序上看，廣告策劃是在廣告活動(dòng)開始之前進(jìn)行的。廣告活動(dòng)中所涉及的廣告目標(biāo)、對(duì)象、媒介、預(yù)算、設(shè)計(jì)、制作等都必須事前確定。因此，在進(jìn)行廣告策劃中要考慮到各方面的因素，特別要注意做好調(diào)查研究工作，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)與營(yíng)銷，市場(chǎng)環(huán)境與機(jī)會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手的狀況，都要胸中有數(shù)，確保廣告策劃的主觀性客觀性相一致答案補(bǔ)充 Luck !!

以上就是小編對(duì)于質(zhì)量策劃書模板問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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