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杭州天娃教育科技有限公司（杭州天娃教育科技有限公司電話）

發(fā)布時間：2023-04-11 19:40:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1092

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本文目錄:

1、杭州齊育未來教育科技有限公司怎么樣
2、
3、
4、風(fēng)靡國外的森林教育，可不只是讓孩子玩泥巴那么簡單

杭州天娃教育科技有限公司（杭州天娃教育科技有限公司電話）

一、杭州齊育未來教育科技有限公司怎么樣

實(shí)力較弱。根據(jù)天眼查查詢得知，杭州齊育未來教育科技有限公司實(shí)力較弱，杭州齊育未來教育科技有限公司，成立于2020年，位于浙江省杭州市，是一家以從事科技推廣和應(yīng)用服務(wù)業(yè)為主的企業(yè)。

二、

三、

四、風(fēng)靡國外的森林教育，可不只是讓孩子玩泥巴那么簡單

和一個幼師朋友聊天的時候，她說最怕的就是家長抱怨：“ 孩子的衣服為什么又臟了？ ”組織戶外活動課的時候，沙子、泥土、水難免會沾到衣服上，爸爸媽媽來接小朋友放學(xué)，往往總是脫口而出：“怎么又玩這么臟？又要洗半天！”

這件事讓我想到孩子穿上新衣服時中外父母截然不同的態(tài)度，中國媽媽經(jīng)常說的一句話是：“小心點(diǎn)，別把衣服弄臟了！” 而外國媽媽常說的一句話是：“玩得開心點(diǎn)！”

沒錯，我們總是害怕孩子在戶外踩水坑、玩泥巴，把身上弄得臟臟的，但是，國外的 森林教育 卻推崇讓孩子在森林里盡情玩耍，衣服弄臟了反而代表孩子們更親密地探究了大自然。玩泥巴、玩水、玩沙子、篝火、野餐都是森林教育里孩子們最喜歡的活動。

在科技飛速發(fā)展的今天， 孩子們?nèi)鄙倥c自然的連接 ：從小生活在被水泥鋼筋包圍的城市，他們聽著世界各地的流行音樂，卻可能從來沒有聽過林間小鳥清脆的歌聲；他們看著高樓大廈聳入云端，卻可能從來看到過地里水稻被壓彎的景象。

森林教育有效彌補(bǔ)了孩子們的這種缺失， 提倡利用森林等戶外環(huán)境，為孩子提供親身體驗(yàn)的機(jī)會，通過戶外的學(xué)習(xí)過程和實(shí)踐來促進(jìn)孩子們的綜合發(fā)展 。

森林幼兒園的核心理念是： “讓教育自然發(fā)生”。 讓孩子在大自然的環(huán)境中自由活動，主動體驗(yàn)，老師只起到引導(dǎo)的作用，不會對孩子進(jìn)行過多的干預(yù)。這顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)中過分灌輸學(xué)科知識而忽視孩子的實(shí)踐的想法，有利于培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

森林教育起源于丹麥，后來在德國得到快速發(fā)展，據(jù)了解，目前德國的森林幼兒園就有 1500 多家！

現(xiàn)在，森林教育已經(jīng)風(fēng)靡到歐洲、美國、日韓，甚至近幾年，森林教育在中國蓬勃發(fā)展起來，而且受到越來越多家長的歡迎。

例如杭州的一個幼兒園，直接把幼兒園開在了 5A 級景區(qū)西湖的核心區(qū)域龍井里，方圓 5 公里內(nèi)森林覆蓋率近 72%，整片景區(qū)都是孩子們的操場。不僅有茶田相伴，幼兒園里還有樹屋、泥巴廚房、篝火坑等，孩子們能和大自然無限親近，近距離觀察一草一木。盡管教學(xué)費(fèi)用高昂，但是每年招生季還是吸引了一大批家長報(bào)名！

森林幼兒園之所以能這么受歡迎，是因?yàn)楹⒆觽冊谏纸逃锊粌H能做很多有趣的事情，還能受到很好的啟蒙教育。

如果你覺得孩子不上森林幼兒園，或者家附近沒有大片的森林，孩子就沒法接受森林教育，那就錯啦！森林只是一個形式和載體，其實(shí)在日常生活中也能讓孩子接觸森林教育。

喚起孩子對自然的熱愛

不得不承認(rèn)，生活在現(xiàn)代化城市里的孩子，對自然的感知和熱愛并沒有這么深刻，他們可能對電子游戲、動畫片和商場里的玩具更感興趣。

所以，第一步，不妨 先喚醒孩子對自然的熱愛 。首先，你要起到榜樣作用，要求孩子熱愛自然，首先自己就要和自然建立起聯(lián)系，如果你觀鳥、釣魚、種花，孩子也會感受到樂趣并且模仿。然后，可以 帶孩子閱讀一些自然類的書籍、繪本和動畫片 ，喚起他對自然的好奇和探索欲望。

孩子們喜歡的自然類繪本

走進(jìn)自然

節(jié)假日，不妨關(guān)掉電視，帶孩子走進(jìn)自然，不管是樓下小區(qū)里的花園還是附近的公園，都可以是他釋放活力的地方。喜歡運(yùn)動的家庭也可以帶孩子做一些簡單的、短的徒步旅行，在戶外和他共同歷險(xiǎn)，探索未知的世界。

當(dāng)然，要注意孩子的安全，培養(yǎng)他的安全意識，也可以準(zhǔn)備一些小“裝備”，雨鞋、雨衣、帽子.....都能讓他在戶外更無拘無束地探索，感受自由。

把植物和小動物帶進(jìn)家里

可以 在家里種植一些花草 ，有條件的家庭還可以種植一些蔬菜，讓孩子參與播種、修剪枝條、采摘果實(shí)。我曾看到過有家長分享在家中種植葫蘆的經(jīng)歷，最后收獲的葫蘆不僅可以食用，曬干后孩子還在上面畫上了自己喜歡的圖案掛到自己的房間，非常有意義。

喜歡小動物的家庭，也可以 嘗試在家里養(yǎng)溫順小動物 ，不管是烏龜、金魚，還是小狗和小貓，都能給孩子很好的陪伴。

把自然材料用到家里

不要急于給孩子高科技的玩具和玩樂空間，用刺激感官的具象產(chǎn)品剝奪了他的想象力。孩子的玩具可不只有電動汽車、機(jī)器人和芭比娃娃哦， 不妨帶他去發(fā)現(xiàn)一些自然的材料 ，比如松果、樹葉和貝殼等。帶回家里，讓孩子自己發(fā)揮創(chuàng)造，松果可以做成工藝品，樹葉可以做成標(biāo)本，貝殼可以串成手鏈......

大自然的玩具不像商業(yè)玩具已經(jīng)被賦予了特定的意義，從大自然里找到這些小玩意兒更能發(fā)揮孩子的想象力！

人生可以自由支配的時間不過短短數(shù)十載，在度過有限的童年后，每個孩子都會面對生活的煩惱。在森林教育里讓孩子盡情探索，享受最無憂無慮的童年，不要再怕衣服被弄臟啦，比起教育好一個孩子，洗去身上的污泥要容易得多了！

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