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省屬211和部屬211區(qū)別
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本文目錄:
一、省屬211與部屬211在就業(yè)有什么區(qū)別嗎?
無區(qū)別,只是行政上的歸屬不同。
211工程(Project 211),是為了面向21世紀,迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),中國政府集中中央、地方各方面的力量,重點建設(shè)100所左右的高等學校和一批重點學科、專業(yè)使其達到世界一流大學的水平的建設(shè)工程。
“211工程”是中華人民共和國建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大的重點建設(shè)工程,是國家“九五”期間提出的高等教育發(fā)展工程,也是高等教育事業(yè)的系統(tǒng)改革工程。
2014年11月13日,教育部新聞辦對此前的網(wǎng)絡(luò)傳聞澄清,不存在廢除“211工程”、“985工程”的情況。
2015年3月7日,在全國政協(xié)十二屆三次會議教育界別聯(lián)組會議上,教育部部長袁貴仁說,211和985工程會繼續(xù)深入推進,教育部、財政部和國家發(fā)改委三個部門已取得共識,在高等教育方面就是要強化一流,對大學就是要扶強扶優(yōu),使它更好。
二、廣東省211和國家211有什么區(qū)別
1、主導主體不同。廣東省211,是廣東省主導的重點大學建設(shè)工程。而國家211是國務(wù)院核準,教育部聯(lián)合多家部委共同實施的重點建設(shè)工程。
2、所屬學校不同。廣東省只有四所大學是國家211,其他的“211”都是廣東省211。
3、學校的隸屬關(guān)系不同。211工程高校有部屬和省屬之分,部屬就是教育部、工信部等,省屬是按照“一省一校”原則,一個省進一個,江浙滬是兩所。
擴展資料:
一、廣東省“211”
廣東省“211工程”是廣東省政府根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求,以省部共建的方式,在國家“211工程”建設(shè)的基礎(chǔ)上,實施省級“211工程”項目建設(shè)。
“211工程”是中國政府面向21世紀,重點建設(shè)100所左右的高等學校和一批重點學科的建設(shè)工程,旨在為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)高層次人才,提高我國高等教育水平。
全國共有“211工程”高校112所,廣東有4所。中山大學、華南理工大學、暨南大學和華南師范大學先后均納入國家“九五”“211工程”建設(shè)規(guī)劃(簡稱“國家序列”)。其中中山大學和華南理工大學是國家“985工程”和“211工程”學校。
為了提升廣東省自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)“科教興粵”和建設(shè)創(chuàng)新型廣東戰(zhàn)略目標,廣東根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,主動和衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、李嘉誠基金會、中醫(yī)藥管理局協(xié)商并達成協(xié)議。
分別以省部共建的方式支持中山醫(yī)科大學(于2001年并入中山大學)、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州中醫(yī)藥大學、汕頭大學實施省級“211工程”項目建設(shè)(簡稱“省序列”)。
廣東省“211工程”一期建設(shè)4所國家序列高校加3所省序列高校。從“九五”(一期)、“十五”(二期)到正在進行的三期建設(shè),省內(nèi)有關(guān)高校共獲得建設(shè)經(jīng)費約31億元,其中,中央財政6.6億元,省財政專項24.66億元。
二、“211工程”
“211工程”,即面向21世紀、重點建設(shè)100所左右的高等學校和一批重點學科的建設(shè)工程,于1995年11月經(jīng)國務(wù)院批準后正式啟動。
“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設(shè)工作,是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內(nèi)外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。
1995年11月,經(jīng)國務(wù)院批準,原國家計委、原國家教委和財政部聯(lián)合下發(fā)了《“211工程”總體建設(shè)規(guī)劃》,“211工程”正式啟動。
2002年9月,經(jīng)國務(wù)院批準,原國家計委、教育部和財政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于“十五”期間加強“211工程”項目建設(shè)的若干意見》。
2011年12月30日,教育部部長袁貴仁在十一屆全國人大常委會第二十四次會議時表示,“211”工程和“985”工程的規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定,不再新設(shè)這兩個工程的學校,同時為了注重學科導向,引入競爭機制,實施了“特色重點學科項目”對非“211”學校的國家重點學科予以支持。
參考資料:
百度百科-廣東省“211工程”
百度百科-211工程
三、部屬211與省屬211就業(yè)有區(qū)別嗎
總體來看,部屬211綜合實力更強,比省屬211就業(yè)好一些。但是個別學校個別專業(yè)有可能部屬211還不如省屬211。
四、到底是省屬211好 還是部署211好
教育部直屬211和省屬211的確有區(qū)別。教育部直屬211層次更高,一般來說得到財政撥款更多,相應(yīng)的政策也更好。比如985平臺,就只有部屬211才能進入。部屬一般比省屬實力更強,出國留學、畢業(yè)之后保研的機會也更多。但是這個也要看具體專業(yè)了。具體到某一個專業(yè),教育部直屬211未必就好過省屬211,甚至可能連不是211的都不如。比如藥學專業(yè)。武漢理工大學有藥學專業(yè),是教育部直屬的211,但是口碑和影響力比省屬的211比如天津醫(yī)科大學、蘇州大學就要差不少,甚至不如不是211的中國醫(yī)科大學、重慶醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學。
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