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中國(guó)基礎(chǔ)研究發(fā)展報(bào)告（中國(guó)基礎(chǔ)研究發(fā)展報(bào)告這本書(shū)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-14 12:56:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 138

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于中國(guó)基礎(chǔ)研究發(fā)展報(bào)告的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、
2、
3、
4、范國(guó)睿的研究方向

中國(guó)基礎(chǔ)研究發(fā)展報(bào)告（中國(guó)基礎(chǔ)研究發(fā)展報(bào)告這本書(shū)）

一、

二、

三、

四、范國(guó)睿的研究方向

教育政策‚教育學(xué)原理‚學(xué)校變革與發(fā)展

主要研究領(lǐng)域及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)如下：重點(diǎn)探索教育政策制定的理論與機(jī)制，教育管理體制與學(xué)校制度創(chuàng)新；側(cè)重從宏觀層面把握中外教育政策變革趨向，透析教育政策價(jià)值嬗變，關(guān)注以教育公平為核心的教育政策價(jià)值取向。

主編《教育政策觀察》集刊，關(guān)注、審視和反映教育政策變革的理論前沿、熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和發(fā)展趨向。

主持編譯美國(guó)蓋洛普公司跨越40年的權(quán)威教育民意調(diào)查報(bào)告。

主張追求教育公平是我國(guó)教育政策的核心價(jià)值，教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要途徑。

較早提出從“跨越式發(fā)展”走向“均衡發(fā)展”、從“數(shù)量均衡”、“區(qū)域均衡”走向“內(nèi)涵發(fā)展”、“過(guò)程公平”的教育變革模式，提出建立“教育財(cái)政成本分擔(dān)”機(jī)制、建立“國(guó)家教師”制度等政策建議。

范國(guó)睿．教育政策觀察(第3輯)[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社，2012．

范國(guó)睿、等．共生與和諧:生態(tài)學(xué)視野下的學(xué)校發(fā)展[M]．北京：教育科學(xué)出版社，2011．

范國(guó)睿．教育政策的理論與實(shí)踐/教育政策研究叢書(shū)[M]．上海教育出版社，2011．

《教育周刊》．奧巴馬的教育藍(lán)圖[M]．范國(guó)睿，等，譯．教育科學(xué)出版社，2010．

范國(guó)睿．教育政策觀察（第2輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2010．

范國(guó)睿．教育政策觀察（第1輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2009．

范國(guó)睿‚劉濤‚王佳佳．美國(guó)公眾眼中的公立學(xué)?！?969-2007卡潘/蓋洛普教育民意調(diào)查報(bào)告．北京：教育科學(xué)出版社‚2009．

范國(guó)睿．教育系統(tǒng)的變革與人的發(fā)展[M]．合肥：安徽教育出版社‚2008．

范國(guó)睿‚程靈．詩(shī)意的追求——教師實(shí)踐智慧案例導(dǎo)引[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2007．

范國(guó)睿‚趙連根‚王浩．文化變革與學(xué)校發(fā)展——?dú)v史文化名校的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型[M]．上海：上海文藝出版總社‚百家出版社‚2006．

陳桂生‚范國(guó)睿‚丁靜．教育理論的性質(zhì)與研究取向[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2006．

袁耀明‚范國(guó)睿．為了兒童的全面發(fā)展[M]．上海：百家出版社‚2003．

范國(guó)睿．學(xué)校管理的理論與實(shí)務(wù)[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2003．

范國(guó)睿．多元與融合：多維視野中的學(xué)校發(fā)展[M]．北京：教育科學(xué)出版社‚2002．

范國(guó)睿．教育生態(tài)學(xué)[M]．‚北京：人民教育出版社‚2000．

范國(guó)睿．解讀建平教育[M]．上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社‚2001．

馬欽榮‚范國(guó)睿．變革與創(chuàng)新——華東師范大學(xué)附屬學(xué)校教育改革成果巡禮[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2001．

范國(guó)睿‚董君武．現(xiàn)代學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展[M]．上海：上海教育出版社‚2001．

范國(guó)睿．關(guān)注重量‚尊重選擇‚促進(jìn)公平[A]．范國(guó)睿主編．教育政策觀察（第2輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2010：1-8。

范國(guó)睿‚何穎．中國(guó)教育政策觀察：2009[A]．范國(guó)睿主編．教育政策觀察（第2輯）[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2010：3-48。

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范國(guó)睿.第一章當(dāng)代國(guó)際基礎(chǔ)教育改革:理論架構(gòu)與實(shí)踐取向[A]．葉瀾．基礎(chǔ)教育改革與中國(guó)教育學(xué)理論重建研究[M]．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社‚2009:11-61.

范國(guó)睿．以實(shí)踐智慧構(gòu)筑詩(shī)意教育[A]．崔允漷主編．課程·良方[C]．上海：華東師范大學(xué)出版社‚2007：352-360．

范國(guó)睿．西方教育學(xué)史[A]．陳桂生‚范國(guó)睿‚丁靜．教育理論的性質(zhì)與研究取向[C]‚上海：華東師范大學(xué)出版社‚2006．

范國(guó)睿．復(fù)雜科學(xué)與教育組織管理研究[A]‚中國(guó)教育學(xué)會(huì)．中國(guó)教育科學(xué)2005[C]‚北京：人民教育出版社‚2006：313-319．

范國(guó)睿‚王加強(qiáng)．教育管理學(xué)[A]．葉瀾主編．中國(guó)教育學(xué)科年度發(fā)展報(bào)告2005[C]‚上海：上海教育出版社‚2006：239-263．

范國(guó)睿‚羅剛．城市化進(jìn)程中的學(xué)校教育變革[A]．葉瀾主編．全球化‚信息化背景下的中國(guó)基礎(chǔ)教育改革研究報(bào)告集[C]‚上海：華東師范大學(xué)出版社‚2004：169-231．

范國(guó)睿‚羅剛．學(xué)校教育質(zhì)量的發(fā)展性評(píng)價(jià)[A]．葉瀾主編．全球化‚信息化背景下的中國(guó)基礎(chǔ)教育改革研究報(bào)告集[C]‚上海：華東師范大學(xué)出版社2004：375-400．

范國(guó)睿等．當(dāng)代義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀：?jiǎn)栴}與對(duì)策[A]．葉瀾主編．全球化‚信息化背景下的中國(guó)基礎(chǔ)教育改革研究報(bào)告集[C]‚上海：華東師范大學(xué)出版社‚2004：281-294．

范國(guó)睿．西方學(xué)校管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展[A．熊川武等．教育研究的新視域[C]‚沈陽(yáng)：遼海出版社‚2003．

范國(guó)睿等．?dāng)[脫舊教育傳統(tǒng)束縛‚構(gòu)建新型人才培養(yǎng)模式[A]．陳玉琨主編．中華名校管理集萃[C]‚上海：華東師大出版社‚2000．

范國(guó)睿．西方教育學(xué)史略[A]．瞿葆奎．元教育學(xué)研究[C]‚杭州：浙江教育出版社‚1998．

范國(guó)睿．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與教育[A]．瞿葆奎．教育基本理論之研究[C]‚福州：福建教育出版社‚1998：738-900．

范國(guó)睿等．探索集——華東師大二附中教育科研論苑[C]‚上海：華東師范大學(xué)出版社1998年版‚編委之一．

范國(guó)睿．構(gòu)筑教育理論與實(shí)踐的橋梁[A]．侯鎖生教育思想研討會(huì)文集[C]‚閘北區(qū)教育局‚閘北區(qū)教育基金會(huì)‚1998．

范國(guó)睿．中學(xué)德育[A]．葉上雄．中學(xué)教育學(xué)輔導(dǎo)[M]‚北京：高等教育出版社‚1993‚第5章．

范國(guó)睿．論學(xué)校管理思想與方法的改革[A]．高等財(cái)經(jīng)教育研究論文選[C]‚成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1992年版．范國(guó)睿‚何穎．2009年我國(guó)基礎(chǔ)教育若干政策評(píng)析[J]．教育發(fā)展研究‚2010‚（08）‚6-14；(CSSCI) 轉(zhuǎn)載‚中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》‚2010（09）‚15-23。

范國(guó)睿．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制與外部促進(jìn)[J]．基礎(chǔ)教育‚2010‚（01）‚1-10。

范國(guó)睿．提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)校生活品質(zhì)[N]．中國(guó)教育報(bào)‚2010-11-15‚（02）。

范國(guó)睿．卡潘/蓋洛普教育民意調(diào)查的特點(diǎn)、價(jià)值與啟示[J]．教育發(fā)展研究‚2009‚(1)：76-79．（CSSCI）

王加強(qiáng)‚范國(guó)睿．教育生態(tài)分析：教育生態(tài)研究方式初探[J]．教育理論與實(shí)踐‚2008‚(7)：7-10．（CSSCI）

孫翠香‚范國(guó)睿．學(xué)校變革成本分析---以政府主導(dǎo)型變革為例[J]．教育發(fā)展研究‚2008‚(19)：21-26．（CSSCI）

張丹‚范國(guó)睿．古巴教育改革的經(jīng)驗(yàn)與反思[J]．外國(guó)教育研究‚2008‚(10)：83-86．（CSSCI）

范國(guó)睿．“曝光式教育”不可取[J]．思想理論教育‚2008‚（4）．

范國(guó)睿．當(dāng)代國(guó)際基礎(chǔ)教育改革：理論與實(shí)踐的雙向建構(gòu)[J]．教育發(fā)展研究[J]‚2008‚（03/04）．（CSSCI）

趙瑞情‚范國(guó)睿．多元文化價(jià)值導(dǎo)引健康教育生態(tài)[J]．教育科學(xué)研究‚2008（06）．（CSSCI）

王加強(qiáng)‚范國(guó)睿．如何處理課堂教學(xué)的生成資源[N]．中國(guó)教育報(bào)‚ 2008-03-21‚（6）．

王加強(qiáng)‚范國(guó)睿．浦東新區(qū)歷史名校學(xué)校文化研究[J]．上海教育科研‚2007（11）：29-32．（CSSCI）（中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)學(xué)校管理》2008年第3期轉(zhuǎn)載。）

范國(guó)睿‚王加強(qiáng)．當(dāng)代西方教育生態(tài)問(wèn)題研究新進(jìn)展[J]‚全球教育展望‚2007‚（9）．（CSSCI）（《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》2007年第6期轉(zhuǎn)載。）

盧維蘭‚范國(guó)睿．我國(guó)中小學(xué)教育宏觀政策的演變[J]．師資建設(shè)‚2007（5）．

王友文‚范國(guó)睿等．臟話曝光能否觸動(dòng)學(xué)生文明反思[N]．中國(guó)教育報(bào)‚2007-11-14‚（2）．

Jianping Shen‚Sue Poppink‚ Yunhuo Cui‚ and Guorui Fan‚ LessonPlanning： A Practice of Professional Responsibilityand Development‚ Educational Horizons‚ Vol．85‚ Number 4‚ Summer‚ 2007．（SSCI）

范國(guó)睿‚李樹(shù)峰．內(nèi)涵發(fā)展：教育均衡發(fā)展的新趨向[J]．上海教育科研2007‚（7）．（CSSCI）（中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》（G3）2007年第11期轉(zhuǎn)載。）

范國(guó)睿．論校長(zhǎng)的文化使命[J]．河南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）‚2007（2）．

范國(guó)睿‚趙瑞情‚王加強(qiáng)．歷史文化名校的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型[J]．教育發(fā)展研究‚2007‚（4A）．（CSSCI）

[圣盧西亞]黃凱玫（Cadelis Lane Ambrose）‚范國(guó)睿．加勒比海地區(qū)的教育改革：背景‚現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J]．全球教育展望‚2007‚（7）．（CSSCI）

[圣盧西亞]黃凱玫（Cadelia Lane Ambrose）‚范國(guó)睿．?dāng)[脫枷鎖：圣盧西亞教育改革的問(wèn)題與策略[J]．外國(guó)中小學(xué)教育‚2007‚（6）．（CSSCI）

Fan G．R．（Fan Guorui）‚Criticalreview of theoretical research on education adjustments to the market economy‚CHINESE EDUCATION AND SOCIETY‚ 39 （5）： 17-37SEP-OCT 2006．（SSCI/SCIE）

范國(guó)睿．歐美主要國(guó)家的學(xué)校公民教育：基于教育政策的分析[J]．教育發(fā)展研究‚2006‚（6）．（CSSCI）．

范國(guó)睿．追求詩(shī)意的教師生活[J]．上海教育科研‚2006‚（2）．（CSSCI）

范國(guó)睿．從時(shí)代需求到戰(zhàn)略抉擇：社會(huì)轉(zhuǎn)型斯的學(xué)校變革[J]．教育發(fā)展研究‚2006（1）．（CSSCI）．（中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)學(xué)校管理》2006（4期全文轉(zhuǎn)載．《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》2006年2月‚總第131期。）

范國(guó)睿．感恩是生活的起點(diǎn)[J]．教育科學(xué)研究‚2006‚（4）．

范國(guó)睿．略論校長(zhǎng)的文化使命[J]．上海教育科研‚2006‚（7）．（CSSCI）

趙瑞情‚范國(guó)睿．實(shí)踐智慧與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[J]．教育導(dǎo)刊‚2006‚（7）．

范國(guó)睿．教育公平與和諧社會(huì)[J]．教育研究‚2005‚（5）．（CSSCI）．收入‚中國(guó)教育學(xué)會(huì)．中國(guó)教育科學(xué)2006[C]．北京：人民教育出版社‚2007；檀傳寶．發(fā)展教育學(xué)研究[M]．北京：北京師范大學(xué)出版社‚2008：107-115．

葉瀾‚李家成‚楊小微‚范國(guó)睿．推進(jìn)素質(zhì)教育：轉(zhuǎn)換思路才能打開(kāi)新局面[J]．人民教育‚2005‚（21）．（《新華文摘》2006年第5期全文轉(zhuǎn)載‚題為“轉(zhuǎn)換思路才能打開(kāi)素質(zhì)教育新局面”）。

范國(guó)睿‚蔣建華．讓學(xué)校組織煥發(fā)生機(jī)與活力[N]．中國(guó)教育報(bào)‚2005-2-5‚（3）．（專(zhuān)訪）

范國(guó)睿．政府·社會(huì)·學(xué)?！谛１竟芾砝砟畹默F(xiàn)代學(xué)校制度設(shè)計(jì)[J]．教育發(fā)展研究‚2005‚（1）．（CSSCI）（中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)》（G30）2005年第4期全文轉(zhuǎn)載。）

范國(guó)睿．從自我評(píng)估到系統(tǒng)保障：行動(dòng)中的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃[J]．教育研究雜志‚（臺(tái)灣）2005‚（9）．

范國(guó)睿．校本管理與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃[J]．教育科學(xué)研究‚2005‚（1）．

Guorui‚Fan‚“Learner-Centered Approach to StudentLearning in Class Size Reduction： A Case in Shanghai”‚ Report on The Fourth International Forum on EducationReform： Learner-centered Approach Towards Educationfor Sustainable Development‚September 6-10‚ 2004‚The Ambassador Hotel‚ Bangkok‚ Thailand．Proceedings of The Fourth International Forum on Education Reform‚ The Office of the Education Council（Thailand）/ UNESCO Bangkok‚2004．．

范國(guó)睿．現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備何種素質(zhì)[N]．中國(guó)教育報(bào)‚2004-10-15‚（2）．

范國(guó)睿．多維視野中的學(xué)校及其變革[J]．教育發(fā)展研究‚2004‚（10）．（CSSCI）

范國(guó)睿．復(fù)雜科學(xué)與教育組織管理研究[J]．教育研究‚2004‚（2）．（CSSCI）收入：中國(guó)教育學(xué)會(huì)編．中國(guó)教育科學(xué)2005[C]．北京：人民教育出版社‚2006．

范國(guó)睿．民辦教育的促進(jìn)與保障——解讀《民辦教育促進(jìn)法》[J]．教育發(fā)展研究‚2003‚（7）．（CSSCI）

范國(guó)睿．公辦民辦一同起跑——民辦教育研究者的解讀[J]．社會(huì)科學(xué)報(bào)‚2003-8-28‚（2）．

范國(guó)睿．成長(zhǎng)在都市邊緣[J]．民辦教育動(dòng)態(tài)‚2002‚（1）．

范國(guó)睿．我的教育變革觀[J]．福建教育‚2002‚（1）；福建幼兒教育‚2002‚（1）．

張曉峰‚范國(guó)睿．論學(xué)習(xí)型城市的構(gòu)建[J]．開(kāi)放教育研究‚2002‚（2）．

張曉峰‚范國(guó)睿．城市化視角下農(nóng)村教育的問(wèn)題與對(duì)策[J]．忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)‚2002‚（1）．

范國(guó)睿‚陳潔．走近“網(wǎng)絡(luò)教育”[J]．教育發(fā)展研究‚2001‚（1）．（CSSCI）

范國(guó)睿．新時(shí)期高校教師思想教育的問(wèn)題與對(duì)策[J]．教師師教育研究‚2001‚（2）．（CSSCI）

范國(guó)睿．走向?qū)W習(xí)型組織的現(xiàn)代學(xué)校[J]．教學(xué)與管理‚2001（3）．

英配昌‚范國(guó)睿．關(guān)于教師評(píng)價(jià)模式的個(gè)案研究——兼論傳統(tǒng)教師評(píng)價(jià)模式的弊端及新模式的探索[J]．教育理論與實(shí)踐‚2001‚（3）．（CSSCI）．

范國(guó)睿．新世紀(jì)重點(diǎn)中學(xué)改革與發(fā)展的思考[J]．山東教育科研‚2001‚（2-3）．（CSSCI）

范國(guó)睿．“文化生態(tài)與教育發(fā)展”論綱[J]．教育探索‚2001‚（4）．

范國(guó)睿‚項(xiàng)政‚汪一欣．在自主自律中主動(dòng)發(fā)展[J]．華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）‚2001‚（2）．（CSSCI）

英配昌‚范國(guó)睿．認(rèn)知區(qū)決策模式在中小學(xué)管理中的應(yīng)用[J]．北京教育‚2001（9）

課題組．南模培養(yǎng)學(xué)生健全人格特質(zhì)的研究[J]．徐匯教育‚2001‚（10）‚增刊．

范國(guó)睿．教育哲學(xué)與教育科學(xué)[J]．華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）‚2000（1）．（CSSCI）

范國(guó)睿‚王雪雁．現(xiàn)代成人教育與培訓(xùn)：新理念與新模式[J]．長(zhǎng)白學(xué)刊‚2000‚（5）（CSSCI）

范國(guó)睿．歷史地全面地發(fā)展地審視‘減負(fù)’問(wèn)題[J]．教育發(fā)展研究‚2000‚（6）．（CSSCI）

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