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小區(qū)景觀設(shè)計職業(yè)

發(fā)布時間：2023-03-07 06:09:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 72 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于小區(qū)景觀設(shè)計職業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、景觀設(shè)計都有哪些就業(yè)方向?
2、景觀設(shè)計屬于什么專業(yè)
3、小區(qū)景觀設(shè)計存在哪些問題
4、景觀設(shè)計都有哪些就業(yè)方向?

小區(qū)景觀設(shè)計職業(yè)

一、景觀設(shè)計都有哪些就業(yè)方向?

景觀設(shè)計就業(yè)方向主要有景觀的規(guī)劃與設(shè)計、園林綠化規(guī)劃、景觀資源保護等行業(yè)的相關(guān)職業(yè)，景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識和技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外環(huán)境創(chuàng)造等的專業(yè)設(shè)計師。

二、景觀設(shè)計屬于什么專業(yè)

問題一：景觀設(shè)計屬于什么行業(yè)類型其基本作用和目標(biāo)在于運用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。景觀設(shè)計師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，需要從業(yè)人員具有一定的空間想象力和創(chuàng)作力、表達能力、計算能力，色覺和形體知覺正常，肢體靈活。其專業(yè)及核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計，其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。所以他是一個獨立的設(shè)計行業(yè) 一門綜合性學(xué)科

問題二：景觀藝術(shù)設(shè)計屬于什么專業(yè)？環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是屬于藝術(shù)設(shè)計類，

以下類目的室內(nèi)設(shè)計也是藝術(shù)設(shè)計類，

而景觀設(shè)計在2011年已經(jīng)成為一級類目也就是說被單獨成立為獨立學(xué)科――風(fēng)景園林學(xué)

風(fēng)景園林學(xué)與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系。

風(fēng)景園林師的主要職業(yè)范圍：

城市規(guī)劃設(shè)計

居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計

城市公園設(shè)計

城市廣場和步行街設(shè)計

濱水區(qū)設(shè)計

校園、社會機構(gòu)和企業(yè)園的規(guī)劃與設(shè)計

旅游和休閑地設(shè)計

國家公園的設(shè)計與管理

景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建

墓園設(shè)計

詳情參考百度百科：baike.baidu/...zpk#10

問題三：什么是景觀設(shè)計專業(yè) 職業(yè)定義：

景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識及技能，

從事景觀規(guī)劃設(shè)計、

園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。

從事的主要工作包括：

(1)

景觀規(guī)劃設(shè)計；

(2)

園林綠化規(guī)

劃建設(shè)；

(3)

室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

(4)

景觀資源保護。

職業(yè)概況：

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和

環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進，

全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮。

沿

著改革開放的足跡，

景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。

景觀設(shè)計師的需求

日益提高。

目前已有上萬計的設(shè)計人員從事景觀設(shè)計工作，

主要分布在我國的各

大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計師從事的工作領(lǐng)域

涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，

需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。

它的專業(yè)及

核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計，其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、

環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

由于景觀設(shè)計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計、

建筑設(shè)計及園林設(shè)計諸專業(yè)設(shè)計之

中，

從事景觀設(shè)計專業(yè)的人員資格參差不齊，

影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。

規(guī)范

景觀設(shè)計的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展，

縮短我國城市建設(shè)與

國際城市建設(shè)的差距，提升我國設(shè)計人員國際交流的起點。

景觀設(shè)計師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過程，

具體崗位有：

(1)

設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。

(2)

專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3)

景觀設(shè)計員（師）國際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。

(4)

國家 *** 主管部門的公務(wù)人員。

(5)

企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。

(6)

城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

（

）

施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

我國的基本建設(shè)工作程序，

明確了景觀設(shè)計的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。由于設(shè)計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。

在國外，景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設(shè)計已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。

景觀設(shè)計師職業(yè)的設(shè)立：

其基本作用和目標(biāo)在于運用城市規(guī)劃、

園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風(fēng)景景觀

資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社

會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境

景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。...>>

問題四：在大學(xué)里園林設(shè)計屬于哪個專業(yè) 我不是大學(xué)老師，但是我是學(xué)園林設(shè)計的，我專業(yè)的名稱就叫做園林，這個分學(xué)校不同而異，有的叫”風(fēng)景區(qū)規(guī)劃，城市規(guī)劃”等等，不但名字不同，所涉及的側(cè)重點也不同，我所學(xué)的是與園林樹木，花草，配置，規(guī)劃有關(guān)，但是有些院校則重點在與建筑的雞現(xiàn)，很多東西雖然都涉及園林設(shè)計，但是差距很大．

問題五：風(fēng)景園林設(shè)計屬于什么大類的專業(yè) 風(fēng)景園林設(shè)計屬于那大類的專業(yè)，目前從教育的角度講還沒有明確的定義。風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)，有的大學(xué)設(shè)在農(nóng)學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在林學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在工學(xué)學(xué)科；有的地方算是藝術(shù)類的專業(yè)等等。

從風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的性質(zhì)看，它應(yīng)該歸類于工科的建筑專業(yè)。因為，風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。是以生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)包含了建筑類中建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。

問題六：景觀設(shè)計師屬于什么專業(yè) 目前國內(nèi)這個學(xué)科的架構(gòu)不完善，有說屬于園林也有說屬于建筑規(guī)劃的，農(nóng)林院校叫風(fēng)景園林專業(yè) ，建筑院校為景觀建筑學(xué)

問題七：風(fēng)景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么國家將園林分為風(fēng)景園林和景觀設(shè)計兩類，風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué)，景觀設(shè)計是工科，你要問清楚專業(yè)名。

問題八：園林景觀屬于什么行業(yè) 農(nóng)林學(xué)的，我是景觀園林系城市園林（景觀工程）專業(yè)的，學(xué)的就是園林設(shè)計，專業(yè)分屬農(nóng)林學(xué)

問題九：園林（景觀設(shè)計）專業(yè)究竟是做什么的？我就是園林景觀設(shè)計方向的學(xué)生。首先，園林是一個設(shè)計類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計。通俗的來說，園林設(shè)計的人只是設(shè)計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計，公園，廣場設(shè)計，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設(shè)計公司，從事設(shè)計，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時也可以再社會上接設(shè)計的活，不錯的選擇。園林景觀設(shè)計要學(xué)畫圖、認識植物、懂設(shè)計原理。景觀設(shè)計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設(shè)計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以，很多大師做的設(shè)計圖都是手繪圖。景觀設(shè)計繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有：植物學(xué)，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計初步，園林設(shè)計，園林建筑設(shè)計這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

問題十：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬于什么類的學(xué)科啊？航博公考輔導(dǎo)中心答復(fù)如下： 1）首先：了解一下等級劃分：學(xué)科>門類>專業(yè) 2）然后：區(qū)分你的專業(yè)所在的區(qū)域：文學(xué)（學(xué)科）>藝術(shù)類（門類）>環(huán)境藝術(shù)（專業(yè)）3）最后：你便可以選擇這3個職位要求的崗位進行報考了~ 另外不限專業(yè)的你也可以報考，但是競爭很大~

三、小區(qū)景觀設(shè)計存在哪些問題

小區(qū)景觀設(shè)計存在哪些問題

我國現(xiàn)今小區(qū)景觀設(shè)計經(jīng)過二十多年的發(fā)展,取得了很大成績,但現(xiàn)存問題也是相對明顯的。下面，我為大家講講小區(qū)景觀設(shè)計存在的問題，快來看看都有哪些吧!

行業(yè)缺乏規(guī)范

行業(yè)的不規(guī)范集中反映在名稱、教育及市場管理方面。

在這個領(lǐng)域，以前慣稱“園林”或“風(fēng)景園林”，后來引入美國的稱法為“景觀設(shè)計”，后來又有了個時髦的名字“環(huán)境景觀設(shè)計”。名稱的統(tǒng)一性非常重要，名正而言順，可以說是行業(yè)規(guī)范的前提。這樣便于景觀設(shè)計師以獨立而重要的角色與建筑師、城市規(guī)劃師密切合作。

景觀設(shè)計專業(yè)教育如同它的名稱一樣混亂不堪。目前從事這一職業(yè)的教師大多畢業(yè)于林業(yè)院校的園林系、城建院校的風(fēng)景園林系、藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)系。

從目前景觀設(shè)計涉及的范圍來看，應(yīng)該是上面三個專業(yè)的綜合甚至有更高的要求。當(dāng)前，應(yīng)通過徹底實行實現(xiàn)行業(yè)的規(guī)劃管理，促使景觀設(shè)計專業(yè)走向更明朗與更完善。

建設(shè)主管部門對景觀設(shè)計和施工的資質(zhì)管理把關(guān)不嚴。個體施工隊伍常常以免費設(shè)計及靈活的經(jīng)營方式占有市場，特別是中小型項目。而大中型項目方案的招投標(biāo)也多不規(guī)范，評委的專業(yè)素養(yǎng)也不夠。

景觀設(shè)計環(huán)節(jié)中存在諸多缺陷

1、功能性差

目前許多小區(qū)的園林景觀，從設(shè)計到營造都未充分考慮“功能第一”的原則，而是側(cè)重于外表的美觀表現(xiàn)，使“景觀”和“僅觀”，參觀的.作用代替了園林參與性、共融性的功能和作用。

2、經(jīng)濟型差

一些小區(qū)的園林景觀為追求表面的美觀和氣勢以達到促銷的目的，不惜重金追新求異，結(jié)果是加大了投資成本，增加了購房者的房款支出，同時也增大了后期的物業(yè)管理費用。

3、生態(tài)型差

許多小區(qū)往往將小區(qū)綠地用中央公園的形式來體現(xiàn)，形成“綠地公園化”，忽略了居住者享受綠色的自然化需求。

4、協(xié)調(diào)性差

目前“景觀”在業(yè)內(nèi)很受歡迎，園林景觀風(fēng)格迥異，多姿多彩，形成了營造樓盤特色的重要手段。但有的樓盤因景觀設(shè)計欠妥，定位不準(zhǔn)，處理不當(dāng)，使人造景觀與自然景觀難成一體，這種“分離”使得小區(qū)景觀的整體效果較差。

設(shè)計與施行工脫節(jié)

一個優(yōu)秀的景觀作品必然是設(shè)計與施工密切配合的結(jié)果。以種樹的配置為例，要達到理想的效果，從選苗到施工現(xiàn)場，設(shè)計師均須親臨指導(dǎo)。至于自然山水的放樣、施工，沒有景觀設(shè)計師的現(xiàn)場把關(guān)，更是難以達到預(yù)期效果。

對于復(fù)雜地形的施工，現(xiàn)場出問題的情況更是時有發(fā)生。置身于現(xiàn)場，景觀設(shè)計師更容易把握與周圍環(huán)境的關(guān)系，可以說擅長處理現(xiàn)場是一個優(yōu)秀景觀設(shè)計師飛基本素質(zhì)之一。

可是，不少景觀設(shè)計師并不樂意下工地，至少是缺乏主動性，而越是施工水平差的隊伍越缺少與設(shè)計人員的溝通，最終結(jié)果留下諸多遺憾。

對于小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計和配套設(shè)施建設(shè)，今后將以園林化、生態(tài)化為發(fā)展方向。同時，加強環(huán)境景觀與小區(qū)業(yè)主的互動交流，以便能切實提高業(yè)主的生活質(zhì)量。

景觀設(shè)計模仿之風(fēng)盛行，缺乏個性

走進一些新開發(fā)的地產(chǎn)項目，總會感覺到這個小區(qū)和哪個小區(qū)有似曾相識之感，原因之一就是小區(qū)園林景觀缺乏個性，不同程度上存在著模仿的痕跡。

景觀設(shè)計師一門高度綜合性的專業(yè)，它最終將以空間景觀的視覺形式展現(xiàn)給人們，使人可以享受其中的藝術(shù)產(chǎn)品。同所有門類的藝術(shù)一樣，創(chuàng)新是其生命力的源泉，簡單模仿抄襲則是一種短期行為。

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四、景觀設(shè)計都有哪些就業(yè)方向?

景觀設(shè)計師的主要工作：

1景觀規(guī)劃設(shè)計;

2園林綠化規(guī)劃建設(shè);

3室外空間環(huán)境創(chuàng)造;