杭州室內(nèi)拓展活動策劃（杭州室內(nèi)拓展活動策劃招聘）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于杭州室內(nèi)拓展活動策劃的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、團(tuán)隊拓展游戲室內(nèi)

• 2、簡單的室內(nèi)拓展游戲

• 3、杭州團(tuán)建公司哪些比較有新意？

• 4、室內(nèi)拓展訓(xùn)練有哪些項目

一、團(tuán)隊拓展游戲室內(nèi)

團(tuán)隊拓展游戲（室內(nèi)）

團(tuán)隊的室內(nèi)拓展游戲有哪些，大家需要了解一下嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于團(tuán)隊室內(nèi)拓展游戲，歡迎大家李宏輪閱讀借鑒!

團(tuán)隊室內(nèi)拓展游戲【1】

信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。每個人都希望可 以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游 戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的.信任感及責(zé)任感。

二、游戲人數(shù)：12-16人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。

團(tuán)隊室內(nèi)拓展游戲【2】

星際之圈

活動目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神;目標(biāo)設(shè)定

器材場地

12～16人一組，每組一個呼拉圈(約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調(diào)整適合的大小)

規(guī)則

1.所有成員手牽手圍成一個圓圈，并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈

2.全體(包括手握呼拉圈者)都要通過呼拉圈到另一邊.

3.過程中不可松手，也不可以碰到哪信呼拉圈，否則重新來過

4.每次執(zhí)行前，請小組先設(shè)定完成時間，可執(zhí)行3～5次

分享重點

1.每次的目標(biāo)(時間)是如何設(shè)定的?執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒有落差?如何從經(jīng)驗中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定?

2.當(dāng)你不小心碰到呼啦圈時，你的感覺如何?希望別人怎么對你?實際上伙伴提供了哪些協(xié)助與支持?(可舉例說明)

3.過程中，如果某些人重復(fù)出現(xiàn)失誤(例如因為體型、肢體靈活度…等問題)，對團(tuán)隊及個人有何影響?你是否因此有過抱怨(也許是沒說出口)?

4.(延續(xù)3.)同樣的問題如果換成在自己身上發(fā)生，能不能接受自己的表現(xiàn)?你對待別人和自己有沒有不同的標(biāo)準(zhǔn)?

5.當(dāng)你通過呼拉圈后，你的任務(wù)完成了嗎?這個時候你在做什么?呼拉圈與伙伴對你有什么意義?在現(xiàn)實生活中有沒有類似的關(guān)連性或事絕空情?

團(tuán)隊室內(nèi)拓展游戲【3】

盲人三角

活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊共識的方法;厘清個人目標(biāo)、定位團(tuán)隊目標(biāo)

器材場地 空曠且平坦的室內(nèi)或室外場地;12～16人一組，每組一條30m長的編織繩，每人一個眼罩

規(guī)則

☆活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：

1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)

3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話

分享重點

1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?

2.實際的工作經(jīng)驗中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團(tuán)隊目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個人&團(tuán)隊目標(biāo)?

3.當(dāng)三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團(tuán)隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊中，是否也有類似的情形?

4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團(tuán)隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團(tuán)隊有哪些狀況?

6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

二、簡單的室內(nèi)拓展游戲

團(tuán)隊室內(nèi)拓展游戲并不需要太復(fù)雜，從簡單的游戲中領(lǐng)悟道理才是游戲的目的。下面是我為大家整理的簡單的室內(nèi)拓展游戲，歡迎參考~

一、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標(biāo)：

1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用轎橘眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所鋒悔完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

變化：

1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

2.教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間：20分鐘

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)閉基團(tuán)隊的合作精神。

操作程序：

1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈

2.培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3.告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4.如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

討論：

1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?

2.當(dāng)解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化?

3.最后問題解決以后，你是否感覺很開心?

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組(如A和B)

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進(jìn)行。

如：向前走。。。邁臺階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1.通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手qiang狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>

缺點：只是兩個人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的.人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

缺點：人數(shù)不易過多。

七、游戲名稱：拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

八、游戲名稱：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達(dá)意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

時間：15-20分鐘

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

活動目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、 在教室前面擺四個椅子。

2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、 現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊。

有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性?

如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問的方法?

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。

當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題?

面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了，但沒有勇氣承認(rèn)，因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了。

在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當(dāng)時很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當(dāng)時怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情?”這位主管說“當(dāng)時我想到了稅務(wù)申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。”老板又找到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應(yīng)由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報?！?/p>

三、杭州團(tuán)建公司哪些比較有新意？

團(tuán)建指的是團(tuán)隊建設(shè)，公司定期舉行團(tuán)建活動能夠有助于提升公司的整體向心力、凝聚力跟執(zhí)行力，當(dāng)然，也不是隨便團(tuán)建就能夠達(dá)到了。

傳統(tǒng)團(tuán)建方式無非就是吃吃喝喝然后大家一起去唱K，這樣的團(tuán)建方式體驗并不好，甚至許多人一聽到團(tuán)建就渾身無皮消春力。創(chuàng)新的團(tuán)建方式不但能夠讓員工玩得開心，員工也不會再抗拒團(tuán)建。

杭州團(tuán)建公司也不在少數(shù)，但是真要去說哪家比較有新意有創(chuàng)新還真不好決定，團(tuán)建本身就是一個低頻活動，橋明用戶無法根據(jù)自己的一次嘗試就去決定一家公司的好壞。像117平臺這類型的團(tuán)隊?wèi)敉膺\動平臺也可以作為參考，而真正影響到團(tuán)建質(zhì)量的其燃耐實是員工的敬業(yè)精神。

四、室內(nèi)拓展訓(xùn)練有哪些項目

室內(nèi)拓展訓(xùn)練有哪些項目

室內(nèi)拓展訓(xùn)練，是相對于戶外拓展訓(xùn)練而言的。它仍然秉承體驗式培訓(xùn)理念 在室內(nèi)進(jìn)行的有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)、溝通協(xié)作、凝聚力等主題培訓(xùn)項目或活動。室內(nèi)拓展訓(xùn)練，克服了戶外拓展受季節(jié)和天氣影響的傳統(tǒng)局限，極大地擴展了項目實施空間和時間，能夠滿足更多培訓(xùn)需求。同時，室內(nèi)拓展在項目內(nèi)容上較戶外拓展也得到進(jìn)一步的豐富，成為繼案例教學(xué)之后的一種更具實效性的培訓(xùn)方法。

拓展訓(xùn)練室內(nèi)趣味項目：達(dá)芬奇卡片

【項目類別】室內(nèi)外拓展項目

【項目時間】60分鐘

【項目人數(shù)】15人/組

【活動器材】達(dá)芬奇卡片、地標(biāo)線

【場地要求】室內(nèi)外空場地

【項目介紹】教室內(nèi)有一固定不動繩圈，繩圈內(nèi)有 1 到 30 的數(shù)森山字信息卡片，且卡片的正面朝下，每個隊有五次進(jìn)場的機會。每次進(jìn)場時間為 60 秒。在60 秒之內(nèi)，把圈內(nèi)數(shù)字信息卡片全部按照從小到大的順序準(zhǔn)確無誤的交給繩圈 旁的培訓(xùn)師指御。繩圈內(nèi)只能有一位學(xué)員并且只有這位學(xué)員才可以碰繩圈內(nèi)的卡片。

【項目意義】培養(yǎng)團(tuán)隊決策與統(tǒng)籌意識，大團(tuán)隊意識。團(tuán)隊處理突發(fā)事情能力。突破思維定勢，培養(yǎng)發(fā)散性思維能力。工作效率中的學(xué)習(xí)曲線。

拓展訓(xùn)練室內(nèi)趣味項目：冬季流星雨

一、項目名稱：

冬季流星雨

二、項目時間：

20~30分鐘

三、項目道具：

1、若干件安全道具(如：網(wǎng)球、打結(jié)的毛巾、舊報紙一類柔軟);

2、三個護(hù)目鏡或面具。

四、項目場地：

室內(nèi)

五、項目操作指導(dǎo)：

1、培訓(xùn)師事先準(zhǔn)備好若干件可以拋擲的柔軟的物品;

2、讓學(xué)員們手拿著領(lǐng)到的道具，臉朝向圓心，圍成一個圓圈;

3、培訓(xùn)師可隨機邀請三名學(xué)員站在圓圈的中心，三名學(xué)員背靠背站好，面對著外圓的學(xué)員們，并戴好護(hù)目鏡或面具;

4、外圓學(xué)員的`任務(wù)：聽到培訓(xùn)師數(shù)秒吹哨后，將手中的物品一起高高拋向內(nèi)圈的三名學(xué)員;內(nèi)圓學(xué)員的任務(wù)：盡可能多的接住落下來的物品;

5、想增此逗中加難度，也可讓內(nèi)圓的三名學(xué)員閉上眼睛，看能接到多少東西。

P.S：內(nèi)圓的三名學(xué)員可輪流替換，切忌直接將物品擲向內(nèi)圓的學(xué)員。

以上就是關(guān)于杭州室內(nèi)拓展活動策劃相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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