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為什么中國(guó)沒(méi)有間隔年

發(fā)布時(shí)間：2023-04-18 22:33:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 103

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于為什么中國(guó)沒(méi)有間隔年的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、如果可以，給自己一次間隔年
2、如何看待間隔年？
3、如何過(guò)好GapYear間隔年，可以做些什么呢？
4、遲到的間隔年是什么意思

為什么中國(guó)沒(méi)有間隔年

一、如果可以，給自己一次間隔年

第一次接觸到“間隔年”這個(gè)詞是在某個(gè)旅行達(dá)人的文章中。

百度解釋有兩種：

名詞釋義

另類釋義

實(shí)際上，間隔年不一定是一年，可以是幾個(gè)月、幾周、甚至幾天。

“gap year”的概念進(jìn)入中國(guó)，已經(jīng)有十年之久了。

孫東純被稱為“中國(guó)間隔年第一人”，而他所寫(xiě)的《遲到的間隔年》早在08年就已出版。

碗糕理解的間隔年就是：給自己的身心放假。

去年的一段時(shí)間，面對(duì)日復(fù)一日的重復(fù)工作，碗糕覺(jué)得整個(gè)人都麻木了。

每天上班下班，做的事情都已經(jīng)形成了慣性，沒(méi)有什么突破。

那段時(shí)間碗糕的生活狀況是這樣的:

這樣的日子持續(xù)了至少3個(gè)月，曾經(jīng)有某段時(shí)間，也覺(jué)得自己如同行尸走肉一般，漫無(wú)目的的過(guò)活，但是身心就是提不起興趣，力不從心，不想做任何的改變。

后來(lái)碗糕也不知道是因?yàn)槭裁矗蝗恍盐颍?

覺(jué)得自己應(yīng)該做出改變，不能再這樣子了。

那個(gè)時(shí)候，碗糕最想要改變的就是工作。

沒(méi)錯(cuò)，在經(jīng)濟(jì)條件的允許下，碗糕辭職去旅行啦。

碗糕覺(jué)得，自己應(yīng)該先跳出目前的生活圈，換個(gè)環(huán)境，給自己的身心休個(gè)假。

看看外面的世界，接觸不同的東西，擴(kuò)展一下自己的視野，體驗(yàn)一下不同地方的生活方式。

碗糕進(jìn)行了大概兩周的旅行，這樣也稱得上是一次間隔年了。

碗糕間隔年 最大的收獲就是變得勇敢了 。

周立波說(shuō)：

間隔年的思路，應(yīng)是做將來(lái)無(wú)法做之事。

間隔年的優(yōu)勢(shì)，則是有大塊任你支配的時(shí)間。

以優(yōu)勢(shì)和思路為起點(diǎn)，對(duì)照興趣愛(ài)好按圖索驥，就是一個(gè)連線題這么簡(jiǎn)單。

當(dāng)然了，不知道自己愛(ài)好興趣的人不在少數(shù)。

這也是間隔年很重要的一個(gè)意義所在： 去接觸！去探索！去嘗試！

而多數(shù)人的gap都是去旅行，為什么？

通常我們很長(zhǎng)時(shí)間待在一個(gè)地方，圈子、思維、風(fēng)景已經(jīng)固化。旅行，能夠讓我們親眼看外面的世界，結(jié)交各地的人，感受不同的文化；獨(dú)自生活、獨(dú)自探索、獨(dú)自思考……

這可以說(shuō)是自我成長(zhǎng)的一種方式。

以前，總想著等賺夠了錢(qián)要干嘛干嘛；可是，等到“時(shí)機(jī)成熟”，大概已經(jīng)失去那份熱情……

不妨換種方式，變賺變做也可以，適時(shí)的給自己放個(gè)假。

間隔年并不是跟風(fēng)和逃避，而是在你認(rèn)為“對(duì)”的時(shí)間，去做一些“對(duì)”的事情。

這個(gè)世界，總有各種各樣的人，用各種各樣的方式生活和豐富自己的人生。

-END-

我是碗糕

和我一起成長(zhǎng)

跟我一起碎碎念吧

寫(xiě)于2019-2-15

二、如何看待間隔年？

間隔年的形式有：做義工（志愿者）前往發(fā)展中國(guó)家，如印度，尼泊爾等地進(jìn)行關(guān)于教育，醫(yī)療，環(huán)保等方面的志愿工作。打工賺錢(qián)或者換食宿如去國(guó)外進(jìn)行working holiday，wwoof，青年旅舍義工等有些學(xué)生把時(shí)間用在旅行上，有些則用在工作上。而更多的則把兩者結(jié)合到了國(guó)外工作假期當(dāng)中。間隔年當(dāng)中的學(xué)生（也稱間隔年旅行者）有一個(gè)普遍的選擇，那就是參加國(guó)際志愿服務(wù)。例如受2004年印度洋海嘯的影響，大量的志愿者就以幫助南亞人民的方式走上了他們的間隔年之路。許多學(xué)生也以海外工作賺錢(qián)的形式度過(guò)間隔年。通常參與的是與飲食、住宿有關(guān)的行業(yè)。另一個(gè)正在興起的趨勢(shì)是投身于全球教育，包括語(yǔ)言教學(xué)，居住在當(dāng)?shù)厝思?，文化傳播，社區(qū)服務(wù)和獨(dú)立學(xué)習(xí)。這些實(shí)踐存在于像印度、中國(guó)、摩洛哥、巴西這樣的國(guó)家。所以這樣開(kāi)拓眼界和學(xué)識(shí)的形式，大家不妨試一試。

為什么中國(guó)沒(méi)有間隔年