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作家名片制作小學(xué)生（作家名片制作小學(xué)生圖片）

發(fā)布時間：2023-04-19 02:54:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 95

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本文目錄:

1、名片怎么做，就是小學(xué)生自己手工制作的名片，是作業(yè)啊，快點，不準復(fù)制，最好有圖片，詳細方法要有，好的+
2、十萬個為什么作者的名片怎么做
3、稻草人作者名片怎么寫
4、小學(xué)三年級自制名片

作家名片制作小學(xué)生（作家名片制作小學(xué)生圖片）

一、名片怎么做，就是小學(xué)生自己手工制作的名片，是作業(yè)啊，快點，不準復(fù)制，最好有圖片，詳細方法要有，好的+

題目：類別：編號：

內(nèi)容提要

來源：作者：制卡日期：

卡片能自由地排列組合，內(nèi)容簡潔明了包羅萬象。在學(xué)習(xí)中使用，既可以幫助記憶，又便于經(jīng)常查閱，還能用于自我測驗。使用起來非常方便，常可以獲得意外的效果。制作卡片有兩種方法，一種是只記大意，一種是抄錄原文的卡片。前者能在幫助以后重讀時，起到索引的作用；后者則可以直接閱讀、使用。

卡片的分類可以有：

知識類卡片,幫助記住一些必須記住的概念、論點、分析方法等。

信息類卡片,用以摘抄一些你覺得需要掌握了解的某一方面的信息。

書目類卡片,只記文章的標題、作者、出版者及內(nèi)容簡介，為今后查閱有關(guān)書刊用。摘要類卡片,需要了解、掌握的有關(guān)材料的摘抄。

卡片的運用，在于平時能很好的分類，需要時又能綜合地運用這些卡片。比如我曾經(jīng)做過好多學(xué)習(xí)方法方面的卡片，分類就分在“學(xué)習(xí)方法”一類里，一卡一個觀點、一種方法或一段事例。當我要一本關(guān)于課外閱讀方法的書的時候，翻出“學(xué)習(xí)方法”類的卡片，就能輕松自如地綜合運用這些當初閱讀時制作的卡片，寫起一組文章。

讀書卡片，是供讀者讀書時摘錄書中內(nèi)容用的卡片，它對于收集、積累資料有著重要作用。

制作讀書卡片，要本著便于使用、便于收藏管理的原則，采用表格或者其他形式制作。其內(nèi)容大體包括：類別、序號、書名或篇名、作者、頁碼、時間、出版者或期刊名、摘要（摘錄）內(nèi)容、摘錄時間等。例如讀了一篇文章或一本書，想將其中的主要內(nèi)容或?qū)ψ约旱膯l(fā)的內(nèi)容提綱要領(lǐng)地記在卡片上，就要記在“提要卡”上；想把一篇文章或一本書中的某一段或某幾段話有層次地抄在卡片上，應(yīng)建立“節(jié)錄卡”；要把文章或書中一些數(shù)據(jù)、公式、人名、地址、年代等記在卡片上，一定要記在“材料卡”上；如果只是想把文章或書的有關(guān)內(nèi)容列出來作為查找資料的線索，那就應(yīng)做“索引卡”；如要把標題和書名記在卡片上以備查找，應(yīng)該放在“目錄卡”中；有時是同一個問題，內(nèi)容卻來自不同的資料，最好建立“專題卡”；有時需要將自己的體會或靈感記下來，就記在“備忘卡”上好了；看了某本書或某篇文章，感到有必要評論一下，而這種討論帶有結(jié)論性，內(nèi)容也不多，此時可以專門設(shè)立“評論卡”。若采用表格形式制作的讀書卡片，可將以上內(nèi)容按照一定形式固定排列好，做讀書筆記時按項目填寫即可。若采用白紙片形式做讀書筆記，以上內(nèi)容應(yīng)按自己喜歡的固定格式記錄下來。

二、十萬個為什么作者的名片怎么做

把作者的有關(guān)信息打印出來

名片的制作流程如下：

一、名片內(nèi)容：

1、信息選擇：文字信息包含單位名稱，名片持有人名稱，頭銜和聯(lián)系方法。部分商業(yè)名片還有經(jīng)營范圍，多種文字選擇，單位的座右銘或吉祥字句。

2、標志選擇：單位用戶如果有自己公司的標識，大多要印上名片。如果你所在公司為大型全國性企業(yè)，我們的資料庫中可能存有你公司的標識，你可從中選用；如果沒有你的標識，只好由你使用電子郵件或傳真?zhèn)鹘o我們。如果你同意我們收藏你的標識，你下次印刷名片可不用再傳標識。

3、圖片選擇：可選擇名片中印上個人照片、圖片、底紋、書法作品和簡單地圖，使你的名片更具個人風(fēng)格。你若使用膠印或激光打印，你可不必考慮圖片的大?。蝗绻捎媒z網(wǎng)印刷，由于簡單絲印分辨率較低，建議使用較大的圖片。

　二、后期加工

膠印名片和特種名片印刷完成后只需裝盒就可交貨了，至多要求進行燙金操作。名片后期加工主要為電腦名片紙，因其大幅面和低厚度紙張不能立即使用，還得進行過塑、模切、燙金、裝盒等后期加工。

三、稻草人作者名片怎么寫

1、首先，打開童話書《稻草人》。

2、其次，打開書的第一頁，找到作者信息。

3、最后，把作者信息謄抄到名片上即可。

四、小學(xué)三年級自制名片

每當看到大人們拿著一張張自己的名片時，總令我羨慕不已，今天，我終于有我自己的個性名片了！

今天下午，我放學(xué)回家，下定決心要做一個屬于我自己的個性名片。咦？大廳里怎么這么安靜？靜得連掉根針都聽得到。不管三七二十一了，向個性名片“進攻”！我左思右想，終于決定了要做一個星形的個性名片。

制作開始了，先準備一些東西，如白紙，彩色筆，彩紙，剪刀，膠水，還有五顏六色的閃光筆。我首先在白紙上畫一個星形，再用剪刀剪下來，然后在后面用閃光筆全部涂滿，好了，金光閃閃的效果出來了，很漂亮哦！接著，我用彩色筆在名片上寫上姓名、學(xué)校、班別、住址、聯(lián)系方式、qq號以及自己的興趣愛好，座右銘，還貼上了自己的小照片呢！好了，經(jīng)過艱苦的努力我的個性名片終于誕生了。歡迎你來我家看看哦！

做完了我的個性名片，我終于明白了“先苦后甜，有付出，才能有收獲”這句話的意思了！

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