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    廣告學(xué)畢業(yè)論文(廣告學(xué)畢業(yè)論文選題參考)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 04:35:51     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 108        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于廣告學(xué)畢業(yè)論文的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    廣告學(xué)畢業(yè)論文(廣告學(xué)畢業(yè)論文選題參考)

    一、畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)

    畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)匯總

    大學(xué)生活要接近尾聲了,畢業(yè)論文是畢業(yè)生都必須通過(guò)的,畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些格式呢?以下是我精心整理的畢業(yè)論文參考文獻(xiàn),希望能夠幫助到大家。

    廣告學(xué)畢業(yè)論文(廣告學(xué)畢業(yè)論文選題參考)

    畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇1

    1、唐國(guó)興,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)——理論、方法和模型,復(fù)旦大學(xué)出版社,1988。

    2、張壽、于清文,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),上海交通大學(xué)出版社,1984。

    3、鄒至莊,經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué),中國(guó)友誼出版公司,1988。

    4、古扎拉蒂 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(上,下),中國(guó)人民大學(xué)出版社2000年中譯本。

    5、伍德里奇,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論——現(xiàn)代觀點(diǎn),中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年中譯本。

    6、William H. Greene, Econometrics, 4th ed. 清華大學(xué)出版社2001年影印本。

    7、漢密爾頓,時(shí)間序列分析,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1999中譯本。

    8、易丹輝,數(shù)據(jù)分析與Eviews應(yīng)用,中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社2002。

    9、張曉峒主編,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件Eviews使用指南,南開(kāi)大學(xué)出版社2003。

    10、拉姆.拉瑪?shù)ど健稇?yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》,機(jī)械工業(yè)出版社2003中譯本。

    11、Box, Jenkins, Reinsel《時(shí)間序列分析:預(yù)測(cè)和控制(第三版)》,中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社,1997年中譯本。

    12、陸懋祖《高等時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》,上海人民出版社,1999。

    13、韓德瑞、秦朵《動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)》,上海人民出版社,1998。

    14、謝識(shí)予、朱弘鑫《高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)旦大學(xué)出版社,2005。

    15、弗朗西斯《商業(yè)和經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)中的時(shí)間序列模型》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002。

    16、朱平芳《現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2004。

    17、Pindyck R S, Rubinfeld D L, Econometrics Models and Economic Forecasts, 4th ed. The McGraw-Hill Companies, Inc. 1998.

    18、Johnston, J. and J. DiNardo, 1997, Econometric Methods, 4th ed., McGraw-Hill.

    19、Wallace T D, Silver J L. Econometrics-An Introduction. Addison-Wesley Publishing Company, Inc. 1988.

    20、Gujarati, D. N., 1995, Basic Econometrics, 3nd. ed., McGraw-Hill.

    畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇2

    [1] 劉晨艷. 淺談?dòng)變簬煼秾W(xué)校數(shù)學(xué)課程改革[J]. 文理導(dǎo)航(中旬). 2013(01)

    [2] 張奠宙等編著.數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[M]. 高等教育出版社, 2003

    [3] 黃瑾,學(xué)科教學(xué)知識(shí)與幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展[J]. 幼兒教育. 2011(36)

    [4] 鮑宇,幼師生職業(yè)口語(yǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[D]. 華東師范大學(xué) 2007

    [5] 楊潔,幼師生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013

    [6] 薩如拉,蒙漢幼師生心理健康問(wèn)題研究[D]. 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013

    [7] 張奠宙等編著.數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[M]. 高等教育出版社, 2003

    [8] 矯德鳳等編.幼兒計(jì)算教學(xué)法[M]. 人民教育出版社, 1987

    [9] 曹才翰,章建躍著.數(shù)學(xué)教育心理學(xué)[M]. 北京師范大學(xué)出版社, 1999

    [10] 沈譽(yù)輝,培養(yǎng)中職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的探索[J]. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2006(06)

    [11] 王子興,論數(shù)學(xué)素養(yǎng)[J]. 數(shù)學(xué)通報(bào). 2002(01)

    [12] 龔劭(豐刀女). 幼兒在數(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的現(xiàn)狀與幼兒園數(shù)學(xué)教育問(wèn)題的個(gè)案研究[D]. 華東師范大學(xué) 2003

    [13] 張麗,幼小數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題研究[D]. 廣西師范大學(xué) 2010

    [14] 鄒晴,我國(guó)全日制小學(xué)教育碩士培養(yǎng)模式的探究[D]. 首都師范大學(xué) 2014

    [15] 車(chē)艷,小班幼兒家庭中數(shù)學(xué)教育的調(diào)查研究[D]. 蘇州大學(xué) 2009

    [16] 連玥,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育需求的研究[D]. 河南大學(xué) 2009 師范大學(xué) 2009

    [17] 孫永清,幼師生學(xué)習(xí)動(dòng)力匱乏的原因及對(duì)策研究[D]. 東北師范大學(xué) 2007

    [18] 鄭向梅,農(nóng)村教育碩士生的`教師教學(xué)滿意度研究[D]. 西北師范大學(xué) 2014

    [19] 王靜,幼師生心理適應(yīng)狀況的調(diào)查研究[D]. 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013

    [20] 周超,關(guān)于如何提升幼師學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)研究[J]. 中國(guó)校外教育. 2011(22)

    畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇3

    [1]李志生,梅勝等.以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)踐與探討[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006(增刊).

    [2]孫政榮,大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)之間的矛盾分析[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版),2005(4).

    [3]姚裕群,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題調(diào)查與研究[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2005(7).

    [4]晉燕“目標(biāo)體驗(yàn)自主探究”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐課題方案,《教育前沿與探索》2009.2

    [5]馬連湘郭桂萍廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與方案的設(shè)計(jì),《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2009.1

    [6]專業(yè)指在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)描述中,畢業(yè)生就業(yè)崗位涉及廣告行業(yè)的專業(yè)。

    畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇4

    [1]張紅,易崇英。廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J].新余高專學(xué)報(bào),2009(10).

    [2]陳月明,美國(guó)高校廣告教育[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2006(2).

    [3]楊先順,建構(gòu)我國(guó)廣告創(chuàng)新型教育模式的思路[n當(dāng)代傳播,2008(5).

    [4]張信和,蘇毅超.廣告專業(yè)“業(yè)務(wù)專案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐與探討[J].成人教育,2004(12).

    [5]陳培愛(ài).中外廣告史[M]北京:中國(guó)物價(jià)出版社,2001.

    ;

    二、自考深圳大學(xué)廣告學(xué)畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)

    你的論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)?,選題老師審核通過(guò)了沒(méi),有沒(méi)有列個(gè)大綱讓老師看一下寫(xiě)作方向?

    老師有沒(méi)有和你說(shuō)論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好?寫(xiě)論文之前,一定要寫(xiě)個(gè)大綱,這樣老師,好確定了框架,避免以后論文修改過(guò)程中出現(xiàn)大改的情況!!

    學(xué)校的格式要求、寫(xiě)作規(guī)范要注意,否則很可能發(fā)回來(lái)重新改,你要還有什么不明白或不懂可以問(wèn)我,希望你能夠順利畢業(yè),邁向新的人生。

    一、編寫(xiě)提綱的步驟:

    (一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要

    論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。

    (二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配

    寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁(yè),第二項(xiàng)用4—5頁(yè),第三項(xiàng)3—4頁(yè),第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

    (三)編寫(xiě)提綱

    論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。

    二、畢業(yè)論文提綱的擬定

    如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,為此要掌握如下四個(gè)方面:

    (一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用??纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說(shuō)只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒(méi)有論述通過(guò)深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。

    三、廣告學(xué)畢業(yè)論文

    廣告心理戰(zhàn)的實(shí)質(zhì),就是針對(duì)消費(fèi)者的不同的消費(fèi)心理制定不同的廣告策略。

    消費(fèi)者真的捉摸不定嗎?他們的購(gòu)買(mǎi)行為無(wú)章可循嗎?這些已成為商人們最為關(guān)心的問(wèn)題。心理研究發(fā)現(xiàn),消費(fèi)者的“喜怒無(wú)?!敝皇且环N表面現(xiàn)象,在其行為背后,都有某種動(dòng)機(jī)在支撐著。如果廣告人能設(shè)身處地為他們的需要、動(dòng)機(jī)和目的著想,就會(huì)找到消費(fèi)者心中的那根弦。

    “神智不清”雖是無(wú)心的玩笑,但讓顧客在神智不清的情況下購(gòu)買(mǎi)商品,正是廠商和廣告人所夢(mèng)寐以求的。消費(fèi)者的消費(fèi)行為是非理性的,但也是可以理喻的。關(guān)鍵是廣告能否真正撥動(dòng)他們心理的那根弦。

    廣告人如何才能摸透“上帝”的心思,使自己立于不敗之地呢?這正是廣告心理戰(zhàn)的玄妙所在。

    四、廣告學(xué)品牌傳播方向畢業(yè)論文有哪些好的選題

    你的論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)?,選題老師審核通過(guò)了沒(méi),有沒(méi)有列個(gè)大綱讓老師看一下寫(xiě)作方向?

    老師有沒(méi)有和你說(shuō)論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好?寫(xiě)論文之前,一定要寫(xiě)個(gè)大綱,這樣老師,好確定了框架,避免以后論文修改過(guò)程中出現(xiàn)大改的情況??!

    學(xué)校的格式要求、寫(xiě)作規(guī)范要注意,否則很可能發(fā)回來(lái)重新改,你要還有什么不明白或不懂可以問(wèn)我,希望你能夠順利畢業(yè),邁向新的人生。

    (一)選題

    畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,具有綜合性和創(chuàng)新性。本科生要根據(jù)自己的實(shí)際情況和專業(yè)特長(zhǎng),選擇適當(dāng)?shù)恼撐念}目,但所寫(xiě)論文要與本專業(yè)所學(xué)課程有關(guān)。

    (二)查閱資料、列出論文提綱

    題目選定后,要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開(kāi)展調(diào)研和進(jìn)行實(shí)驗(yàn),搜集、查閱有關(guān)資料,進(jìn)行加工、提煉,然后列出詳細(xì)的寫(xiě)作提綱。

    (三)完成初稿

    根據(jù)所列提綱,按指導(dǎo)教師的意見(jiàn)認(rèn)真完成初稿。

    (四)定稿

    初稿須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱,并按其意見(jiàn)和要求進(jìn)行修改,然后定稿。

    一般畢業(yè)論文題目的選擇最好不要太泛,越具體越好,而且老師希望學(xué)生能結(jié)合自己學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。

    不知道你是否確定了選題,

    確定選題了接下來(lái)你需要根據(jù)選題去查閱前輩們的相關(guān)論文,

    看看人家是怎么規(guī)劃論文整體框架的;

    其次就是需要自己動(dòng)手收集資料了,

    進(jìn)而整理和分析資料得出自己的論文框架;

    最后就是按照框架去組織論文了。

    你如果需要什么參考資料和范文我可以提供給你。

    還有什么不了解的可以直接問(wèn)我,希望可以幫到你,祝寫(xiě)作過(guò)程順利

    畢業(yè)論文選題的方法:

    一、盡快確定畢業(yè)論文的選題方向 在畢業(yè)論文工作布置后,每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則,在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來(lái)。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來(lái)看,基本上可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問(wèn)題;另一類(lèi)是專業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問(wèn)題。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的志趣和愛(ài)好,盡快從上述兩大類(lèi)中確定一個(gè)方向。

    二、在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的具體題目在選題的方向確定以后,還要經(jīng)過(guò)一定的調(diào)查和研究,來(lái)進(jìn)一步確定選題的范圍,以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見(jiàn)的選題方法。 瀏覽捕捉法 :這種方法就是通過(guò)對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀,在比較中來(lái)確定論文題目地方法。瀏覽,一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行,這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中,提出問(wèn)題,尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解,不能看了一些資料,有了一點(diǎn)看法,就到此為止,急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”,以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海,內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng),反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后,必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn),這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰到的情形。 瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行: 第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時(shí)記下資料的綱目,記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等,記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然,手抄筆錄并不等于有言必錄,有文必錄,而是要做細(xì)心的選擇,有目的、有重點(diǎn)地摘錄,當(dāng)詳則詳,當(dāng)略則略,一些相同的或類(lèi)似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄,只需記下資料來(lái)源及頁(yè)碼就行,以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。 第二步,是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容,進(jìn)行分類(lèi)、排列、組合,從中尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,材料可按綱目分類(lèi),如分成: 系統(tǒng)介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料; 對(duì)某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料; 對(duì)同一問(wèn)題幾種不同觀點(diǎn)的資料; 對(duì)某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。 第三步,將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較,找出哪些體會(huì)在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有;哪些體會(huì)雖然資料已有,但自己對(duì)此有不同看法;哪些體會(huì)和資料是基本一致的;哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程,就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住,再作進(jìn)一步的思考,選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來(lái)。

    以上就是關(guān)于廣告學(xué)畢業(yè)論文相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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