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跨境電商適合大學生創(chuàng)業(yè)嗎(跨境電商適合大學生創(chuàng)業(yè)嗎)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關于跨境電商適合大學生創(chuàng)業(yè)嗎的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、大學生怎么創(chuàng)業(yè)做跨境電商?
大學生創(chuàng)業(yè)做跨境的電商其實也是很好做的,首先你要把你想做的這些產品了解清楚,再就是把這個市場摸清楚了。再就是把這個電商學一下。
二、跨境電商專業(yè)怎么樣?
跨境電商專業(yè)是從外貿應運而生的新興行業(yè)職位。從2018年跨境電商元年開始每年保持超過30%的復合增長率增長。品牌出海的成果案例也頻頻在央視新聞報道,大學生2-3年創(chuàng)業(yè),買房買車的案例也是比比皆是。所以跨境電商還是很不錯的行業(yè),不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都有很大的發(fā)展空間。中國的制造與創(chuàng)造日益強大,從很多日常產品上中國有很大的優(yōu)勢,所以說這幾年都比較好做。
三、學生畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)是最好的選擇嗎?
在校創(chuàng)業(yè)也是非常不錯的,你可以選擇區(qū)域鏈,跨境電商,社交軟件等,都可以創(chuàng)業(yè)的,這只是前期,等成熟之后,大學畢業(yè)可以和同學鐵黨 搞一個工作室,現(xiàn)在跨境電商,是一個趨勢,更適合你們現(xiàn)在年輕人去接觸, 做無貨源模式,投資小回報高,不用自己囤貨,壓貨省去了海外倉儲,物流等大量資金, 做一件代發(fā),貨源從國內電商平臺上面選取商品, 加以差價上上傳到跨境電商平臺上,賺取國與國之間的差價,扣除掉自己 的物流成本等,保守盈利還在百分之50,只不過單店玩不轉。群店比較合適。
學生畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)好不好呢?要回答這個問題要看這個學生本人屬于什么類型的人,有什么樣的資源。
第一種類型:如果該學生在學校就創(chuàng)過業(yè),而且創(chuàng)業(yè)較為成功,說明有經(jīng)商頭腦,有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,畢業(yè)時又找到了合適項目和資金,不妨畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。我當年的一位大學同學就屬于這種類型,如今是事業(yè)有成,腰纏萬貫富豪;
第二種類型:有家族事業(yè)的富二代,是家族接班人人選。如果你家類似李嘉誠的家族、王健林家族,上學期間是被按照接班人培養(yǎng),有空就旁聽董事會等等,那還等什么?別人的終點就是你的起跑線,畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)當然是最佳選擇;
第三種類型:也是大多數(shù)吃瓜群眾類型,這些大多數(shù)埋頭學習,從未想過創(chuàng)業(yè)的學生,畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)不是好的選擇。因為既沒有經(jīng)驗,也沒有人脈,更沒有資金,拿什么來創(chuàng)業(yè)?不要跟我說馬云、俞敏洪之類,這樣的人太少了,除非你確定自己有經(jīng)商的天份,或者有貴人提點、幫助,否則還是先去找一份自己感興趣的工作,積累好人脈、經(jīng)驗、資金等再創(chuàng)業(yè)不遲。
兵法云:知彼知已,百戰(zhàn)不殆。大學生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)是一個關系未來職業(yè)規(guī)劃的大事,要多聽聽你信任的前輩們的意見,不可不慎。
四、近年來大學生跨境電商創(chuàng)業(yè)群體有多大
近幾年,隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,跨境電商平臺越來越多。越來越多的大學生進軍跨境電商,選擇跨境電商作為賺取第一桶金的創(chuàng)業(yè)起點。但是大學生在對跨境電商運營的過程中卻存在很多問題,比如沒有品牌意思,沒有準確定位,對目標國家不了解等問題,本文通過分析這些問題,來探索大學生跨境電商的發(fā)展道路。關鍵詞:大學生;跨境電商;大學生創(chuàng)業(yè)跨境電商作為電子商務的最后藍海,在全球經(jīng)濟網(wǎng)絡化的高速發(fā)展模式下,眾多的跨境電商平臺推出,呈現(xiàn)了多角度的發(fā)展趨勢,為全球網(wǎng)民的生活提供了很大的便利。而跨境電商也成為了一種十分流行的交易方式,市場十分巨大,許多國家都對跨境電商高度重視,給予大力的扶持和方便。我們國家也對跨境貿易大力支持,并且鼓勵在校大學生利用好課余時間在這些平臺上進行創(chuàng)業(yè)。因為跨境電商作為新興的商業(yè)模式,它的運營模式簡單,投入成本較低,經(jīng)營的風險不大,是在校大學生進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收的可靠路徑。當然,由于跨境電商是一種新興的商業(yè)模式,發(fā)展時間較短,大學生很難有較全面的經(jīng)營經(jīng)驗,在實際的操作過程存在很多的不足。本文針對在校大學生在進行跨境電商操作過程中的問題進行合理的分析,并提出解決的措施。一、跨境電商的定義跨境電商,簡單地說就是通過互聯(lián)網(wǎng),不同關境內的買賣雙方進行交易,從商品展示到買家下單、付款,賣家發(fā)貨都是在網(wǎng)絡上進行。一些中國出口商借助電子郵件和即時聊天工具與海外買家交流,然后將貨物通過國際物流送到買家手中,企業(yè)和個人賣家通過網(wǎng)絡與海外買家進行小額貿易過程。二、跨境電商發(fā)展現(xiàn)狀近年來,跨境貿易電子商務的發(fā)展吸引了社會各界的關注,政府部門也高度關注我國跨境貿易電子商務的未來發(fā)展。為了營造一個有利于其發(fā)展的環(huán)境,各部門紛紛出臺相關措施,旨在建立和完善電子商務發(fā)展的公共基礎設施,積極引導個人與企業(yè)參與跨境貿易電子商務,由此,我們可以知道,我國跨境電子商務發(fā)展的現(xiàn)狀很樂觀。我國跨境電子商務行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀當前主要體現(xiàn)在三個特征:跨境電商交易規(guī)模持續(xù)擴大,在我國進出口貿易中所占比重越來越高;跨境電商以出口業(yè)務為主,出口跨境電商有望延續(xù)快速發(fā)展態(tài)勢;跨境電商以 B2B 業(yè)務為主,B2C 跨境模式逐漸興起且有擴大的趨勢。同時,國家政策對跨境電商的扶持力度大幅提高,體現(xiàn)出其作為發(fā)展催化劑的重要作用,這為跨境電商未來的發(fā)展提供了必要的內生性動力。當前世界貿易增速趨于收斂,為開拓市場、提高效益,越來越多的商家開始著力于減少流通環(huán)節(jié)、降低流通成本、拉近與國外消費者距離,而跨境電子商務正為此提供了有利的渠道。三、大學生跨境電商發(fā)展中存在的問題由于跨境電商的進入門檻較低,近年來,越來越多的大學生也參與到跨境電商中來,以求在跨境電商中轉到自己的第一桶金。但是大學生由于沒有接觸過外貿行業(yè),而且有的甚至沒有電商經(jīng)驗,因此在跨境電商的運營過程中存在一系列的問題,制約了他們的發(fā)展。1、跨境電商運營過程中的資金危機跨境電商的買賣雙方都是不同境內的主體,因此貨物到達的時間較長,而在買家收到貨物之前賣家的貨款一直在第三方的支付平臺手中,資金回籠較慢。而大學生在跨境平臺上創(chuàng)業(yè)的貨源一般分為三種,廠家進貨,網(wǎng)絡市場拿貨和網(wǎng)店代銷,但是前兩種需要庫存地方和拿貨資金,對學生而言成本較高。大部分學生采取網(wǎng)店代銷的模式,但是這樣就造成利潤的降低。利潤降低,資金回籠慢,所以大學生在跨境電商創(chuàng)業(yè)過程中資金存在較大的壓力2、熱衷低價產品,不注重產品質量目前的跨境平臺上充斥著大量的低價產品來進行競爭,甚至有些商家采取 1+1(產品 1 元運費1 元)模式進行競爭,以低利潤甚至虧本的方式去占領市場,產品的質量根本得不到保證。而有些大學生在初期為了引流、吸引買家,也采用低價產品去搶占市場?;蛘邽榱速嵢「哳~的利潤而銷售一些假冒偽劣的產品,對產品本身不做任何的市場調研和質量監(jiān)控。3、對目標國家的風俗習慣了解過少跨境電商是針對的不同的國家,因此不同國家的風俗習慣,生活習性是進行跨境產品銷售的根本。但是大多數(shù)的大學生在從事跨境電商的過程中都是盲目,在電商平臺上看到什么產品熱銷、什么產品便宜就去賣什么產品。根本不考慮自己銷售國家的宗教、風俗、生活習慣等,結果造成銷量上不去,訪客越來越少。有的甚至和客戶產生平臺糾紛,失去自己良好的店鋪排名。四、解決大學生跨境電商發(fā)展中問題的措施1、高校扶持減輕資金壓力目前各高校都在積極推動大學生創(chuàng)業(yè),不僅有政策上的扶持,很多高校也有資金上的扶持。大學生可以在經(jīng)營好自己店鋪的同時去申請學校的扶持,這樣可以減輕自己的壓力。也可以去申請高校的大學生創(chuàng)業(yè)無息貸款從而解決自己前期創(chuàng)業(yè)的壓力。2、質量才是發(fā)展的基礎低價銷售雖然可以在前期迅速的打開市場,賺取一部分的利潤。但是在長遠的經(jīng)營來看,大學生跨境電商的經(jīng)營者應當放棄價格戰(zhàn),注重自己產品質量的提升。建立穩(wěn)定的客戶群,提供良好的售后服務,努力打造產品的質量保證體系,這才是跨境電商長久發(fā)展的根本。3、了解目標國家的風俗和消費習慣跨境電商企業(yè)需要對目標市場的文化、風俗和節(jié)日、特殊喜好、消費習性等了解清楚后再去制定針對性的營銷策略和銷售合適的產品。避免冒犯不同市場的顧客,可以多看一些外國書籍、報紙、電影等,了解的他們愛好、生活習性等??傊髮W生跨境電商的運營者應當在課后不斷的深入和學習不同國家的文化差異,這樣才能在跨境電商這條道路上越走越遠。五、結語隨著經(jīng)濟貿易的全球化,跨境電商和國內各大中小企業(yè)生產鏈的聯(lián)系日益緊密,也為眾多的在校大學生提供了創(chuàng)業(yè)的機會。但是眾多大學生在跨境平臺上創(chuàng)業(yè)的同時,也應當做好產品質量的把控以及不斷的學習和了解跨境電商需要掌握的知識和常識。這樣才能不斷的進步,將企業(yè)做大、做強。
以上就是小編對于跨境電商適合大學生創(chuàng)業(yè)嗎問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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