正文

校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案（校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-07 17:20:06 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 65 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

1、好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)
2、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹
3、餐廳怎樣設(shè)計(jì)，低頻小空間實(shí)現(xiàn)高效利用呢？
4、校園景觀如何設(shè)計(jì)

校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案（校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案怎么寫）

一、好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)

好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)

好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)，餐廳,是我們家庭生活離不開的重要場所之一。而我們天天呆得最多的地方幾乎就是餐廳。餐背景墻的設(shè)計(jì)其實(shí)會(huì)影響著你用餐時(shí)的心情。那么好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)？

好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)1

一、餐廳背景墻如何設(shè)計(jì)

1、合適的裝修風(fēng)格

餐廳背景墻的風(fēng)格種類有很多，為了滿足廣大市場需求，現(xiàn)如今餐廳背景墻的類型可謂在不斷攀升，日韓范的清新可愛、歐美范的大氣簡約、中國傳統(tǒng)居家裝修的富貴典雅均是背景墻風(fēng)格的具體展示。

2、裝修簡潔明快

餐廳背景墻設(shè)計(jì)*主要的是要簡潔明快，要用柔和的色調(diào)。不要用冷色調(diào)，因?yàn)椴蛷d適宜用橘色和鵝*等暖色，可勾起人食欲，增進(jìn)人的食量。不要復(fù)雜繁瑣的圖案，因?yàn)椴蛷d空間通常都較小。

3、選擇合適的主題

每一款背景墻都有自己的主題，如漫畫主題，如花卉主題，如風(fēng)景主題等。因此，餐廳的背景墻在裝修過程中也一樣要選擇自己的主題，居住者可以根據(jù)自己的喜好選擇，不過要注意的是，餐廳的背景墻風(fēng)格一定要和裝修風(fēng)格保持一致。

4、環(huán)保的裝飾材料

現(xiàn)如今整個(gè)裝潢材料行業(yè)可謂是分外熱門，諸多高新技術(shù)材料的`發(fā)明和使用，更是賦予了包括餐廳背景墻在內(nèi)的，諸多裝潢材料更多的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)如今背景墻不在局限于紙質(zhì)和塑料材質(zhì)，更加綠色環(huán)保經(jīng)濟(jì)實(shí)用的餐廳背景墻材料相繼涌現(xiàn)，極大的豐富了人們的選擇。

二、餐廳背景墻怎么做好看

1、可以將餐廳的背景墻制作成照片墻，也可以設(shè)計(jì)一些餐邊柜，現(xiàn)在的餐邊柜屬于餐廳背景墻常見的*，不但可以起到很好的裝飾作用，收納功能也是非常棒的，因?yàn)?，餐邊柜可以很好的分單廚房的收納壓力。

餐邊柜樣式很多，可以有現(xiàn)代簡約型的，也有美式歐式風(fēng)格的，在選擇時(shí)要按照自己家的餐廳風(fēng)格來設(shè)計(jì)就好。

2、可以設(shè)置一些卡座，卡座其實(shí)和餐邊柜是差不多性質(zhì)的，只不過卡座多了一個(gè)餐椅的功能，實(shí)用性相對來說也要強(qiáng)一些，卡座不僅節(jié)省空間，而且作為餐廳背景墻的設(shè)計(jì)，也有相當(dāng)強(qiáng)大的收納功能，還是很不錯(cuò)的。

3、如果你覺得餐邊柜和卡座都很占用空間的話，不妨可以使用置物架來代替，置物架也有很強(qiáng)的植物功能，對于空間的占用也會(huì)比較小的，所以要是你想要簡單打造餐廳背景墻，置物架也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)2

一、餐廳裝飾畫背景墻

大多數(shù)人喜歡用圖片，素描和其他有意義的紀(jì)念品來裝飾他們的工作空間，卻忽略了家里也能如此豐富多彩、充滿藝術(shù)感，將餐廳區(qū)背景墻用裝飾畫打造成一面藝術(shù)墻，是一個(gè)很不錯(cuò)的嘗試。傳統(tǒng)的肖像、靜物藝術(shù)作品、書籍插圖，圖形甚至是反映當(dāng)代流行文化趨勢的街頭藝術(shù)現(xiàn)代海報(bào)都能“上墻”。

畫的尺寸、顏色、內(nèi)容或形狀沒有限制，可以選擇具有共同特征的作品，例如特定的顏色或統(tǒng)一的意識形態(tài)主題，但是不必過于局限，關(guān)鍵是自己喜歡就好。

建議：裝飾背景墻時(shí)，建議先懸掛最大的那副作品，將它稍微偏離中心位置，這樣就不會(huì)太過于占據(jù)中心視野，然后以其動(dòng)態(tài)的方式將其余的畫排列在其中。

二、木質(zhì)面板背景墻

木材作為有機(jī)材料，在現(xiàn)代家居裝飾中變得越來越受歡迎，木元素可以用于不同的家居風(fēng)格。

木材作為一種可持續(xù)的材料，具有很多優(yōu)點(diǎn) ，優(yōu)良的隔熱效果，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，溫暖和舒適的裝飾特性，可以說是室內(nèi)設(shè)計(jì)師的寵兒。簡單、干凈的存在，木材有許多不同的用途和外觀，帶給人優(yōu)雅和溫暖的質(zhì)感。

三、餐盤背景墻

餐廳背景墻的裝飾，有時(shí)需要打破傳統(tǒng)，將餐盤作為墻面裝飾，是一種實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)造，也是當(dāng)代藝術(shù)的一部分。

藝術(shù)餐盤可以是非常有趣的，有各種各樣的表達(dá)方式，它給人的感覺更接近繪畫。

四、壁紙和壁畫背景墻

壁紙和壁畫通常是裝飾餐廳空間最方便的設(shè)計(jì)方案，提供了非常多樣性的選擇，許多有名的設(shè)計(jì)師就喜歡在壁紙上進(jìn)行試驗(yàn)，各種紋理，大理石，木頭，手工藝術(shù)品都可以成為壁紙和壁畫的主題。

五、綠植背景墻

用綠植來裝飾餐廳背景墻非常少見，但的確是很獨(dú)特的創(chuàng)意，許多科學(xué)研究表明，家中擁有大片的綠色植物，能大大降低能源成本，過濾空氣中的毒素，并有利于自然通風(fēng)。而且，整體的感覺很漂亮，很自然。

六、大型藝術(shù)品背景墻

藝術(shù)品收藏家喜歡在家展出藏品，即使餐廳也不例外。如果你是藝術(shù)愛好者，可以嘗試大型藝術(shù)品裝飾背景墻。從人體素描到大型抽象繪畫、色彩鮮艷的幾何作品等，與墻壁形成鮮明的對比，能呈現(xiàn)出極佳的視覺效果。

好看的餐廳背景怎么設(shè)計(jì)3

餐廳背景墻怎么設(shè)計(jì)好看?

1、掛畫

掛畫是餐廳背景墻比較簡單常見的設(shè)計(jì)方式，通過裝飾畫來增加餐廳背景墻的溫馨氛圍，營造出輕松舒適的用餐氣息。

2、擱板

相比掛畫，擱板這種設(shè)計(jì)可以充當(dāng)置物架，擺上小物件或是小盆栽都是非常的方便，效果比掛畫更加直觀有立體感。

3、照片墻

家就是要溫馨的，喜歡溫馨的朋友，不妨在餐廳背景墻設(shè)計(jì)一面照片墻，吃飯的時(shí)候一家人，同時(shí)墻面上也是一家人快樂的畫面，顯得其樂融融。

4、壁畫

在餐廳中設(shè)計(jì)一整面的壁畫，不僅可以成功餐廳的亮點(diǎn)，而且壁畫色彩鮮艷，讓空間更加生動(dòng)。

5、收納柜

一般小戶型中，家里都需要更多的收納儲(chǔ)物的空間，而餐廳背景墻在可能的情況下是可以設(shè)計(jì)成一個(gè)實(shí)用的收納的。造型優(yōu)雅的餐邊柜、酒柜、矮柜+裝飾畫都不錯(cuò)。

6、其他

餐廳背景墻的設(shè)計(jì)方式還有很多，比如掛盤、造型、留白、掛裝飾品等，各位可以根據(jù)自己的喜好來定。

二、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響，學(xué)校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會(huì)更好的為學(xué)生們營造學(xué)習(xí)的氛圍。您學(xué)生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計(jì)的美妙!

一：校園景觀設(shè)計(jì)理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作。

二、校園景觀設(shè)計(jì)原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計(jì)對象和最終目標(biāo)。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計(jì)中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個(gè)有機(jī)整體。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動(dòng)區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿足教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進(jìn)師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學(xué)校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計(jì)采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計(jì)手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，這就要求充分把握其時(shí)間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動(dòng)空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運(yùn)用雕塑、廊柱、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強(qiáng)化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅(jiān)持以植物造景為主，盡可能進(jìn)行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價(jià)的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個(gè)單元，以期望達(dá)到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動(dòng)所運(yùn)動(dòng)的水平距離最短?？梢姡罡咝试瓌t在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)最短的距離內(nèi)到達(dá)一個(gè)或多個(gè)既定的目的地?？紤]到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類型斑塊之問移動(dòng)的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個(gè)斑塊，以達(dá)到最大程度的方便學(xué)生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運(yùn)動(dòng)等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會(huì)、運(yùn)動(dòng)等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境氛圍生機(jī)勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀的特色是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學(xué)校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學(xué)校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握，進(jìn)而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學(xué)校園活動(dòng)緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計(jì)中的第一要素。大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì),安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對人體不會(huì)造成傷害的植物;危險(xiǎn)之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會(huì)令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會(huì)引起師生情緒及心理上的不同體驗(yàn),人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí),總希望活動(dòng)不被外界干擾或妨礙,因此每一個(gè)人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個(gè)“氣泡”一樣,它實(shí)質(zhì)是一個(gè)虛空間。另外,在進(jìn)行不同的活動(dòng),接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對環(huán)境的尺度需求及認(rèn)知狀態(tài)進(jìn)行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險(xiǎn)的沒有圍護(hù)的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計(jì)后，您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

土巴兔在線免費(fèi)為大家提供“各家裝修報(bào)價(jià)、1-4家本地裝修公司、3套裝修設(shè)計(jì)方案”，還有裝修避坑攻略！點(diǎn)擊此鏈接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免費(fèi)領(lǐng)取哦~

三、餐廳怎樣設(shè)計(jì)，低頻小空間實(shí)現(xiàn)高效利用呢？

餐廳怎樣設(shè)計(jì)，低頻小空間實(shí)現(xiàn)高效利用呢？

餐廳功能比較單一，使用次數(shù)比較低，在土地金貴的今天，若只能作為就餐區(qū)單獨(dú)采用，有點(diǎn)過消耗。將餐廳與其它功能結(jié)合，讓低頻率應(yīng)用空間獲得高效率運(yùn)用，不但可以節(jié)省空間總面積，與此同時(shí)讓家居功能更加全面而有效。

校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案（校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案怎么寫）

餐廳與餐廳廚房一體

餐廳廚房與餐廳的功能與生活要求擁有重合和拓寬狀態(tài)，步驟對接一致，2個(gè)地區(qū)合二為一，是十分高質(zhì)量的挑選。對小戶型房子來講，餐廚一體，將廚房里的墻面連通，制成敞開式與餐廳融合，可以靈活運(yùn)用空間，釋放出來更多總面積，供別的功能區(qū)應(yīng)用。

餐余一體化設(shè)計(jì)，提升飯桌做為實(shí)際操作櫥柜臺面，填補(bǔ)櫥柜臺面空間上的不足，備菜全過程更舒適；處理好的飯食立即端上來，個(gè)人行為功能分區(qū)合理減少，省時(shí)省力，提高做飯高效率。針對大戶型房子來講，餐余合一的構(gòu)造，能做到達(dá)到形式感和藝術(shù)感，靈活運(yùn)用空間的前提下，頗具級別和空間整齊。開放性的社交互動(dòng)，能夠提升家居氣氛，提高親人之間的感情溝通交流，逐步形成年青人最喜歡的廚房裝修設(shè)計(jì)之一。

校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案（校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案怎么寫）

餐廳與客廳一體

大客廳與餐廳的空間都很緊密，互不相關(guān)設(shè)計(jì)方案會(huì)把空間分離的還小，并且餐廳利用率比較低，獨(dú)立設(shè)計(jì)消耗空間。將餐廳與客廳功能制成一體式設(shè)計(jì)，功能放到同一個(gè)空間里，促使全部服務(wù)廳都更為寬闊大氣。廚房櫥柜與餐廳柜選用一體化的訂制，墻壁連為一體，加強(qiáng)空間的銜接性，更具有空間感與層次感，并可完成收納整理空間的更大化。要想2個(gè)地區(qū)有所區(qū)別，能通過家具擺放、室內(nèi)地坪頂上的差別設(shè)計(jì)和布局，在視覺上對空間開展裝修隔斷，既完成2個(gè)空間功能，也能讓主題活動(dòng)地區(qū)更充裕，透亮寬闊的與此同時(shí)維持家居的質(zhì)感。

校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案（校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案怎么寫）

餐廳與書房一體

當(dāng)整體上的住房面積沒法整體規(guī)劃出獨(dú)立的書房時(shí)，能將餐廳與書房做一個(gè)功能性的融合，打造兼顧就餐、休閑娛樂與閱讀功能家庭的中心城市。餐廳就餐之外是書房的不二之選地，飯桌總面積比較大，辦公學(xué)習(xí)很舒適，填補(bǔ)并沒有單獨(dú)書房的不足，與此同時(shí)讓家居的生活氣氛更濃郁。小小轉(zhuǎn)變，讓低頻率空間得到靈活運(yùn)用，老有所為！餐廳列入閱讀區(qū)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案方法，使整個(gè)不常用小空間也可以充分發(fā)揮大功效，壁籠式書架墻可以從視覺上變大空間，讓墻壁更為立體式。

四、校園景觀如何設(shè)計(jì)

《校園景觀|校園規(guī)劃|仙林大學(xué)城景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》百度網(wǎng)盤資源免費(fèi)下載

鏈接: https://pan.baidu.com/s/1JPM2y-JKsn6nAuZbqwCrUA

?pwd=ztsq 提取碼: ztsq

校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案（校園餐廳景觀設(shè)計(jì)方案怎么寫）