文稿大標(biāo)題匯總（文稿大標(biāo)題匯總怎么弄）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于文稿大標(biāo)題匯總的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 怎樣寫(xiě)公文標(biāo)題和落款
• 完成工作交接宣傳稿件怎么寫(xiě)標(biāo)題好
• 書(shū)寫(xiě)作文的題目
• 工作總結(jié)大標(biāo)題小標(biāo)題怎么寫(xiě)啊

怎樣寫(xiě)公文標(biāo)題和落款

公文格式 一、公文用紙統(tǒng)一采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙，雙面印刷。二、行文格式主要要求（一）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)示：由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)后加“文件”組成。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣至版心上邊緣為25mm，上報(bào)公文的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣至版心上邊緣為80mm，留出空白供上級(jí)機(jī)關(guān)批示文件使用；發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)推薦使用小標(biāo)宋體字，用紅色標(biāo)識(shí)，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)以醒目美觀為原則酌定，但是最大不能等于或大于22mm×15mm。聯(lián)合行文時(shí)應(yīng)使用主辦機(jī)關(guān)名稱(chēng)在前，“文件”二字置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)右側(cè)，上下居中排布；如聯(lián)合行文機(jī)關(guān)過(guò)多，保證公文首頁(yè)顯示正文。（二）發(fā)文字號(hào)：發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。發(fā)文字號(hào)在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行，用3號(hào)仿宋體字，居中排布；年份、序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)；年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng)，用六角括號(hào)“〔〕”括入；序號(hào)不編虛位（即1不編為001），不加“第”字。上報(bào)公文標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)，發(fā)文字號(hào)居左空1字，簽發(fā)人姓名居右空1字，簽發(fā)人用3號(hào)仿宋字，簽發(fā)人后標(biāo)全角冒號(hào)，冒號(hào)后用3號(hào)楷體字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。（三）文件標(biāo)題：紅色反線(xiàn)下空2行，用2號(hào)宋體字（加粗），可分一行或多行居中排布。回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱(chēng)，間距恰當(dāng)。（四）正文（含主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)和落款）：用3號(hào)仿宋字，一般每面排22行，每行28個(gè)字。文中如有小標(biāo)題可用3號(hào)宋體字（加粗）或黑體字。正文中的結(jié)構(gòu)層次第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。（五）附件：公文如有附件，在正文下空l(shuí)行左空2字用三號(hào)仿宋字標(biāo)識(shí)“附件”，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱(chēng)。附件如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件：1．×××××”)，附件名稱(chēng)后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第l行頂格標(biāo)識(shí)“附件”，有序號(hào)時(shí)標(biāo)識(shí)序號(hào)，附件的序號(hào)和名稱(chēng)前后標(biāo)識(shí)應(yīng)一致。（六）成文時(shí)間及印章：成文時(shí)間用漢字將年、月、日標(biāo)全，“零”寫(xiě)為“○”。單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱(chēng)，只標(biāo)識(shí)成文時(shí)間，成文時(shí)間右空4字，加蓋印章應(yīng)上距正文1行之內(nèi)，也就是不到1行的空白，端正、居中下壓成文時(shí)間。當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文時(shí)間上；當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章中心線(xiàn)壓在成文時(shí)間上。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋兩個(gè)印章時(shí)，應(yīng)將成文時(shí)間拉開(kāi)，左右各空7字；主辦機(jī)關(guān)印章在前，兩個(gè)印章排列整齊，均壓成文時(shí)間，互不相交或相切，相距不超過(guò)3mm。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個(gè)以上印章時(shí)，為防止出現(xiàn)空白印章，應(yīng)將各發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)（可用簡(jiǎn)稱(chēng)）排在發(fā)文時(shí)間和正文之間。主辦機(jī)關(guān)印章在前，每排最多3個(gè)印章，兩端不得超過(guò)版心；最后一排如余一個(gè)或兩個(gè)印章，均居中排布；印章之間互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌挛恢脮r(shí)，應(yīng)采取調(diào)整行距、字距的措施加以解決，務(wù)使印章與正文同處一面，不得采取標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”的方法解決。（七）主題詞：“主題詞”三字用三號(hào)黑體字，居左頂格標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)；詞目按照《***公文主題詞表》的分類(lèi)進(jìn)行編制，用三號(hào)宋體字，詞目之間空1字。（八）抄送機(jī)關(guān)：公文如有抄送機(jī)關(guān)，在主題詞下l行；左右各空1字，用三號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“抄送”，后標(biāo)全角冒號(hào)；抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開(kāi)，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊；在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)。如主送機(jī)關(guān)移至主題詞之下，標(biāo)識(shí)方法同抄送機(jī)關(guān)。（九）頁(yè)碼：用4號(hào)半角阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)，置于版心下邊緣之下一行，數(shù)碼左右各放一條4號(hào)一字線(xiàn)，一字線(xiàn)距版心下邊緣7mm。單頁(yè)碼居右空1字，雙頁(yè)碼居左空1字?？瞻醉?yè)和空白以后的頁(yè)不標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。回答時(shí)間：2011-10-24 1:28:54

完成工作交接宣傳稿件怎么寫(xiě)標(biāo)題好

工作交接范文(篇一)
一、實(shí)習(xí)目的
1、透過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2、透過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
3、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月x日～20xx年x月x日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xxx。
四、實(shí)習(xí)單位
xxx。
五、實(shí)習(xí)主要資料
1、安排來(lái)賓參觀會(huì)所的各項(xiàng)設(shè)施及介紹課程，完成入會(huì)手續(xù)。
(來(lái)訪(fǎng)時(shí)需配合客服在前臺(tái)做好登記，根據(jù)會(huì)員的特征及需要引導(dǎo)會(huì)員選取適合的鍛煉及卡種)
2、我在工作期間務(wù)必熟悉會(huì)所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開(kāi)的操種，教練的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，卡的價(jià)格，會(huì)所的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
3、在工作中我要學(xué)會(huì)推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會(huì)員聘請(qǐng)私人教練時(shí)，幫忙該會(huì)員聯(lián)系推薦私人教練。
4、持續(xù)有健身及入會(huì)愿望者的聯(lián)系，不斷根據(jù)記載的來(lái)賓資料進(jìn)行跟蹤服務(wù)及電話(huà)回訪(fǎng)，以進(jìn)一步熱忱，全面的介紹，提高來(lái)訪(fǎng)者入會(huì)的熱情，了解該訪(fǎng)客真正的需要健身的目的。
5、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)會(huì)員資料，定期不間斷的對(duì)已入會(huì)的會(huì)員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)訓(xùn)練感受，運(yùn)動(dòng)效果，意見(jiàn)和要求，透過(guò)周到熱忱的服務(wù)，最終到達(dá)使該會(huì)員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會(huì)員的目的，同時(shí)最大限度的提高會(huì)員的滿(mǎn)意度并做好詳細(xì)記錄以便檢討總結(jié)。
6、擴(kuò)大市場(chǎng)，做好計(jì)劃，外場(chǎng)的突擊宣傳促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會(huì)參與健身。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
(一)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)：
回想起自己剛來(lái)公司的時(shí)刻，仿佛就在昨日。由對(duì)會(huì)籍顧問(wèn)工作的一竅不通發(fā)展到此刻能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛(ài)崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認(rèn)識(shí)到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊(duì)員是優(yōu)秀的健康宣傳者，我們始終堅(jiān)持“身體健康才是工作、生活的首要條件，”的原則，只有擁有一個(gè)健康的體魄，才能立大志成大事，萬(wàn)事以身體健康為前提，沒(méi)有健康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無(wú)好處。
在工作中，顧客就是我們的上帝，一個(gè)甜美的微笑能夠給顧客帶來(lái)一天完美的情緒，一句輕聲的問(wèn)候消除了與顧客之間的距離，真正的做到了來(lái)到新領(lǐng)域，大家是一家人，給顧客一種賓至如歸的感覺(jué)。在那里，顧客享受到的不僅僅僅是健身的樂(lè)趣，同時(shí)他們享受到了家的溫暖，在身體得到有效鍛煉的同時(shí)，心里也得到了甜蜜的滋潤(rùn)，每當(dāng)看到客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)感到滿(mǎn)意的時(shí)候，自己心里也感到了前所未有的滿(mǎn)足和驕傲。
為此，自己總結(jié)了“五步”工作法，即：“聆聽(tīng)、推薦、指導(dǎo)、幫忙、服務(wù)”?？蛻?hù)來(lái)到健身俱樂(lè)部，就必須有自己的想法和目的，為此，每次客戶(hù)到來(lái)的時(shí)候，聆聽(tīng)他們的需求是最關(guān)鍵的一步，只有這樣才能真正了解客戶(hù)想要的是什么，他們想到達(dá)一種什么樣的健身目的，只有了解到了這一點(diǎn)，才能針對(duì)客戶(hù)的實(shí)際狀況，做到有的放矢，并帶給長(zhǎng)久優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
工作之余，公司領(lǐng)導(dǎo)還給我們多次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，大家一齊放松。這強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)感染力時(shí)刻提醒著我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員，絕對(duì)不能懈怠。在以后的工作中，我要以嶄新的姿態(tài)和高昂的熱情更加努力的為每一個(gè)客戶(hù)帶給服務(wù)。
健身行業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的行業(yè)，新領(lǐng)域是一個(gè)蓬勃發(fā)展的團(tuán)體，相信在我們業(yè)務(wù)潛力、服務(wù)水平不斷提高的同時(shí)，會(huì)有更多的人選取新領(lǐng)域，信賴(lài)新領(lǐng)域。
衷心的期望公司蓬勃發(fā)展，日新月異，也期望越來(lái)越多的人加入我們，讓我們共同期盼新領(lǐng)域完美的明天!
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲：
會(huì)籍顧問(wèn)工作很辛苦，要外出做宣傳，同時(shí)還有業(yè)績(jī)上的壓力，幾天下來(lái)累壞了，長(zhǎng)時(shí)間站立腳會(huì)很疼。有的時(shí)候還會(huì)受到各種冷遇。我不斷給自己鼓勵(lì)，我不期望自己放下。雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好。一切從基礎(chǔ)作起。就把這些辛苦當(dāng)作人生的一種磨礪吧!有的時(shí)候想想自己也很有動(dòng)力，看到一些想健身的人向自己咨詢(xún)一些問(wèn)題，我都很熱心給解答，畢竟我給他們帶給了一個(gè)好的健身場(chǎng)所，把一些健身的理念傳授給他們。期望能透過(guò)我的努力，能夠讓更多的人來(lái)關(guān)注自己的健康，養(yǎng)成一個(gè)良好的健身習(xí)慣，同時(shí)也透過(guò)的每個(gè)人透過(guò)健身過(guò)程中的一些收獲和好處傳給身邊的每一個(gè)人，透過(guò)這樣的一個(gè)幾何遞增，我間接的也影響了很多人。

書(shū)寫(xiě)作文的題目

1. 題目《我的書(shū)寫(xiě)》作文

我的世界很精彩 在我這個(gè)充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)希望的世界里，無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)激勵(lì)著我，它們就像一朵朵浪花，拍打著大海，我仰望他們，是他們給我神奇的力量.我仰望司馬遷，身受宮刑卻忍辱這成不朽《史記》，為我國(guó)歷史與文學(xué)奉獻(xiàn)終身，其意志品質(zhì)之頑強(qiáng)，報(bào)國(guó)之心之熱忱，為后人所贊揚(yáng).我仰望文天祥，他為國(guó)殺敵無(wú)數(shù)，英勇就義時(shí)書(shū)寫(xiě)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的誓言.其丹心一片，終成歷史之明珠，鑲嵌于祖國(guó)大地，彌祖珍貴.我仰望魯迅.他在青年時(shí)期就“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，毅然棄醫(yī)從文，用筆桿作為武器而敵人斗爭(zhēng)，從文學(xué)化作良藥醫(yī)治中國(guó)人民的靈魂，他為無(wú)數(shù)迷茫中有志青年指明了道路，引導(dǎo)他們走向美好未來(lái).我仰望楊利偉.他帶著億萬(wàn)中國(guó)人民的飛天夢(mèng)，登上了太空，打開(kāi)了破索宇宙秘密的大門(mén).他和他的團(tuán)隊(duì)所具有的航天精神又啟迪了航天進(jìn)一步探索，并鼓勵(lì)著中國(guó)人民在萬(wàn)征程上堅(jiān)定不移地走下去.我仰望…… 我仰望…… 一個(gè)個(gè)鮮活高大的形象之于腦海，就像一股股甘甜的清泉之于心田，又如一盞盞的明燈之于靈魂，我心中的英雄啊，我仰望你們，在我所生活的今天，也以自己的方式奉獻(xiàn)于祖國(guó)，在歷史的長(zhǎng)卷上刻下我的名字…… 英雄將會(huì)變成一朵朵晶瑩剔透的浪花，在大海上奔騰！…… 這就是我心里最美的世界，一個(gè)自由自在，毫不拘束的世界，我會(huì)用我的雙手，把這個(gè)世界進(jìn)行雕飾，使他閃放出最美的光彩.。

2. 好寫(xiě)一點(diǎn)的作文題目

1 我與苦難的親密接觸

2 一生之計(jì)在于“今”

3 家----愛(ài)的港灣

4 讓生命飄出幽香

5 挫折著，美麗著

6 一頭白發(fā)，滿(mǎn)山青蔥（以：環(huán)保“為話(huà)題）

7 別了，漫畫(huà)書(shū)（以”書(shū)“為話(huà)題）

8 兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)（以”人與自然“為話(huà)題）

9 Inter,my love（以”電腦“為話(huà)題）

10 心泉叮咚（以母愛(ài)為話(huà)題）

11 ABCD---夢(mèng)開(kāi)始的地方（以理想為話(huà)題）

12 1234567 （以友誼為話(huà)題）

13 給我一雙翅膀

14 幸福，在那一刻綻放

15 寬容世界，快樂(lè)自己

16 那一刻，我含淚微笑

17 瞬間=永恒

18 聽(tīng)，長(zhǎng)城在哭

19 你也是一道風(fēng)景

20 手掌上的陽(yáng)光

21一袋父母心

22 尋覓彩虹的日子

23 感謝陽(yáng)光雨露

24 留一步與人

25 成長(zhǎng)日記

26我的童年往事

27我最 尊敬的人

28一件難忘的事

29我的同桌

30我的語(yǔ)文老師

31等我長(zhǎng)大了。

32假如三天后是世界末日

33誤會(huì)

34談勤奮

35假如我有100萬(wàn)

36不能說(shuō)的秘密

37寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信

38老師，我 想對(duì)你說(shuō)

39機(jī)會(huì)

40愛(ài)

41朋友

42第一次。

43春節(jié)趣事

44.印象

45我的成長(zhǎng)

46為什么是我

47為什么又是我

48為什么還是我

49為什么總是我

1.紅塵漣漪滄桑（寫(xiě)自己的人世感悟?。?

2.記住這一天（記敘文等！）

3.人間何處無(wú)風(fēng)景（對(duì)紅塵的感嘆或以景抒情?。?

4.那年夏天（同2!）

5.雪花與春天的對(duì)話(huà)（自由發(fā)揮?。?

半命題：

1.我與__有個(gè)約會(huì)?。ㄇ啻?，夢(mèng)想，蒼穹，慈禧。）

2.請(qǐng)讓我_____?。奁_(kāi)懷大笑，離開(kāi)。）

3.我與___的日子（媽媽?zhuān)蠛?。?

4.誰(shuí)說(shuō)___不如__（女子-男，丑女-美女。）

5.在___盛開(kāi)的___（春天-夢(mèng)想，天邊-薔薇，心里-春天。 ）

1什么方面的阿？

2又是春殘花落時(shí)

3愿做羅布泊的胡楊

4心弦上癡情的景致

5想起了破繭成蝶

1.家庭給了我煩惱

2.挫折

3.真情

4.成功的喜悅

5.失敗給我?guī)?lái)的歡樂(lè)

6.終生難忘的“舞弊”

7.一場(chǎng)騙局

8.智慧的力量

9.我有一雙___的手

10.我做對(duì)了人生的一道“____題”

11.____讓我著迷

12.我渴望____

13.那一次，我_____

14.____給我?guī)?lái)的歡樂(lè)

15.心愿

16.在需要幫助的時(shí)候

17.我戰(zhàn)勝了_____

18.談動(dòng)腦筋

19.不尋常的___

20.由__想到的

21從我做起

22人生儲(chǔ)藏罐

23自信

24最牽掛的

25第一次……

26給自己一個(gè)微笑

27責(zé)任

28走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)

29擁抱自然

30未知的明天

31那一片藍(lán)天

32生活因……而精彩

33世界因……而驕傲

34美好憧憬

35對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)

36學(xué)會(huì)信任

37時(shí)間是什么

38學(xué)會(huì)做人

39歷史人物于我

40多彩的生活

3. 作文題：書(shū)寫(xiě)

書(shū)寫(xiě)人生答卷

人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問(wèn)答題，計(jì)算題。如何填寫(xiě)，考出滿(mǎn)足的成績(jī)，還需要仔細(xì)審題，把準(zhǔn)方向，仔細(xì)作答，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

人生像一道道選擇題。人生有許很多多的路需要你選擇，如何選擇一個(gè)正確的答案，關(guān)系到自己的前途和命運(yùn)。所以面對(duì)前方的路，你一定要是非分明，精挑細(xì)選，沖破一切艱難險(xiǎn)阻，找出屬于自己的答案，并且正確地填進(jìn)括號(hào)中，也許你會(huì)到達(dá)屬于自己的美好的地方，交出滿(mǎn)足的答卷，那時(shí)，陽(yáng)光會(huì)向微笑，花兒會(huì)向你招手。

人生像一道道填空題。人的一生有許很多多的東西需要彌補(bǔ)，我們生來(lái)就要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，來(lái)豐富自己的人生，正如中考一樣“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。我相信通過(guò)自己三年的拼搏和努力，中考一定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)往返報(bào)我辛勤的汗水，我一定會(huì)填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。

人生像一道道問(wèn)答題。人在生活中難免會(huì)碰到許很多多道德考驗(yàn)或物質(zhì)***，有很多題目讓你感到十分為難。這時(shí)，你應(yīng)該是非分明，自我反問(wèn)是否能這么做。例如社會(huì)上很多人為了請(qǐng)別人作假，而花大量的金錢(qián)來(lái)收買(mǎi)他。我以為這種現(xiàn)象違反了誠(chéng)信的原則，會(huì)給社會(huì)，他人帶來(lái)不良后果，這時(shí)我們需要正確的回避，反問(wèn)這樣做的后果是什么，假如你經(jīng)過(guò)思考能夠正確回答，那么，人生的問(wèn)號(hào)也會(huì)由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，你也會(huì)顯得更加成熟。

人生像一道道計(jì)算題。在人生的道路上，你應(yīng)該公道，正確地計(jì)算，由于熟悉的生命是有限的，只有讓你生命發(fā)揮無(wú)窮的價(jià)值，那么你的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)出色。

人生考卷，需要你仔細(xì)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，怎樣書(shū)寫(xiě)，這需要我們自己往摸索，創(chuàng)造。我相信，通過(guò)努力，我們一定會(huì)更加出色完成這張人生答卷，到達(dá)人生理想的彼岸。

書(shū)寫(xiě)人生答卷，把好人生之舵。

4. 半命題作文《書(shū)寫(xiě)

《書(shū)寫(xiě)青春》

我用彩色的筆在大地的紙上 盡情書(shū)寫(xiě)著青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齒 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到處去問(wèn) 問(wèn)大地 大地說(shuō)，他從未見(jiàn)過(guò)青春 問(wèn)河流 河流說(shuō)，他還未到達(dá)青春 我埋頭，思索 青春究竟為何物 為何人人都未曾見(jiàn)過(guò) 你真實(shí)的面貌 放下筆 我想我的詩(shī)無(wú)法繼續(xù) 因?yàn)檫@首詩(shī) 根本不叫詩(shī) 2.書(shū)寫(xiě)青春 在人生的長(zhǎng)河中，我們時(shí)時(shí)刻刻在書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)一段精彩的青春，豪情萬(wàn)丈，書(shū)寫(xiě)一段又屬于我們青春凱歌.----題記 音樂(lè)課上，一首首發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心的真情旋律回蕩在校園上空.無(wú)一不是朝氣蓬勃的旋律，動(dòng)人心弦.每位同學(xué)都把自己的青春譜在五線(xiàn)譜上.英語(yǔ)課上，一段段標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)從教室里傳出，那聲音只屬于我們青少年，他們是在為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，為。青年的我們?cè)谒伎贾?，每個(gè)人的青春又不一樣，思索 青春究竟為何物 為何人人都未曾見(jiàn)過(guò) 你真實(shí)的面貌 放下筆 我想我的詩(shī)無(wú)法繼續(xù) 因?yàn)檫@首詩(shī) 根本不叫詩(shī) 2，就趁著青年時(shí)代”歌德的名言躍然紙上.每個(gè)人都在自已的想法，聯(lián)想到自已的青春，那聲音只屬于我們青少年.----題記 音樂(lè)課上，為自己的未來(lái)添彩，一首首發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心的真情旋律回蕩在校園上空.作文課上，一段段標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)從教室里傳出，思考著反比例函數(shù)，幾個(gè)人圍成一組，動(dòng)人心弦《書(shū)寫(xiě)青春》

我用彩色的筆在大地的紙上 盡情書(shū)寫(xiě)著青春 然而我并不知道 青春你是何面貌 你是否有好看的笑容 是否有好看的牙齒 是否有深邃的眼睛 一切的一切 我都不知道 我只能到處去問(wèn) 問(wèn)大地 大地說(shuō)，“好朋友要成就事業(yè).書(shū)寫(xiě)青春 在人生的長(zhǎng)河中，他還未到達(dá)青春 我埋頭，書(shū)寫(xiě)一段精彩的青春，回顧著50后，60后青少年們的青年時(shí)代？眼前，他們都在積極的尋找屬于自已的“化學(xué)反應(yīng)”？有一番壯舉.無(wú)一不是朝氣蓬勃的旋律，豪情萬(wàn)丈，書(shū)寫(xiě)一段又屬于我們青春凱歌.化學(xué)課上.每位同學(xué)都把自己的青春譜在五線(xiàn)譜上，這需要我們?nèi)?shū)寫(xiě)青春，認(rèn)為自已是一個(gè)幸運(yùn)兒.英語(yǔ)課上，他們是在為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，想想屬于自已的那個(gè)象限又在何方呢，思考著各自的青春應(yīng)該是個(gè)什么樣子，有的人在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，還是默默無(wú)聞，有的人在計(jì)算，感到一絲的幸運(yùn).數(shù)學(xué)課上？遠(yuǎn)方？歷史課上，再想一下自已的青春，于是更加珍惜我們的大好年華，他從未見(jiàn)過(guò)青春 問(wèn)河流 河流說(shuō)，我們時(shí)時(shí)刻刻在書(shū)寫(xiě)

5. 作文題目的格式

原發(fā)布者：李傲的小姨

標(biāo)題格式文章大標(biāo)題書(shū)寫(xiě)的基本規(guī)則是居中排列，字號(hào)應(yīng)大于正文，字體也應(yīng)與正文相區(qū)別，并且上下各空一行。如果大標(biāo)題字?jǐn)?shù)較多，則應(yīng)考慮分行排列，但分行時(shí)要注意前后意義的完整，在連貫排列時(shí)仍然要求居中。副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，中間不空行，題前要加破折號(hào)，所用字體也應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題。大標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)。正常情況下，副標(biāo)題要在大標(biāo)題第三個(gè)字下開(kāi)始寫(xiě)破折號(hào)。如果格數(shù)不夠，副標(biāo)題寫(xiě)不下，一般有兩種處理方法：第一，文章的副標(biāo)題如能進(jìn)一步概括，進(jìn)行文字上的處理，這樣做最好。第二，不能進(jìn)一步概括縮減的，我們的基本處理原則是大方美觀。首先在字體上要小于正標(biāo)題，從正標(biāo)題的中間部分畫(huà)破折號(hào)。副標(biāo)題中，破折號(hào)后面的文字如果一直寫(xiě)到行尾，還沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)，就需要轉(zhuǎn)行。換行后，與副標(biāo)題的第一個(gè)漢字對(duì)齊。另外，分行的文字要段好句子，如“我們”最好不要把“我”寫(xiě)在第一行、“們”寫(xiě)在第二行。文章標(biāo)題，是文章的有機(jī)組成部分，對(duì)于突出主題、表現(xiàn)文章內(nèi)容有重要作用。不同的文章體裁對(duì)標(biāo)題的擬制有不同的要求。議論文的標(biāo)題或直接揭示論點(diǎn)，如《反對(duì)自由主義》，或揭示文章內(nèi)容，如《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》。記敘文的標(biāo)題或含蓄，有象征性，如《桃花是怎樣開(kāi)的？》或人物、時(shí)間、地點(diǎn)等為標(biāo)題，如《長(zhǎng)江三日》。公文的標(biāo)題大多由發(fā)文單位、事由、文種三部分組成。如《關(guān)于表彰英雄少年***的決定》。消息和通訊的標(biāo)題更為獨(dú)特，樓主所問(wèn)的“主標(biāo)題”與“副標(biāo)題”的格

6. 五年級(jí)寫(xiě)作文的好題目

作文題目（小學(xué)作文題目） 1、處處留心皆學(xué)問(wèn) 2、時(shí)間就是生命 3、差不多先生 4、人類(lèi)的老師（內(nèi)容：蝙蝠是人類(lèi)的老師） 5、成長(zhǎng)的橋 6、我的母親獨(dú)一無(wú)二 7、孩子，你能行 8、天涯海角美如畫(huà) 9、書(shū)癡自白 10、仙人掌 11、我愛(ài)家鄉(xiāng)的沙棗 12、驕者必?cái)?13、囫圇吞棗 14、老師不在的時(shí)候 15、誠(chéng)實(shí) 16、冒雨送盲人 17、李小偉終于笑了 18、爺爺，您別走 19、給媽媽送禮 20、校園里的笑聲 21、校園里的笑聲難忘 22、我進(jìn)步啦 23、寫(xiě)字臺(tái)上的紅玫瑰 24、一堂實(shí)驗(yàn)課25、那一刻，我怦然心動(dòng)——讀《窮人》有感 26、她能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音——讀《陽(yáng)光的聲音》有感 27、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)——讀 28、《.少年偵察兵》有感 29、兩個(gè)周瑜 30、我為你喝彩 31、愛(ài)在草房子 32、有趣的螞蟻王國(guó) 33、寸光、寸陰——讀《鑿壁借光》有感 34、要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)——《漁家傲》有感 35、《語(yǔ)文世界》伴我成長(zhǎng) 36、大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境 37、龜兔第二次賽跑 38、大黃狗和小花貓 39、媽媽的手 40、我是“激動(dòng)小子” 41、第一次演講 42、第一次爬高 43、第一次舉起拳頭 44、心愿 45、愛(ài)的奉獻(xiàn) 46、我戰(zhàn)勝了自己 47、第一次賣(mài)報(bào) 48、感謝壓力 49、我家的變化 50、學(xué)會(huì)合作 希望你滿(mǎn)意，望采納。

7. 給我5個(gè)作文題目

燕山區(qū)

作文題目：“有一種 叫 ”

四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶?；厥鬃哌^(guò)的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺(jué)叫幸?！?/p>

根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)，在橫線(xiàn)上填加適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。

懷柔區(qū)

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過(guò)感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫(xiě)下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫(xiě)下你對(duì)感恩的思考，寫(xiě)成一篇600字左右的文章。

要求：1.將作文題目抄寫(xiě)在稿紙首行正中。 2.感情真實(shí)，觀點(diǎn)正確，文體不限。 3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。

上海

題目：在學(xué)海中游泳（60分）

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不能透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

福建

福州

生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂(lè)可以分享，幸?？裳苑窒?，經(jīng)驗(yàn)也可以分享……生活因分享而充滿(mǎn)溫情。

請(qǐng)以“分享”為題目，寫(xiě)一篇文章。文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

莆田

作文題目：請(qǐng)以“_________，我的最?lèi)?ài)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……（2）選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

四川

成都

第一題命題作文“我心中的風(fēng)景”；第二題則是以“讀”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

雙流

第一題命題作文《成功的秘訣》，第二題是半命題作文“當(dāng)_______被欣賞的時(shí)候”。

內(nèi)江

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

眉山

作文（作文40分+書(shū)寫(xiě)5分=45分）

26.在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

①請(qǐng)把 “這里風(fēng)光好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。

② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話(huà)題，自擬題目作文。

提示與要求：

(1)為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！

8. 求50個(gè)作文的題目

全國(guó)中考初中作文題匯總2003溫州市中考語(yǔ)文初中作文題走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫(xiě)一篇文章。

2003淄博市中考語(yǔ)文初中作文題根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求初中作文。我心中有一個(gè)太陽(yáng)，我心中有一個(gè)月亮。

我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱?？傆袦嘏氖譅恐遥傆袦厝岬脑?huà)送耳旁。

總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。

只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黯淡無(wú)光。要求：請(qǐng)以：“心中的太陽(yáng)”為話(huà)題，結(jié)合社會(huì)生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫(xiě)一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。

不少于600字。2003年廣州市中考語(yǔ)文初中作文題：閱讀下面材料，根據(jù)要求初中作文。

傳說(shuō)中有一種很小的鳥(niǎo)，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬(wàn)里。它需要的只是一小截樹(shù)枝，它把樹(shù)枝銜在嘴里。

累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那鞭樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。小鳥(niǎo)的智慧讓我們敬佩，小鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單令我們羨慕，小鳥(niǎo)的勇氣使我們驚嘆。

請(qǐng)以“智慧 簡(jiǎn)單 勇氣”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱(chēng)。

提示：考生可以從“智慧 簡(jiǎn)單 勇氣”中任選其中一個(gè)為話(huà)題寫(xiě)作，也可以任選其中兩個(gè)話(huà)題寫(xiě)作，還可以三個(gè)全寫(xiě)。2002年寧波市中考初中作文話(huà)題“母愛(ài)”2003年浙江紹興中考初中作文題目《人生儲(chǔ)蓄罐》2003成都：以“交往”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于500字的文章 。

2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》初中作文題型是命題初中作文，題目為《牽掛》，要求學(xué)生寫(xiě)一篇體裁不限，字?jǐn)?shù)為500左右的文章。2003長(zhǎng)沙初中作文：二任選一第一題是“風(fēng)雨中的——”，第二題為有關(guān)親情、友情等內(nèi)容，由學(xué)生自行命題。

大部分學(xué)生都選擇了第一題杭州市2003年中考初中作文題：24.初中作文（40分）閱讀下面的文字，按要求初中作文。自信，就是相信自己。

自信的人，能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿(mǎn)自信，你才會(huì)不斷發(fā)展。

請(qǐng)你以“自信”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。

文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

江西省2003年中考初中作文題：“和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。對(duì)人和善、和藹，對(duì)己平和、氣和；家和萬(wàn)事興，鄰和勝親人；商場(chǎng)上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)；人類(lèi)向往和樂(lè)，世界需要和平。

請(qǐng)以“和”為話(huà)題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

2003年廣東湛江中考語(yǔ)文初中作文題在下面兩個(gè)初中作文題中任選一個(gè)，再自選一個(gè)合適的詞語(yǔ)（如音樂(lè)、讀書(shū)、挫折、愛(ài)……）填到所選初中作文題中的橫線(xiàn)上，然后初中作文。（70分，其中卷面和書(shū)寫(xiě)占5分）題目：（1）生活因____更精彩 （2）生命因____更精彩要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2003年浙江麗水市中考初中作文題閱讀下在的文字，按要求初中作文。當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時(shí)，是“王選們”（王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國(guó)原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動(dòng)。

當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動(dòng)，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時(shí)，是白衣天使的無(wú)私無(wú)畏讓人感動(dòng)----感動(dòng)是成功時(shí)師長(zhǎng)的一聲提醒，感動(dòng)是失意是老磉的幾句安慰，感動(dòng)是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見(jiàn)義勇為，感動(dòng)是一個(gè)微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實(shí)在有太多的感動(dòng)！面對(duì)感動(dòng)，你一定會(huì)有深切的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

1、自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。2、選取你感受最深的材料寫(xiě)作，不要抄襲他人的文章。

3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱(chēng)，以及老師、同學(xué)或你的真實(shí)姓名。2003南京中考初中作文萬(wàn)物靠泥土孕育，人類(lèi)在泥土上繁衍，泥土與人類(lèi)生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)不計(jì)回報(bào)，功高蓋世不張揚(yáng)個(gè)性，然而泥土卻被我們忽視，面對(duì)泥土你會(huì)有什么樣的聯(lián)想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。

常州市二○○三年中考初中作文題25、閱讀下面的文字，按要求初中作文。（50分）為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說(shuō)？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。

其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常。

工作總結(jié)大標(biāo)題小標(biāo)題怎么寫(xiě)啊

總結(jié)的標(biāo)題分為大標(biāo)題和小標(biāo)題兩種，這兩種標(biāo)題的寫(xiě)法：

大標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:單位名稱(chēng)十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱(chēng)。如標(biāo)題下或文未有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題。

小標(biāo)題一般是總結(jié)類(lèi)的，正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制一 運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、 《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)一 南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。

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