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--詞語造句（詞語造句子）
發(fā)布時間：2023-04-24 12:11:06
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
130
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于詞語造句的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
詞語造句
詞語造句如下：
1、扯皮：不和你扯皮了，我們說正事兒。
2、補補課：病了幾天，還不補補課學習就跟不上了。
3、來龍去脈：這件事很麻煩,我花了三天時間才搞清楚它的來龍去脈,但已是頭昏眼花了。
4、妥帖：這篇文章語句通順,用詞很妥帖。
5、吹牛皮：小馬整天就知道吹牛皮，不務正業(yè)。
6、搭擋：張軍、高崚這對搭檔在羽毛球混雙這個項目上所向披靡。
7、井然有序：比賽正井然有序的進行著。
8、茂密：我家門口有一個茂密的花園。
9、痛楚：痛楚使他不能入睡。
10、打岔：沒看老師正說話嗎？你在這打岔也太不給老師面子了。
11、虔誠：我是個虔誠而又敬畏上帝的人
12、廣漠：我向往內(nèi)蒙古廣漠的草原。
13、偏廢：理論學習和實踐鍛煉都不可偏廢。
14、打車：你就別送了，我自己打車回去。
15、警醒：鑒往知來,值得我們警醒。
16、油然而生：這沒有花前月下的'浪漫,沒有風花雪夜的柔情,卻有一股清新脫俗油然而生。
17、打點：有我?guī)湍愦螯c一切，你就放心吧。
18、逞能：不行就別逞能，現(xiàn)在丟人了吧？
19、內(nèi)疚：我為自己對母親撒謊感到很內(nèi)疚。
20、湊合：沒有其他衣服了，你就湊合穿吧。
21、吃不開：沒有實力，在崗位上吃不開啊。
22、唱高調(diào)：別總唱高調(diào)，()這樣會引起群眾的不滿。
23、缺陷：對結構構件的受力性能或安裝使用性能有決定性影響的缺陷
24、打退堂鼓：這還沒出發(fā)，你就打退堂鼓了？
25、奧秘：誰也無法參透大自然的奧秘。
26、苛責：作為貼身女仆和縫紉女工,亞森的母親受盡伯爵夫人的苛責與侮辱。
27、欺世盜名：那個欺世盜名的壞蛋終于得到了應得的下場。
28、鶴立雞群：我國的武士在比武大會上，所相匹敵，無人能敵，鶴立雞群！
29、妙手回春：總之我絕不是沖鋒陷陣、斬將搴旗的戰(zhàn)士,也不是對癥下藥、妙手回春的醫(yī)生。
30、差點兒沒：一只老鼠從門后躥出來，差點兒沒把我嚇死。
用詞語造句
用詞語造句如下：
1、在自然語言處理領域，藏語也和漢語一樣面臨著詞語切分的問題。
2、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
3、中國語文中有個優(yōu)美的詞語叫做“二八年華”,用來形容16歲的妙齡少女。
4、所以他們小心謹慎地用學習者理解的詞語定義名詞術語，緩慢而耐心地前進，花時間圖解自己的觀點，花時間給讀者打氣。
5、不得以任何虛假、誤導、欺騙的手段推銷煙草制品,包括“低焦油”、“淡味”、“超淡味”或“柔和”等詞語。
6、飛機男、衛(wèi)生巾男、衛(wèi)生紙男、抓胸男……似乎天下所有的猥瑣詞語,全部都被媒體用在整個阿旺身上。
7、這類詞語的流行，反映的是大眾對社會不良現(xiàn)象的不滿情緒。
8、即使作者殫精竭思,有時也難免出現(xiàn)新造詞語、割裂詞匯、顛倒字序、改變成語、搭配不當、平仄不諧、對仗不工、失粘失對等現(xiàn)象。
9、然后,我讓學生念物理、霧里、悟理這三個詞語,念著念著,同學們就笑了,因為念來念去語音都是相同的,課堂氣氛一下子就活躍起來了。
10、人類使用的字詞是維持至為長久之物。一旦詩人、文學家把自己匆匆即逝的感受化為精確、恰當?shù)淖衷~，那這些感受就能在這些詞語里存活，歷經(jīng)數(shù)千年，并能在每一個敏感讀者的內(nèi)心重又喚起這種感受。
詞語造句-用詞語造句
1 希望，一個多么陽光的 詞語 ；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
2 作文時要盡量避免使用方言 詞語 。
3 我們不但要懂得 詞語 的含義，更要懂得詞語的用法。
4 收獲，一個閃著光芒的 詞語 ，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在蒙蒙細雨中我在思考：收獲是什么？
5 老師說我作文里有些 詞語 用得不恰當。
6 如果你問周圍朋友 詞語 ，如果十個人，九個人說不知道，那么，這是一個機遇，如果十個人，九個人都知道了，就是一個行業(yè)。
7 造句時要注意 詞語 的合理搭配。
8 變換 詞語 的位置，可以改變句子的內(nèi)容。
9 童年，一個并不陌生的 詞語 ；一個每個人都要經(jīng)歷的階段；一個充滿美好回憶的五彩瓶子。
10 只有理解了 詞語 的含義，才能用詞語造句。
11 我們要正確運用含有貶義的 詞語 。
12 他找不到適當?shù)?em> 詞語 去形容她的美。
13 造句時可適當?shù)厥褂藐P聯(lián) 詞語 。
14 “生命”多么鮮活的 詞語 ；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么奇妙的感覺；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
15 要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個 詞語 的意義。
16 如果你對你需要的 詞語 了如指掌，你就能將它們信手拈來。
17 每句話內(nèi)部則注意 詞語 平仄相間，聽來覺得不僅擲地有聲，而且富于感。
18 修辭學所說的“雙關”,就是用一個 詞語 或一個語言片斷關涉兩種事物,表達雙重意思,好似一箭雙雕。
19 如果你問周圍朋友 詞語 ，如果十個人，九個人說不知道，那么，這是一個機遇，如果十個人，九個人都知道了，這是一個行業(yè)。
20 長輩人給后人題詞時經(jīng)常用"鵬程萬里"一類 詞語 。
21 “有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的 詞語 是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。
22 格桑花就是杜鵑花。還有一個很好聽的名字，叫娑蘿。娑蘿聽起來，似乎是質(zhì)地很好的感覺。我對 詞語 的感受，大多源于直接的生命感覺。這兩個字聽起來，有點絲綢的意思。很單薄，又很復雜，比杜鵑，好聽多了。
23 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的 詞語 詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
24 “你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我說話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個 詞語 在他面前重復說幾遍他不但能記住發(fā)音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖
25 仰望藍天大多有白云襯托，那些變幻莫測的云，或流動，或停駐，有意無意地為藍天添了裝飾；平視藍天則是無邊無際的素面，滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。在這樣的時刻，除了純凈和安祥，你簡直再找不到適合的 詞語 來刻畫。
26 仰望藍天大多有白云陪襯，那些變幻莫測的云，或流動，或停駐，有意無意地為藍天添了裝飾；平視藍天則是一望無際的素面，滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。在這樣的時刻，除了純凈和安祥，你幾乎再找不到合適的 詞語 來描繪。
27 生活中因為有了溝通，才出現(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市……等四字 詞語 ，我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。
28 我想，他們每個人都對同一事物同一個詞抱于不同態(tài)度，期待在不同人的內(nèi)心也是千奇百怪的，無法用固定的 詞語 替代。每個人都有期待的時候，但是期待的時間會有很不同?？赡苁且惶?、一周、一月、幾個月、或者幾年……更有甚者等到自己逝世的那天，都無法使期待的事情實現(xiàn)。
29 誠信在我們實際生活中是非常重要的，它是一種美德的體現(xiàn)：一言既出，駟馬難追、拾金不昧、誠心誠意……這些 詞語 都是形容誠信可貴、誠信是金的意思。廣告上、大街上、學校里、商場里都有誠信的蹤跡。問候、贊美、安慰、祝福中都顯現(xiàn)出了你的誠心?？梢哉f，誠信無處不在。
30 排比與對偶的區(qū)別是什么？一、排比是三個或三個以上句子的平行排列，對偶只限于兩個句子。二、排比的形式不如對偶嚴格。排比的各個句子字數(shù)可以不完全相等，往往運用相同的 詞語 ；對偶的兩個句子字數(shù)必須相等，而且忌用相同的詞語。
31 我們默默地交談，我們的談話是一種可以設想出來的最熱烈的談話。說出聲來的 詞語 ，為聽覺組合排列著，是不可能具有如同沉默交談這樣的作用。我們就這樣在旅店又做了一個多鐘頭，一言不發(fā)，卻處在一種相當愜意的狀態(tài)。
32 媽媽總是把好吃懶做這個 詞語 用在我身上，讓我感到有點不倫不類的，我聽了很別扭也難過。
33 今天下午在學校的周末文化市場，我偶遇到了一位當年的同事，見面的欣喜和激動的心情真的不好用常規(guī)的 詞語 形容。
34 排比與對偶的差異是啥?一、排比是三個或三個以上語句的平行擺放，對偶只限于兩個語句。二、排比的形式不如對偶嚴格。排比的各個語句字數(shù)可以不完全持平，通常運用一樣的 詞語 ;對偶的兩個語句字數(shù)必須持平，并且忌用一樣的詞語。
35 一個好的廣告通常會使用那些在人們心中帶有褒義色彩的 詞語 。
36 這類文章的共同特點有三個：一是無病呻吟，故作悲傷二是堆砌 詞語 ，濫用華麗詞藻三是特別偏愛一些陳詞濫調(diào)。此外，這些文章有個顯著特點，也是它們的敗筆之處：就是每篇文章的結尾都有一段根深蒂固的說教詞，好像斷尾巴的狗一樣，令人難受。
37 把我們住的那個搖搖欲墜的村舍稱作一流旅館，純粹是亂用 詞語 。
38 仿照下面兩個例句，用恰當?shù)?em> 詞語 完成句子，要求前后語意關聯(lián)。
39 仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應的 詞語 。
40 降溫了，花落的聲音風知道,思念的感覺心知道,變冷的溫度冬知道,我的祝福你知道，沒有華麗的 詞語 ，只想在漸冷的冬天為你送上暖暖的祝福！
41 馬局長指著我說：“大俞，你們是宣傳科的，贊美的 詞語 多，你們開個頭，給阿良的結婚賀詞寫漂亮點?！薄?/p>
42 勞動創(chuàng)造了文明，文明產(chǎn)生了科技，科技發(fā)明了手機，手機承載了信息，信息傳遞了 詞語 ，詞語表達了心跡，心跡肯定了問候：五一快樂。
43 糾結、無奈、落寞、陰暗的天空，黯淡的內(nèi)心、如果還有機會重來的話、假如時光倒流、空虛……不明白你為什么要找這些 詞語 ，不過還是寫了些…如果你實在是不好，就聽聽的歌曲，以毒攻毒，也許會好些……要不就找點自己以前喜歡做的事情做一下，忙起來就不會胡思亂想了，不胡思亂想心情相對就好些了。
44 鑒賞時也不必面面俱到，或 詞語 運用的不可替代性，或作品中意象凝聚著豐富的情感，或修辭使用的恰到好處，或從知人論世的角度談作品的思想內(nèi)容等，一篇文章抓住一點就可以了。
45 翻開日記，你是唯一的主題，浪漫文字如多情的櫻花雨，甜蜜 詞語 像芬芳的巧克力，每一頁都用歲月標上了頁碼。日記情人節(jié)，愿與你共譜愛的甜蜜。
46 我們的生命太短，來不及見證那些遙遠到令人恍惚的 詞語 ，比如天長地久，海角天涯，碧落黃泉，滄海桑田。所以，要活下去。
47 表示顏色的 詞語 與人們的社會生活休戚相關，在人們心目中有特定的含義。
48 “帕納姆和瑟森斯翻譯過來就是‘面包和馬戲‘，寫這個 詞語 的人是想說，平民百姓為了獲得溫飽和娛樂，放棄了他們的政治責任，也就放棄了他們的權利?！?.....人們可以享用充足的食物和瘋狂的娛樂，也就是饑餓游戲。
49 有多少愛可以重來，有多少人愿意等待，有多少短信可以重發(fā)，有多少 詞語 是廢話，我無非是想告訴你，此生我已經(jīng)把你認定，趕快舉起手機投降吧！
50 有些 詞語 還是一知半解，就被她迫不及待地運用到她的言語中。
51 個人的悲劇對歷史不過是一行語焉不詳?shù)臄嗑?，時光白駒過隙，我們作為人類欲望這出壯闊的悲劇中沒有野心的小人物，有理由對記錄，對由 詞語 構成的歷史產(chǎn)生懷疑，但是畢竟無能為力。
52 街燈搖曳，人影聚散， 詞語 迷失在夜空中。有時候我覺得朗誦并非為了讓聲音留下痕跡，而是為了消失，特別是消失在異地他鄉(xiāng)，歸于虛無，那是一種能量的釋放。
53 新 詞語 、網(wǎng)絡用語展開分析、研究、綜合、提取。
54 英雄這個 詞語 的范圍很廣，包括的意義也很深刻，但從千年的歷史來看，任何一位英雄，（/3585950詞語造句）都要為這兩個字付出沉痛的代價。
55 如果你問周圍朋友 詞語 ，如果十個人，九個人說不知道，那么，這是一個機遇，如果十個人，9個人都知道了，就是一個行業(yè)。
56 對 詞語 的解釋,一定要做到準確精當,要言不煩。
57 這副春聯(lián)的 詞語 能別出新意，不拾人牙慧，十分難得。
58 文本這平平常常的 詞語 中洋溢著一片濃濃的愛子之情。
59 到歐菲米亞來決非只為做買賣，也為了入夜后圍著集市四周點起的篝火堆，坐在口袋或大桶上，或者躺在成疊的地毯上，聆聽旁人所說的 詞語 ，諸如“狼”、“妹妹”、“隱藏的寶藏”、“戰(zhàn)斗”“疥癬”“情人”等，篝火堆旁的每個人都要講述一個關于狼、妹妹、隱藏的寶藏、戰(zhàn)斗、疥癬、情人的故事。
60 作為一個 詞語 ，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
61 舊時人們總是用口如櫻桃、齒若編貝等 詞語 來形容女子的美麗。
62 有人寫出了"食言而肥"這樣的 詞語 。
63 “**”時期，傳統(tǒng)的褒義 詞語 產(chǎn)生了相當明顯的分化，并向正、負兩個方向發(fā)展。
64 笑嘻嘻：形容人的面部表情微笑的 詞語 ，當然這種微笑是帶有聲音的。
65 如果你想鶴立雞群，你就要玩得轉你并不熟悉的 詞語 和措辭。
66 這課的 詞語 ,他已經(jīng)能夠運用自如了。
67 用關聯(lián)詞造句，必須注意 詞語 的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
68 白駒過隙，簡單的四個字，卻是最令人惆悵的一個 詞語 。
69 誤會或者失去，如果是命的話，我們的錯誤在于沒有爭取，或者我們并沒有錯，有緣無份，似乎是逃避的一個好 詞語 。
70 每次一知道晚報造句的 詞語 ,我首先都是認真掂量下詞語,琢磨一下再造句,最后修改后才將句子投稿.
71 閱讀就是拋棄自己的一切意圖與偏見，隨時準備接受突如其來且不知來自何方的聲音。這個聲音不是來自書本，不是來自作者，不是來自約定俗成的文字而是來自沒有說出來的那部分，來自客觀世界中尚未表達出來而且尚無合適的 詞語 表達的部分。
72 后來，每次我用到這個 詞語 我就很難過，多么無奈的一個詞語，后來。
73 解釋 詞語 ,千萬不可穿鑿附會。
74 這本書有許多生僻的 詞語 。
75 在聽寫課堂上，老師念了一個我未能熟記的 詞語 ，其中一個字我不知道怎么寫，猶豫不決了很久，還是沒有寫正確。
76 春晚就是中老年人網(wǎng)絡 詞語 學習成果展。。
77 “以字為本,系聯(lián) 詞語 ”是對多音字和一般字詞教學都具有積極作用的一項基本原理.
78 評贊類 詞語 因為其詞義的抽象性，在具體訓詁中會遇到許多困難。
79 非名詞性 詞語 在一定條件下也能充當施事。
80 希望對字母 詞語 的規(guī)范和中文信息處理有所裨益。
81 定義命題中任何有歧義的 詞語 ，把命題具體化為在辯論時限內(nèi)可以討論的具體辯題。
82 因為只有當某個詞湊巧在某個特定的語境中精辟地表達了自己的想法時，才能稱得上是“妙語”。那么究竟是什么讓這個詞變得庸俗了呢？“擺酷”及“趕時髦”的心理是罪魁禍首。當人們出于懶惰情緒頻繁使用某一個詞，從而扼殺其他許多美好的詞的時候，這個 詞語 就變得尤為可憎了。天生可惡的詞匯是不存在的。翁貝托?埃科
83 語料的設計考慮了音段和韻律，語料庫中包含漢語的音節(jié)、 詞語 、獨白語句和情景對話語篇。
84 要鍛煉自己檢查口授信函草稿,同時去掉不必要的 詞語 .
85 現(xiàn)在我們將要討論的是一些形容人類精神失?，F(xiàn)象的 詞語 ，這些詞分別列舉了心理上的怪僻、神經(jīng)質(zhì)、恐懼、以及輕微或嚴重的個性失?，F(xiàn)象。
86 他們在極具干擾性的Stroop實驗中表現(xiàn)不佳，該實驗讓受試者觀看打印顏色與字義不同的 詞語 圖案，并說出該圖案的打印顏色。
87 動 詞語 義類型分布不對稱，形成的述結式結構類型不對稱。
88 甚至非 詞語 民俗也沿用陳規(guī)舊習,如習慣、手勢、服裝式樣、圖案設計等.
89 在美國，“東方人”是對亞洲人的蔑稱。按照西方的觀點，“東方人'這個 詞語 把亞洲從地理上的關系說明。
90 通過對這些模糊 詞語 的語用分析，可以加深人們對股評語言的模糊特性的了解，正確對待股評分析。
91 這個 詞語 在芬蘭語中是“門”的意思，能夠見諸于某些電視節(jié)目當中。
92 一些法律使用域 詞語 和其同源詞構成訓釋.
93 選擇了幾條今天仍然使用于安仁方言中的古代 詞語 加以考釋，旨在追本溯源，貫通古今。
94 這就是說，辭海中的 詞語 不僅需要被多數(shù)人認知并且還必須經(jīng)歷時間的考驗。
95 1591至1603年，意指”兩男交媾，有龍陽之興“之意的 詞語 即有十種新詞，這當歸功于伊麗莎白一世晚期的舞臺戲劇。
96 這一 詞語 的出典不清楚,但有兩種解釋通常是可以接受的.
97 這類 詞語 的流行，反映的是大眾對社會不良現(xiàn)象的不滿情緒。
98 現(xiàn)代漢語中,既有精確 詞語 ,又有模糊詞語.
99 該方法綜合利用 詞語 、語義和詞串信息進行句子相似度計算，并在此基礎上進行句子聚類。實驗表明。
100 第二章分析泗陽方言正反問句的七種獨特形式，包括這七種類型的構成形式、對入句 詞語 的要求以及使用情況。
101 而且這項提案還更嚴格地定義了卷煙、雪茄、小雪茄、細切煙和斗煙這些 詞語 ，以阻止交叉產(chǎn)品的生產(chǎn)。
102 本文主要討論涼山彝語中比較常見的語法化現(xiàn)象：實義構 詞語 素語法化為詞綴；實詞虛化為語法功能詞。
103 什么是成語呢？一個成語就是一組詞，當結合在一起使用時，其意與單個 詞語 所表達的意思均不一樣。例如。
104 在政治壓迫時代，暴虐**可以利用詞典證明反叛者濫用 詞語 ，即盜用共同的文化遺產(chǎn)。
105 本文選取該書“降”等十條 詞語 進行考釋，涉及訓治及?？眱煞矫娴膬?nèi)容。
106 本文列舉了十五條俗 詞語 ,利用貴州方言來予以考釋.
107 最后，他終于寫下了他的定義，遵循著這樣一條放諸四海而皆準的規(guī)則：每條定義需基于擺在他面前的句子所表明的 詞語 的意思。
108 阿拉伯語的閱讀順序是從右至左， 詞語 的書寫方式是草體。
109 疊韻 詞語 言淺顯明快、瑯瑯上口,令人心情愉悅,并使語意內(nèi)涵豐富多彩.
110 而且，即使我們常在說或聽辨 詞語 時發(fā)生錯誤，那也是由于我們是借助耳朵和嘴共同發(fā)出聲音的緣故。
111 詞語 的搭配不是由邏輯和詞頻決定的,而是隨意的,只由語言習慣決定.
112 輸入英文時，可以輸入英文字或英文 詞語 ，字與字之間應有空格，大小楷一樣效果。
113 從語言學角度來講，漢語中的新 詞語 按照來源大體可以分為幾類，如右圖所示。
114 借代 詞語 是漢語詞匯系統(tǒng)中比較有特色的一個詞匯類別。
114 造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.
115 讀短文,選擇正確的 詞語 并把它寫在橫線上.
116 常用的短語過濾方法都是側重于計算短語內(nèi)部 詞語 之間的黏合度，對這些干擾項的鑒別能力并不強。
117 人們最終能得益于能把思想轉化成電腦發(fā)音 詞語 的無線裝置，例如受傷癱瘓病人，中風病人。
118 文章從 詞語 、句法、語音節(jié)奏和修辭等四個方面來論述黔北仡佬族儺戲劇本的語言風格，并分析其形成原因。
119 所有的文章都應該精挑細選以刨除任何一個沒有活力的 詞語 .
120 由于目前中文句法分析和語義分析技術遠沒有達到可以實用的階段，所以本文著眼于 詞語 一級的自動查錯研究。
詞語造句大全100個
詞語造句100個如下：
1、好像
紅紅的太陽好像一個大火球。
2、聞名中外
我國的長城聞名中外。
3、尤其
我喜歡運動，尤其是打羽毛球。
4、已經(jīng)
太陽已經(jīng)升起來了。
5、半空
幾個大氣球飄在半空中。
6、由于
由于我今天生病了，所以沒去上學。
7、有的，有的，還有的。
下課了，同學們有的唱歌，有的畫畫，還有的在做運動。
8、回答
小強的回答令爸爸很滿意。
9、親切
校長親切地向同學們問好。
10、興奮
我興奮地和同學們一起去郊游。
11、順利
我順利地做完了所有的作業(yè)。
12、仔細
我仔細地檢查試卷。
13、爭取
我一定要好好學習，爭取期末考到好成績。
14、祖國
十月一日是祖國的生日。
15、來來往往
來來往往的汽車在馬路上行駛。
16、到處
公園到處都是鮮花。
17、不約而同
上課鈴響了，同學們不約而同地走進課室。
18、飄落
秋天來了，樹葉隨風飄落。
19、所以
因為我生病了，所以今天沒去上學。
20、無邊無際
我走在無邊無際的草原上。
21、地方
這篇文章有兩個地方寫得很精彩。
22、自言自語
那個人很奇怪，常常自言自語。
23、彎彎曲曲
我走在彎彎曲曲的小路上。
24、立刻
上課鈴響了，我立刻走進課室。
25、一邊，一邊
媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
26、一會兒，一會兒
妹妹一會兒唱歌，一會兒畫畫。
27、云彩
天空中的云彩象一朵朵白蓮花。
28、可愛
我有一個可愛的小妹妹。
29、高興地
他看著本子上的小紅花，高興地笑了。
30、每當…就…
每當鬧鐘響起，我就會起床。
31、連忙
上課鈴響了，我連忙走進課室。
32、假如
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛。
33、迫不及待
我迫不及待地把好消息告訴媽媽。
34、吞吞吐吐
他吞吞吐吐地告訴了我一件事。
35、助人為樂
我們要做一個助人為樂的小學生。
36、許多
我有許多朋友。
37、快活地
鳥兒在樹木里快活地唱歌。
38、一定
只要努力，一定會有進步。
39、幫助
我們要幫助有困難的人。
40、不是…就是…
周末，我不是看書，就是畫畫。
41、保護
我們要學會保護自己。
42、嗎
我可以借你的尺子用一用嗎？
43、吧
現(xiàn)在我可以出去玩了吧。
44、…是…也是
蘋果是水果，桃子也是水果。
45、已經(jīng)
小樹已經(jīng)長高了。
46、興致勃勃
今天，我穿上新衣服，興致勃勃地走去學校。
47、引人注目
小明今天穿了一條紅裙子，特別引人注目。
48、要是
要是今天不下雨就可去春游了。
49、觀看
我最喜歡觀看少兒節(jié)目。
50、在乎
我最在乎的人是媽媽。
51、注意
我們一定要注意安全，以防發(fā)生意外。
52、不得不
下雨了，我不得不帶上雨傘。
53、永遠
我永遠愛爸爸媽媽。
54、溫暖
老師的關懷溫暖了我的心。
55、靜靜地
我靜靜地躺在床上休息。
56、飛快地
上課鈴響了，我飛快地跑回教室。
57、有時候…有時候
天上的白云，有時候變成羊群，有時候變成花朵。
58、有的…有的…還有的
天上的白云，有的像小馬，有的像花朵，還有的像魚兒。
59、總是
他總是認真地做作業(yè)。
60、必須
要想有進步，就必須努力學習。
61、激烈
羽毛球比賽緊張激烈，扣人心弦。
62、眷戀
詩歌中的每一句話，都表達出他對故土的深深眷戀。
63、奇怪
我從來沒有見過這么奇怪的魚。
64、感到
這一次數(shù)學沒考好，我感到十分難過。
65、鮮艷
鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
66、格外
雨后，草原的空氣格外新鮮。
67、已經(jīng)
這位老奶奶已經(jīng)100歲了。
68、許多
我有許多玩具。
69、旁邊
學校旁邊有一個幼兒園。
70、燦爛
今天陽光燦爛，我和媽媽一起到公園去玩。
71、逼近
考期一天天逼近，同學們都忙碌起來。
72、陸續(xù)
放學后，同學們陸續(xù)離開了教室。
73、展示
參賽的同學，一個個都充分展示了他們的才華。
74、不禁
他愛讀詩，讀到會心之處常常不禁高聲朗讀起來。
75、留戀
這兒的景色太美了，真叫人留戀。
76、應接不暇
來訪的家長太多，令班主任應接不暇。
77、不可計數(shù)
國慶節(jié)那天，不可計數(shù)的人們在廣場上涌動著。
78、扯皮
不和你扯皮了，我們說正事兒。
79、來龍去脈
這件事很麻煩，我花了三天時間才搞清楚它的來龍去脈，但已是頭昏眼花了。
80、妥帖
這篇文章語句通順，用詞很妥帖。
81、吹牛皮
小馬整天就知道吹牛皮，不務正業(yè)。
82、搭擋
張軍、高崚這對搭檔在羽毛球混雙這個項目上所向披靡。
83、茂密
我家門口有一個茂密的花園。
84、痛楚
痛楚使他不能入睡。
85、打岔
你在這打岔也太不給老師面子了。
86、虔誠
我是個虔誠而又敬畏上帝的人。
87、廣漠
我向往內(nèi)蒙古廣漠的草原。
88、偏廢
理論學習和實踐鍛煉都不可偏廢。
89、打車
你就別送了，我自己打車回去。
90、警醒
鑒往知來，值得我們警醒。
91、打點
有我?guī)湍愦螯c一切，你就放心吧。
92、逞能
不行就別逞能，現(xiàn)在丟人了吧？
93、內(nèi)疚
我為自己對母親撒謊感到很內(nèi)疚。
94、湊合
沒有其他衣服了，你就湊合穿吧。
95、吃不開
沒有實力，在崗位上吃不開啊。
96、唱高調(diào)
別總唱高調(diào)，這樣會引起群眾的不滿。
97、奧秘
誰也無法參透大自然的奧秘。
98、頂天立地
他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
99、千方百計
老師千方百計調(diào)動我們的學習積極性。
100、怒氣沖沖
不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。
用“詞語”造句
“詞語”造句：
1、老師說我作文里有些詞語用得不恰當。
2、如果你對你需要的詞語了如指掌，你就能將它們信手拈來。
3、仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。
4、第二章分析泗陽方言正反問句的七種獨特形式，包括這七種類型的構成形式、對入句詞語的要求以及使用情況。
5、關于詩歌評點，方氏提出了詞語修辭的基本要求，論述了響字說、虛字說。
6、這一詞語的出典不清楚，但有兩種解釋通常是可以接受的。
7、這個詞語是“懶鬼”和“行動主義的”混合，是用來標志那些沒有實際意義的行為，例如在網(wǎng)絡上發(fā)起倡議書或者參加短期的聯(lián)合抵制行動的人們。
8、疊韻詞語言淺顯明快、瑯瑯上口，令人心情愉悅，并使語意內(nèi)涵豐富多彩。
9、任何描述上帝的詞語和畫象，它們不只是一種描述，也是一種扭曲。
10、有些詞語還是一知半解，就被她迫不及待地運用到她的言語中。
11、我們要正確運用含有貶義的 詞語 。
12、他找不到適當?shù)?nbsp;詞語 去形容她的美。
13、造句時可適當?shù)厥褂藐P聯(lián) 詞語 。
以上就是關于詞語造句相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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