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藝術兩個字的創(chuàng)意字體（藝術兩個字的創(chuàng)意字體有哪些）
發(fā)布時間：2023-04-26 08:09:12
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于藝術兩個字的創(chuàng)意字體的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
意字體（藝術兩個字的創(chuàng)意字體有哪些）.jpg)
一、藝術字之美術這兩個字的綜藝體怎么寫
美術字寫法一、課時安排：二課時
二、教學對象：初中一年級學生
三、教學目標：
1．學習美術字知識，漢字的結構，筆畫與書寫方法。
2．學習變體美術字的變化方法，并進行書寫練習。
四、教學重、難點：
1．重點：美術字的筆畫特點和書寫的五個步驟。
2．難點：美術字的結構。
五、教學過程：第一課時（一）組織教學：
(1)檢查學生的學習用品
(2)講述上一課的作業(yè)情況
（二）內容展開的線索:
(1)切入課題:同學們從小學一年級一直到初中一年級。對于漢字，可以說已經掌握的不錯了，個別同學還能寫一手漂亮的鋼筆字。甚至能寫漂亮的粉筆字而在班級出黑板報時大顯身手。但這些黑板報的標題，卻不盡如人意。這原因何在呢？（組織學生討論二到三分鐘）（總結）。主要是你們還沒有掌握這種技巧，我們今天就一起來學習這種技巧——美術字。
(2)什么叫做美術字：
美術字是經過藝術加工的實用字體，字體整齊、醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育不可缺少的工具，如橫幅標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會，以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報刊雜志和書籍的裝帖上等都離不開美術字。
(3)美術字體特點(以泳字為例、出示不同字體的范畫）
1.老宋體:端莊大方、筆劃橫細直粗，點上尖下圓，橫劃收筆有頓角，筆劃轉折時頓角明顯。
2.仿宋體:挺直、秀麗，筆劃橫直較細，起筆，收筆都有明顯的頓跡
3.黑體:筆劃方頭方尾，醒目有力。
(4)美術字寫法
1.打格:根據應用場合的需要,確定字的大小和形狀。
一般學生容易忽視打格子,因此,此步驟應強調。
2.布局:美術字的布局首先要了解字體的組織結構和基本筆畫的特點。
漢字的組合結構有單獨結構，如“民”等；有左右結構，如“行”等；有左中右結構，如“做”等；有上下結構，如“春”等；有上中下結構，如“草”等；有里外封閉結構，如“國”等；有里外半封閉結構，如“區(qū)”等，還有“品”字形組合的，如“森”等。
布局時應根據每個字的組合結構，劃分各部分的比例。
3.定骨架:用單線劃出字形,用筆要輕，筆跡宜淡。
4.雙勾字形:筆畫要統一,按骨架的位置畫出筆畫。
5.填色:按需選擇顏色,填色一般先畫輪廓,再在中間填色。
3．說明：
(1)美術字與書法的區(qū)別:
書法講究的是一氣呵成，疏其排列可根據自己的審美觀念和藝術章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美術字則更講究筆劃的規(guī)范，字形和字距的統一。
(2)美術字的主筆要平穩(wěn)、結實、次筆要互相穿插，靈活變化，隨機應變，要做到我中有你，你中有我。
(3)由于人的錯覺，美術字應實邊縮進，虛邊延伸，教師演示（“國”、“人”兩字），一、兩字都寫滿格，二、根據實邊縮進，虛邊延伸的原則來寫，讓學生進行比較。
(4)由于人有上緊下松的視覺習慣，因此美術字也應寫成上緊下松，才會給人視覺心理上有種平衡與穩(wěn)定感。
在講解此規(guī)律前先做實驗，在黑板上畫一方形，讓一學生上來用目測指出中點，再用對角線畫出中點，看其誤差如何，一般說目測中點應比實際中點稍偏上。再以兩個“木”字為例（演示一“木”上緊下松，一“木”筆劃偏下），結合人體的比例，說明上緊下松的重要性。
(5)美術字的重心要穩(wěn)定，要給人在視覺心理上的平衡，
(6)寫美術字時,還需注意一些特殊的字.
如“曰”與“日”，要有區(qū)別，不要讓人分不清到底是“曰”還是“日”。
4．作業(yè)設計
臨寫黑體“學習園地”四字
針對學生難以掌握結構，把每個格子打成“田”字形，這樣，學生比較容易掌握結構，此方法是解決難點的根本方法，可以在短時間內寫好美術字，避免學生因寫不好美術字而失去興趣。由于本課內容較多,作業(yè)可課后完成。(見圖2)
5．板書設計（略）
6．教具和學生用品：
(1)教師準備范畫若干張，直尺、圖釘。
(2)學生準備畫紙一張，鉛筆、直尺圓規(guī)。第二課時1．組織教學：
(1)檢查學生的學習用品
(2)講述上一課的作業(yè)情況
2．內容展開的線索：
(1)變體美術字是在宋體字、黑體字的基礎上發(fā)展起來的一種多變化的字體，其變化的方法大致有以下幾種：
a、筆畫變化：改變筆畫的粗細求得變化（演示，見圖1）；或者改變筆畫的形狀求得變化（見課本圖例“光榮榜”）。筆畫的形狀變化大致有尖、圓、方和曲線等幾中。
b、字形變化：這是改變字體的外形，可以寫成長、扁、圓、梯形、菱形等（演示，見圖3）。
c、結構變化：有意識地將某些筆畫進行夸大、縮小、移位來求得新穎的效果（見課本圖例“簡訊”、“運動會”）。
d、象形：根據某些事物的實際形象來裝飾相對應的字體。（演示，見圖4）
e、立體：利用透視畫出字的三維空間感（見圖5）
(2)變體美術字的作用：
變體美術字更能吸引人，其生動性和趣味性很強，裝飾效果很好，有些美術字本身就是一幅圖案。
3．說明：
(1)變體美術字的變化方法并不是一個死板的公式，而是可以靈活應用的，有些方法可以結合起來，比如一個立體的美術字還可以進行筆畫、字形或結構的變化。只有這樣，才能真正寫好美術字。
(2)在講解變化的方法時，為更能吸引學生的興趣，結合日常生活中的實例，或讓學生自己進行聯想，如冷飲店的“冰”字（見圖4）。
4．作業(yè)設計
臨寫“冰”字（圖4），要求自己上色
5．板書設計：（略）
6．教具和學生用品
(1)教師準備范畫若干張、直尺、圖釘
(2)學生準備畫紙一張，鉛筆、直尺、圓規(guī)、顏料、畫筆、調色盤、盛水瓶、水。
二、“語文”兩個字怎么用藝術字寫出來啊
可以下載你想要的藝術字體，安裝后，打開word文檔，選擇已下載的藝術字體，比如娃娃體，之后再輸入“語文”兩個字，就可以看見娃娃體的“語文”二字了。
如果是想要手繪的效果，可以查一下“手繪POP”的字體，這種字體很適合自己手繪，在平時寫海報，或者出手抄報等都可以用得上，書店就有賣這種POP字體的書，如果感興趣可以自己去買回家練習。
三、用美術字體寫出語文兩個字
如圖：
美術體的筆畫和結構一般都進行了一些形象化，常用于書刊封面或版面上的標題部分，應用適當，可以有效地增強印刷品的藝術品味。這類字體的種類非常廣泛，如漢鼎、文鼎等字庫中的字體。
要創(chuàng)作就得先確定字體風格、設計字樣，這道關是最難的，要是容易的話，成千上萬款新字體就會涌現出來。新字體要與其它字體有鮮明的區(qū)別，并且有強烈的藝術個性，還要美觀大方。
設計稿出來了，但如何數字化，又是一首難題。數字化是個非常繁雜的工程，字的每一細部都要靠曲線的節(jié)點來定位，這些節(jié)點要靠人工一個一個地調整，有時一天只能完成一個字，熟練后也不過十個字，因為還要考慮到字體風格等問題，完全是邊做邊創(chuàng)作的過程。
四、推薦幾種好看的藝術字體，謝謝！
藝術字體
以上就是關于藝術兩個字的創(chuàng)意字體相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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