正文

室內(nèi)設(shè)計案例分析怎么寫（室內(nèi)設(shè)計案例分析怎么寫的）

發(fā)布時間：2023-04-26 13:08:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1606

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于室內(nèi)設(shè)計案例分析怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、室內(nèi)設(shè)計
2、急求：室內(nèi)設(shè)計過程中存在的主要問題和對策思考的論文
3、人體工程學(xué)室內(nèi)空間環(huán)境中人多了常用心理有哪些?在具體設(shè)計中該如何回應(yīng)?
4、室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計案例分析怎么寫（室內(nèi)設(shè)計案例分析怎么寫的）

一、室內(nèi)設(shè)計

與設(shè)計師溝通

找準(zhǔn)設(shè)計師確實不是件容易的事，但即使找對了，沒有與其深入交流，效果也會大打折扣。因此，彼此間的溝通是至關(guān)重要的。一般來說，您至少要與設(shè)計師進行以下幾方面的溝通：1、大致的裝修費用，這可以讓設(shè)計師把方案設(shè)計控制在費用之內(nèi)，不會太高出費用標(biāo)準(zhǔn)，也不會低于您對裝修的檔次要求。2、房屋現(xiàn)狀。最重要的就是向設(shè)計師提供您房屋的原始結(jié)構(gòu)平面圖。如果有條件的話，最好還能提供房屋缺陷記錄、照片等資料。3、家庭成員結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣，事先考慮好的需要滿足的功能要求。4、對主要材料、電器設(shè)備選取的個人意見。5、對裝飾風(fēng)格、照明設(shè)計、顏色的看法。6、對設(shè)計師的工作程序、出圖情況、是否收費等，也應(yīng)有大致了解。溝通過程中，您可以把自己模糊的、不成熟的想法告訴設(shè)計師，并不要求很具體。雖然前面說現(xiàn)在的設(shè)計師有部分不專業(yè)，但也還是有部分是有真才實學(xué)的，如果您希望從設(shè)計師那了解到更好的主意，把你的想法告訴設(shè)計師，將會有利于充分發(fā)揮設(shè)計師的作用。五、何種房型設(shè)計適合你住宅設(shè)計是一門很值得研究的學(xué)科，國外很多著名的建筑事務(wù)所非常重視住宅設(shè)計，建筑師為了筑起一個充滿溫馨的居室，往往是獨具匠心，別具一格。好的房型應(yīng)具備的條件如下：

1、房屋要盡可能減少不必要的“死角”面積和交通面積。房屋要方正，房屋內(nèi)如有斜角空間，感覺就不會很舒服。方方正正的房間不但有益于家具的擺設(shè)和人在居室內(nèi)活動，而且給人穩(wěn)定、寬闊感。2、單元內(nèi)不同空間要有相對合理的面積。目前流行的居室設(shè)計都講究“三大一小”大客廳、大廚房、大衛(wèi)生間、小臥室。從居室功能角度分析，廚房鴿是的面積應(yīng)在4-5平方米之間，衛(wèi)生間最好的設(shè)計是洗、廁功能分開，三房以上居室應(yīng)設(shè)有二個衛(wèi)生間。臥室的合理面積應(yīng)在13-14平方米之間，而且房間的結(jié)合要利于家具的擺設(shè)。3、選擇陽騍。一定要看其視線的好壞。陽臺在營造居室氣氛圍上起著至關(guān)重要的作用，好的陽臺設(shè)計是將大客廳與寬間的落地陽臺及室外景色有機的融為一體，豁然開朗的視線總是能給居者一份清新、爽快的心情。4、房門的開向，位置要合理。居室的設(shè)計一般分為公共空間和居住空間，以及廚、廁、陽臺等功能性空間，這些相對具有獨立性的空間都是以房門來隔離的，因此，室內(nèi)房門開設(shè)的位置就要同時考慮到開不影響實用空間面積，居室秘密性和空間阻斷性等因素。5、越來越多的人選擇復(fù)式結(jié)構(gòu)的房屋。這種房屋的好處在于將起居室與居住空間分為上、下兩層，室內(nèi)樓梯作為家庭的一種裝飾，既可滿足一定的使用功能，又賦予居室以現(xiàn)代生活氣息。六、家裝色彩搭配設(shè)計很多業(yè)主特別害怕家裝的色彩搭配，害怕自己搭配出的色彩會很奇怪，這里我告訴大家一個非常簡單的確定色彩搭配的方法，那就是找一些自己喜歡的，包含多種顏色的高檔布藝圖片或者瓷器圖案，然后自己的家裝配色就按照圖片中的顏色進行搭配。七、小戶型設(shè)計方案小戶型大都存在多個功能空間共用一室的情況，比如：餐廳、客廳、門廳都在一起，很多業(yè)主會用柜子或其它隔斷來分割空間，但往往這樣使空間顯得分外局促。其實小戶型最需要的是收納空間，業(yè)主可以利用這么一些小技巧變出空間：1、升高一些東西：如果你的房間有一個小角落，或許你可以利用這個地方在墻壁上安裝折疊桌用于用餐這個是一般人都能想到的，但你或許還可以_這個空間做個地臺，讓用餐的地方整個墊高二十公分，_地臺裝上隱形抽屜就可以收納很多物品了。地臺上面可以鋪設(shè)漂亮的地毯，對應(yīng)的房頂上垂下一盞精致的燈，或許還可以有一道漂亮的水晶簾，這樣即浪漫又實用。2、變厚一些東西：如果一塊小的墻面，你打算懸掛畫作，那么不妨按照你的畫框大小做一個小扁柜子掛墻上，然后再把畫掛上去；同樣的，衛(wèi)生間的梳妝鏡，那么也可以_這兒制作一個柜子，用鏡子做柜子的門即可。3、充分利用邊邊角角：窗邊，一般無法擺放家具，業(yè)主可以利用墻面打洞，設(shè)計幾個抽屜出來，這樣就多了一點收納空間。4、用儲物柜代替電視墻：為了增加收納空間，業(yè)主可以用儲物柜來代替電視墻，這樣既增加了收納空間，又能節(jié)省了裝修電視背景墻的錢，非常實用。也許不少業(yè)主認(rèn)為自己只管選好裝修公司就好，設(shè)計方案是設(shè)計師的事，現(xiàn)在告訴有這樣想法的業(yè)主，這是一個誤區(qū)。設(shè)計思路的確定、設(shè)計方案的選擇是家庭裝修的重點，業(yè)主必須要親自參與，因為希望把家裝修成什么樣只有自己最清楚，而裝修的基本思路是否正確，是決定裝修成敗的關(guān)鍵?，F(xiàn)在小編就來告訴大家家庭裝修時應(yīng)該如何制定設(shè)計方案。一、了解各種裝修風(fēng)格的特征裝修前應(yīng)該先要明白自己適合哪種裝修風(fēng)格，業(yè)主們最好事先了解一下所有裝修風(fēng)格的特征，看到底自己到底喜歡哪種裝修風(fēng)格，然后再確定自己家的裝修風(fēng)格，業(yè)主們可根據(jù)自己的日常生活習(xí)慣來判斷自己到底適合哪種裝修風(fēng)格。二、選擇合適的裝修設(shè)計師現(xiàn)在很多裝修公司的設(shè)計師其實都是由業(yè)務(wù)員兼職的，他們可能學(xué)習(xí)了一個星期甚至更短時間的設(shè)計軟件，就能自稱為設(shè)計師了，所以業(yè)主們在挑選設(shè)計師時，一定要看其以往設(shè)計的案例，并且要他多多交談，看他對室內(nèi)裝修設(shè)計到底了解多少，一般經(jīng)過一兩個小時的聊天，你就能知道這個設(shè)計師是否專業(yè)，能不能畫出好的裝修設(shè)計圖。其實最好的裝修設(shè)計方案大都是由業(yè)主自己做出來的，有些裝修公司提供免費設(shè)計，那業(yè)主就可以充分利用這位設(shè)計師來做出最好的設(shè)計方案：首先，請設(shè)計師根據(jù)你家實測的尺寸，結(jié)合業(yè)主自己打算進行的戶型改造，畫出實際的戶型平面圖；然后，把此圖多復(fù)印幾份，自己用筆在上面規(guī)劃各種方案，然后請設(shè)計師幫你把各方案的平面布置圖繪制出來；一般免費的也就提供這些圖紙了，不同的是，大部分人是讓設(shè)計師設(shè)計了平面布置圖（你會發(fā)現(xiàn)他提供的圖紙基本上毫無新意，和別人家的也沒有區(qū)別）這樣的布置圖就毫無作用了。如果反過來，是你自己設(shè)計好布置方案，請設(shè)計師幫你畫出來，那么這份圖紙就大有用處了。有了這幾份平面圖，設(shè)計diy中的技術(shù)問題，基本上就解決了，業(yè)主不要覺得自己沒有能力做好這項工作，相信在設(shè)計自己的家這項工作上，自己是最好的人選，因為，自己最了解自己的生活需求，而且家的好看與否不在別人的評價，只在于業(yè)主自己。愛家網(wǎng)近期熱點更多教你看裝修預(yù)算小戶型裝修易犯錯誤·玄關(guān)設(shè)計注意四個要素·98平田園二居享受寧靜·淋浴房常規(guī)尺寸和計費·水路改造冷熱水管排布

二、急求：室內(nèi)設(shè)計過程中存在的主要問題和對策思考的論文

首先聲明，非原創(chuàng)　

［摘要］文章結(jié)合教學(xué)過程中的實踐經(jīng)驗，分析了當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中存在的主要問題，從轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、在教學(xué)中進行課程整合、做好方案草圖、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維幾個方面闡述了提升課程教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。

［關(guān)鍵詞］室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué) 改革思考

［作者簡介］張林（1973- ），男，重慶人，西華大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，講師，主要從事室內(nèi)設(shè)計教學(xué)與研究。（四川成都610039）

［中圖分類號］G642 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1004-3985（2011）05-0111-02

室內(nèi)設(shè)計是高校美術(shù)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，其課程教學(xué)的成敗直接影響著學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力發(fā)展。但是，在目前的教學(xué)中卻出現(xiàn)了一些問題，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)較弱，有的學(xué)生實踐經(jīng)驗缺乏，設(shè)計作品沒有創(chuàng)意，部分學(xué)生難以從專業(yè)的視角看到室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢?？梢?，尋求提高室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略已經(jīng)迫在眉睫。對此，筆者結(jié)合多年的室內(nèi)設(shè)計實踐和課程教學(xué)經(jīng)驗，主要從室內(nèi)設(shè)計教學(xué)存在的主要問題和提高室內(nèi)設(shè)計教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略兩個方面進行探討。

一、室內(nèi)設(shè)計教學(xué)存在的主要問題

1.教學(xué)理念落后。長期以來，人們普遍對室內(nèi)設(shè)計的實質(zhì)缺乏正確而全面的認(rèn)識，教師習(xí)慣于以美術(shù)教學(xué)的思維來進行室內(nèi)設(shè)計教學(xué)，喜歡以美術(shù)課的基礎(chǔ)作為室內(nèi)設(shè)計的學(xué)科基礎(chǔ)，甚至將繪畫基礎(chǔ)練習(xí)直接作為室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于受到這種傳統(tǒng)思維與教學(xué)模式的制約，一些授課教師對室內(nèi)設(shè)計的新知識、新技術(shù)缺乏了解，教學(xué)理念落后，不能與時俱進，教學(xué)內(nèi)容陳舊。

2.理論與實踐脫節(jié)。教師在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中常常只注重教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容，很少進行相應(yīng)的社會實踐和社會調(diào)查，大多數(shù)教師沒有室內(nèi)設(shè)計經(jīng)驗，課堂教學(xué)照本宣科，授課內(nèi)容脫離設(shè)計實際，抽象空洞。有的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)實踐關(guān)注不夠，對教師參與企業(yè)、公司的設(shè)計施工業(yè)務(wù)不支持，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。大多數(shù)學(xué)生只在課堂上聽老師講授和演示，缺少設(shè)計實踐訓(xùn)練。這就導(dǎo)致了教學(xué)與實踐脫節(jié)，學(xué)生的室內(nèi)設(shè)計實踐能力低下。

3.學(xué)生對建筑設(shè)計知識缺乏了解。室內(nèi)設(shè)計以建筑設(shè)計為基礎(chǔ),與建筑的關(guān)系非常密切,受建筑設(shè)計的影響很大。因此,學(xué)生需要了解房屋本身的結(jié)構(gòu)和建筑內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)空間等情況。通過室內(nèi)設(shè)計教學(xué), 我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生可以掌握室內(nèi)設(shè)計的理論知識, 但他們對結(jié)構(gòu)與空間知識的了解相當(dāng)少。因此，在學(xué)習(xí)中，他們常常不能正確理解相關(guān)概念，經(jīng)常孤立地對待室內(nèi)設(shè)計，忽略對于室內(nèi)不同功能空間的劃分，有的學(xué)生甚至把室內(nèi)設(shè)計理解為裝修。這種對相關(guān)的建筑設(shè)計類知識的缺乏，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。

4.忽視草圖繪制。作品的設(shè)計是一個從無到有、從小到大、從無序到有序的發(fā)展過程。繪制草圖體現(xiàn)了學(xué)生創(chuàng)作思維的過程。在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生忽視草圖繪制，這種情況會使設(shè)計過程零散，不系統(tǒng)，斷裂學(xué)生設(shè)計思維的連續(xù)性。一些教師不要求學(xué)生繪制草圖,只強調(diào)學(xué)生的作業(yè)成品，致使許多學(xué)生在做方案時不畫草圖,有的即便畫了草圖，也不做局部效果的勾畫和節(jié)點詳圖，不能說明其方案的構(gòu)思。當(dāng)然，這種現(xiàn)象的發(fā)生與社會上片面強調(diào)電腦效果圖的高科技成分、過分注重畫面等也不無關(guān)系。

5.缺乏教學(xué)創(chuàng)新。教學(xué)創(chuàng)新是指教師創(chuàng)造性地教和學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)過程中，有的教師只照著教材念書，教學(xué)方法老套，教學(xué)思路死板，教學(xué)模式固定，沒有創(chuàng)造性地教學(xué)。學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識，在設(shè)計作品時抄襲他人，竟然還美其名曰“借鑒”。確實，室內(nèi)設(shè)計需要借鑒，需要學(xué)生大量地向他人學(xué)習(xí)，但更需要在適用、舒適、合理的基礎(chǔ)上尋找改變，打破常規(guī)，獨樹一幟，而不是簡單地復(fù)制他人的設(shè)計成果。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的策略

鑒于目前室內(nèi)設(shè)計教學(xué)存在著這么多的問題，筆者建議可以從以下幾個方面進行改革：

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教師教學(xué)是為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教的目的是為了學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變教師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立教會學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，把室內(nèi)設(shè)計專業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)、先進的設(shè)計思想融入整個教學(xué)過程之中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)能力。

2.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。室內(nèi)設(shè)計是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，要達(dá)到教學(xué)的目的，光有理論知識的傳授與學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在教學(xué)中要注意增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。尤其是在教學(xué)過程中要注意增加實踐性課程的類型和教學(xué)課時，如可以采用民間藝術(shù)考察、學(xué)年創(chuàng)作、教育實習(xí)、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)創(chuàng)作等多種形式和內(nèi)容。在理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，授課教師要有選擇地安排一些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇一些室內(nèi)設(shè)計方面的真實案例，讓學(xué)生觀摩、討論，激發(fā)學(xué)生的求知欲，觸動學(xué)生的好奇心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。在室內(nèi)設(shè)計課程的教學(xué)中，還要注重實踐教學(xué)課程的考核。有的高校雖然列了許多實踐課程，但考核往往流于形式，學(xué)生到外地“旅游”一趟，什么作品都沒有設(shè)計出來，回到學(xué)校去圖書館或到網(wǎng)上抄一篇就交給教師了事，這使學(xué)生的技能訓(xùn)練有名無實。實踐教學(xué)課程的考核，要以實踐操作考核為主，在操作考核的基礎(chǔ)上總結(jié)理論知識，通過這個由實踐到理論的認(rèn)識過程，可以提高學(xué)生的動手實踐能力。同時，在條件允許的情況下，學(xué)校要加強與校外企業(yè)的聯(lián)合，建立校外實習(xí)實踐基地，鍛煉學(xué)生的獨立工作能力。

3.在教學(xué)中進行課程整合。大量的實踐經(jīng)驗表明，在今天的教育教學(xué)中，單科獨進已經(jīng)越來越不適應(yīng)時代發(fā)展的要求，教師需要在教學(xué)中進行課程整合。課程整合就是在課程計劃和教學(xué)過程中對不同學(xué)科領(lǐng)域的知識進行重組。室內(nèi)設(shè)計是一門綜合性學(xué)科，涉及建筑學(xué)、社會學(xué)、民俗學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、審美心理學(xué)、建筑聲學(xué)、建筑光學(xué)、人體工程學(xué)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)、建筑材料學(xué)等。課程整合要求室內(nèi)設(shè)計教學(xué)不僅要選擇本學(xué)科的基礎(chǔ)知識，還要重組多學(xué)科的知識，把這些學(xué)科知識在教學(xué)中進行相互滲透。這有利于促進學(xué)生多科知識的整合，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。

4.做好方案草圖。一件好的設(shè)計作品的誕生，需要一定數(shù)量的設(shè)計草圖的積累。任何事物的發(fā)展都是先有量變，然后才有質(zhì)變。構(gòu)思草圖的過程就是一個思考的過程，是對特定的內(nèi)容進行推敲、完善的過程。這個過程需要手腦合一，設(shè)計思考和思考的表達(dá)是同步進行的，兩者不可分割。優(yōu)秀的構(gòu)思來源于大量艱苦的工作，這種工作在很大程度上離不開草圖，草圖是構(gòu)思階段思考過程的反映。為此，在教學(xué)過程中，教師不能過分強調(diào)電腦效果圖的制作，要有意識地訓(xùn)練學(xué)生的草圖構(gòu)思能力，鼓勵學(xué)生隨身攜帶速寫本,及時記錄自己看到、想到的素材。這不僅有利于提高學(xué)生的造型能力, 也是幫助學(xué)生搜集資料的好方法。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是應(yīng)用新方案或新程序，創(chuàng)造新產(chǎn)品的思維活動，是人類思維的高級過程，其特征是新穎性和獨創(chuàng)性。創(chuàng)造性思維是在設(shè)計活動中產(chǎn)生和發(fā)展的，同時又能指導(dǎo)具體的設(shè)計活動?？茖W(xué)家們一致認(rèn)為，創(chuàng)造性思維與發(fā)散思維的關(guān)系最為密切，同時也離不開聚合思維。因此，在室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)過程中，教師要做好以下幾方面的工作：

第一，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。發(fā)散思維是指人們沿著不同的方向去思考、重組眼前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲的信息，產(chǎn)生出大量獨特的新思想。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主要成分，在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中發(fā)展發(fā)散思維對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維具有非常重要的作用。為此，教師可以通過教學(xué)活動有意識地對學(xué)生進行這方面的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維的變通性、獨特性和流暢性。在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，教師可以通過讓學(xué)生進行一題多解或一題多變的練習(xí)，鼓勵學(xué)生從不同的角度認(rèn)識同一個作品，從不同的方向進行設(shè)計，鼓勵學(xué)生積極參加各種設(shè)計活動，如學(xué)校舉行的文明寢室設(shè)計比賽等，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。

第二，發(fā)展聚合思維，提高學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計的技能技巧。創(chuàng)造性思維離不開聚合思維，聚合思維能將許多相關(guān)的信息組合成一個正確的答案。訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計的技能技巧，就是要使他們能夠正確地處理各種信息并進行正確的選擇，以利于完成創(chuàng)造思維的整個過程。技能是通過練習(xí)逐步形成的，但練習(xí)并不是機械地、單純地重復(fù)動作，而是通過練習(xí)獲得技能并達(dá)到熟練的程度。一般說來有效的練習(xí)要具備—些條件，為此，教師要創(chuàng)造這些條件，以培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧。首先，在教學(xué)中要讓學(xué)生明確練習(xí)的目的和要求，提高學(xué)生練習(xí)的目的性和主動性，選擇合適的練習(xí)方法，如集中練習(xí)或分散練習(xí)等，提高練習(xí)效率。其次，引導(dǎo)學(xué)生有效地觀察示范、形成表象。學(xué)生進行練習(xí)，最初要經(jīng)過模仿，形成表象，使頭腦中的表象活動起來進入練習(xí)的階段。因此，學(xué)生在練習(xí)過程中觀察教師的示范（如范畫），進而形成表象并進行表象練習(xí)具有重要的意義。最后，提供高效準(zhǔn)確的反饋信息。反饋是指學(xué)生了解練習(xí)的結(jié)果，每次練習(xí)之后，能知道自己的成績和錯誤、優(yōu)勢和不足，有助于提高練習(xí)效率。由教師指出練習(xí)的正誤、學(xué)生自己更正，是比較有效的反饋。研究和實踐表明，在設(shè)計技能的練習(xí)中，反饋的強化效應(yīng)非常明顯，其原因主要在于它具有引導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)、促使學(xué)生加強努力的功能。

第三，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性，尊重學(xué)生的思維結(jié)果。在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)富于創(chuàng)造性思維的學(xué)生不但有較強烈的求知欲和探究精神，而且勤奮、自信。因此，教師在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中要保護和培養(yǎng)學(xué)生有利于發(fā)展創(chuàng)造性思維的個性，尊重學(xué)生的思維過程及結(jié)果，千萬不能因為學(xué)生設(shè)計得不理想而對學(xué)生挖苦、諷刺。要以寬闊的胸懷，接受不同的設(shè)計作品并允許學(xué)生發(fā)表不同的意見，在教學(xué)過程中切忌將學(xué)生設(shè)計的思維模式導(dǎo)向千人一面、簡單僵化。

［參考文獻(xiàn)］

［1］赫鶴，許平.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的空間與造型［J］.黑龍江科技信息，2010（7）.

［2］汪新葉.中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用［J］.美與時代，2008（4）.

［3］呂海雪.地方高校室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)探討［J］.科技信息，2006（11）.

［4］海潮.高校室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)中的問題與對策［J］.洛陽理工學(xué)院學(xué)報，2009（3）.

三、人體工程學(xué)室內(nèi)空間環(huán)境中人多了常用心理有哪些?在具體設(shè)計中該如何回應(yīng)?

人體工程學(xué)室內(nèi)空間環(huán)境中人多了常用心理有哪些?在具體設(shè)計中該如何回應(yīng)?

百度一下

全部

視頻

問答

文庫

資訊

貼吧

圖片

小視頻

小說

應(yīng)用

購物

地圖

筆記

采購

用戶

直播

音樂

熱議

篩選

室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為 - 百度文庫

2頁發(fā)布時間: 2022年05月22日

1. 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計應(yīng)符合人們的行為模式和心理特征例如現(xiàn)代大型商場的室內(nèi)設(shè)計,顧客的購物行為已從單一的購物,發(fā)展為購物--游覽--休閑 --信息--服務(wù)

2. 認(rèn)知環(huán)境和心理行為模式對組織室內(nèi)空間的提示從環(huán)境中接受初始的刺激的是感覺器官, 評價環(huán)境或作出相應(yīng)行為反應(yīng)的判斷是大腦, 因此, “可以說對環(huán)境

3. 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計應(yīng)考慮使用者的個性與環(huán)境的相互關(guān)系環(huán)境心理學(xué)從總體上既肯定人們對外界環(huán)境的認(rèn)知有相同或類似的反應(yīng), 同時也十分重視作為使用者的人

百度文庫



人體工程學(xué)及環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用 - 豆丁網(wǎng)

2020年9月16日工程學(xué)人體心理學(xué)環(huán)境計測設(shè)計人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用人體工程學(xué)和環(huán)境心理學(xué)都是近數(shù)十年發(fā)展起來的新興綜合性學(xué)科。過去...

豆丁網(wǎng)



大家還在搜

室內(nèi)空間環(huán)境中人的常見心理

人體工程學(xué)環(huán)境行為的概念

人體工程學(xué)生活中應(yīng)用例子

人體工程學(xué)座椅三視圖

室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為

人體工程學(xué)心理分析

十個不符合人機工程學(xué)的設(shè)計

人體工程學(xué)宿舍調(diào)研報告

人體工程學(xué)結(jié)課作業(yè)

人體工程學(xué)校園調(diào)研報告

人體工程學(xué)生室內(nèi)應(yīng)用例子

人體工程學(xué)之臥室篇

室內(nèi)身邊的人體工程學(xué)例子

人體工程學(xué)實驗報告

人體測量的實際中的應(yīng)用

人體工程學(xué)主要研究什么內(nèi)容

室內(nèi)空間對人心理行為的影響

人體工程學(xué)沙發(fā)設(shè)計案例分析

人體工程學(xué)室內(nèi)空間設(shè)計臥室

人體工程學(xué)椅子案例ppt

常用人體尺寸在設(shè)計中的應(yīng)用

人體工程學(xué)室內(nèi)設(shè)計案例

人機工程學(xué)人體測量實驗報告

人體工程學(xué)30個案例

人體工程學(xué)在設(shè)計中的應(yīng)用

人體工程學(xué)在辦公室中的心理

人體與室內(nèi)設(shè)計的相關(guān)部位

室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用案例

人體工程學(xué)空間分析

人體工程學(xué)案例分析

人體工程學(xué)室內(nèi)空間環(huán)境中人多了常用心理有哪些?在具體設(shè)計中該如何回應(yīng)? - 資深咨詢師答疑 - 問一問

24小時在線平臺認(rèn)證保障

人體工程學(xué)室內(nèi)空間環(huán)境中人多了常用心理有哪些?在具體設(shè)計中該如何回應(yīng)?

馬上提問



環(huán)境人體工程學(xué)論文

105人正在咨詢

人體工程學(xué)常用百分位

117人正在咨詢

日常生活中不符合人體工程學(xué)的設(shè)計

137人正在咨詢

環(huán)境人體工程學(xué)論文

105人正在咨詢

優(yōu)選情感答主在線答疑

在線

情感依靈老師

情感指路人

活躍之星

4.6

“回答很認(rèn)真”

已幫助807人

擅長：心理,婚姻家庭,戀愛

提問

在線

情感導(dǎo)師素年錦時

情感指路人

活躍之星

4.4

“態(tài)度非常好”

已幫助1110人

擅長：戀愛,婚姻家庭,心理

提問

更多答主

問一問



人體工程學(xué)環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用 - 百度文庫

8頁發(fā)布時間: 2019年01月26日

1. 確定人和人際在室內(nèi)活動所需空間的主要依據(jù) 根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計測數(shù)據(jù),從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等,以確定空間范圍

2. 確定家具、設(shè)施的形體、尺度及其使用范圍的主要依據(jù) 家具設(shè)施為人所使用,因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù);同時,人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施,其

3. 提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù) 室內(nèi)物理環(huán)境主要有室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán) 境等,室內(nèi)設(shè)計時有了上述要求的科學(xué)的參數(shù)后,

百度文庫



大家還在搜



環(huán)境人體工程學(xué)論文

人體工程學(xué)室內(nèi)設(shè)計案例

人體工程學(xué)常用百分位

日常生活中不符合人體工程學(xué)的設(shè)計

人體工程學(xué)主要研究什么內(nèi)容

人體工程學(xué)椅子案例ppt

人體工程學(xué)宿舍調(diào)研報告

人體工程學(xué)在室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用

人體工程學(xué)環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用 - 百度文庫

8頁發(fā)布時間: 2022年04月27日

這也正是我們進行設(shè)計的基礎(chǔ)下面我們列舉幾項室內(nèi)環(huán)境中人們的心理與行為方面的情況1領(lǐng)域性與人際距領(lǐng)域性原是動物在環(huán)境中為取得食物繁衍生息...

百度文庫



最新人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用 - 精品 - 百度文庫

4頁發(fā)布時間: 2021年08月04日

第一節(jié) 人體工程學(xué)的含義和發(fā)展人體工程學(xué)(Human Engineering),也稱人類工程學(xué)、人間或工效學(xué) (Ergonomics)。工效學(xué) Ergonomis 原出希臘文“Ergo”

第二次世界大戰(zhàn)中的軍事科學(xué)技術(shù),開始運用人體工程學(xué)的原理和方法,在坦克、飛機的內(nèi) 艙設(shè)計中,如何使人在艙內(nèi)有效地操作和戰(zhàn)斗,并盡可能使

百度文庫



室內(nèi)人體工程學(xué) 第六章心理、行為與空間環(huán)境 - 道客巴巴

1. 個人空間每個人都有自己的個人空間, 這是直接在每個人的周圍的空間, 通常是具有看不見的邊界, 在邊界以內(nèi)不允許“闖入者”進來。它可以

2. 領(lǐng)域性“領(lǐng)域性” 是從動物的行為研究中借用過來的, 它是指動物的個體或群體常常生活在自然界的固定位置或區(qū)域, 各自保持自己一定的生活領(lǐng)域,于

3. . 人際距離人與人之間距離的大小取決于人們所在的社會集團(文化背景) 和所處情況的不同而相異。熟人還是生人, 不同身份的人,

道客閱讀



室內(nèi)空間環(huán)境中人的常見心理有哪些?在具體設(shè)計時該如何應(yīng)用 - 問一問

1個回答回答時間：2022年11月29日

最佳回答：室內(nèi)空間的設(shè)計與規(guī)劃，在更多的設(shè)計方案當(dāng)中，我們不能只在乎我們室內(nèi)的布局，更多的是環(huán)境空間之間的搭配，人是環(huán)境的產(chǎn)物，空間不...

問一問



關(guān)于人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中具體應(yīng)用的調(diào)研報告 - 寫寫幫文庫

2019年5月12日所謂人體工程學(xué),通俗的說就是室內(nèi)設(shè)計中的人體工程學(xué),是以人為主體,運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法,研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)...

寫寫幫文庫



大家還在搜



從人體工程學(xué)角度分析設(shè)計

從室內(nèi)設(shè)計的角度來說,人體工程學(xué)

人體工程學(xué)的應(yīng)用實例

人體工程學(xué)30個案例

人體工程學(xué)座椅三視圖

人體工程學(xué)心理分析

人體工程學(xué)常用尺寸

生活中不合理的人體工程學(xué)

下一頁

人體工程學(xué)室內(nèi)空間環(huán)境中人多了常用心理有哪些?在具體設(shè)計中該如何回應(yīng)?

百度一下

使用前必讀用戶反饋站點篩選

Baidu 京ICP證030173號

四、室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)3000字精選

實習(xí)是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。下面精選室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)3000字，以供賞析和參考借鑒!

室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)3000字精選一

20XX年10月份到20XX年5月份我到xx裝飾工程有限公司實習(xí)，此前，我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應(yīng)工作，補充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教，邊學(xué)邊干，將實踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在公司的工作分述如下：

由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是CorelDraw，我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏，所以我在公司實習(xí)的前半個多月在拼命學(xué)習(xí)CorelDraw軟件，在別人已經(jīng)放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風(fēng)雨過后總會有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總，總能得到悉心的指導(dǎo)。老總從小就受到西方開放式的教育，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論，發(fā)言自己的觀點，這一點對我們這一實習(xí)大學(xué)生來說是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”，當(dāng)然，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了，在這里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達(dá)一個人外在的形象與內(nèi)涵。

這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識，例如工商管理，市場考察等等。當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是大學(xué)生們不容忽視的。由于實習(xí)的時間有限，我在?？悼萍加邢薰緦嵙?xí)期間就遇到了一個公司VI設(shè)計的策劃案例。

通過這次的實習(xí)，我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。

室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)3000字精選二

一、實習(xí)目的

1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在秦皇島的市場現(xiàn)狀及前景。

2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。

3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。

4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。

二、實習(xí)單位綜合概述

秦皇島萬家燈火裝飾工程有限公司，是一家集家居設(shè)計裝飾、工裝設(shè)計裝潢、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)、裝飾科研于一體的大型裝飾公司。堅持以現(xiàn)代、時尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象，致力于為消費者提供高品質(zhì)的設(shè)計、施工、產(chǎn)品和服務(wù)。

三、實習(xí)內(nèi)容及進度

首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：

1、設(shè)計準(zhǔn)備階段

設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo);明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);

明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;

熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設(shè)計階段

方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;

(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

(4)室內(nèi)透視圖;

(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;

(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;

初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。

3、施工圖設(shè)計階段

施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。

4、設(shè)計實施階段

設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。

其次了解室內(nèi)設(shè)計方法，趙師傅給我講解了以下三種：

1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲

2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重

經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

四、實習(xí)體驗與心得

通過這次為時半個月的實習(xí)，我對室內(nèi)設(shè)計之這個行業(yè)有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

(1)有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。

(3)細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

(4)有很強的'表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

(5)要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

(6)重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位：概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認(rèn)識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

(7)對陳設(shè)品的認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力：對陳設(shè)品的認(rèn)識和運用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價值，是人對某種文化境界的體味和追求。

(8)好的人際交往與社交能力：設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，

很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調(diào)查：在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如：流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

(10)形成自己的風(fēng)格：作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中要提高警惕，

不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù)，設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設(shè)計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內(nèi)設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。

五、提案改進與建議

不過在實習(xí)過程中我還是發(fā)現(xiàn)德州室內(nèi)設(shè)計市場存在很多弊端：

1、公司為了謀求暴利把廉價材料運用到工程中，損害了消費者利益同時降低公司誠信度，對公司未來發(fā)展很不利。因此，需要工商局等部門對裝飾裝修公司進行整頓，質(zhì)檢部門應(yīng)本著對消費者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對工程中運用的材料進行徹底檢查。

2、還有一些恰恰相反，為了創(chuàng)建些形象工程，本來在設(shè)計中可以用最便宜的材料來做這個項目的設(shè)計，而且完成后效果會非常理想。然而，領(lǐng)導(dǎo)要的是金子貼在臉上,你就不得不去搜尋昂貴的材料,因為在裝修這個行業(yè)里潛規(guī)則太多，你要完成自己的設(shè)計拿到你的設(shè)計費,你就必須遵照潛規(guī)則把材料用的國內(nèi)幾乎找不到,昂貴的材料盡管往墻上貼，往地上粘，而這時候的設(shè)計師其實充其量是在堆集材料而已，不要說環(huán)保,就是日后維護都很麻煩，本來有的政府大樓可以重復(fù)使用很多材料和設(shè)備，為了照顧關(guān)系，設(shè)計師便肩負(fù)起幫其找到充分的理由用一些使用成本昂貴卻又沒什么好的效果的材料和設(shè)備。

3、市場上很多設(shè)計師素質(zhì)不高，實踐經(jīng)驗少，獨立完成工程的質(zhì)量有待提高。有些沒經(jīng)過培訓(xùn)就上崗，有的只學(xué)過電腦，手繪方面一塌糊涂。

之所以出現(xiàn)以上弊端也是因為德州室內(nèi)設(shè)計起步晚，市場體系還不成熟，不過映射出有利的一面，那就是發(fā)展空間比較大，高素質(zhì)設(shè)計師處于相對不飽和狀態(tài)，只要經(jīng)過各方不懈努力相信德州室內(nèi)設(shè)計市場輝煌未來不會遙遠(yuǎn)。

六、結(jié)論

這是在校期間最后一次實習(xí)，我的大學(xué)生活也將畫上圓滿句號，因此我很珍惜這次機會，在這個過程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。

室內(nèi)設(shè)計實習(xí)總結(jié)3000字精選三

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。

這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。

第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì)，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素來進行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

1.功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。在家庭室內(nèi)設(shè)計中，首先應(yīng)對居住者作較為細(xì)致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面、墻面、天棚的材料;采光、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。

2.空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計的起點，在這個空間里人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動。因此，室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實;使狹窄的空間顯得寬敞。

3.色彩：色彩在室內(nèi)設(shè)計中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計中心須在色彩上進行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。

4.線條與質(zhì)感：線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中，用通長的水平窗臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷;細(xì)滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質(zhì)的變化，往往能加強室內(nèi)設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)力。

5.采光與照明：在室內(nèi)空間中光也是很重要的。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內(nèi)自然光或燈光照明設(shè)計，在功能上滿足照明，光質(zhì)，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術(shù)效果。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩、家具、陳設(shè)等風(fēng)格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結(jié)合，來增強室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。

6.家具與陳設(shè)：在室內(nèi)設(shè)計中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的有機構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計中尤為重要。因為，空間的劃分是以家具的合理布置來達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。

作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的社會基礎(chǔ)，人們按自己的知識、經(jīng)歷、愛好、身份以及經(jīng)濟條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。綜合家具、裝飾品和各類日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材質(zhì)等方面的因素，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運用，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受。

7.綠化：室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度、凈化室內(nèi)環(huán)境，組織空間構(gòu)成，使室內(nèi)空間更有生氣、有活力，以自然美增強內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動，會帶給人們以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。鮮花、綠葉、插花、干枝都是點綴的佳品，配合家具造型，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺。

在公司設(shè)計部實習(xí)期間，我主要是針對個人的體會做一下總結(jié)：

首先要有好的心態(tài)，剛到設(shè)計部一定會在各個方面和公司的設(shè)計人員有差距，要注意差距不是問題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團隊精神，做設(shè)計必須要具備團隊精神，要了解團隊成員在設(shè)計中的職責(zé)。要急時的與團隊的成員進行溝通。好的設(shè)計是經(jīng)過團隊成員之間的相互溝通才能設(shè)計出來的。好的作品必須是每一個普通的人都認(rèn)為好。這樣的設(shè)計才是成功的。再就是注意細(xì)節(jié)，做設(shè)計的時候必須注意每一個環(huán)節(jié)，把每一個環(huán)節(jié)都要做好，這樣才能夠保證設(shè)計的作品在整體上和局部上都做好。

要多向前輩學(xué)習(xí)，在公司設(shè)計部要多和設(shè)計師交流，在交流的過程中可以學(xué)習(xí)很多做設(shè)計的方法。要重視環(huán)境的影響，一個好的工作環(huán)境可以帶來好的設(shè)計靈感。在工作中，要注意個人衛(wèi)生，要多用禮貌用語，學(xué)會尊敬每一個人。賤書賤夫，要懂得尊重書籍，從書籍中學(xué)習(xí)設(shè)計大師的設(shè)計方法，了解設(shè)計的思路以及設(shè)計的形式。

通過這次實習(xí)總結(jié)出以下幾點：

1. 找工作如果條件允許的話，找自己有興趣的工作，興趣就是動力。

2. 找到了理想的工作，工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒有找到理想的工作，也要保持上進的心態(tài)。

3. 工作的時候要合理的安排自己的作息時間結(jié)合工作的需要，保持一個良好的生活習(xí)慣。

4. 出來工作無論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣，

你的前途就有多大，沒有一個成功人士是靠著自己去成功的，懂得借助外力，才能及時把握機會，讓工作事半功倍。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面主要有以下幾點：

1.有全面綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng)造出感動人空間。

2. 有敏銳洞察力：對時尚敏銳觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)基本能力站在高度上講設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚責(zé)任。

3. 細(xì)致入微追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨是環(huán)境中各個不同細(xì)節(jié)對細(xì)節(jié)處理關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計成敗越是簡約設(shè)計細(xì)節(jié)越重要要注意室內(nèi)外空間角色互換。

4. 有很強表現(xiàn)能力及豐富表現(xiàn)手段：設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通。

5. 要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場發(fā)展、科技進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)及時把握材料特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計思路緊跟時代在市場中占居先機。

6. 重視概念設(shè)計風(fēng)格定位：概念設(shè)計是對項目設(shè)計思路它是綜合結(jié)果它是總思路包含對人文和功能、科技與材料綜合考慮有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特認(rèn)識因素和個性特征是有別于其他設(shè)計方案根本著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下獨特個性植入所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路。

7. 對陳設(shè)品認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力：對陳設(shè)品認(rèn)識和運用能力是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設(shè)是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中裝飾形式美具有深厚文化品質(zhì)和美學(xué)價值是人對某種文化境界體味和追求。

8. 好人際交往與社交能力：設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾不是做藝術(shù)品，很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵只有理解了設(shè)計才有方向——正如能夠成功藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群需求。

9. 重視對市場調(diào)查：在市場調(diào)查基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計空間中可能發(fā)生動作、行為進行一些假設(shè)同時考慮現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用對動作、行為影響這種假設(shè)和分析會引出將要面對設(shè)計一些問題比如：流線設(shè)計問題、空間設(shè)置問題、陳設(shè)問題、設(shè)備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題、污染問題等等。

10. 形成風(fēng)格：作為設(shè)計師創(chuàng)新是非常重要在設(shè)計中要提高警惕，不要丟掉個性要憑獨創(chuàng)打開局面設(shè)計畢竟是造型藝術(shù)設(shè)計發(fā)展有畫圖過程對個性化要求是設(shè)計師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨特符合室內(nèi)設(shè)計規(guī)律風(fēng)格。

在短短幾個月的工作中，讓我深刻的體會到團結(jié)協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習(xí)的這段時間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團隊精神。在公司實習(xí)的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認(rèn)識。

因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實習(xí)讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高。同時我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

;

以上就是關(guān)于室內(nèi)設(shè)計案例分析怎么寫相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。