正文

湛江學(xué)校綠化景觀設(shè)計（湛江學(xué)校新建規(guī)劃）

發(fā)布時間：2023-03-08 05:43:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 128 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于湛江學(xué)校綠化景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008（行業(yè)最低價）

文章目錄列表:

1、關(guān)于湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院的具體情況
2、那些園林設(shè)計專業(yè)好的大學(xué)是看藝體和文化總分的
3、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹
4、學(xué)校綠化規(guī)劃圖怎么制作？

湛江學(xué)校綠化景觀設(shè)計（湛江學(xué)校新建規(guī)劃）

一、關(guān)于湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院的具體情況

地理位置

學(xué)院坐落在享有“中國紅橙之鄉(xiāng)”“中國電飯鍋之鄉(xiāng)”美湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院譽的廉江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，依山傍水，地理條件優(yōu)越，它居廣東、海南、廣西三?。▍^(qū)）交匯點，背靠廣西，面向海南，距湛江市區(qū)40余公里，距離湛江港、湛江機場僅半小時車程，境內(nèi)有2個火車站，交通四通八達，南北東西貫通。學(xué)生上學(xué)、就業(yè)方便。學(xué)院占地面積近1000畝，總建筑面積38萬平方米。學(xué)院提請廣西建筑設(shè)計院總體規(guī)劃設(shè)計，布局比較合理，設(shè)計比較科學(xué)，校園環(huán)境幽雅。遠離鬧市，交通便利，是潛心學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校是廣東省法制促進會理事單位，是湛江市“最佳生態(tài)安全文明小區(qū)”，是湛江市最佳安全文明校園。

學(xué)院設(shè)施

學(xué)院擁有功能齊全的教學(xué)大樓、辦公大樓、高標(biāo)準的學(xué)生公寓和較為完善的軍事體育訓(xùn)練場所。

學(xué)院設(shè)施比較完善，教學(xué)儀器裝備比較先進，圖書資料16萬余冊，為保湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院大門證教學(xué)活動高效正常運作提供了保障。

目前學(xué)院已投資2.8億多元。新教學(xué)大樓于06年8月落成投入使用，建筑面積4.1萬平方米，共有教室82間，其中150座的普通教室36間，160～360座的多媒體教室46間，可同時容納12000師生上課。

學(xué)院第二期工程正在抓緊施工，新建學(xué)生公寓4棟，可同時提供7000學(xué)生住宿；學(xué)生食堂已開工興建，能提供8000人就餐。（04年11月10日中央政治局委員、省委書記張德江在學(xué)校視察時稱贊說：學(xué)校很漂亮，辦得不錯。）學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，開設(shè)高職高專專業(yè)16個：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、金融管理與實務(wù)、商務(wù)英語、市場開發(fā)與營銷、物流管理、廣告設(shè)計制作、法律文秘、動漫設(shè)計與制作等，并兼辦成人高等學(xué)歷教育和培訓(xùn)。這些專業(yè)在珠江三角、長三角地區(qū)的人才缺口較大。

學(xué)院師資力量較為雄厚，有著一支專業(yè)知識精、實踐能力強的專職教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師178名，其中具有高級技術(shù)職稱的專家教授32名。我院將進一步加強師資隊伍建設(shè)，招聘引進優(yōu)秀教師。按教育部的規(guī)定1：20的師生比進行配備，四年內(nèi)爭取使專任教師總數(shù)達到450名左右，其中具有高級技術(shù)職稱和具有研究生學(xué)歷的分別達到40%、50%以上。

市委市政府以及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)對我院的建設(shè)和發(fā)展都十分關(guān)心和支持，多次親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，現(xiàn)場辦公，幫助學(xué)院解決實際問題。各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，為學(xué)院總體建設(shè)和長遠發(fā)展提供了可靠保證。我們力爭在三到五年的時間，建成一所在全省同類學(xué)院中處于領(lǐng)先水平，具有明顯辦學(xué)優(yōu)勢與辦學(xué)特色的新型現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校榮譽

1、湛江市綠化委授予“花園式單位”

2、湛江市市委、市政府授予“最佳生態(tài)安全文明小區(qū)”稱號

3、聯(lián)合國人居署北北合作委員會選為“生態(tài)安全文明示范單位”

二、那些園林設(shè)計專業(yè)好的大學(xué)是看藝體和文化總分的

園林設(shè)計是是工學(xué)部分學(xué)校是農(nóng)學(xué)，是看高考的文化分數(shù)的而且只招收理科生。如果你是藝術(shù)生要是想學(xué)類似的學(xué)科，可以報景觀設(shè)計或者環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。全國景觀高校的排名你可以參考一下最新的排名：

2013景觀院校百強發(fā)布

發(fā)布時間：2014-05-05 22:15:59 被閱覽數(shù)： 842 次來自：中國景觀協(xié)會

2014年5月5日，由中國景觀協(xié)會評選的2013景觀院校百強在同濟大學(xué)科技園發(fā)布，名單如下：

1.北京大學(xué) 建筑與景觀設(shè)計學(xué)院

2.清華大學(xué) 建筑學(xué)院景觀學(xué)系

3.同濟大學(xué) 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院景觀學(xué)系

4.北京林業(yè)大學(xué) 園林學(xué)院

5.南京林業(yè)大學(xué) 風(fēng)景園林學(xué)院

6.西南林業(yè)大學(xué) 園林學(xué)院

7.東北林業(yè)大學(xué) 園林學(xué)院

8.中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計系

9.中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計系

10.東南大學(xué) 建筑學(xué)院

11.天津大學(xué) 農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院園林系

12.重慶大學(xué) 建筑城規(guī)學(xué)院景觀系

13.湖南大學(xué) 建筑學(xué)院景觀系

14.貴州大學(xué) 土木建筑工程學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)

15.四川大學(xué) 建筑與環(huán)境學(xué)院

16.廣西大學(xué) 林學(xué)院園林系

17.上海交通大學(xué) 農(nóng)業(yè)生物學(xué)院園林科學(xué)與工程系

18.西南交通大學(xué) 建筑學(xué)院景觀建筑設(shè)計系

19.西安建筑科技大學(xué) 建筑學(xué)院景觀學(xué)系

20.沈陽建筑大學(xué) 建筑與規(guī)劃學(xué)院

21.山東建筑大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院

22.中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院觀賞園藝與園林系

23.浙江農(nóng)林大學(xué) 園林學(xué)院

24.福建農(nóng)林大學(xué) 園林學(xué)院

25.西北農(nóng)林科技大學(xué) 林學(xué)院園林系

26.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝學(xué)院

27.四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 風(fēng)景園林學(xué)院

28.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝園林學(xué)院

29河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林與旅游學(xué)院

30.云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林園藝學(xué)院

31.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝林學(xué)學(xué)院

32.山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝科學(xué)與工程學(xué)院

33.青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林與林學(xué)院

34.山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 林學(xué)院園林系

35.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林與藝術(shù)學(xué)院

36.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 林學(xué)與園林學(xué)院風(fēng)景園林系

37.西疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 林學(xué)與園藝學(xué)院風(fēng)景園林系

38.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園藝專業(yè)

39沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝學(xué)院

40.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 林學(xué)院園林系

41.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝學(xué)院

42.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 林學(xué)院園林系

43.上海海洋大學(xué) 水產(chǎn)與生命學(xué)院園林專業(yè)

44.廣東海洋大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園林系

45.桂林理工大學(xué) 旅游學(xué)院景觀學(xué)系

46.華南理工大學(xué) 建筑學(xué)院景觀專業(yè)

47.成都理工大學(xué) 旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院園林系

48.蘇州科技學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院風(fēng)景園林系

49.蘇州大學(xué) 金螳螂建筑與城市規(guī)劃學(xué)院風(fēng)景園林系

50.西南大學(xué) 園藝園林學(xué)院

51.揚州大學(xué) 園藝與植物保護學(xué)院

52.浙江大學(xué) 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院園藝系

53.廣西大學(xué) 林學(xué)院園林系

54.海南大學(xué) 園藝園林學(xué)院

55.江蘇師范大學(xué) 城市與環(huán)境學(xué)院園林專業(yè)

56.貴州師范大學(xué) 地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

57.西華師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院園林系

58.陜西師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

59．安徽師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院園藝系

60.河南科技大學(xué) 林學(xué)院園林系

61.河北工程大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園藝園林系

62.臨沂大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

63.北華大學(xué) 林學(xué)院園林系

64.塔里木大學(xué) 植物科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

65.長江大學(xué) 園藝園林學(xué)院

66.延邊大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園藝系

67.長春大學(xué) 生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)

68.延安大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

69.青海大學(xué) 農(nóng)牧學(xué)院園藝專業(yè)

70.寧夏大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園林系

71.佳木斯大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

72.齊齊哈爾大學(xué) 生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院園林專業(yè)

73.石河子大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園藝系

74.吉首大學(xué) 城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院風(fēng)景園林系

.75.重慶文理學(xué)院林學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

76.聊城大學(xué) 農(nóng)學(xué)院園藝工程系

77.上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院園林專業(yè)

78.上海商學(xué)院旅游與食品學(xué)院園林專業(yè)

79.仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院園藝園林學(xué)院

80.天津城市建設(shè)學(xué)院建筑學(xué)院園林專業(yè)

81.金陵科技學(xué)院園藝學(xué)院

82.河南科技學(xué)院園藝園林學(xué)院

83.湖北工學(xué)院生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院

84.安徽建筑工業(yè)學(xué)院建筑與規(guī)劃學(xué)院景觀學(xué)系

85.安徽科技學(xué)院城建與環(huán)境學(xué)院景觀學(xué)專業(yè)

86.湖北民族學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)

87江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院

88.湖南城市學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院風(fēng)景園林系

89.河北科技師范學(xué)院園藝科技學(xué)院

90.阜陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

91.淮南師范學(xué)院生命科學(xué)系園林專業(yè)

92.湛江師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)

93．漳州師范學(xué)院園林系

94.黃山學(xué)院生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

95.韶關(guān)學(xué)院英東農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)院園林專業(yè)

96.肇慶學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)

三、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響，學(xué)校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會更好的為學(xué)生們營造學(xué)習(xí)的氛圍。您學(xué)生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計的美妙!

一：校園景觀設(shè)計理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。

二、校園景觀設(shè)計原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計對象和最終目標(biāo)。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機整體。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點進行布置，既要滿足教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學(xué)校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動所運動的水平距離最短?？梢?，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學(xué)生在運動最短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地。考慮到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到最大程度的方便學(xué)生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強化教學(xué)環(huán)境氛圍生機勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀的特色是設(shè)計的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學(xué)校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學(xué)校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握，進而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學(xué)校園活動緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計中的第一要素。大學(xué)校園景觀設(shè)計,安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時間考驗,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個“氣泡”一樣,它實質(zhì)是一個虛空間。另外,在進行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對環(huán)境的尺度需求及認知狀態(tài)進行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計后，您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

土巴兔在線免費為大家提供“各家裝修報價、1-4家本地裝修公司、3套裝修設(shè)計方案”，還有裝修避坑攻略！點擊此鏈接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免費領(lǐng)取哦~

四、學(xué)校綠化規(guī)劃圖怎么制作？

中國園林資源網(wǎng)

86garden。(om

景觀設(shè)計

園林景觀規(guī)劃

規(guī)劃設(shè)計

濕地景觀

公園廣場地面鋪裝

公園廣場規(guī)劃

小區(qū)規(guī)劃

苗木花卉

假山雕塑塑像