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技校的真實(shí)情況（孩子上技校有沒(méi)有出路）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 16:08:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 681

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于技校的真實(shí)情況的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、初中畢業(yè)上技校怎么樣？
2、技校生好找工作嗎詳細(xì)介紹
3、烏魯木齊市技工學(xué)校怎么樣？
4、讀技校好嗎

技校的真實(shí)情況（孩子上技校有沒(méi)有出路）

一、初中畢業(yè)上技校怎么樣？

初中畢業(yè)讀中職學(xué)校好不好？必須得說(shuō)，大部分選擇讀職校的學(xué)生，文化成績(jī)確實(shí)不高，在這樣的情況下，如果家長(zhǎng)勉強(qiáng)孩子去讀普高，并不能保證孩子成績(jī)跟得上，更不能保證考上好大學(xué)畢業(yè)后能就業(yè)。

而職校不同于一般高中，不僅重視理論的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子動(dòng)手操作，這樣的教學(xué)方式，能極大地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)到更多的東西。而且，現(xiàn)在市場(chǎng)對(duì)技術(shù)人才的需求量很大，技術(shù)人才的就業(yè)形勢(shì)也大好，初中畢業(yè)讀職校，學(xué)習(xí)一門(mén)好技術(shù)，也能讓孩子在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更好立足。上技?？梢粤私夂Ｄ闲聳|方

據(jù)了解，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的越發(fā)重視，選擇職校學(xué)習(xí)技術(shù)或借此上學(xué)，成了越來(lái)越多學(xué)生的選擇。中職生不僅學(xué)了一技之長(zhǎng)，畢業(yè)時(shí)拿著對(duì)應(yīng)職業(yè)工種的職業(yè)資格證書(shū)，找工作非常容易，往往一個(gè)學(xué)生能有多個(gè)工作機(jī)會(huì)。更關(guān)鍵的是，學(xué)習(xí)技能讓這些文化成績(jī)不佳的學(xué)生們逃離了不擅長(zhǎng)的書(shū)本，能讓他們找回自信。

二、技校生好找工作嗎詳細(xì)介紹

技校生比較容易找工作，很多重點(diǎn)大學(xué)本科生畢業(yè)后，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中確實(shí)不如一般的技校生，原因主要在于大學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，實(shí)際運(yùn)用的能力有所欠缺。反觀技校生，在校期間學(xué)習(xí)的就是專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)，踏上工作崗位后，原本就已十分熟悉的實(shí)際操作能力，只需短時(shí)間的磨合，就能把所學(xué)知識(shí)發(fā)揮出來(lái)。

上技校的好處

1、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

隨著我國(guó)工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化。那就是國(guó)家最急需要數(shù)以?xún)|計(jì)的有技術(shù)技能型人才。近幾年，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，表現(xiàn)在一方面普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難，初中、高中畢業(yè)的學(xué)生更難。另一方面國(guó)家急需的技能型人才又嚴(yán)重缺乏。就業(yè)形勢(shì)告訴我們，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常好。

2、學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)

技校是大眾化的教育，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，有針對(duì)性進(jìn)行初中文化課的復(fù)習(xí)、鞏固，教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、進(jìn)度可視學(xué)生學(xué)業(yè)的情況而定，真正做到因材施教，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

3、政策上的優(yōu)勢(shì)

國(guó)家越來(lái)越重視技校教育，在招生、就業(yè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予傾斜政策。如職高的對(duì)口升學(xué)，本科的升學(xué)率在30%以上，高于普高的十幾個(gè)百分點(diǎn)，專(zhuān)科接近100%，況且畢業(yè)生就業(yè)情況良好。因?yàn)閷?duì)口升學(xué)只考語(yǔ)文（150分）、數(shù)學(xué)（150分）、專(zhuān)業(yè)課（350分）英語(yǔ)以后可能加試，且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較弱。

技校優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的今天，對(duì)于作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體的企業(yè)、公司，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才，以科學(xué)、現(xiàn)代化的營(yíng)銷(xiāo)手段來(lái)“做生意”，肯定無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才，但由于培養(yǎng)的高素質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)人才數(shù)量一直跟不上，所以擁有實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)能力的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)

機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是精密機(jī)械、電子技術(shù)(含電力電子)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多門(mén)學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當(dāng)前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進(jìn)制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動(dòng)了當(dāng)前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進(jìn)，使勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速提高。由于我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)

我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中，中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)年均增長(zhǎng)速度將保持10%左右。民航業(yè)的高速發(fā)展，對(duì)民航專(zhuān)業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。從事航空服務(wù)工作，工作環(huán)境好，收入高。從現(xiàn)有薪資水平看，國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬(wàn)人民幣以上。

三、烏魯木齊市技工學(xué)校怎么樣？

不怎么樣軍事化管理特別嚴(yán)每天都有魔鬼式訓(xùn)練，啥都不讓干，在宿舍打掃衛(wèi)生用手擦地，食堂飯里有好幾根頭發(fā)真的是太惡心了，動(dòng)不動(dòng)就打處分，學(xué)校住宿不方便洗澡，而且夏天根本沒(méi)內(nèi)個(gè)時(shí)間去洗，冬天還要打雪墻腳能凍傷，夏天掃地要把花壇里的干樹(shù)葉和泥土都要掃的特別干凈，周天回學(xué)校的時(shí)候還沒(méi)晚飯，什么部的都有都很惡心，尤其是糾察和巡體還有實(shí)訓(xùn)部，糾察看廁所，登記名字如果你不服從管理就會(huì)被登記報(bào)大群，反正別去這破學(xué)校就好了，真的經(jīng)歷過(guò)才知道，里面的人也都不是啥好人只會(huì)以強(qiáng)欺弱，我經(jīng)歷過(guò)才知道這些根本沒(méi)一點(diǎn)快樂(lè)沒(méi)一點(diǎn)自由真的太累了晚上還要收手機(jī)嘖嘖嘖，男生和女生走一起就會(huì)被當(dāng)成談戀愛(ài)，我奉勸來(lái)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生同學(xué)們好好想想要不要來(lái)這學(xué)校唉～

四、讀技校好嗎

讀技校可以解脫目前的窘境，有了一技之長(zhǎng)后可以擺脫困境，對(duì)生活多了一份底氣，就會(huì)對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)了自信心。

技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“技?！?。技工學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（中專(zhuān)），職業(yè)高中（職高）一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會(huì)再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專(zhuān)。

技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)保障局（廳）印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)，中級(jí)或以上職業(yè)資格證書(shū)。

技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)人才更注重專(zhuān)業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型人才。

就業(yè)前景：首先，心態(tài)調(diào)整好。

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐牖虿涣钗覀儩M(mǎn)意的時(shí)候，我們應(yīng)該持有怎樣的心態(tài)？我以為除了尋找差距，繼續(xù)努力外，切不可使自己處于一種壓抑、低沉、萎靡、失衡的狀態(tài)之中，一定要調(diào)整好心態(tài)。試想一下，第一只有一個(gè)，有些第一我們永遠(yuǎn)拿不到的。班主任工作固然要看結(jié)果，但更重要的是看工作的態(tài)度，看工作的過(guò)程，要善于在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)與進(jìn)步，尋找自己的成功與快樂(lè)。

其次，放松好身體。

好多班主任可謂是舍小家顧大家，無(wú)暇顧及家庭、愛(ài)人和孩子。難道這就是班主任的全部生活？如果真是這樣，那么這樣的生活豈不是太單調(diào)太可悲了嗎？班主任不是圣者也不是神仙，應(yīng)該有正常人的生活。用透支身體來(lái)支撐精神的光環(huán)，這既是自虐，也是對(duì)生命對(duì)家庭的漠視與不顧。班主任在緊張的工作中應(yīng)該學(xué)會(huì)放松。有人說(shuō)，放松是消除疲憊的良藥。對(duì)此我深信不疑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，或者，陪愛(ài)人散散步，與孩子談?wù)勑?，抑或和親朋聚一聚，喝點(diǎn)小酒，爬爬山，游游湖，豈不樂(lè)哉？

最后，多溝通。

和90后多溝通，多了解他們，看他們?cè)鯓酉氲?，然后結(jié)合事例去引導(dǎo)，同學(xué)們都懂道理。這樣，大家才能一起進(jìn)步。

就業(yè)情況：公布的一則就業(yè)消息令人矚目：2013年第一季度，學(xué)校的就業(yè)率達(dá)99%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高達(dá)100%，畢業(yè)平均薪水在3500。而同時(shí)，另一則關(guān)于高校生就業(yè)的消息卻讓人不那么輕松：2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬(wàn)人，比2012年增加19萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。2009年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)首次突破600萬(wàn)，達(dá)611萬(wàn)。2010年630萬(wàn)，2011年660萬(wàn)，2012年增至680萬(wàn)。

以上就是關(guān)于技校的真實(shí)情況相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。