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0基礎(chǔ)高中能學(xué)美術(shù)嗎（0基礎(chǔ)高中能學(xué)美術(shù)嗎）

發(fā)布時間：2023-04-27 16:57:18 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1401

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本文目錄:

1、高二開始學(xué)美術(shù)還來得及嗎？
2、初三畢業(yè)，想上藝校學(xué)美術(shù)，但我是零基礎(chǔ)，也能進(jìn)嗎，需要分?jǐn)?shù)線嗎
3、我現(xiàn)在上高二，想學(xué)美術(shù)走藝術(shù)生。我現(xiàn)在是0基礎(chǔ) 現(xiàn)在學(xué)晚不晚？
4、高中有美術(shù)課嘛？

0基礎(chǔ)高中能學(xué)美術(shù)嗎（0基礎(chǔ)高中能學(xué)美術(shù)嗎）

一、高二開始學(xué)美術(shù)還來得及嗎？

高二學(xué)美術(shù)來不及了，因?yàn)槊佬g(shù)需要許多基礎(chǔ)知識。

藝術(shù)門類之一。用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。主要包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。

美術(shù)是指日常生活用品經(jīng)過藝術(shù)化處理以后，使之具有強(qiáng)烈的審美價(jià)值的產(chǎn)品。我們一般把工藝美術(shù)分為實(shí)用工藝美術(shù)和陳設(shè)欣賞的工藝美術(shù)。實(shí)用工藝美術(shù)是整個工藝美術(shù)的主體和基礎(chǔ)，包括衣、食、化、行、用的工藝品類，實(shí)用價(jià)值是這類工藝品的主要價(jià)值，審美價(jià)值是作為輔助價(jià)值存在的。這類工藝品包括經(jīng)過裝飾加工的茶餐具、燈具、木器家具、繡花制品、草竹編織品等等。陳設(shè)欣賞工藝品是指那些以擺設(shè)、觀賞功能為主的工藝品，這類工藝品以審美為其首要價(jià)值，手工技藝性很強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值已不明顯或完全消失，如玉器、金銀首飾、象牙雕刻、景泰藍(lán)、漆器、壁掛、陶藝等。

二、初三畢業(yè)，想上藝校學(xué)美術(shù)，但我是零基礎(chǔ)，也能進(jìn)嗎，需要分?jǐn)?shù)線嗎

藝校學(xué)美術(shù)百度網(wǎng)盤資源下載

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這里有零基礎(chǔ)繪畫訓(xùn)練營課程，21天從入門到高階針對零基礎(chǔ)學(xué)員的繪畫課程，建議是從傳統(tǒng)美術(shù)開始學(xué)，素描、速寫之類的都需要，打好基礎(chǔ)后對以后的發(fā)展有極大的幫助，后期也可以學(xué)漫畫設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)一類的課程。

三、我現(xiàn)在上高二，想學(xué)美術(shù)走藝術(shù)生。我現(xiàn)在是0基礎(chǔ) 現(xiàn)在學(xué)晚不晚？

假如你要考大學(xué)的攝影專業(yè)就必須按照高考藝術(shù)生的招生流程來報(bào)考。（不按照高考流程一般是上不了大學(xué)的攝影專業(yè)）下面我來說說報(bào)考流程：

高考藝術(shù)生的考試分為兩部分：一是文化課的考試，二是美術(shù)聯(lián)考。

1、首先你去報(bào)個高考美術(shù)班，很多藝術(shù)考生報(bào)考之前也沒有美術(shù)基礎(chǔ)，突襲了3個月就參加美術(shù)考試，錄取的也有很多。這個就要看你的悟性和老師在短時間內(nèi)能否讓你把握美術(shù)考試內(nèi)容的要害。

四、高中有美術(shù)課嘛？

有美術(shù)課。高中課程分文化課和素質(zhì)教育課。

1、文化課

語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、法語、德語、俄語或西班牙語）、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物。

2、素質(zhì)教育課

體育、美術(shù)、音樂、技術(shù)（信息技術(shù)及通用技術(shù)）。

擴(kuò)展資料

國內(nèi)簡況

高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校,中級技工學(xué)校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務(wù)教育，學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費(fèi)與其它費(fèi)用。

自2009年開始國家已經(jīng)針對部分貧困地區(qū)進(jìn)行高中免學(xué)費(fèi)政策。我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨(dú)秀的局面，后來選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。

2003年，我國建國以來高中最廣、最深、最大的一次普通高中課程改革逐漸展開，新課程不再以學(xué)期區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是以模塊來區(qū)分，例如數(shù)學(xué)，以前按照函數(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、極限與導(dǎo)數(shù)的順序安排學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)新課程《數(shù)學(xué)》必修1主要為函數(shù)，必修2為幾何，必修3主要講實(shí)用性的數(shù)學(xué)知識。

必修4是三角函數(shù)及平面向量，必修5是解三角形、數(shù)列及不等式。至此學(xué)生可完成高中數(shù)學(xué)必修課程內(nèi)容，而新課程采取必修課程+選修課程、活動課程+學(xué)科課程、職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推廣。

只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對高考升學(xué)率的盲目追求，導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強(qiáng)調(diào)知識教育或單一強(qiáng)調(diào)知識的準(zhǔn)確度，忽略對學(xué)生的全面教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等，我們的基礎(chǔ)教育改革仍然任重而道遠(yuǎn)。

綜合高中是一種為學(xué)生提供升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式，培養(yǎng)既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，又達(dá)到一定的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的綜合性人才。其主要特點(diǎn)是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學(xué)生實(shí)習(xí)在寒暑假完成。

學(xué)生可參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試或綜合高中會考，成績合格者發(fā)給普通高中或綜合高中學(xué)業(yè)水平考試合格證書及相應(yīng)的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報(bào)考普通高等學(xué)校，應(yīng)屆畢業(yè)生也可由畢業(yè)學(xué)校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。高中畢業(yè)生可參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。

截至2016年5月30日，全國高等學(xué)校共計(jì)2879所，其中：普通高等學(xué)校2595所（含獨(dú)立學(xué)院266所），學(xué)生們可以根據(jù)考試成績自主擇校。

參考資料來源：百度百科-高中

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