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小學教學改革的發(fā)展趨勢（小學教學改革的發(fā)展趨勢有哪些）

發(fā)布時間：2023-04-27 17:11:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 336

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本文目錄:

1、新時代中小學德育改革的趨勢有哪些？
2、我國中小學教學評價改革發(fā)展的趨勢是什么
3、41．新課程背景下課堂教學評價改革發(fā)展的基本趨勢是什么？
4、教學方法改革的發(fā)展趨勢

小學教學改革的發(fā)展趨勢（小學教學改革的發(fā)展趨勢有哪些）

一、新時代中小學德育改革的趨勢有哪些？

中學德肓應如何創(chuàng)新，首先是思想創(chuàng)新，理念創(chuàng)新，適應新形勢，新要求，新發(fā)展，新觀點，這樣適應新時代的要求。

其次要結合現(xiàn)行教材，找典型，樹模范，以點帶面，全面提升課本的內在意義。

再要利用多形式抓好學校的德育工作，有計劃，有安排，有目標，有落實，使學校的德育工作落到實處，創(chuàng)新效果明顯。

我國中學德育改革的主要趨勢。

第一、落實德育工作在素質教育中的地位。

第二、確立符合中學生思想品德發(fā)展的德育目標。

第三、堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的德育方式，改進德育內容。

第四、積極改進中學生思想品德教學方法和形式。

第五、堅持知與行相統(tǒng)一，積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制，建立科學的學生思想品德行為綜合考評制度。第六、因地制宜開發(fā)德育工作。

新時代中小學德育評價改革需要引領個體與社會的價值融合。在這個思想多元、文化多元、利益多元的社會,個體的價值終歸要在社會和時代發(fā)展的浪潮中實現(xiàn),樹立符合時代發(fā)展需求和社會發(fā)展需要的主流價值取向在當下比以往任何時候都更為重要和迫切。社會主義核心價值觀就是當今時代主流的價值取向。

二、我國中小學教學評價改革發(fā)展的趨勢是什么

本文以我國中小學語文教學的現(xiàn)狀為立足點和出發(fā)點,通過深入研究中小學語文教學中存在的問題,提出了中小學語文教學改革的幾點趨勢,以期為促進中小學語文教學效果的提升做出有益探索。

語文學科作為中小學最重要的基礎課程之一,在中小學的整個學科體系中占有重要地位,語文學科的學習的好壞一定程度上會影響到其他學科的學習。鑒于此研究中小學語文教學的改革具有更重要的理論以及現(xiàn)實意義。

三、41．新課程背景下課堂教學評價改革發(fā)展的基本趨勢是什么？

當前新課程背景下的課堂教學評價改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢和特點：

一是在評價功能上，淡化評比與選拔，強調發(fā)揮評價促進課堂教學質量改進與提高的作用；

二是在評價主體上，改變過去教師被動接受評價的局面，注重教師的自我評價，并將自評和他評有機結合起來；

三是在評價內容上，既重視教師的教，又關心學生的學，課堂教學要促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾個方面和諧發(fā)展；

四是在評價標準與要求上，體現(xiàn)靈活性與開放性，弘揚教師個人的教學風格，鼓勵教師創(chuàng)造性地實施課程教學；

五是在評價方法上，重視案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等質性評價方法的應用，等等。

四、教學方法改革的發(fā)展趨勢

教學方法改革的發(fā)展趨勢是：學為主，教為輔。培養(yǎng)學生自主學習能力。