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學(xué)科類輔導(dǎo)班是什么（學(xué)科類輔導(dǎo)班是什么專業(yè)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-28 12:02:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 877

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)科類輔導(dǎo)班是什么的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、校外學(xué)科培訓(xùn)是什么
2、學(xué)科類培訓(xùn)包括奧數(shù)嗎
3、教育部明確校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍，具體是如何規(guī)定的？
4、作文班屬于學(xué)科類培訓(xùn)嗎?

學(xué)科類輔導(dǎo)班是什么（學(xué)科類輔導(dǎo)班是什么專業(yè)）

一、校外學(xué)科培訓(xùn)是什么

校外學(xué)科培訓(xùn)通俗講就是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)了。

現(xiàn)就明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)分為學(xué)科類和非學(xué)科類范圍如下：

1、根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定，在開展校外培訓(xùn)時(shí)，道德與法治、語(yǔ)文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類進(jìn)行管理。對(duì)涉及以上學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的校外培訓(xùn)，均列入學(xué)科類進(jìn)行管理。

2、在開展校外培訓(xùn)時(shí)，體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類進(jìn)行管理。

謹(jǐn)慎選擇學(xué)科類校外培訓(xùn)學(xué)科類培訓(xùn)，建議：

1、如您的孩子確需參加非一是要看相關(guān)資質(zhì)。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須持有《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》或《民辦非企業(yè)單位登記證書》等證照，辦學(xué)許可證登記地址與實(shí)施教學(xué)地址相符，機(jī)構(gòu)名稱與辦學(xué)許可證名稱一致，且嚴(yán)格按照辦學(xué)許可證上的辦學(xué)內(nèi)容開展培訓(xùn)。

2、要看公示信息。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)將辦學(xué)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照或民辦非企業(yè)單位登記證書、教學(xué)內(nèi)容及班次、任課教師信息、招生簡(jiǎn)章、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、收退費(fèi)制度等在機(jī)構(gòu)室內(nèi)顯著位置公示。

3、要看收費(fèi)情況。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí)費(fèi)用，收費(fèi)開具發(fā)票與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱一致。

4、要看簽訂合同。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)使用和簽訂《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》（2021年修訂版），明確規(guī)定退費(fèi)等條款，切勿聽信虛假?gòu)V告宣傳和銷售人員的口頭承諾，提防合同中出現(xiàn)“概不退費(fèi)”等霸王條款。

5、要看培訓(xùn)時(shí)間。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)于晚上20：30前結(jié)束培訓(xùn)行為。

6、要看收費(fèi)賬戶。正規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均已錄入教育部“全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)”，并已開設(shè)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管賬戶，同時(shí)，“全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)家長(zhǎng)端”APP也已開通，家長(zhǎng)可通過(guò)APP繳費(fèi)、購(gòu)買課程和消課。所以，家長(zhǎng)繳費(fèi)要避免使用現(xiàn)金繳納，繳費(fèi)務(wù)必繳到機(jī)構(gòu)與銀行簽訂的專用監(jiān)管賬戶上，可以有效規(guī)避退費(fèi)隱患。

二、學(xué)科類培訓(xùn)包括奧數(shù)嗎

學(xué)科類培訓(xùn)包括奧數(shù)。

奧數(shù)班，就是為了教授奧數(shù)而開設(shè)的專業(yè)課程，也叫“奧數(shù)課”?！皧W數(shù)”是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱。現(xiàn)在未經(jīng)教育局許可，不得擅自開展奧數(shù)班。

近年來(lái)，我國(guó)各種以遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容為主的各種課外數(shù)學(xué)提高班、培訓(xùn)班紛紛冠以“奧數(shù)”的名號(hào)，使得“奧數(shù)”培訓(xùn)逐漸脫離奧賽選手選拔的軌道，凸顯出泛大眾化的特征。

雖然不少知名數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育工作者發(fā)出了謹(jǐn)防“奧數(shù)”走偏的呼聲，但“奧數(shù)”成績(jī)與中學(xué)升學(xué)之間的微妙關(guān)系使得“奧數(shù)”內(nèi)涵的擴(kuò)大化趨勢(shì)難以阻擋。

凡是各學(xué)校、團(tuán)體主辦的各種杯賽針對(duì)性極強(qiáng)的課外數(shù)學(xué)培訓(xùn)統(tǒng)統(tǒng)披上了“奧數(shù)”的外衣，脫離課本、強(qiáng)調(diào)技巧成了“奧數(shù)”的代名詞。直至初中、高中階段，隨著不斷的淘汰，奧林匹克數(shù)學(xué)才漸漸回它的本質(zhì)。

弊端

絕大部分學(xué)奧數(shù)的孩子和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)各種杯賽獲獎(jiǎng)得到一個(gè)上重點(diǎn)中學(xué)試驗(yàn)班的機(jī)會(huì)，這個(gè)本身是無(wú)可厚非的，因?yàn)楝F(xiàn)在的升學(xué)制度決定了奧數(shù)已經(jīng)成為升學(xué)的一個(gè)重要手段，但也加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

通過(guò)和家長(zhǎng)的一些接觸了解到很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)是權(quán)誼之計(jì)，這個(gè)東西以后根本沒(méi)用。我們目前學(xué)的某些內(nèi)容，比如抽屜原理等，可能以后在初中甚至高中的課本里是都根本不可能接觸到的。

三、教育部明確校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍，具體是如何規(guī)定的？

教育部對(duì)于校外培訓(xùn)的學(xué)科類和非學(xué)科類的范圍是如何界定的？

根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定，在開展校外培訓(xùn)時(shí)，道德與法治、語(yǔ)文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類進(jìn)行管理。對(duì)涉及以上學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的校外培訓(xùn)，均列入學(xué)科類進(jìn)行管理。

教育部為什么要明確學(xué)科類和非學(xué)科類的校外培訓(xùn)范圍呢？

教育部這樣做也是為了能夠更好的去管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在很多的學(xué)生家長(zhǎng)為了能夠進(jìn)一步的去提高學(xué)生的成績(jī)，或者是為了讓學(xué)生在某方面的能力得到增強(qiáng)，都會(huì)給孩子報(bào)很多的輔導(dǎo)班，每一個(gè)孩子幾乎在周天都有好幾個(gè)不同的輔導(dǎo)班要去上。這也造成了學(xué)生他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常的重，沒(méi)有任何玩耍的時(shí)間，沒(méi)有辦法去發(fā)展一些除了家長(zhǎng)想要他們學(xué)習(xí)的能力之外的能力。這對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和自由發(fā)展來(lái)說(shuō)是不利的，所以教育部出臺(tái)這樣的一個(gè)規(guī)定，也是為了能夠接下來(lái)對(duì)校外培訓(xùn)進(jìn)行整頓做提前的準(zhǔn)備。

教育部的這種措施會(huì)有效果嗎？

毫無(wú)疑問(wèn)的，教育部出臺(tái)的政策肯定是有效果的。而且現(xiàn)在這個(gè)效果已經(jīng)凸顯出來(lái)了，很多的校外輔導(dǎo)品牌都在做一些相應(yīng)的調(diào)整。比如說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生非常喜歡用的某輔導(dǎo)軟件就從答案搜題APP轉(zhuǎn)型成了素質(zhì)教育服務(wù)提供者。在某輔導(dǎo)軟件上面可以去進(jìn)行AI互動(dòng)，并且還有一些其他的素質(zhì)教育產(chǎn)品，并不是像之前那樣子局限于語(yǔ)文數(shù)學(xué)或者是英語(yǔ)科目的內(nèi)容。除了某輔導(dǎo)軟件之外，一些教育機(jī)構(gòu)也進(jìn)行了改革。教育機(jī)構(gòu)和某輔導(dǎo)軟件的改革內(nèi)容是類似的，都是減少學(xué)科范圍的培訓(xùn)而提高非學(xué)科范圍的培訓(xùn)。

四、作文班屬于學(xué)科類培訓(xùn)嗎?

非學(xué)科類培訓(xùn)。

學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容圍繞道德與法治、語(yǔ)文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物等國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科類學(xué)習(xí)內(nèi)容。

以學(xué)科類試題或者知識(shí)點(diǎn)的講解、重復(fù)讀寫練習(xí)等為主要方式，以預(yù)習(xí)、授課和作業(yè)輔導(dǎo)等為主要過(guò)程，以教師講授示范、學(xué)生聽課等為主要形式。

讀書多不等于作文分?jǐn)?shù)高，理由如下：

第一很多學(xué)生看書只是看情節(jié)，看熱鬧，缺乏高端詞匯、佳句、好段的積累。

第二作文得高分，除了文采以外，還需學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察能力，這樣才會(huì)將親身經(jīng)歷的有意義的事入文。也能提高寫作文的興趣。

第三作文得高分，還需學(xué)生具備一定的辯證思維能力，只有這樣才能不跑題，才能結(jié)構(gòu)清晰。我翻看了很多高考滿分作文，很多范文，這些作文在結(jié)構(gòu)上都不夠清晰。歷史上的高考作文先不說(shuō)，就說(shuō)本年度的作文，有多少學(xué)生寫跑題了，十年的辛苦，前功盡棄。

以上就是關(guān)于學(xué)科類輔導(dǎo)班是什么相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。