電子商務教學大綱（電子商務教學大綱教學計劃）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于電子商務教學大綱的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、從事電子商務的一整套流程

• 2、關于電子商務專業(yè)

• 3、電子商務考研可以考什么專業(yè)？

• 4、關于電子商務的社會實踐報告

一、從事電子商務的一整套流程

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調查報告：大學生眼中的電子商務 htm格式 01-21 17:30 3 KB 0

· 近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子 數據交換（EDI）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的 必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的 必修課程。在教學實踐中，北方交大已經

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發(fā)展我國電子商務需迫切解決的問題 htm格式 01-21 17:29 4 KB 0

· 電子商務的發(fā)展前景無疑是非常遠大的，但是鑒于我國起步較晚，信息化和網絡化程度不高等原因，要在全國順利普及，還有很多問題需要解決。 網絡基礎設施建設問題 要想實現真正實時的網上交易，要求網絡有非?？斓捻憫俣群洼^高的帶寬，這必須由硬件提供對高速網絡的支持。而我國由于經濟實力和技術方面的原因等，網絡的基礎設施建設還比較緩慢和滯后，已建成的網絡其質量離電子商務的要求相距甚遠。另一方面，上網用

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《小型電子商務網站規(guī)劃書》 doc格式 01-17 20:22 12 KB 4

· 《小型電子商務網站規(guī)劃書》

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《電氣集團電子商務解決方案》 doc格式 01-17 20:20 400 KB 1

· 一、 前言…………………………………………………………………………3 二、 網站設計需求………………………………………………………………4 2.1、建立完善的電子郵件訂購系統(tǒng)………………………………………..…4 2.2、建立完善的網上采購，銷售系統(tǒng) ………………………………………4 2.3、樹立企業(yè)形象………………………………………………………….

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《電子商務網方案建議書》 doc格式 01-17 20:19 189 KB 1

· 目錄 2 概要 4 第一章 市場分析 5 第二章 商業(yè)運作模式 8 2.1 初期目標 8 2.1.1站點功能建設 9 2.1.2交易規(guī)范的建立 9 2.2 站點建設 10 2.2.1 申請域名 10 2.2.2 選擇網站運行模式 10 2.2.3 選擇商業(yè)運營

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《集團電子商務解決方案》 doc格式 01-17 20:19 482 KB 1

· 一、網站建設方案························3 1．網站的具體內容·························3 2．網站所采用的相關軟件、硬件系統(tǒng)·················50 二、方案實施流程及時間表···

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《保險公司電子商務應用方案》 doc格式 01-17 20:19 366 KB 1

· 世界新經濟的發(fā)展勢必帶動所有傳統(tǒng)企業(yè)向Click-And-Mortar型企業(yè)轉型，而泰康正是這條道路上一個先行者，因為保險公司在未來的業(yè)務將會發(fā)生質的變化： 首先，以客戶為核心，加大信息搜集分析能力。當用戶提出要求時，保險公司做到“要什么有什么”。 其次，產品具有靈活

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《電器集團電子商務解決方案》 doc格式 01-17 20:17 30 KB 1

· 三、網站整改設計定位 在對貴公司網站進行系統(tǒng)分析，整體規(guī)劃后，我們采用先進的網站設計技術和獨特創(chuàng)新的設計理念，合理安排網站信息布局，突出網站商務功能，強化網上業(yè)務管理，方便內容更新維護和客戶關系管理功能，統(tǒng)一集團國際域名，提高上網速度，方便瀏覽者快速上網，了解、喜愛、關心，為電子商務的全面實施打下堅實的基礎。 網站設計 這次網站的整改策劃將在設計風格，平面設計，

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電子商務項目網站建設方案 doc格式 01-17 20:16 18 KB 1

· 應用系統(tǒng)功能開發(fā)與規(guī)劃..3 用戶定義3 訪問用戶功能列表.4 管理用戶功能列表.5 用戶經歷設計.6 什么是用戶經歷？.6 用戶經歷的實現方法手段..6 用戶經歷的輸出表現6 ***信息內容與導航的策劃.7 建議系統(tǒng)構架.8 三層結構8 系統(tǒng)基本構架圖(期)..8 系統(tǒng)訪問量與系統(tǒng)擴充性分析.8 系統(tǒng)擴充示意圖.9 系統(tǒng)構架組件和層次9 推薦系統(tǒng)組合.10 推

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大型電子商務網站診斷書 doc格式 01-17 20:13 13 KB 0

· “中國***電子商務網”網站診斷書 l 商務網站架構分析 1，站點頁面分析 1-1，主頁面整體分析 網站進入第一頁為英文版用戶登錄界面，突出了網站英文版的地位。網站分八大欄目，其中與企業(yè)互動的為“貿易商機”、“企業(yè)信息”、“產品目錄”、“招標投標”等，占網站欄目的50％：“招標投標”，“貿易服務”，“咨詢服務”三個欄目尚未開發(fā)完全，網站缺少站點導航（即網站

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二、關于電子商務專業(yè)

● 項目背景

第三次科技革命后，高新技術飛速發(fā)展，許多新興行業(yè)迅速崛起，電子商務就是其中之一。在當今經濟一體化發(fā)展趨勢下，其日益顯示出強大的優(yōu)勢和不可預計的發(fā)展?jié)摿?。國際電子商務師（CIECS）是各大企業(yè)、組織中電子商務管理的中堅力量，是企業(yè)決策、風險管理和實務操作等方面的高級專業(yè)人才。

為大力推動我國電子商務產業(yè)的發(fā)展，全面提升電子商務從業(yè)人員的素質，滿足企事業(yè)單位和其他用人機構的崗位需求，國務院國有資產監(jiān)督管理委員會商業(yè)技能鑒定與飲食服務發(fā)展中心國際商務職業(yè)資格考評委員會按照國際慣例推出國際電子商務師（CIECS）職業(yè)資格認證體系。國際電子商務師認證辦公室在設計資格考試認證體系時，借鑒先進的國際、國內資格認證體系，廣泛征詢有關專家、企業(yè)及專業(yè)人員的需求，保證了該證書體系既具有當今國際電子商務師專業(yè)資格認證的國際水平，又符合當今國際經濟社會發(fā)展的需要與趨勢，實用性和可操作性都非常高。所頒發(fā)的國際電子商務師證書具有國際化、前瞻性、實用性三大特點，是中外相關單位電子商務與供應鏈管理崗位的“通行證”。

● 項目特點

1、職業(yè)等級實用性強。

國際電子商務師等級設立為：助理國際電子商務師、國際電子商務師和高級國際電子商務師三個等級，可以適應企業(yè)對不同層次人才的需求。

2、培訓教材的權威性高。

專門成立了“國際電子商務師職業(yè)資格認證培訓教材編審委員會”，人員由全國相關高等院校電子商務專家組成，組織編寫了統(tǒng)一的“國際電子商務師職業(yè)資格培訓專用系列教材”。這套教材在參考國際有關資料，吸收當前同類教材精華的同時，也充分考慮了我國相關企業(yè)的實際需要，具有較高的水平。

3、師資力量的整體性強。

國際電子商務師職業(yè)資格的培訓機構和考試中心均是經過嚴格考察與審核，選擇在開設電子商務及相關專業(yè)的本科以上院?；蚓邆渑嘤栙Y質的專業(yè)培訓機構。培訓教師必須是相關學科的在職人員，且受過標準的專業(yè)培訓。此外，建立國際電子商務師遠程教育網，采用遠程教育的方式，由著名高校和業(yè)內知名教授講授，通過網上多媒體學習資源進行學習。

4、考試認證的嚴肅性高。

全國認證辦專門為該項考試認證制定了嚴格的《國際電子商務師職業(yè)資格考試規(guī)則》和《國際電子商務師職業(yè)資格統(tǒng)考考場情況記錄表》等規(guī)章制度。監(jiān)考實行現場監(jiān)督和遠程監(jiān)控相結合的方式，助理國際電子商務師、國際電子商務師和高級國際電子商務師論文評審工作的力度得到加強，很好地體現了國家級考試認證的公正性、專業(yè)性和嚴肅性。

5、執(zhí)行標準的統(tǒng)一性高。

國際電子商務師采用統(tǒng)一標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一認證、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的形式。

6、培訓證書的通用性強。

國際電子商務師資格培訓遵循寬進嚴出的原則，凡符合條件的人員均可報名，經過嚴格培訓后，考試合格才能取得相應證書。本證書全國通用，可作為應聘上崗的資質證明。

● 職業(yè)定義

利用計算機技術、網絡技術等現代信息技術從事電子商務和與國際電子商務活動相關工作的人員。

● 培訓對象

主要針對企業(yè)的中、高級電子商務管理人員或相關經營管理者，以及有志于從事電子商務管理或相關經營管理崗位的人員，同時包括大中專院校電子商務專業(yè)（或相關專業(yè)，包括但不限于管理信息系統(tǒng)、市場營銷、工商管理、國際貿易、物流管理等專業(yè)）的學生。

● 申報條件

——助理國際電子商務師、國際電子商務師（具備以下條件之一）

1．大專以上學歷，在相關行業(yè)連續(xù)半年以上實踐、實習經歷（提供學歷證書原件、復印件和單位證明原件）。

2．中專學歷者，相關專業(yè)（電子商務、計算機及其應用、通信工程、電子信息工程、商務管理、營銷等）畢業(yè)，從事相關行業(yè)連續(xù)1年以上實踐、實習經歷。 非上述專業(yè)，須在相關行業(yè)連續(xù)實踐3年以上（提供學歷證書原件、復印件和單位證明）。

3．在校學生（含自學考試）大專層次以上相關專業(yè)（同上）學生報考必須已學習本專業(yè)2年以上。 其他非相關專業(yè)學生報考須按國際電子商務師（CIECS）教學大綱經系統(tǒng)培訓80學時。（培訓學校結業(yè)證書或證明）。

4．持有電子商務等相關職業(yè)資格證書的人員（提供證書原件、復印件）。

——高級國際電子商務師（須同時具備以下條件）

申報高級國際電子商務師（CIECS）須同時具備下列條件：

1．相關領域工作或從事研究、教學5年以上；

2．具有學士以上學位或中級以上職稱、資格；

3．兩位以上教授推薦；

4．在國內外刊物（含知名專業(yè)網站）發(fā)表相關文章2篇以上；

● 培訓與考試

1、國際電子商務師培訓采取“在線學習輔導+網上考試+提交專業(yè)論文”的模式。

2、考生使用認證辦公室組織編寫（或指定）的中文版教材進行學習和復習，使用中文或英文參加培訓考試，中、英文考試成績具有同等效力。

3、國際電子商務師考試分為助理國際電子商務師考試和國際電子商務師考試；高級國際電子商務師實行評審制度。

● 證書頒發(fā)與管理

1、全國統(tǒng)一考試結束后，由全國認證辦統(tǒng)一組織專家對試卷進行評分，對論文進行評審，并對評分和評審合格人員情況進行匯總，同時對相關材料進行審核。

2、全國認證辦根據各級別合格人員的匯總情況統(tǒng)一制定證號編碼和相關信息，統(tǒng)一打印中英文對照證書。證書加蓋商業(yè)技能鑒定與飲食服務發(fā)展中心和國際商務職業(yè)資格考評委員會印章及鋼印。

3、合格人員相關信息將錄入全國認證辦數據庫，證書可在全國認證辦官方網站查詢，并自動成為認證辦個人會員，享受會員待遇。會員可通過互聯網定期得到世界最新的國際電子商務知識資料，使會員的知識體系保持不斷的更新和提升。

●聯系方式

聯系人：楊老師 QQ：953276168 電話：010-62690278

三、電子商務考研可以考什么專業(yè)？

電子商務專業(yè)考研方向。工商管理，企業(yè)管理，市場營銷，財務管理等。

工商管理，工商管理是管理學大類中與現代企業(yè)結合最緊密的一個一級學科。會計學專業(yè)解決公司財務問題，技術經濟與管理專業(yè)解釋新科學技術在經濟增長中的角色問題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構成問題，現代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個一級學科內。

企業(yè)管理，企業(yè)管理專業(yè)是一門運用管理學、經濟學、心理學等相關理論，以現代企業(yè)管理理論與應用為研究對象，培養(yǎng)具有堅實的企業(yè)管理理論基礎、較強的企業(yè)管理技能、能勝任各類工商企業(yè)管理工作的高級應用型人才的一門學科。

市場營銷，主要研究方向包括：現代市場學的理論;市場研究的方法和技術;企業(yè)營銷的戰(zhàn)略和策略;現代廣告理論與技術;國際市場營銷的方法與策略;新產品的市場化開發(fā);營銷業(yè)績的評價。

財務管理，研究企業(yè)如何面對復雜的國內外金融市場，制定科學的融資和投資策略已達到公司的資本結構最優(yōu)化和市場價值最大化。

擴展資料

1、目標高校的確定

確定考研院校和專業(yè)是考研最關鍵的一步。有許多學院和大學可以報名參加考研跳舞。每個人都必須仔細選擇。根據自己的實力和計劃，有可能清楚地確定申請考試的學校，以便快速明確考試方向，有針對性地為考研做準備。

2、基礎復習

在基本審查階段，根據自己的基本情況制定合理的審查計劃非常重要。

3、強化復習

暑假是復習考研最重要的時期。我們稱之為強化審查階段。舞蹈研究和化學課已經開始，學生們正在積極準備比賽。舞蹈研究老師已經為每個人制定了一個合理的課程計劃，這樣舞蹈研究的學生就可以在這個夏天的黃金時期領先其他人一大步！

4、考研提綱發(fā)布

每年9月初，教育部發(fā)布了年度公共和專業(yè)科目的教學大綱。在每個科目的教學大綱中，明確了相應科目的試題結構，并理解了相關的考試要求，這可以有效地幫助每個人進行有針對性的復習。

5、招生手冊發(fā)布

學校出版的招生手冊通常包括關于學校、熱門專業(yè)和學院、申請條件、招生政策、多年來報告和記錄的數據、常見問題摘要、聯系信息和收費標準的詳細信息，以便每個人都能及時了解本單位最新的招生政策和安排。

四、關于電子商務的社會實踐報告

大學生眼中的電子商務調查報告

近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數據交換（EDI）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的 必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的 必修課程。在教學實踐中，北方交大已經形成由教師的電子教案、學生的電子作 業(yè)、交互式的遠程網絡教學系統(tǒng)以及電子商務網絡案例教學模擬試驗等構成的全 方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網絡教育試點，已經在因特網上實現了“ 電子商務”課程的遠程網絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇淮髮W生們的熱門話題之一。

那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢？*****年底，由 www.ec21cn.com 與北方交通大學電子商務協會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調查。調查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人（其中MBA 20人），這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經濟、管理、法律、運輸等多個專業(yè)，具有較強的代表性。

調查包括兩部分。第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務嗎？2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎？3、你能說出電子商務的一般流程嗎？4、你知道什么是EDI嗎？5、你對電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務的知識（依次舉出三種途徑）。2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎？ 對電子商務的認知程度

在被調查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數據顯示，大學生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會 有很大影響的占23%；認為有一定影響，但短期內難以形成規(guī)模的學生占46%；認 為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明 在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說 明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。

這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進行深入調查時發(fā)現，問題確實很多。

表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，MBA占80%，大部分非經濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。 在對EDI的認識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研 究生18%）能就EDI在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是 經濟管理類學生?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性 ——以經濟管理為主。在這方面，經濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占 比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現狀實在令人擔憂。

在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅 有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數字是相當 低的，僅占總人數的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發(fā)展 的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的 優(yōu)勢，但尚未引起經濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自 己已經很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。 對電子商務的學習途徑

第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數最多。經分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本 科生是通過計算機類的雜志（43%）和報紙（30%）來了解電子商務知識的，從專 業(yè)書籍與廣播電視上學習相關知識的并不多。

調查數據顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍 是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。

在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯網世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經 過進一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普 及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載 的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最后，在沒有任何組織的前提下，大多數學生（本科生的65%和研究生的89%）都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術應用。

通過調查我們發(fā)現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統(tǒng) 全面的學習。在電子商務成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與 教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發(fā)展與壯大。

以上就是關于電子商務教學大綱相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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