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國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)專業(yè)（國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排行）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-29 08:25:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 641

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、交互設(shè)計(jì)大學(xué)該選什么專業(yè)
2、交互媒體設(shè)計(jì)是什么?學(xué)這個(gè)專業(yè)可以干什么?
3、交互設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)什么
4、交互設(shè)計(jì)屬于工程系列么

國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)專業(yè)（國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排行）

一、交互設(shè)計(jì)大學(xué)該選什么專業(yè)

不知道你問的是交互的設(shè)計(jì)還是編程還是什么。如果是編程，那當(dāng)然是軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院。如果是設(shè)計(jì)，那就是下面這些我現(xiàn)在就在同濟(jì)學(xué)交互，我們學(xué)校是歸在設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院-設(shè)計(jì)學(xué)下的。不知道你問的是人機(jī)交互還是UI交互。如果是人機(jī)交互，那只能是學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)/工業(yè)設(shè)計(jì)之類的。如果是UI，一般像數(shù)媒、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)都可以做交互，貌似還沒有一個(gè)專門的學(xué)科叫交互，關(guān)鍵還是看你上學(xué)的時(shí)候自學(xué)了什么了。目前看來(lái)前景大大的好，很多不學(xué)交互的畢業(yè)也去做交互了。勁頭網(wǎng)上有人分析可維持10年，你算算你哪年畢業(yè)

二、交互媒體設(shè)計(jì)是什么?學(xué)這個(gè)專業(yè)可以干什么?

交互媒體設(shè)計(jì)，小名互動(dòng)設(shè)計(jì)，英文Interaction Design.它是一種目標(biāo)導(dǎo)向設(shè)計(jì)，工作內(nèi)容都是圍繞著用戶行為去設(shè)計(jì)的。通過(guò)設(shè)計(jì)用戶的行為，讓用戶更方便更有效率的去完成產(chǎn)品業(yè)務(wù)目標(biāo)，獲得愉快的用戶體驗(yàn)。
從使用者角度，說(shuō)白了，交互設(shè)計(jì)就是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效且讓人感覺愉悅的技術(shù)~ 屬于人機(jī)互動(dòng)的行為設(shè)計(jì)，比如有的手機(jī)解鎖是靠手勢(shì)，有的靠輸入密碼，誰(shuí)的設(shè)計(jì)更符合大眾的心理期待，誰(shuí)就設(shè)計(jì)的好。
從用戶角度來(lái)說(shuō)，交互設(shè)計(jì)是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為，了解 “人”本身的心理和行為特點(diǎn)，同時(shí)，還包括了解各種有效的交互方式，并對(duì)它們進(jìn)行增強(qiáng)和擴(kuò)充。交互設(shè)計(jì)還涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。
通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設(shè)計(jì)，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機(jī)關(guān)系，從而可以有效達(dá)到使用者的目標(biāo)，這就是交互設(shè)計(jì)的目的。

三、交互設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)什么

交互設(shè)計(jì)專業(yè)所學(xué)的課程一般包括界面設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與設(shè)計(jì)等。

交互設(shè)計(jì)專業(yè)所學(xué)的課程一般包括界面設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與設(shè)計(jì)、用戶模型的設(shè)計(jì)、信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息圖表設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維、設(shè)計(jì)心理學(xué)、數(shù)字影音設(shè)計(jì)、交互技術(shù)等，當(dāng)然各個(gè)學(xué)校也會(huì)結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置課程。

大多數(shù)采取的是校企合作專業(yè)共建的形式辦學(xué)。之所以采取校企合作的辦學(xué)形式，是因?yàn)榍捌诮换ピO(shè)計(jì)屬于新興的前沿科技，在這方面，高校的老師并不擅長(zhǎng)，高校擅長(zhǎng)的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型的研究人才，而交互設(shè)計(jì)等前沿科技行業(yè)需要的實(shí)踐型、技術(shù)型的專業(yè)人才。

交互設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)的東西有很多,從梳理用戶需求、平面設(shè)計(jì)到靜態(tài)頁(yè)面的實(shí)現(xiàn)等等都要學(xué),涉及到美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、廣告學(xué)、圖形設(shè)計(jì)等方方面面的知。

交互設(shè)計(jì)主要是計(jì)算機(jī)科學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)及其他相關(guān)領(lǐng)域研究的交叉專業(yè)學(xué)科。

交互設(shè)計(jì)有兩大方向：

1、藝術(shù)類（平面設(shè)計(jì)專業(yè)）：不少做視覺比較好的同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)做交互，這樣的同學(xué)會(huì)美感把握會(huì)更好。

2、是工程類專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是最接近交互設(shè)計(jì)的專業(yè)，傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)是指產(chǎn)品（手機(jī)、家電等實(shí)物）設(shè)計(jì)，也包含了界面設(shè)計(jì)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)從表面看就是界面設(shè)計(jì)。

四、交互設(shè)計(jì)屬于工程系列么

不屬于

交互設(shè)計(jì)主要是計(jì)算機(jī)科學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)及其他相關(guān)領(lǐng)域研究的交叉專業(yè)學(xué)科。交互設(shè)計(jì)有兩大方向：1）藝術(shù)類（平面設(shè)計(jì)專業(yè)）：不少做視覺比較好的同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)做交互，這樣的同學(xué)會(huì)美感把握會(huì)更好。2）是工程類專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是最接近交互設(shè)計(jì)的專業(yè)，傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)是指產(chǎn)品（手機(jī)、家電等實(shí)物）設(shè)計(jì)，也包含了界面設(shè)計(jì)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)從表面看就是界面設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)是由多學(xué)科交叉而成的新科目。

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