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vi設(shè)計(jì)思維發(fā)散（vi設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-29 09:04:28 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 111

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于vi設(shè)計(jì)思維發(fā)散的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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急事呀~學(xué)VI設(shè)計(jì)的同學(xué)請(qǐng)進(jìn)...
企業(yè)VI設(shè)計(jì)要具備哪些思維?
VI設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法

vi設(shè)計(jì)思維發(fā)散（vi設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖）

急事呀~學(xué)VI設(shè)計(jì)的同學(xué)請(qǐng)進(jìn)...

發(fā)散思維聯(lián)想就是當(dāng)你看到一個(gè)詞的時(shí)候想到的另一個(gè)詞是什么然后一直接下去，
雖然我沒(méi)做過(guò)“三角形”為基本形的，但是我覺(jué)得是一樣道理的，只不過(guò)是多了一個(gè)前提條件，以三角形為基本型：夏天滋潤(rùn)

西瓜清甜潤(rùn)膚露
就這樣~把每個(gè)詞都散發(fā)出去之間又要有聯(lián)系~

企業(yè)VI設(shè)計(jì)要具備哪些思維?

一、幻想

企業(yè)VI設(shè)計(jì)為什么要運(yùn)用幻想呢?這個(gè)怎么運(yùn)用呢?其實(shí)幻想便是用過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在形象的臆造，或許說(shuō)是在大腦中對(duì)記憶中的表象立異形象的進(jìn)程。要構(gòu)成視覺(jué)幻想，第一要憑仗主體過(guò)去現(xiàn)已感知的視覺(jué)經(jīng)歷或知識(shí)結(jié)構(gòu)中已存在的經(jīng)歷;第二幻想有必要依賴于大腦的創(chuàng)造性，需求有對(duì)表象進(jìn)行加工的才智;第三幻想是對(duì)當(dāng)時(shí)形象的思想延伸，是主體并未直接感知過(guò)的事物。

二、聯(lián)想

企業(yè)VI設(shè)計(jì)不但光是要運(yùn)用幻想，還需運(yùn)用聯(lián)想這個(gè)思想，聯(lián)想便是把任何客觀事物與其他事物聯(lián)絡(luò)在一起，事物的不同聯(lián)絡(luò)反映在人們的大腦里就構(gòu)成聯(lián)絡(luò)，這種由一事物的經(jīng)歷回憶起對(duì)另一事物的經(jīng)歷進(jìn)程就稱為聯(lián)想。聯(lián)想是思想中現(xiàn)已構(gòu)成的暫時(shí)思想聯(lián)絡(luò)的復(fù)活。

三、聯(lián)覺(jué)

企業(yè)VI設(shè)計(jì)最后需求有的思想便是聯(lián)覺(jué)，聯(lián)覺(jué)是什么呢?聯(lián)覺(jué)便是把由一種感覺(jué)引起的另一種感覺(jué)的改變。廣告視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的意圖之一便是要到達(dá)一定的聯(lián)覺(jué)效應(yīng)，因此要充分利用人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物進(jìn)程中所具有的聯(lián)覺(jué)心思規(guī)律。比如借用橙色彩的碩果感物象來(lái)烘托食品;憑借蘭、綠色彩的清爽感物象來(lái)烘托飲料等等。

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vi設(shè)計(jì)思維發(fā)散（vi設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖）

VI設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法

創(chuàng)意方法之一——借鑒創(chuàng)意法
特點(diǎn)：較適用于短平快．但又要求有細(xì)節(jié)的項(xiàng)目?！　〗梃b創(chuàng)意法可以從我們已知的一切入手，一如街邊的路牌、途中的風(fēng)景、斑駁的墻漆、月夜下的街燈，再到同行的案例啟發(fā)，這些都是我們可以吸取的地方。相信我們都有逛網(wǎng)的習(xí)慣，這不僅是積累各方知識(shí)及了解時(shí)下流行視覺(jué)趨勢(shì)的好方法，無(wú)形中也豐富了我們的創(chuàng)意閱歷，為借鑒創(chuàng)意種下良好的因子。在工作中，當(dāng)我們黔驢技窮，為找不出一個(gè)好的創(chuàng)意解決方案而撓頭時(shí)，可以吸取日常工作、生活中的所見所聞，從其中的一個(gè)點(diǎn)，或者一個(gè)表現(xiàn)出發(fā)，借鑒其成功之處，拓寬創(chuàng)意思路，結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)狀，給出優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。　　創(chuàng)意方法之二——思維導(dǎo)圖創(chuàng)意　　特點(diǎn)：要求有較好的視覺(jué)表現(xiàn)力，有思想深度、延展度的項(xiàng)目，如海報(bào)、平面、廣告、富媒體等?！　∷季S導(dǎo)圖是一種放射性的創(chuàng)意模式，被認(rèn)為是最自然的一種創(chuàng)意工具(自認(rèn)為是這樣)，很多時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)目對(duì)創(chuàng)意表達(dá)有較高的要求時(shí)，它是一個(gè)既簡(jiǎn)單有效又具有美感的創(chuàng)意工具。思維導(dǎo)圖法以需要解決的問(wèn)題為起點(diǎn)，把我們所認(rèn)識(shí)的、與問(wèn)題有關(guān)的元素進(jìn)行聯(lián)想細(xì)分，向外延展，再延展，充分發(fā)揮聯(lián)想的創(chuàng)造力。然后思維再跳出來(lái)，把這些之前創(chuàng)造性的想法都結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而激發(fā)出我們創(chuàng)意的火花?！　?chuàng)意方法之三——情景(情感)映射創(chuàng)意法　　特點(diǎn)：較適用于短平快．對(duì)情感有一定訴求的項(xiàng)目?！　≌f(shuō)明：情景創(chuàng)意法的進(jìn)行要求對(duì)一個(gè)想法進(jìn)行縱向深入發(fā)掘，思維忌橫向發(fā)散。　　生活中，我們都是獨(dú)一無(wú)二的，不同的成長(zhǎng)的歷程賦予了我們不同的閱歷、不同的性格、不同的想法與世界觀。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的想像力、理解力和判斷力。于是乎，當(dāng)我們面對(duì)同一件事物時(shí)，會(huì)做出不同的情感反映。同樣的，在我們的日常創(chuàng)作過(guò)程中，也就有了不同視覺(jué)風(fēng)格，不同創(chuàng)意想法的出現(xiàn)。　　情景映射創(chuàng)意法是把我們所要表達(dá)的概念化的、抽像化的東西（如文案、主題等）豐富化、立體化。把這些所要表達(dá)的概念逐步的從低級(jí)抽象向高級(jí)抽象演變，直至獲得滿意的創(chuàng)意表達(dá)為止?！　?chuàng)意方法之四——頭腦風(fēng)暴與逆向思維　　說(shuō)明：較適用對(duì)整體創(chuàng)意有較高要求的項(xiàng)目，如大中型項(xiàng)目的創(chuàng)意起始階段。　　局限性：頭腦風(fēng)暴方法對(duì)會(huì)議的主持人有一定要求，要求具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)性與組織能力?！　≌f(shuō)起頭腦風(fēng)暴，似乎已經(jīng)沒(méi)有人不知道了；在創(chuàng)意工作開始的時(shí)候，想到的最優(yōu)先的，也應(yīng)該是頭腦風(fēng)暴，但在這里還是想提一下。因?yàn)槭冀K覺(jué)得在眾多創(chuàng)意方法中，頭腦風(fēng)暴確實(shí)是優(yōu)秀的且可行性很高的創(chuàng)意方法之一。

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