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vi設計招標范文（vi設計招標書）

發(fā)布時間：2023-04-29 10:56:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 78

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VI手冊設計說明
vi怎么寫呢幫助我把給你50的懸賞

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VI手冊設計說明

這個東西要說起來可以說很大一篇喲。我大概的講一下.你如果是要做的話.最好去參看一下相關的資料和別人的作品.
一般分為兩大部分基本要素和應用要素
基本要素包括了標志字體標準色標準組合等基本東西的規(guī)則和標準.因為你做來是要給將來去施工的人看的所以,每一項都要有詳盡的解釋,比如方格圖,反白,浮雕,最大尺寸,最小尺寸等等。..
基本要素定好了以后就開始應用要素.應用要素看實際的需要來定的,這個可多可少.就是把基礎要素實際應用使用中去.比如一個文件夾標志應該放在什么位置.一個店面應該是怎么樣的,它應該是什么色調.公司的汽車應該是什么顏色,標志放在哪里.等等等等。..這個看需要做...一般是最常用的那些東西有了就行了.

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VI即（Visual Identity），通譯為視覺識別系統(tǒng)，是CIS系統(tǒng)最具傳播力和感染力的部分。是將CI的非可視內容轉化為靜態(tài)的視覺識別符號，以豐富和多樣的應用形式，在最為廣泛的層面上，進行最直接的傳播和影響。設計到位、實施科學的視覺識別系統(tǒng)，既是傳播學校辦學理念、樹立學校知名度、塑造學校形象的捷徑，又是實現(xiàn)學校辦學理念、增加學校文化內涵，保證學校教育質量對學生進行潛移默化的最佳手段。我們在策劃和設計上充分尊重學校的辦學理念，在“中華文化”、“ 書香校園”上堅持風格的統(tǒng)一性，視覺的沖擊力，注重中華文化的發(fā)揚，民族個性與人性化的主張，符合審美規(guī)律和可實施性。我們還在設計中綜合地體現(xiàn)尊重教育、對人的理解、傳統(tǒng)與時尚的融合、生態(tài)教育環(huán)境等方面的元素，努力營造學習氛圍、生活氛圍、育人環(huán)境、養(yǎng)成環(huán)境。我們希望在實施過程堅持嚴格操作程序，保證質量，盡量節(jié)約。
VI設計使學校形象具有鮮明的個性，與其他學校顯著地區(qū)別開來；VI設計把學校潛在精神意念、文化內涵，以及所有的形象要素有機地統(tǒng)一結合起來，按照一定的標準和規(guī)范形成系列，使學校的形象能夠做到內外一致、處處統(tǒng)一，從不同的角度和層次輸出同一形象信息，給予學生和公眾連續(xù)的、潛移默化的信息刺激，使學校的形象具有更強烈的滲透力、感召力，凝聚力；VI設計通過文化、環(huán)境對學生進行多方面、多層次的精神刺激和行為養(yǎng)成，進行文化、道德、人格的熏陶。

望采納！如不清楚請回復。追問

這道題怎么寫

我說的是怎么寫

追答

that is a family 這是一個家庭

who 誰

is your brother? 那是你的兄弟

that is not my brother, 那不是我的兄弟

she is my sister 他是我的姐姐

應該是對的望采納！有事叫我

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