小學(xué)課程包括哪些內(nèi)容(小學(xué)課程包括哪些內(nèi)容和方法)
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本文目錄:
一、小學(xué)教育課程有哪些
小學(xué)教育課程有:
教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、比較教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)。
二、小學(xué)課程包括什么?
根據(jù)2011版小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)開設(shè)的課程有:語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(低年級(jí))、品德與社會(huì)(中高年級(jí))、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等。但各地根據(jù)實(shí)際情況可以開設(shè)一些地方課程或校本課程。
三、小學(xué)四年級(jí)有哪些課程
小學(xué)四年級(jí)的課程:
1、語文:包括閱讀習(xí)作、識(shí)字寫字、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容;
2、數(shù)學(xué):使學(xué)生認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù),會(huì)根據(jù)條件寫出用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系;熟練掌握加減乘除運(yùn)算法則;
3、英語:內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)地列出了語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的分級(jí)目標(biāo);
4、體育:目的是通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ);
5、愛好課:培養(yǎng)小學(xué)生的其他興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容
小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容如下:
1、全面提高學(xué)生的素養(yǎng):九年義務(wù)教育階段的課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。
2、課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,初步掌握學(xué)習(xí)的基本方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有適應(yīng)實(shí)際生活需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,正確運(yùn)用祖國(guó)語言文字。
課程還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,逐步形成良好的個(gè)性。
3、正確把握教育的特點(diǎn):課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,學(xué)生對(duì)材料的感受和理解又往往是多元的。
因此,應(yīng)該重視課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。
弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹立社會(huì)義茉辱觀,培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚,同時(shí)也要尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
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