正文

大學生創(chuàng)意電子產(chǎn)品設計（創(chuàng)意產(chǎn)品設計）

發(fā)布時間：2023-04-29 11:22:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 615

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于大學生創(chuàng)意電子產(chǎn)品設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務客戶遍布全國，設計相關業(yè)務請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、大學生知識競賽有哪些
2、創(chuàng)意活動策劃
3、華南理工大學的電子商務就業(yè)好不好？
4、視覺傳達設計是一種什么樣的專業(yè)？這個專業(yè)會學哪些課程？

大學生創(chuàng)意電子產(chǎn)品設計（創(chuàng)意產(chǎn)品設計）

一、大學生知識競賽有哪些

知識競賽有很多的。例如:

1.信息安全知識競賽

2.課外學術科技作品競賽

3.創(chuàng)業(yè)知識競賽

4.物理實驗競賽

5.電子設計競賽。以后為研發(fā)軟件做準備。

6.機械創(chuàng)新設計競賽

7.數(shù)學建模競賽

8.英語競賽。以后為出國做準備。

9.自然與知識競賽

10.力學競賽

11.網(wǎng)絡安全競賽

12.創(chuàng)業(yè)大賽。以后當老板打下基礎。

13.維權大賽

14.環(huán)保競賽

15.PPT設計競賽

16.消防安全競賽

17.廉潔知識競賽。以后從政需要。

18.心里健康競賽

19.科普競賽

20.禁毒大賽

地方的大賽和全國性的大賽有時會調(diào)整。

二、創(chuàng)意活動策劃

創(chuàng)意活動策劃篇1

一、活動前言

We are 伐木累! 增強班級凝聚力，提高班級榮譽感，增加班級向心力，促進班級和諧。創(chuàng)造班級特色，打造有意義的班級文化，豐富班級生活。培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維，提高動手能力。

二、活動主題

創(chuàng)意無限，文管本色

三、活動對象

文化產(chǎn)業(yè)管理班的所有同學

四、活動時間

5月7日——5月18日

五、承辦單位

文化產(chǎn)業(yè)管理班班委

六、活動前期

策劃準備

1、活動宣傳：制作海報或在班里進行動員,邀請大家積極參加。

2、人員分配：

（1)執(zhí)行負責人XX負責接收各位同學的創(chuàng)意方案；

（2）建立初審評委團，由有才有審美能力的本班學生，擔任評委。

3、由活動負責人XX宣布大賽正式開始（5月6日晚自習）。

注意：（1）創(chuàng)意主題：凸顯專業(yè)特色，展示班級文化。

（2）作品內(nèi)容: 不限內(nèi)容,任何合理可行的創(chuàng)意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級特色口號、班級紀念冊等等）。

（3）上交作品：不要求做出實物！所有作品（口號標語除外）需要有圖，均以策劃案（word或者ppt的形式）上交，以簡要介紹該作品、解釋其創(chuàng)意來源、分析其可行性。

（4）創(chuàng)意支持：鼓勵支持所有同學參與創(chuàng)作，大膽自信地展示自己的創(chuàng)意，并借此機會更深刻地了解班級文化與專業(yè)特色！

（5）確定評審團成員名單：所有同學均可，以自愿申請為寢室分布為原則，組成十人人評審團。

七、活動組成：

1、創(chuàng)作作品：5月8日至5月15日，八天時間，所有同學抓緊時間準備與創(chuàng)作，寫出策劃案！

2、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期），完成作品的同學將作品，以附件形式發(fā)到王寧郵箱匯總。

3、評審作品：5月16日至5月17日將創(chuàng)意策劃方案交由評審團進行初審。

4、決賽及頒獎晚會：

（1）5月18日晚自習，邀請班主任，召開評審大會，對初審后的入圍作品進行最終評定。（需由創(chuàng)意人對自己的創(chuàng)意進行不超過5分鐘的介紹發(fā)言）

（2）評委會選出“最佳創(chuàng)意獎”1名、“一等獎”1名，“二等獎”2名、“三等獎”3名，并頒發(fā)證書。

5、活動結(jié)束：

大賽結(jié)束，由獲獎者發(fā)言，班主任發(fā)言，負責人總結(jié)。

八、活動總結(jié)

由活動負責人XX寫出活動總結(jié)，交與班長。

執(zhí)行負責人：XX

活動負責人：XX

創(chuàng)意活動策劃篇2

競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在！我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發(fā)揮最強的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師！現(xiàn)將活動事項策劃如下：

一、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院

二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部（emc）

三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖

四、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意

五、參賽對象：嘉應學院全體學生

六、活動報名時間和要求：11月15日——19日

（一）外院參賽者最遲可在11月24日之前報名；

（二）參賽隊伍人數(shù)為4人（不分性別、班級、學院）；

（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽

服裝；

（四）經(jīng)濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團

工作人員；

(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx。

七、活動時間軸

（一）宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的

問題。

1、時間：11月19日（星期五）晚上7:30

2、地點：憲梓樓208

（二）初賽(11月20日——26日)

1、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。（產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布）

2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時提交）：

（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：18:00——19:00）

（2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emc）郵箱：xxxxxx.。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。

（3）截止日期：11月26日19：00

創(chuàng)意活動策劃篇3

一、活動主題：

拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。

二、活動背景：

在大學，大家的空余時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。

三、活動目的.：

豐富大學生課外業(yè)余生活，減輕學業(yè)壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的理解學習。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習俗。

四、比賽形式：

以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡

五、作品要求：

賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。

作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想）

六、活動流程：

前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。

4月8號張貼海報

4月12號~4月20號，面向全體學生展開活動，歡迎積極投稿。

4月20號~4月22號，活動策劃組進行評選

（作品征集男生由李揚，女生由張園園負責，海報注明聯(lián)系方式等事宜。條件允許可以在餐廳門口進行宣傳征集）

后期準備：做好獎品、獎狀的到位，及時在宣傳欄頒布獲獎人員名單及其作品，并頒發(fā)給個人獎品、獎狀

七、比賽獎項設定

最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

八、注意問題：

保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動經(jīng)費一切支出，應以節(jié)儉為原則

參與評選的人員應以公平公正的態(tài)度去工作

九、活動結(jié)束 ，

部門組織會議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開活動奠定良好的基礎

十、經(jīng)費預算：

獎狀6元

獎品100元

共計106元

（經(jīng)費主要由外聯(lián)部拉贊助支出）

十一、活動負責人及參與者

組織者：李揚王曉軍

活動負責部門：機電學院宣傳部

參與者：宣傳部全體成員

策劃者：李揚

主要負責人：王喆

創(chuàng)意活動策劃篇4

為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。

具體大賽安排如下：

一.大賽時間

10月19日-----12月3日

二.參賽要求

1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

三.策劃書要求

1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎?；顒觾?nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。

2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。

包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

4．策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格

四.評審團 ：理事會成員、各部部長

五.比賽細則

1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2.比賽的流程：

a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃

10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單。而通過初賽卻未進入復賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中

10月26日---27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改

b.復賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

進入復賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c.實踐賽：11月1日---11月30日

進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人

若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導

若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

實踐賽選手做活動總結(jié)，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手。另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎

六.獎項設置

最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）

優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦

其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用

讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。

讀書協(xié)會

10月12日

創(chuàng)意活動策劃篇5

一、促銷主題

秋日師語，感恩回報。

二、促銷目的

1、提升商場對外知名度和美譽度。

2、提升商場大眾關注度。

三、促銷核心

促銷宣傳。

四、促銷時間

X年9月10日—9月12日。

五、禮品發(fā)放地點

二樓客服中心。

六、促銷活動

活動一、情聚在XX“老師，您辛苦了！”

1、凡在9月10日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。

2、凡在9月10日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送上XX商業(yè)廣場最誠摯的問候。

活動二、感恩免費點歌臺

9月10日“教師節(jié)”當天，憑當日購物小票（金額不限）免費為您的老師在客服中心點歌一首，

并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。

活動三、感恩教師送禮

夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。

詳見各專柜明示POP。

活動四、我和我的老師，征文大賽

參賽時間：本活動從X年9月1日開始報名參賽，9月10日下午18：00結(jié)束。

參賽要求：題材要求與自己的老師有關。

參賽范圍：只要您有一份感恩的心，均可參加本項活動。

展示地點：XX大世界一樓南側(cè)玻璃門斗。

評選方式：XX將評選出：

一等獎1名，品牌復讀機1臺。

二等獎3名，獎收音機1臺。

三等獎5名，獎學習用具1套。

鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個。

參與獎各獎圓珠筆1支。

演講時間：X年9月10日下午14：10（如有變動，及時通知）

活動結(jié)束時間：作品在9月13日取下后，電話通知領取，并有精美小禮品贈送。

七、促銷廣告支持

1、電視廣告和我商場的LED大屏從X年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結(jié)束，9月12日閉店LED大屏宣傳結(jié)束。

2、手機短信在X年8月25日和X年9月1日，8日分三次次對外發(fā)送，每次6000條左右，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。

3、戶外噴繪宣傳，場內(nèi)氣氛布置。

創(chuàng)意活動策劃篇6

活動目的：

如今，“再設計運動”風靡全球，對于一些喜愛DIY的同學，里有自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

本次活動旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營的全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展.關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。以創(chuàng)意市集的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。這同時也是讓全校師生更好的了解創(chuàng)意小鋪理念的機會。

故此特策劃本次“I?創(chuàng)意”創(chuàng)意市集活動。

活動組織者：

主辦方：上海師范大學人文學院廣告系創(chuàng)意小鋪

協(xié)辦方：上海師范大學人文學院學生會、上海師范大學校學聯(lián)

目標公眾：

上海師范大學全體師生。

活動時間：

20xx年4月15日（四月的第三個星期五）

活動地點：

上海師范大學香樟苑外廣場

活動內(nèi)容：

（二）活動流程（4月15日）

4月15日

1. 8:00-9:30 工作人員到場，布置場地，指導協(xié)助商家入駐。安排聯(lián)誼社團表演場地。

2. 10:00-17:00 “I?創(chuàng)意”創(chuàng)意集市

3. 17:00 工作人員協(xié)助商家整理商品，清理場地，收拾活動器具。

（三）.后期工作

I.活動結(jié)束后場地清理

II.收集活動后商家及買家的信息反饋

III.活動后各部門活動總結(jié)，并與三日內(nèi)上交活動組委會

IV.活動后的宣傳（天佑網(wǎng).校廣播站）

效果預測：

鑒于“I?創(chuàng)意”能符合，只要安排得當，宣傳及時并且排除天氣因素和其他不可抗拒的自然因素。當可引起上海師范大學全體師生甚至是新聞媒體的關注。預計活動的實際參與人數(shù)課覆蓋全校1/3以上。

同時，更有效的傳達“I?創(chuàng)意”的理念，增強受眾對于大學生創(chuàng)意平臺理解和體驗。可每年定期舉辦，將“I?創(chuàng)意”演變成上海師范大學的標志性活動，其積極意義非常大，影響力和效果將明顯增強。為此將獲得社會各界好評。從而整體提升上海師范大學及人文廣告系的形象。

創(chuàng)意活動策劃篇7

一、活動前言

舉辦大學生創(chuàng)意大賽的目的是為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識、完善學生的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學生的團隊精神。

二、參賽對象

全校在校學生均可報名參加。

三、承辦單位

電子信息工程學院團學聯(lián)

四、參賽時間

2月26日 4月2日，具體時間見本文日程安排。

五、大賽組織形式

(一).大賽分為創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組，創(chuàng)新組入選作品優(yōu)勝者由學院支助完成作品，創(chuàng)業(yè)組要求以論文形式寫出創(chuàng)業(yè)點子。

(二).競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。每個參賽團隊3～5人。

(三).兩組大賽參賽團隊均應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書。

六、參賽作品要求

(一).創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均需具備創(chuàng)新性、實效性和可操作性。

(二).參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

(三).創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。

(四).計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

(五).兩組大賽初賽均只需上交書面計劃書，決賽時創(chuàng)新組需做出實際產(chǎn)品。

七、大賽宣傳

宣傳形式：海報、班會、網(wǎng)站等。

八、競賽流程

(一)報名階段：

1.3月19日前，參賽隊伍或選手到電子信息工程學院宣傳部(后簡稱宣傳部，聯(lián)系電話見附錄)報名。團隊內(nèi)成員自行組成，允許團隊成員跨院系適當交叉，每隊可有一名指導老師?？缭合到M成的團隊請負責人于宣傳部報名。

2.3月26日前各團隊需上交以下資料：

(1)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。

(2)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一份，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽團隊注意參賽作品類別上的合理性，計劃書結(jié)構(gòu)上的科學分布。

(二)評選階段：

1.初審階段：3月27日～3月29日

初賽評審主要采取函審方式進行。評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數(shù)之和，即為該作品的最后得分。作品按分數(shù)高低依次排名，經(jīng)組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入復賽，并指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續(xù)完善和提高。初賽評審結(jié)果將予以公布，并請進入復賽的團隊積極準備大賽內(nèi)容。

2.復審階段：3月31日～4月2日

復賽評審采取函審和陳述會審相結(jié)合的方式進行，即專家分組進行函審與陳述會審，結(jié)束后在評審委員會上介紹情況，由評審委員會討論，按照評分標準評定最后得分(評分方式由評委會決定)。作品按照分數(shù)高低依次排名，經(jīng)組委會審核，評出若干支參賽團隊進入決賽。評審結(jié)果將予以公布。陳述會審具體情況如下：

(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊15分鐘之內(nèi)。

(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。回答問題不得超過10分鐘。

(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時8分鐘。

九、競賽評委會構(gòu)成

競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。

十、競賽獎勵

(一). 本次大賽創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均設一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，由學校頒發(fā)證書。其中一等獎獎金1000元，二等獎獎金500元，三等獎獎金200元。

(二)創(chuàng)新獎由學院支助完成實物，參加全國大學生挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)獎一二等由學院推薦參加大學生基金。

(三).為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。

(四).大賽獲獎隊伍可以推薦參加省級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，有機會獲得15萬元的創(chuàng)業(yè)基金支持。

十一、大賽注意事項

(一)初賽作品長度不宜超過6000字，參賽作品用A4紙張打印。

(二)提交報名表后請在規(guī)定時間內(nèi)將比賽作品交至宣傳部，注意先報名后參賽(未報名者將拒收其作品)。

(三)各團隊請在規(guī)定時間內(nèi)上交作品及報名表，報名表請?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應有效、常用。

(四)如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊，將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。

(五)比賽階段團隊成員如有變動，請及時告知，并與比賽開始前提交新的報名表。

(六)大賽具體時間若有改動另行通知。

創(chuàng)意活動策劃篇8

一、活動目的

為了豐富大學生課余生活，倡導健康生活方式，激發(fā)學生創(chuàng)新能力及實際操作能力，普及食用方便面的科學方法和營養(yǎng)知識，現(xiàn)舉辦主題為“夏天的方便面”創(chuàng)意大賽活動。

二、活動對象

北京工商大學、天津科技大學、上海水產(chǎn)大學、河南工業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、福州大學的在校生，包括本科生及研究生。

三、活動時間和地點

200*年6至9月，各高校校園內(nèi)。

四、主辦單位

中國食品科學技術學會

世界拉面協(xié)會中國分會

承辦單位

華南農(nóng)業(yè)大學食品學院團委學生會

五、活動內(nèi)容

1、發(fā)放調(diào)查問卷并回收，填寫問卷的學生可獲得方便面一包，不得重復領齲調(diào)查量為500人左右。

2、以方便面為主體，圍繞創(chuàng)意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應便捷，時間以20分鐘之內(nèi)為宜。

要求突出健康、美味、營養(yǎng)，并鼓勵具有中國及地方特色。

評分標準

創(chuàng) 新度 25分，感官評價 20分，營養(yǎng)搭配 15分，風味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創(chuàng)意說明15分，總分：100分。

六、獎項設置

經(jīng)學校的初評篩選出一定數(shù)量的參賽作品，再經(jīng)學會專家復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵。

特等獎：人民幣3000元(1名)

一等獎：人民幣XX元(2名)

二等獎：人民幣1000元(5名)

三等獎：人民幣500元(12名)

入圍獎：人民幣100元(70名)

七、活動流程

6月中下旬

——在校內(nèi)宣傳與推廣，在校園網(wǎng)刊登活動詳情和報名表格，在校園內(nèi)張貼活動海報并收集報名表；

6月30日前

—— 在校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，填寫問卷的學生可獲得一包方便面。調(diào)查量為500人左右。

7月

學生準備比賽作品；

8月10日

——向校內(nèi)學生征集參賽作品(作品信息表與實物彩色圖片)并進行初評，篩選出一定數(shù)量的參賽作品；

8月20日

——將初評結(jié)果報送中國食品科技學會，總共15個；

9月

——由中國食品科技學會組織復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵；

10月中旬

——向獲獎選手頒發(fā)獎金(或獎品)、證書；

10月15日前

——活動結(jié)束后，向?qū)W會報送活動總結(jié)及相關資料(包括文字、照片、錄像等)。

注：本次大賽結(jié)果(獲獎者及其作品)將在(中國食品報)和中國食品科學技術學會網(wǎng)站上刊登。

參賽同學請于6月24日前將報名表交到食品學院院樓(教三對面)319團委實踐部文件夾或以電子版發(fā)到shipinshijianbu06@163 .com 附：報名表和作品信息表

食品學院團委、學生會

20xx年6月

三、華南理工大學的電子商務就業(yè)好不好？

; 現(xiàn)今是網(wǎng)絡時代，電子商務行業(yè)就業(yè)很容易。

電子商務的崗位有：

1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管

一般要求：熟悉網(wǎng)絡營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經(jīng)驗;能夠制定網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計劃、執(zhí)行與監(jiān)督;能夠完成整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售;能夠完成網(wǎng)站運營團隊的建設和管理，實現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標、流量提升與盈利。

2、網(wǎng)站策劃/編輯

一般要求：熟悉網(wǎng)站策劃、實施、運營、宣傳等業(yè)務流程;熟悉電子商務運營與操作流程，能夠洞悉電子商務的發(fā)展方向;對企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求;有較強的中文功底和文字處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運營管理知識;具有較強的選題、策劃、采編能力、歸納能力;熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡知識。

3、網(wǎng)站推廣

一般要求：負責網(wǎng)站內(nèi)容/網(wǎng)站網(wǎng)頁設計/網(wǎng)站企劃/網(wǎng)站營銷企劃;網(wǎng)站社群相關服務，內(nèi)容規(guī)劃及經(jīng)營;會員維護及管理工作;文筆好，能夠獨立作市場宣傳策劃及文案的撰寫;能夠熟練運用各種宣傳媒介進行宣傳推廣工作。

4、網(wǎng)站開發(fā)人員

一般要求：負責網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面的開發(fā)與后臺的技術支持;能夠滿足運作層對技術層的需要;精通ASP/PHP/CGI 3種開發(fā)工具的一種，能夠獨立開發(fā)后臺;精通SQL server、Access 能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。有1年開發(fā)經(jīng)驗;能后讀懂常用JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序;精通HTML語言，完全能手寫HTML代碼;熟練掌握ASP、.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技術;熟練掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一種操作系統(tǒng);熟練掌握SQL Server，熟悉Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);熟悉網(wǎng)站的管理、設計規(guī)劃、前臺制作、后臺程序制作與數(shù)據(jù)庫管理流程與技術。

這個要求是匯總了幾家公司的崗位描述，應聘者不一定要具備所有的技術技能，這些技術能力是包含在幾個技術體系里的。

5、網(wǎng)站設計

一般要求：能熟練的應用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl(不包括程序)等編輯網(wǎng)頁;精通平面設計，熟悉FrontPage，DreamWeaver，F(xiàn)lash等網(wǎng)頁制作工具，能夠承擔大型商業(yè)網(wǎng)站制作;熟悉Photoshop、Coreldraw等圖形設計、制作軟件，熟悉HTML、ASP語言;具備一定的視覺傳達設計功底，擅長廣告創(chuàng)意、設計在網(wǎng)絡廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應用;對網(wǎng)站建設，VI的設計及應用有一定的經(jīng)驗，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力;熟悉JAVASCRIPT，能夠了解jsp或servlet或php，能夠獨立完成動態(tài)網(wǎng)頁;掌握HTML、JavaScript，了解網(wǎng)站程序?qū)崿F(xiàn)原理，有與程序員配合的經(jīng)驗。

6、網(wǎng)絡營銷員

一般要求：熟悉網(wǎng)絡、網(wǎng)絡營銷和辦公軟件;負責公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡上的推廣;對網(wǎng)絡營銷感興趣，并能很好地掌握電子商務及網(wǎng)絡發(fā)展的各種理念。

7、外貿(mào)電子商務

一般要求：負責維護并回復阿里巴巴、環(huán)球資源等電子商務平臺的外貿(mào)客戶詢盤;參加廣交會、義博會、德國科隆博覽會等專業(yè)性展會。

四、視覺傳達設計是一種什么樣的專業(yè)？這個專業(yè)會學哪些課程？

視覺傳達專業(yè)（Visual Communication Design）是為散播特殊事情根據(jù)可視性方式的積極個人行為。絕大多數(shù)或是一部分依靠視覺效果，同時以標志、排版設計、美術繪畫、廣告設計、插圖、色調(diào)及電子產(chǎn)品等二度室內(nèi)空間的影象主要表現(xiàn)。視覺傳達專業(yè)的情況下發(fā)現(xiàn)了一個問題：散播、文化教育、勸說觀眾們的影象隨著以文本會具備很大的危害。

公共性技術專業(yè)基礎課程：視覺傳達專業(yè)的大學生一般在入校后，還需再學一年的基本技能。好像素描畫、顏色、花紋圖案、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、構(gòu)成設計、圖形創(chuàng)意設計、字體樣式與編輯設計方案、攝影知識、平面軟件基本、中外美術史、工藝美術史、設計概論等學科全是必須把握的。技術專業(yè)設計教學：在基本知識把握之后，技術專業(yè)設計教學便會慢慢增加。好像產(chǎn)品攝影、創(chuàng)意海報設計、書籍裝幀設計。

標示及 VI設計、網(wǎng)頁制作、產(chǎn)品包裝設計，數(shù)碼設計、數(shù)碼科技攝影、POP與DM廣告創(chuàng)意設計。有些院校還會繼續(xù)設立包裝印刷，書籍裝幀等具備操作過程定義的課程內(nèi)容。本專業(yè)關鍵選用“設計方案項目教學法”開展課堂教學，根據(jù)接近于實際應用的教學設計，讓大學生掌握廣告平面設計步驟及具體內(nèi)容，把握廣告設計行業(yè)中各種各樣設計項目的設計方案規(guī)律性與表現(xiàn)技法，讓學員熟練使用多種多樣平面軟件。

使學員具有能夠進行廣告平面設計每日任務的工作能力。一般在教育局、廣告?zhèn)髅焦尽⒃O計創(chuàng)意公司、婚紗影樓、電視臺節(jié)目、報刊社、雜志期刊、出版社出版、網(wǎng)絡科技公司、企事業(yè)單位宣傳部、房地產(chǎn)業(yè)宣傳部門等單位部門就職；或是在科研機構(gòu)教育學校從業(yè)視覺傳達專業(yè)工作中或相應的管理方法、科學研究、教學工作。

以上就是關于大學生創(chuàng)意電子產(chǎn)品設計相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。