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景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名大學(xué)(景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名大學(xué)前十)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名大學(xué)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、哪些學(xué)校有景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
近幾年,景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)做為熱門(mén)專(zhuān)業(yè),成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)選擇。但是,選擇出國(guó)院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)藝術(shù)生的難題,下面我們就一起來(lái)看一下,國(guó)外景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校有哪些?
愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院
University of Edinburgh
愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一,學(xué)院建于1760年,現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛(ài)丁堡有三個(gè)校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛(ài)丁堡市中心。
愛(ài)丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)重點(diǎn)著眼于利用設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對(duì)未來(lái)的設(shè)想,構(gòu)建是基于對(duì)其文化和科學(xué)的理解而形成。重點(diǎn)關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等知識(shí);二年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)等知識(shí);三年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級(jí),學(xué)校會(huì)組學(xué)生對(duì)外交換。
哈佛大學(xué)
Harvard University
哈佛大學(xué)(Harvard University),簡(jiǎn)稱(chēng)哈佛,坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí),其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。
哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀(jì)末期,其設(shè)計(jì)學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體,是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計(jì)院所之一。其中,景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。
喬治亞大學(xué)
University of Georgia
喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年,歷史十分久遠(yuǎn),是全美第一所公立大學(xué)。
喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是五年制的本科專(zhuān)業(yè),學(xué)生必須完成專(zhuān)業(yè)的核心課程、暑期實(shí)習(xí)、高級(jí)項(xiàng)目的作業(yè)以及深入的理論研究和對(duì)風(fēng)景園林的實(shí)踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、植物種類(lèi)研究、社會(huì)案例研究、組合建設(shè)等主題。
謝菲爾德大學(xué)
The University of Sheffield
謝菲爾德大學(xué)(The University of Sheffield)位于英國(guó)謝菲爾德市,是英國(guó)最著名的“紅磚大學(xué)”之一,也是有著英國(guó)常春藤之稱(chēng)的英國(guó)名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。
謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),英國(guó)謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國(guó)最大的經(jīng)管系,其景觀碩士課程于1968年設(shè)立,是目前英國(guó)景觀教育的先驅(qū),景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本科階段實(shí)行“4+1”模式,其中一年在企業(yè)實(shí)習(xí)工作。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院
UT Austin College of Architecture
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院,即競(jìng)爭(zhēng)、設(shè)計(jì)未來(lái),建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生項(xiàng)目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生, 次年的9月開(kāi)始景觀建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予計(jì)劃的申請(qǐng)。2006年1月我們的項(xiàng)目通過(guò)了景觀建筑認(rèn)證委員會(huì)的認(rèn)證。認(rèn)證過(guò)程,其中包括一個(gè)獨(dú)立的LAAB評(píng)估, 以求確保項(xiàng)目的研究及專(zhuān)業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。
以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國(guó)外景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校, 是不是有你喜歡的學(xué)校?
二、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名哪個(gè)大學(xué)最好
你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計(jì)師嗎?通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),你可以提高你在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)對(duì)于所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評(píng)估的能力。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)留學(xué)哪家強(qiáng)?風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好?以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹,希望對(duì)你有所幫助。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑(園林設(shè)計(jì))學(xué)專(zhuān)業(yè),惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位,最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境,社會(huì)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)和文化意義,設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案,測(cè)試和反思,提煉和表現(xiàn),你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院,其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可,這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師,可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。
園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷(xiāo)售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合,使得該行業(yè)涉及各類(lèi)產(chǎn)品,服務(wù)遍及全球,具有廣泛性和多樣性。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)
美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代,根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA,由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì),到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。
由于此專(zhuān)業(yè)目前在美國(guó)的需求增加,此專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升,逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài),這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止,美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
園林景觀專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程:培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類(lèi)課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);獨(dú)立的研究,并完成論文??傮w上是偏重于設(shè)計(jì)的。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專(zhuān)業(yè)又稱(chēng)為園林設(shè)計(jì),該專(zhuān)業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書(shū)及文憑課程、碩士研究類(lèi)課程等,選擇面相當(dāng)廣。而且,澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn),尤其注重培養(yǎng)和開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特,而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家,比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易,留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。
澳大利亞是移民國(guó)家,豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特,融合東西方文化,多元化發(fā)展,富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍,有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō),澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
三、英國(guó)哪所大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)比較好
1.倫敦大學(xué)學(xué)院University College London
倫敦大學(xué)學(xué)院 (University College London),簡(jiǎn)稱(chēng)UCL,建校于1826年,位于英國(guó)倫敦,是一所世界著名頂尖高等學(xué)府,"G5超級(jí)精英大學(xué)"。
建筑學(xué)本科主要針對(duì)有志成為專(zhuān)業(yè)建筑師的學(xué)生,課程覆蓋建筑設(shè)計(jì)的主要學(xué)科、歷史理論、專(zhuān)業(yè)研究和技術(shù)。本課程的完成意味著免修建筑師注冊(cè)管理局(ARB)第一部分的課程,同時(shí)免考英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)(RIBA)。建筑研究本科課程僅對(duì)已完成第一年或前兩年建筑學(xué)士課程的學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)生通常充滿干勁、獨(dú)立,想繼續(xù)建筑、設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)化研究。三年全日制本科課程計(jì)劃旨在制定一種從實(shí)用、富有創(chuàng)造性、豐富而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)方法。該專(zhuān)業(yè)主要依托工作室實(shí)踐,70%是教授課程。
2.謝菲爾德大學(xué)University of Sheffield
謝菲爾德大學(xué)(The University of Sheffield),英國(guó)頂尖大學(xué),世界百?gòu)?qiáng)名校,有來(lái)自世界128個(gè)國(guó)家的2.5萬(wàn)多名學(xué)生。
謝菲爾德大學(xué)目的是為個(gè)人建筑設(shè)計(jì)和總體發(fā)展戰(zhàn)略提供關(guān)鍵的聯(lián)系。被英國(guó)RTPI認(rèn)證,強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)劃的人性化,學(xué)生有實(shí)踐機(jī)會(huì)參與規(guī)劃任務(wù)。本科三年課程被大致均等地分為講座課程與工作室課程。第一年的工作室課程是預(yù)科課程,旨在為各個(gè)背景下的學(xué)生們提供通識(shí)知識(shí)。再第三年期末的時(shí)候,會(huì)有成規(guī)模與更復(fù)雜的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,涉及文化、科技、概念等等。
3.卡迪夫大學(xué)Cardiff University
卡迪夫大學(xué)(Cardiff University )是一所享譽(yù)世界的一流高等學(xué)府,世界百?gòu)?qiáng)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),英國(guó)著名的研究型大學(xué), 簡(jiǎn)稱(chēng)卡大。
建筑碩士(Architectural Studies MArch):兩年制,獲得英國(guó)建筑師注冊(cè)管理局ARB和英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)RIBA的資格認(rèn)證。第一年是實(shí)踐教學(xué),學(xué)生學(xué)建筑實(shí)踐的課程,設(shè)計(jì)實(shí)踐(30學(xué)分);實(shí)踐中的設(shè)計(jì)技術(shù) (10學(xué)分);實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(40點(diǎn)數(shù));研究方法(10學(xué)分);管理和通信(10學(xué)分);項(xiàng)目啟動(dòng)(20學(xué)分);第二年是高級(jí)建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)選擇自己的建筑主題,展開(kāi)研究、學(xué)習(xí),最終完成自己的project。
第三年,學(xué)生會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣將專(zhuān)業(yè)劃分更細(xì)致,從圖表看來(lái),有能源與環(huán)境績(jī)效的模型、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、城市設(shè)計(jì)、副博士和博士等醒目。在這三年里,工作室是專(zhuān)業(yè)的中心,無(wú)論是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、討論等等,都會(huì)在工作室里發(fā)生。
4.紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)Newcastle University
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)(Newcastle University),簡(jiǎn)稱(chēng)紐大,是位于英國(guó)英格蘭東北部的世界一流研究型大學(xué)。
建筑(Architecture):這個(gè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)位包括在學(xué)校裝備齊全的設(shè)計(jì)工作室用大量時(shí)間從事手動(dòng)和電腦輔助繪畫(huà)和模型制造。學(xué)生也有機(jī)會(huì)參與廣泛的活動(dòng)中,從基礎(chǔ)的研究到親自動(dòng)手建設(shè)。學(xué)校也可能在第二階段訪問(wèn)其他歐洲城市,探索并記錄另一個(gè)國(guó)家的建筑設(shè)計(jì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格,同時(shí)提供具體的知識(shí)和技能,讓學(xué)生知道自己的設(shè)計(jì)決策的直接與廣泛影響。同時(shí)也探討建筑設(shè)計(jì)的文化、歷史和技術(shù)背景等研究主題。
四、英國(guó)景觀設(shè)計(jì)碩士有哪些好學(xué)校
英國(guó)開(kāi)設(shè)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)的院校有以下幾所:
1、倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London
UCL的巴特利特建筑學(xué)院連續(xù)十四年被建筑師期刊AJ100評(píng)為頂級(jí)建筑學(xué)院,并在2017年QS世界大學(xué)排名中歐洲建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)排名第一,與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院并稱(chēng)"G5超級(jí)精英大學(xué)"。
UCL一直走在英國(guó)建筑領(lǐng)域的前沿,專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置也是十分人性化,注重藝術(shù),并且關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力。
景觀建筑碩士學(xué)位MLA是一個(gè)為期兩年的碩士學(xué)位,適合于沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)本科學(xué)位或背景的學(xué)生學(xué)習(xí)。第一年主要是新生的預(yù)備學(xué)習(xí)階段,第二年以設(shè)計(jì)工作室項(xiàng)目和研究項(xiàng)目為主,為學(xué)生提供了在畢業(yè)后展示才能的平臺(tái)。
文學(xué)碩士學(xué)位MA是為期一年的碩士學(xué)位,旨在尋求從事景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,他們已經(jīng)獲得了本科學(xué)位或相關(guān)學(xué)位。
2、謝菲爾德大學(xué) The University of Sheffield
謝菲爾德大學(xué)建筑系成立于1908年,并于1965年遷至Arts Tower高層,110年風(fēng)雨陪伴著School of Architecure一步步成長(zhǎng)。
謝大可以說(shuō)是英國(guó)院校中的王牌了,景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)久負(fù)盛名,在教學(xué)和研究方面都處于領(lǐng)先的水平,在國(guó)內(nèi)也有著極好的口碑。謝大是英國(guó)唯一一所設(shè)有獨(dú)立景觀系的院校,是目前英國(guó)景觀教育的先驅(qū)。其提供的本科課程都有英國(guó)園林景觀學(xué)會(huì)(Landscape Institute)的行業(yè)認(rèn)證,并且在教學(xué)質(zhì)量評(píng)審中獲得高分。
MA Landscape Architecture:
兩年制的MA課程景觀建筑研究生中的王牌,畢業(yè)生將獲得英國(guó)Landscape Institute的資格認(rèn)證,這是英國(guó)認(rèn)證未來(lái)景觀設(shè)計(jì)師所提出的必備要求。
MA Landscape Studies:
一年制的景觀設(shè)計(jì)課程MA Landscape Studies為本科不是景觀專(zhuān)業(yè)或者專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提供一年的較為基礎(chǔ)的銜接課程。
3、愛(ài)丁堡大學(xué) The University of Edinburgh
愛(ài)丁堡大學(xué)景觀建筑由景觀學(xué)會(huì)權(quán)威認(rèn)證,致力于教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)的景觀建筑知識(shí)與技能。景觀設(shè)計(jì)的課程設(shè)置比較綜合,針對(duì)不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程,同時(shí)也提供與建筑專(zhuān)業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會(huì)。
愛(ài)丁堡的整體風(fēng)格更傾向于研究和解決目前實(shí)際存在的景觀領(lǐng)域問(wèn)題,要求學(xué)生在校期間要積累豐富的實(shí)地考察經(jīng)歷。且愛(ài)丁堡對(duì)于城市本身保護(hù)得比較好,附近的蘇格蘭高地等地區(qū)環(huán)境相對(duì)景觀建筑來(lái)說(shuō)會(huì)有很多可以嘗試的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
課程上,愛(ài)丁堡景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)通過(guò)field trip的形式,展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。另外,愛(ài)丁堡的景觀建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計(jì)學(xué)院,所以設(shè)備等方面都非常完備,有各類(lèi)workshop以滿足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)于模型制作的需求。
愛(ài)丁堡的景觀專(zhuān)業(yè)與世界眾多設(shè)計(jì)公司保持著長(zhǎng)期聯(lián)系,學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐性的學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì)環(huán)境中,培養(yǎng)獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力。
4、劍橋大學(xué) University of Cambridge
劍橋大學(xué),同美國(guó)哈佛一樣,麻醬就不多說(shuō)了,其聲譽(yù)和實(shí)力都位列世界前列。景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可排在全英國(guó)第一位,本科生和研究生兼收,但申請(qǐng)困難。
其景觀項(xiàng)目在推動(dòng)城市主義、環(huán)保主義等方面發(fā)揮了獨(dú)特的作用。院校的使命是在自然和建筑環(huán)境中,推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐,同時(shí)與城市化進(jìn)程做到相輔相成。
劍橋大學(xué)的景觀碩士現(xiàn)有四個(gè)分支,分別是:
Master in Landscape Architecture I ; 主要針對(duì)除景觀建筑以外的其他任何學(xué)科背景的學(xué)生開(kāi)設(shè)的,學(xué)制為3年。
Master in Landscape Architecture II; 針對(duì)本科學(xué)景觀建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行招生的,學(xué)制2年,申請(qǐng)難度相較分支一要大,對(duì)于學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和提交的作品集要求相對(duì)來(lái)說(shuō)也更加嚴(yán)格。
Master in Landscape Architecture I AP;主要是針對(duì)本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位,有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請(qǐng),申請(qǐng)難度較大。
Master of Landscape Architecture in Urban Design;主要是針對(duì)本科是Bachelor of Landscape Architecture學(xué)位,有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),或是有碩士學(xué)位的學(xué)生去申請(qǐng),建議申請(qǐng)者具備2到3年景觀行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。
以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名大學(xué)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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