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輔導(dǎo)學(xué)是什么專業(yè)（輔導(dǎo)學(xué)是什么專業(yè)的）

發(fā)布時間：2023-04-29 19:02:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 321

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)是什么專業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、輔導(dǎo)學(xué)社會科學(xué)是什么
2、大學(xué)里的會計專業(yè)和在輔導(dǎo)班學(xué)會計有什么不同？
3、如今的大學(xué)輔導(dǎo)員一般需要什么學(xué)歷？
4、你贊同高校的輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)心理學(xué)或教育學(xué)畢業(yè)嗎?

輔導(dǎo)學(xué)是什么專業(yè)（輔導(dǎo)學(xué)是什么專業(yè)的）

一、輔導(dǎo)學(xué)社會科學(xué)是什么

到學(xué)社會科學(xué)什么階段效果科學(xué)的廣播，在當(dāng)了相關(guān)的網(wǎng)站，社會科學(xué)，社會科學(xué)，

二、大學(xué)里的會計專業(yè)和在輔導(dǎo)班學(xué)會計有什么不同？

從學(xué)習(xí)的程度來說，大學(xué)里會計專業(yè)學(xué)習(xí)是比輔導(dǎo)班要系統(tǒng)。

從時間上來說，大學(xué)的會計專業(yè)是4年；而在外面報輔導(dǎo)班，假設(shè)你報的是會計從業(yè)的話，基本上半年時間，有些是3個月甚至更短的輔導(dǎo)期。

從開設(shè)課程上來說，大學(xué)的會計專業(yè)除了開設(shè)會計相關(guān)專業(yè)外，還會有一些其他的你可能以后從事會計會用到的課程，比如：稅法，統(tǒng)計學(xué)，投資理財，會計英語等；而輔導(dǎo)班，你如果報會計從業(yè)只會有基礎(chǔ)會計，經(jīng)濟法基礎(chǔ)，電算化的輔導(dǎo)；考會計的職稱也是至多再加上財務(wù)管理，然后在會計書籍難度上面職稱高的，學(xué)習(xí)會計相關(guān)難度學(xué)習(xí)大，相關(guān)的會計法規(guī)難度還是會增多；如果你考的是注會，學(xué)習(xí)的要更多。

所以你問的兩個問題下面我就一起回答了。

我認為你如果只是為了考個證在之后的工作中有競爭力，就不用轉(zhuǎn)專業(yè)了。如果你是為了專門從事會計相關(guān)工作，我建議是轉(zhuǎn)專業(yè)，而且一定要轉(zhuǎn)到會計相關(guān)專業(yè)，不要轉(zhuǎn)到經(jīng)濟類，金融類的專業(yè)。這個不僅僅是因為會計科班出生聽上去好的問題，你其實可以去看看現(xiàn)在企業(yè)招聘會計，除了經(jīng)驗外，都會要求是會計及其相關(guān)專業(yè)，當(dāng)然有些企業(yè)經(jīng)濟類專業(yè)也是可以的；還有一點，如果你以后要考公務(wù)員和事業(yè)單位會計，很多單位報名會限定會計相關(guān)專業(yè)才可以報名；如果你想走這條路卻因為專業(yè)所限豈不是很虧。

其實我認為，主要是你自己要想好自己以后要成為一個什么樣的人，給自己定個目標，然后自己就朝著那個目標前進。定好目標之后，沒事時可以看看招聘網(wǎng)站，看看企業(yè)招聘的時候都需要哪些要求，需要什么證，然后在大學(xué)的時候就去考下這些證。像會計這種工作，現(xiàn)在企業(yè)基本上都是要有經(jīng)驗的，那你自己如果想從事這方面可以在放假的時候找實習(xí)的事情做做看看，最好是能到財務(wù)公司，會計師事務(wù)所這種地方實習(xí)，學(xué)到的東西也多。

三、如今的大學(xué)輔導(dǎo)員一般需要什么學(xué)歷？

大學(xué)專業(yè)的管理設(shè)置與初、高中學(xué)科的管理設(shè)置不盡相同。初、高中設(shè)置有語、數(shù)、英、地、生、物、化及音、體、美的各科輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)員由本校教師擔(dān)任。而一所大學(xué)，涉及專業(yè)比較多，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，本部設(shè)置不了的情況下，會選址另辦分校來完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)。

如此一來，分散了學(xué)校教學(xué)工作的地點。一般情況下，在大學(xué)里很難看到上課的老師。學(xué)習(xí)的專業(yè)開設(shè)有幾門課程，就匹配幾位老師；老師在甲校上完課，又到乙校來上課或在家休息了，半個月甚至一個月才能看到老師一次；若學(xué)科老師提前把課上完，那好幾個月才碰上老師一面。

此種情況下，大學(xué)就會安排輔導(dǎo)員來管理學(xué)生。

輔導(dǎo)員履行的職責(zé)是，班級各種組織的構(gòu)建，如班委成立、學(xué)生會組織、黨團員組織和學(xué)生學(xué)習(xí)期間的各種考證、開展的各項活動，以及學(xué)生課程學(xué)習(xí)、執(zhí)行紀律……直到學(xué)生順利拿到畢業(yè)證書期間的輔導(dǎo)管理。

學(xué)生輔導(dǎo)員是這樣安排的:起初，學(xué)校從每個專業(yè)里抽出學(xué)生干部來輔導(dǎo)本班的學(xué)生；其次，由學(xué)校安排本校的老師來輔導(dǎo)學(xué)生；另外，學(xué)校向社會招聘相關(guān)人員來輔導(dǎo)管理學(xué)生。

大學(xué)也分層次。如一本、二本、?？?，有些地方仍有三本。層次不同，選撥的學(xué)生輔導(dǎo)員，學(xué)歷也不一樣。有些大學(xué)是由學(xué)生干部來輔導(dǎo)學(xué)生，是通過學(xué)?？疾?、考核選拔出來的，學(xué)歷就是本科生；有些大學(xué)是學(xué)校安排本校的老師作為學(xué)生的輔導(dǎo)員，也要通過學(xué)校組織篩選，學(xué)歷必須是博士研究生；有些是學(xué)校招聘的學(xué)生輔導(dǎo)員，學(xué)歷必須是博土或博士后。

現(xiàn)在，很多大學(xué)安排的學(xué)生輔導(dǎo)員是本校老師。除學(xué)歷過硬外，還要求輔導(dǎo)員在思想道德、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面必須精湛。在踐行中有組織能力和管理能力；為人正派、熱情洋溢、關(guān)愛學(xué)生成長……具備了這些能力，才能成為學(xué)生的輔導(dǎo)員。

我本人就是普通本科輔導(dǎo)員，可以回答一下這個問題：

普通本科包括三本，一般都要研究生，985.211畢業(yè)生更受歡迎，一般擔(dān)任輔導(dǎo)員的文科專業(yè)比較多：比如教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、思想政治、外語等，還有一部分理工科專業(yè)，但比較少。

但是近來發(fā)現(xiàn)，很多高校都招的輔導(dǎo)員博士，特別是985、211高校?？赡芤彩墙衲甑木蜆I(yè)形勢不好，企業(yè)效益不高，科研壓力大有關(guān)。

最近，為滿足200：1的輔導(dǎo)員比例，不少高校加速擴招，充實輔導(dǎo)員隊伍，很多都是公招考試進來的。近兩年來，輔導(dǎo)員隊伍待遇和地位都有了提高，但是隊伍不算穩(wěn)定，常常被學(xué)校行政部門挖走，有些轉(zhuǎn)行了思政老師。

去行政的話，平臺高，有發(fā)展前景；轉(zhuǎn)任老師的話，可以讓工作單純并深化科研，畢竟輔導(dǎo)員雜事瑣事太多，且成就感不強。

為增強輔導(dǎo)員成就感，價值感，，一定要專業(yè)化專家的道路，在某一方面，比如心理健康教育，就業(yè)，黨建等方面有建樹，一定要發(fā)論文搞課題，這樣才更有意義。

這事兒我來說說。

高校輔導(dǎo)員，就是學(xué)生們口中的“班級輔導(dǎo)員”，主要是負責(zé)管理學(xué)生們的思想政治教育及日常的一些具體管理事務(wù)，包括檔案、成績、平時表現(xiàn)、思想評定、入黨等等。

從學(xué)歷看，不同時代，對于輔導(dǎo)員的學(xué)歷要求是不同的，總體而言，是呈現(xiàn)“一路走高”的趨勢。

在1999年高校大擴招之前，輔導(dǎo)員一般只需要本科學(xué)歷即可。那會兒本科生的含金量很高，大學(xué)生也是國家分配工作，本科畢業(yè)生就有機會分配進入大學(xué)工作，或者直接留校工作，并擔(dān)任輔導(dǎo)員，甚至直接任教。

99年之后，本科生一般不能留校工作了，留校工作的學(xué)歷提升到了碩士研究生的層次。同樣，大學(xué)對外招聘輔導(dǎo)員，也往往是要求擁有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位。這個學(xué)歷要求一直保持了大約十多年之久。

到最近幾年，由于博士規(guī)模的擴大，就業(yè)市場供需關(guān)系出現(xiàn)新的變化，加上某些高校希望增加本校教職工擁有博士學(xué)位的比例，以便拿到新的博士授權(quán)點或者申請項目、高校整體評估等方面的需要，高校對于輔導(dǎo)員的學(xué)歷要求開始更上一個臺階，輔導(dǎo)員都開始要求具有博士學(xué)位。這不但體現(xiàn)在985/211等重點大學(xué)，也開始出現(xiàn)在不少普通本科院校。

比如，重慶郵電大學(xué)2019年度計劃招聘7名輔導(dǎo)員，就明確要求具有博士學(xué)位。

其實不止重慶郵電大學(xué)，一些普通二本院校也開始要求新招聘的輔導(dǎo)員具有博士學(xué)位。

當(dāng)前，從總體看，對高校輔導(dǎo)員的學(xué)歷要求，碩士研究生是基本的門檻。不同的學(xué)校會有一定差異，有些學(xué)校，碩士即可，有些學(xué)校需要博士。大體而言，較好的大學(xué)往往需要博士，而普通本科院校大部分碩士研究生即可，部分會要求博士。

可以預(yù)計，今后的輔導(dǎo)員會普遍要求博士。所以，如果想進入大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員，最保險的方式還是需要讀博。

希望我的回答對你能有幫助

擔(dān)任輔導(dǎo)員的條件

目前來說，輔導(dǎo)員有兩個必要條件：碩士研究生及以上學(xué)歷，黨員，一般會要求30歲以下。另外有幾個加分項：曾擔(dān)任過主要學(xué)生干部者優(yōu)先，獲得過校，省級以上榮譽者優(yōu)先，擁有心理咨詢資格證書，職業(yè)（生涯）規(guī)劃師資格證書者優(yōu)先等。

輔導(dǎo)員的工作職責(zé)

輔導(dǎo)員主要任務(wù)是從事大學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團建設(shè)等方面的工作。按照教育部規(guī)定，專職輔導(dǎo)員一般按照1：200的比例配備。從工作內(nèi)容可以看出，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容繁雜，能力要求高，工作壓力大，其實還有一點看不見的，就是待遇并不高，在很多高校來說，完全沒辦法與教學(xué)科研人員相比。

現(xiàn)下流行的幾種特殊做法

但是現(xiàn)在在很多高校有很多特殊情況：第一種是由本科生擔(dān)任輔導(dǎo)員。這種情況一般適用于本校優(yōu)秀學(xué)生留校，工作兩年后直接獲得保送研究生資格，俗稱“保資”。對于沒能直接獲得包送資格，又不想考研的同學(xué)來說，這是一個不錯的選擇。直接面向社會招聘的幾乎不會只要求本科生學(xué)歷。

第二種是高年級本科生或者研究生兼職。其中以研究生兼職的居多。這樣的情況也不少見，主要做法是，學(xué)校為班級配備一名專業(yè)課老師作為班主任或輔導(dǎo)員，然后再配一名學(xué)生助理，日常的管理工作主要由學(xué)生助理來完成。

第三類是部分重點高校已經(jīng)把輔導(dǎo)員門檻提高到了博士研究生。到目前來說這樣做的還比較少，一方面輔導(dǎo)員是直接跟大學(xué)生打交道最多的人，學(xué)校不希望輔導(dǎo)員和學(xué)生有太大的年齡代溝，所以會要求30周歲以下；其次，輔導(dǎo)員工作繁雜，待遇并不高，很少有博士研究生會安心于此，只是目前來說就業(yè)壓力大，可能有少部分博士研究生參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員，導(dǎo)致部分高校門檻提高（當(dāng)然主動提高的也可能有）。

專職輔導(dǎo)員以碩士研究生為主，但有很多發(fā)展要求

對于專職輔導(dǎo)員來說，還是以碩士研究生為主，部分高校會要求輔導(dǎo)員考取心理咨詢師證書和職業(yè)規(guī)劃資格證書，也會有高校會給輔導(dǎo)員提供在職攻讀教育思政類博士的機會，所以有部分博士研究生擔(dān)任輔導(dǎo)員并不奇怪。一方面學(xué)校支持讀博是為了更好地服務(wù)于工作，另一方面也是幫助輔導(dǎo)員個人發(fā)展。

如今的大學(xué)輔導(dǎo)員，到底需要哪一個層次的學(xué)歷？

顧名思義，大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)就是對班級中的大學(xué)生進行思想上的輔導(dǎo)和行為上的糾偏，是大學(xué)生所在班級得以整頓班風(fēng)、凈化學(xué)風(fēng)的“火車頭”。無論是班級學(xué)生的入黨事宜還是大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，或者是大學(xué)生的心理輔導(dǎo)等方面，大學(xué)里的班級輔導(dǎo)員都發(fā)揮著不可替代的作用。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員的思想境界一定要高，入黨是“硬件”；同時，大學(xué)輔導(dǎo)員的文憑一定要高，否則難以服眾。

985、211大學(xué)的輔導(dǎo)員，幾乎是清一色的博士學(xué)位，偶爾一兩個碩士成為重點大學(xué)的輔導(dǎo)員，這也不用太過驚奇，人家是文憑不夠，“人脈資源”來湊。而在“雙非”大學(xué)當(dāng)中，相當(dāng)一部分輔導(dǎo)員也差不多是博士，當(dāng)然，碩士是“起步價”。大學(xué)輔導(dǎo)員的就業(yè)門檻這么高，我們也可以從側(cè)面看出這份工作有多吃香了。

其實，在20年前，大學(xué)的輔導(dǎo)員這個崗位對文憑的要求并非那么苛刻，差不多本科文憑就綽綽有余了。那個時候，就業(yè)壓力普遍不高，本科學(xué)歷已經(jīng)足以勝任輔導(dǎo)員一職。但是，隨著近年來就業(yè)壓力的逐漸升級，原本就是“香餑餑”的大學(xué)輔導(dǎo)員一職的競爭更是到了白熱化的階段，諸多985、211大學(xué)的高材生紛紛向一些二三流或者民辦的高?？繑n，就是為了爭取成為大學(xué)中的輔導(dǎo)員。

再加上近年來獲得博士學(xué)位的人與日俱增，博士學(xué)位的高材生不再是“稀缺資源”，所以，一些普通大學(xué)的輔導(dǎo)員一職都在學(xué)歷要求上“與時俱進”——本科生靠邊，碩士勿擾，非博士不要。其他的普通大學(xué)對輔導(dǎo)員的硬性要求體現(xiàn)在三個方面：其一，學(xué)歷必須是碩士及以上學(xué)歷；其二，思想境界方面的要求則必須是黨員；其三，競聘者必須在大學(xué)的時候是副班長級別及以上的班干部或者學(xué)生會干部。

當(dāng)然，很多知名大學(xué)的博士也不一定對大學(xué)的輔導(dǎo)員這一崗位“情有獨鐘”，能夠讀到博士學(xué)位，可以選擇的空間一般都比較大，不一定非得在大學(xué)輔導(dǎo)員“這棵樹上吊死”；而“普通版本”的博士，則和大學(xué)輔導(dǎo)員這一工作算是“門當(dāng)戶對”。

我是大學(xué)的兼職輔導(dǎo)員。大學(xué)輔導(dǎo)員，有專職和兼職，現(xiàn)在根據(jù)教育部8號令，每個大學(xué)的專職輔導(dǎo)員配備比例不得低于200：1就是每200個學(xué)生不少于一名專職輔導(dǎo)員。對于學(xué)歷要求，不低于大學(xué)本科。在思政教育專業(yè)的老師或者政治思想過硬的老師，也可做兼職輔導(dǎo)員。主要的工作內(nèi)容有點像中學(xué)的班主任，對學(xué)生的日常管理負主要責(zé)任。

如今的大學(xué)輔導(dǎo)員一般需要什么學(xué)歷?直接回答，如果是本科以上大學(xué)，現(xiàn)在的專職輔導(dǎo)員學(xué)歷層次，早已經(jīng)是非碩士不要了。985、部分211校，甚至已經(jīng)到了非博士不錄的要求。高職高專校，除了已有的過去的輔導(dǎo)員，尚有少許本科生，現(xiàn)在也基本限定研究生了。

但上述要求，看起來都只招碩士及以上學(xué)歷的，但對不同層次的高校，還是有些細微差別的。那就是這些入聘的輔導(dǎo)員，畢業(yè)出自的高校是有差別的。越好的學(xué)校，對他們畢業(yè)于哪類、哪所大學(xué)的要求越高。

專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院（系）黨委（黨總支）副書記、學(xué)工組長、團委（團總支）書記等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。

這里說的“教師身份”，這是百科上的解釋，但根據(jù)我在大學(xué)中的實際認知和判斷，他們不是教師身份。他們沒有高校教師資格證，而且上述幾類專職工作人員的主要職責(zé)是負責(zé)學(xué)生工作的行政管理人員。今后的發(fā)展上升出路，從職位名稱和工作內(nèi)容上都能看出來，未來的科級以上的行政管理人員。

因為專職輔導(dǎo)員不可能干一輩子。所以有兩條路，一被允考教師編制，對現(xiàn)在進入大學(xué)上講臺的正式老師的要求，必須是博士，而且名額有限制，這條路并不好走，要看專業(yè)和博士畢業(yè)的學(xué)校，如果是教育學(xué)類、思政類專業(yè)，是那些輔導(dǎo)員傳統(tǒng)的對應(yīng)專業(yè)，那就必須看所在學(xué)校的性質(zhì)了。偏人文類的學(xué)校還好，如果是工科、醫(yī)科類等專業(yè)性強的學(xué)校，那就尷尬了。

另一條路，當(dāng)然是當(dāng)行政干部了。但我的大學(xué)，挺有意思，還專門有副處級輔導(dǎo)員一職位，那就是管理輔導(dǎo)員的頭！

輔導(dǎo)員，真的很辛苦，一邊有輔導(dǎo)員管理職責(zé)規(guī)定的9大職責(zé)。一邊更要管理少則200，多則3、400的學(xué)生，一邊還要想著努力當(dāng)真正能教學(xué)的老師或行政干部，不容易啊!好在，現(xiàn)在國家和學(xué)校越來越重視他們了。畢竟他們與學(xué)生直接交流和接觸，辛苦，必須得有出路和希望！

高校輔導(dǎo)員主要是負責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常管理工作?，F(xiàn)在高校擔(dān)任思政輔導(dǎo)員最低門檻都是要求碩士研究生畢業(yè),年齡一般不超過30周歲,黨員是硬性必備條件，而且得在本科階段或者是研究生階段擔(dān)任過班級或?qū)W生會或研究生會主要學(xué)生干部。甚至有些高校還要求報考者本科和碩士都必須是985,211高校畢業(yè)。

考朋專家提醒：隨著研究生含金量降低，勢必造成就業(yè)門檻水漲船高，輔導(dǎo)員博士化將不再是夢！

我從事高校專職輔導(dǎo)員十多年，剛退休不久，在職期間曾經(jīng)參與過高校輔導(dǎo)員招錄工作，所以談?wù)勛约旱目捶?。如今高校招錄輔導(dǎo)員，一般要求是：

第一，政治面貌：中共黨員。

第二，學(xué)歷要求：碩士研究生學(xué)歷（有些學(xué)校要求碩士畢業(yè)院校985或211重點大學(xué)）。

第三，專業(yè)要求：法學(xué)類專業(yè)，包括馬克思主義基本原理、中共黨史、馬克思主義中國化或思想政治教育等等。

第四，組織管理素質(zhì)要求。在本科或碩士研究學(xué)習(xí)階段擔(dān)任過主要學(xué)生干部。

這幾年由于碩士研究生數(shù)量不斷增加，在輔導(dǎo)員招錄時，很多博士研究生躋身于輔導(dǎo)員求職行列。比如，2021年某普通高校輔導(dǎo)員招錄，錄用十名輔導(dǎo)員，有三名新進輔導(dǎo)員是國內(nèi)知名高校博士研究生學(xué)歷。

高校輔導(dǎo)員發(fā)展前景很不錯的：

按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》規(guī)定“專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級雙線晉升，可按教師職務(wù)（職稱）要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。職稱評聘更加注重考察工作業(yè)績和育人實效，單列計劃、單設(shè)標準、單獨評審”。

這個主要看你是留校還是外招了，留校的一般本科就可以，外招的一般都是碩士以上。

就我們學(xué)校來說，本科畢業(yè)留校當(dāng)輔導(dǎo)員并不困難。我隔壁班有個女生擅長參與學(xué)生會的各種事物，一直在向?qū)W生會主席努力，但一直沒評上。大四的時候她以體育部部長的身份畢業(yè)，并成功拿到了留校當(dāng)輔導(dǎo)員的名額。而其他的部長頭目都被篩選衣下來了，這主要是因為她能猜透院領(lǐng)導(dǎo)的想法，干活做事比較到位，各級領(lǐng)導(dǎo)也很欣賞她。所以，留校對于她來說是唾手可得的事情。

本科學(xué)生干部留校當(dāng)輔導(dǎo)員還有很多好處，比如可以在職讀研究生。輔導(dǎo)員的工作其實很輕松，大部分時間就是開開班會而已，沒有實質(zhì)性的工作內(nèi)容。邊做輔導(dǎo)員邊讀研，自己拿工資，學(xué)校報銷學(xué)費，它不香嗎？

但對于外招的輔導(dǎo)員就要求很高了，現(xiàn)在研究生瘋狂擴招，很多畢業(yè)生想進高校，搞得內(nèi)卷十分嚴重。南京地區(qū)有些高校對輔導(dǎo)員的學(xué)歷要求已經(jīng)上升到博士，就這樣很多985的博士都去競爭。

所以，相對來說就在本校當(dāng)輔導(dǎo)員的難度就降低了很多。但如果你要想進一線城市高校的話還是有些困難的，現(xiàn)在這些高校教師崗只要洋博士，土博士要想進入就只能從輔導(dǎo)員開始了。

四、你贊同高校的輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)心理學(xué)或教育學(xué)畢業(yè)嗎?

十分贊同，作為高校輔導(dǎo)員，算是學(xué)生和學(xué)校之間的一條紐帶，如果只知道馬列政治這些死記硬背照本宣科的東西，或是憑借輔導(dǎo)員的特殊權(quán)利，用處分學(xué)生的方式達到管理學(xué)生的目的，卻不知如何與學(xué)生溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生一系列真正的難題，是不能稱作一名合格的高校輔導(dǎo)員的，更何況，某些輔導(dǎo)員將來還會想要進一步深造做高教，這就更需要事先儲備一定的心理學(xué)和教育學(xué)的知識做后盾。

以上就是關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)是什么專業(yè)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。