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專(zhuān)碩考博沒(méi)一點(diǎn)希望嗎（為什么專(zhuān)碩不能考公務(wù)員）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-29 23:20:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1474

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本文目錄:

1、專(zhuān)碩研究生，真的不能考博士嗎
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專(zhuān)碩考博沒(méi)一點(diǎn)希望嗎（為什么專(zhuān)碩不能考公務(wù)員）

一、專(zhuān)碩研究生，真的不能考博士嗎

1. 專(zhuān)碩能考博士。專(zhuān)業(yè)碩士也是碩士，而且有畢業(yè)證是同等學(xué)力的，理論上與學(xué)術(shù)型一樣的。但是考博的時(shí)候?qū)熆赡軙?huì)覺(jué)得專(zhuān)碩受的科研訓(xùn)練少，欠缺撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的能力，這方面各位專(zhuān)碩就需要拿你的科研成績(jī)來(lái)說(shuō)話了。

2. 兩種碩士讀博有很大區(qū)別，學(xué)術(shù)性的一個(gè)最大優(yōu)勢(shì)，就是可以直博，也就是導(dǎo)師推薦。一般考研導(dǎo)師占45%，學(xué)校占35%，專(zhuān)業(yè)占20%。這么大概率下，學(xué)術(shù)性碩士同學(xué)可以通過(guò)自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國(guó)統(tǒng)考。而專(zhuān)業(yè)碩士不能碩博連讀或直博，必須碩士畢業(yè)后考博。

拓展資料：

1. 專(zhuān)業(yè)學(xué)位是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類(lèi)型，中國(guó)兩種碩士學(xué)位的存在，是具有中國(guó)特色的，國(guó)外不存在學(xué)術(shù)碩士與專(zhuān)業(yè)碩士之分。通常情況下所說(shuō)的學(xué)術(shù)碩士是中國(guó)特有的學(xué)位系統(tǒng)，在國(guó)外并不存在學(xué)術(shù)碩士一說(shuō)。所謂的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位，也就是說(shuō)國(guó)外只有一種碩士學(xué)位，不管是搞學(xué)術(shù)研究，還是搞實(shí)踐的碩士，在國(guó)外都是授予碩士學(xué)位，國(guó)外不存在學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位之分。國(guó)際認(rèn)可的碩士學(xué)位有MA、MFA、MBA等等。

2. 其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專(zhuān)業(yè)學(xué)位以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

3. 專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

4. 中國(guó)實(shí)行的學(xué)位教育主要分為：學(xué)術(shù)型學(xué)位（學(xué)術(shù)理論研究）或?qū)I(yè)型學(xué)位（注重操作實(shí)際能力）兩種教育并軌，但一直以來(lái)，更偏重學(xué)術(shù)型學(xué)位教育，而少注重專(zhuān)業(yè)型學(xué)位教育，所以很多學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生畢業(yè)后，只能大談闊論，能理論能研究，但操作能力差。為了與世界上學(xué)位教育接軌，因此增加專(zhuān)業(yè)型研究生教育。

5. 在每年的10月聯(lián)考中，錄取的都是專(zhuān)業(yè)型學(xué)位研究生，但那畢業(yè)后，只有專(zhuān)業(yè)學(xué)位證，而沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，只有參加1月份全國(guó)統(tǒng)考后，才有畢業(yè)證和學(xué)位證。其實(shí)每年1月統(tǒng)考中，早就有全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（注重操作能力型學(xué)位）如法律碩士等，但專(zhuān)業(yè)太少。

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