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高中去國(guó)外讀好嗎（高中留學(xué)到哪國(guó)最好）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 00:11:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 726

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于高中去國(guó)外讀好嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、在國(guó)外讀高中有什么好處
2、高三再去國(guó)外讀書，還有必要嗎？
3、關(guān)于去美國(guó)上高中的利弊有哪些
4、去國(guó)外讀高中真的比國(guó)內(nèi)輕松簡(jiǎn)單嗎？

高中去國(guó)外讀好嗎（高中留學(xué)到哪國(guó)最好）

一、在國(guó)外讀高中有什么好處

你好，入讀國(guó)外高中有以下幾個(gè)好處： 1.入讀國(guó)外高中，贏在起跑線。孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。通過入讀國(guó)外高中，可以更快適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)文化生活。如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。

二、高三再去國(guó)外讀書，還有必要嗎？

小編覺得孩子在高三的時(shí)候沒必要去國(guó)外讀書，因?yàn)閲?guó)內(nèi)和國(guó)外的課程模式是不太一樣的，如果孩子已經(jīng)快要完成了國(guó)內(nèi)的高中學(xué)習(xí)體系，再去國(guó)外上大學(xué)，可能會(huì)讓孩子適應(yīng)不了。等到孩子完成高中學(xué)習(xí)之后再出國(guó)留學(xué)會(huì)比較順利，孩子能夠從零開始。

一、小編覺得沒有必要

有些孩子在國(guó)內(nèi)好不容易已經(jīng)完成了高中大部分的課程內(nèi)容，突然在高三的時(shí)候轉(zhuǎn)去國(guó)外讀書的話，就有可能會(huì)讓孩子適應(yīng)不了，而且高三是一個(gè)重要階段，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的學(xué)習(xí)體系也是不太一樣的，無(wú)論是從課程內(nèi)容以及老師的教育方法都會(huì)有比較大的區(qū)別，如果孩子在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間去國(guó)外學(xué)習(xí)的話，可能會(huì)讓孩子適應(yīng)一段時(shí)間，等到孩子再去考大學(xué)的時(shí)候，成績(jī)可能不是非常出色，因此家長(zhǎng)要為孩子考慮，最好要讓孩子在國(guó)內(nèi)讀完高中三年之后，再安排孩子去國(guó)外留學(xué)，直接讓孩子去讀國(guó)外的大學(xué)，會(huì)讓孩子從零開始并不會(huì)給孩子造成太大的壓力，而且孩子也能夠快速的適應(yīng)周圍的環(huán)境。國(guó)內(nèi)高三學(xué)習(xí)壓力是比較重的，孩子在出國(guó)之后可能也會(huì)面臨同等的壓力，那么孩子可能會(huì)一時(shí)接受不了而產(chǎn)生一些排斥。

二、孩子可以去國(guó)外上大學(xué)

有很多的孩子在高中畢業(yè)之后就會(huì)去國(guó)外念大學(xué)，也有一些是大學(xué)畢業(yè)之后再去國(guó)外讀碩士博士，總之家長(zhǎng)一定要挑選合適的時(shí)間然后安排孩子去國(guó)外上學(xué)，而國(guó)外的大學(xué)種類也是比較多的，如果讓孩子去學(xué)習(xí)的話也非常不錯(cuò)，有些孩子在國(guó)內(nèi)上高三的時(shí)候，他們的英語(yǔ)成績(jī)并不是非常出眾，根本沒有太多的時(shí)間去準(zhǔn)備英語(yǔ)考試，孩子在去國(guó)外的時(shí)候語(yǔ)言成績(jī)不合格，很難能夠被學(xué)校錄取。

三、關(guān)于去美國(guó)上高中的利弊有哪些

近些年，隨著經(jīng)濟(jì)條件的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇送孩子出國(guó)留學(xué)。那么，去美國(guó)上高中有哪些利弊呢？下面我整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

1 去美國(guó)上高中的好處

中西方的文化差異性很大，所以，年齡越大越是無(wú)法更好的融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，學(xué)生去美國(guó)上高中，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是生活中，都可以更快的接受新鮮事物，盡快融入美國(guó)的生活環(huán)境。而且，在美國(guó)上高中也可以交到很多當(dāng)?shù)氐呐笥选?span style="display:none">oDt創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

很多學(xué)生去美國(guó)讀高中的目的就是為了申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，在美國(guó)就讀高中，可以提前了解學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解美國(guó)的一些教育制度和考試模式，這樣對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更有幫助。而且在美國(guó)讀高中，如果平時(shí)成績(jī)夠好，就有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到頂尖的大學(xué)。

而且，在美國(guó)讀高中，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平提升有很大的幫助，畢竟身處在美國(guó)，身邊人都在說(shuō)英語(yǔ)。另外，一個(gè)人在國(guó)外，很多生活瑣事都需要自己來(lái)處理，所以更有利于鍛煉自己自強(qiáng)獨(dú)立。

1 去美國(guó)上高中的壞處

通過大部分中國(guó)留學(xué)生的反饋，我們可以看出，其實(shí)去美國(guó)讀高中學(xué)習(xí)壓力并不是很大，反而是生活壓力會(huì)更大一些。大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生會(huì)由于語(yǔ)言不通，導(dǎo)致無(wú)法和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，所以，很容易被當(dāng)?shù)貙W(xué)生孤立，雖然經(jīng)過一段時(shí)間后，也可以融入當(dāng)?shù)氐纳睿@段時(shí)間可以說(shuō)是非常辛苦的。

另外，中國(guó)留學(xué)生去美國(guó)讀高中，一般會(huì)挑選寄宿家庭，但在一開始，因?yàn)槊绹?guó)和中國(guó)文化和生活習(xí)慣不同，很多學(xué)生會(huì)容易和寄宿家庭出現(xiàn)矛盾，甚至是隔閡。

大多數(shù)去美國(guó)讀高中的學(xué)生，選擇申請(qǐng)的都是私立高中，在收費(fèi)方面可以說(shuō)是比較高的。所以，對(duì)于一般家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生，可以申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)，而對(duì)于家庭條件一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這么高的費(fèi)用根本負(fù)擔(dān)不起。所以，家長(zhǎng)在為孩子選擇美國(guó)的高中時(shí)，也要結(jié)合自己的家庭情況來(lái)選擇一些收費(fèi)適中的高中。

四、去國(guó)外讀高中真的比國(guó)內(nèi)輕松簡(jiǎn)單嗎？

不一定輕松！去國(guó)外讀高中比如去加拿大、澳大利亞的話，文化課知識(shí)跟國(guó)內(nèi)要求的簡(jiǎn)單，尤其數(shù)學(xué)，國(guó)內(nèi)孩子占有優(yōu)勢(shì)，他們學(xué)的簡(jiǎn)單，但是他們更注重孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，體、美，藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，生活的技能等等！還有一點(diǎn)就是，國(guó)外的課程除了應(yīng)試，經(jīng)常有一些演講，論文等等一些課題讓學(xué)生查閱資料，這些作業(yè)更勞神費(fèi)力，孩子經(jīng)常通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，壓力不小。也怕不及格還得補(bǔ)考重修的話花的都是白花花的銀子呀，所以壓力山大呀！同時(shí)國(guó)內(nèi)孩子會(huì)面臨語(yǔ)言障礙、文化上的差異，生活上的適應(yīng)等其他方面的壓力，到達(dá)一個(gè)新環(huán)境諸多不適應(yīng)，孤獨(dú)、寂寞等一系列精神上的壓力等等?？傊粫?huì)比國(guó)內(nèi)壓力小的。這是我根據(jù)我孩子和熟悉的孩子留學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析的，也不知道大家有什么見解，一起談?wù)摚u(píng)價(jià)吧。

據(jù)我了解，國(guó)外高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容深度上確實(shí)比國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容要簡(jiǎn)單，但國(guó)外高中要求學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì)更高一些。

國(guó)外高中一般要學(xué)習(xí)Ib課程，這是全世界公認(rèn)的一個(gè)高中課程體系，全世界通用的，這個(gè)課程體系與國(guó)內(nèi)的高中課程體系是完全不同的。

國(guó)內(nèi)的高中是因?yàn)橐媾R高考，中國(guó)只有一個(gè)高考，中國(guó)學(xué)生人又多，所以競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，只能通過高考這種方式來(lái)考上大學(xué)，只能通過分?jǐn)?shù)來(lái)提高自己的優(yōu)勢(shì)。

而國(guó)際ib課程，這個(gè)課程是比較開放的，是面向全世界的，你取得了這個(gè)課程的成績(jī)以后，可以申請(qǐng)全世界好多大學(xué)，包括劍橋，哈弗等等，全世界著名大學(xué)都是認(rèn)可這個(gè)課程的，所以如果去國(guó)外讀高中，最好選擇讀有ib課程的學(xué)校。

當(dāng)然，去國(guó)外讀高中最重要的一點(diǎn)就是你的英語(yǔ)要過關(guān)，因?yàn)槎际侨⑽氖谡n，這對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

希望這個(gè)回答能給你幫助！

國(guó)內(nèi)外的中學(xué)，最大的差異是教育體制間的差異。

國(guó)內(nèi)教育考核形式單一，學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動(dòng)，考核模式單一，（一考制一錘定音）。

國(guó)外教育考核形式多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我想法及主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)日常學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容多樣化，考核方式多樣化。

國(guó)外教育更適合自我管理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

我不太清楚國(guó)內(nèi)的高中，不過據(jù)說(shuō)比較辛苦。我現(xiàn)在在瑞典，剛剛上10年級(jí)。

我先來(lái)說(shuō)說(shuō)瑞典。瑞典高中的課程表很活躍，幾乎每個(gè)學(xué)生的課程表都不相同，有時(shí)候我會(huì)六點(diǎn)半起床，慢慢的享用早餐，和家人聊天，7:40去學(xué)校；有的時(shí)候8:00起床，睡個(gè)懶覺，磨嘰磨嘰10:00才去學(xué)校。下午2:10差不多就回家了。放學(xué)后，有的時(shí)候會(huì)去同學(xué)家玩，一起學(xué)習(xí)，有的時(shí)候回家，慢慢的吃下午茶，完成一些作業(yè)，出去走走，或是去Football lag, torrmarks islag訓(xùn)練，總體來(lái)說(shuō)感覺很輕松，沒什么壓力。

我經(jīng)常在周五去同學(xué)家聚會(huì)，一起做晚飯，然后聊天什么的，晚上10點(diǎn)多才慢慢地回家，有的時(shí)候帶著睡袋就去同學(xué)家過夜了。周末很少宅在家里，經(jīng)常會(huì)有運(yùn)動(dòng)比賽和訓(xùn)練，我基本上每隔幾周都有足球和冰球的比賽，并且很正式，場(chǎng)地設(shè)施，教練裁判都很齊全，男女平等。如果周末空閑，就會(huì)和家人或朋友去森林里走走，爬爬山，釣釣魚，感受大自然。

學(xué)校的課程也是很棒的，可以根據(jù)自己的喜好或是就業(yè)需求選擇課程，但也有必修課。我10歲去的瑞典，感覺去了瑞典最大的改變就是學(xué)會(huì)了自給自足，烹飪課算是基礎(chǔ)課程了，不會(huì)做飯真的是很傻了。

瑞典的高中畢業(yè)以后很多學(xué)生會(huì)出國(guó)留學(xué)，或是當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)。

先寫這么多，有人看了我在繼續(xù)，有什么想知道的評(píng)論告訴我，我給你們寫

這個(gè)問題要幾方面去看。到國(guó)外讀高中難在語(yǔ)言關(guān)。如果語(yǔ)言關(guān)能通過，相對(duì)來(lái)講國(guó)外的數(shù)學(xué)課等理科課程會(huì)簡(jiǎn)單一些。實(shí)踐活動(dòng)多一些。但想把書讀好都是不容易的。有很多留學(xué)生到后來(lái)被學(xué)校勸退就說(shuō)明了到國(guó)外讀高中也不是那么容易的。請(qǐng)到國(guó)外留學(xué)的同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)業(yè)修完，別讓外國(guó)人把我們看扁了!

以上就是關(guān)于高中去國(guó)外讀好嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。