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菲律賓博士就業(yè)問(wèn)題（菲律賓博士就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重嗎）
發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 04:09:42
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于菲律賓博士就業(yè)問(wèn)題的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
問(wèn)題（菲律賓博士就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重嗎）.jpg)
一、1900多萬(wàn)元引進(jìn)23名菲律賓博士引發(fā)熱議！我國(guó)讀博鄙視鏈?zhǔn)窃鯓拥模?/strong>
我國(guó)某所高?；ㄙM(fèi)大量資金來(lái)引進(jìn)多名菲律賓博士的做法在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)保持了多日高熱度，許多網(wǎng)友對(duì)這所高校的做法發(fā)表了評(píng)論，認(rèn)為這所高校的做法實(shí)在欠妥，同時(shí)表示這樣的做法也普遍存在在其他的高校中。而這所高校之所以會(huì)選擇引進(jìn)國(guó)外學(xué)校所畢業(yè)的博士而不是國(guó)內(nèi)高校所畢業(yè)的博士，主要是因?yàn)槲覈?guó)的讀博鄙視鏈?zhǔn)窃谟⒚赖劝l(fā)達(dá)國(guó)家所就讀的博士其學(xué)歷含金量大于在東南亞國(guó)家所就讀博士的含金量，而中國(guó)本土所培養(yǎng)的博士則位于這個(gè)鄙視鏈的最底端。
確實(shí)，從整體上來(lái)講，中國(guó)博士所面臨的科研環(huán)境與到國(guó)外留學(xué)所能夠得到的科研資源相比，處于一個(gè)還有待提高的狀態(tài)，但是這并不意味著所有國(guó)外學(xué)校畢業(yè)的博士生所取得的學(xué)位含金量是高于國(guó)內(nèi)博士的含金量的。國(guó)外的很多大學(xué)也是所謂的野雞大學(xué)，但是具有學(xué)制短的優(yōu)點(diǎn)，人們能夠花費(fèi)較少的資金和精力來(lái)得到學(xué)歷。而很多企業(yè)或者高校在招聘會(huì)將有留學(xué)經(jīng)歷的博士放在招聘的首位，這也就造成了許多人想要到國(guó)外留學(xué)讀博。
同時(shí)，也不是所有東南亞大學(xué)所畢業(yè)的博士都比不上歐美等國(guó)家所畢業(yè)的博士。部分東南亞的大學(xué)在世界上就比較高的排名，想要到這些學(xué)校就得需要付出非常多的努力，同樣需要學(xué)生在碩士階段有一定的科研成果，這些學(xué)校畢業(yè)的博士生仍然是十分優(yōu)秀的。
在我國(guó)之所以會(huì)存在著讀博鄙視鏈，是因?yàn)榇蟛糠值钠髽I(yè)或者單位在招聘時(shí)會(huì)將學(xué)歷作為篩選的第一道標(biāo)準(zhǔn)。人們的教育經(jīng)歷確實(shí)能夠反映一個(gè)人的能力，但是這并不意味著個(gè)人能力的全部，人們也不必將留學(xué)經(jīng)歷看得過(guò)于高大上，中國(guó)本土對(duì)于博士的培養(yǎng)也處于一個(gè)越來(lái)越重視的態(tài)度，人們應(yīng)當(dāng)改變對(duì)讀博鄙視鏈的看法。
二、邵陽(yáng)斥巨資引進(jìn)“菲律賓博士”惹爭(zhēng)議！求賢還是鉆空子？
邵陽(yáng)大學(xué)的一篇論文《出國(guó)讀博，回校發(fā)同類型博士生名單》成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。根據(jù)本公告，本批引進(jìn)菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)哲學(xué)專業(yè)博士生23名。每個(gè)博士生的平均轉(zhuǎn)介費(fèi)用為84.4萬(wàn)元，總計(jì)超過(guò)1800萬(wàn)元。問(wèn)題是，23名中有22名原本是邵陽(yáng)大學(xué)的。他們的職位包括講師、副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員。也就是說(shuō)，這些屬于“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”，從學(xué)校派出，以轉(zhuǎn)介名義聘用，獲得大量補(bǔ)貼。
但顯然，邵陽(yáng)大學(xué)很難容忍“利用漏洞”的問(wèn)題。他們似乎找到了合規(guī)的捷徑。選擇門檻低的學(xué)校，派在職教師一起鍍金，“這樣的博士。入學(xué)后立即，在校醫(yī)生和海歸人員比例顯著增加，“國(guó)際化辦學(xué)”立即實(shí)現(xiàn)，教科書成績(jī)顯著提升。提高教育水平和教師素質(zhì)都存在問(wèn)號(hào)。邵陽(yáng)大學(xué)表示無(wú)能為力。據(jù)說(shuō)學(xué)校在聘請(qǐng)外籍醫(yī)生時(shí)屢屢“碰壁”，即便是高薪也無(wú)法吸引到高層次的人才，所以我們想出了一個(gè)“增加人數(shù)”的辦法。
這可能會(huì)揭示一些真相。邵陽(yáng)大學(xué)不是名校，引進(jìn)人才比較困難。然而，吸引人才“碰壁”往往是綜合因素，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)待遇問(wèn)題還是研究環(huán)境問(wèn)題。有很大的解釋空間。但無(wú)論如何，這不是利用漏洞的理由。吸引人才是非常困難的，需要努力把它做大、做強(qiáng)、逐步吸引人，使它成為一個(gè)更加合理的待遇和發(fā)展的環(huán)境。從以往的情況來(lái)看，學(xué)校還引進(jìn)了國(guó)內(nèi)多家機(jī)構(gòu)的醫(yī)生。但是，可能無(wú)法滿足學(xué)校對(duì)短期成果的要求，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)突破性的提升。要知道，1800萬(wàn)元以上可不是一筆小數(shù)目，而且，花大筆的錢能否提高學(xué)校管理的質(zhì)量，也是非常值得懷疑的。這是否是巨大的金錢浪費(fèi)，值得折磨。當(dāng)然，名校也有名校的難處，未必會(huì)有很多反應(yīng)和學(xué)者的場(chǎng)景。但正因?yàn)槿绱?，教育需要以現(xiàn)實(shí)的方式進(jìn)行。如果只想鉆空子、走捷徑、提高成績(jī)，高等教育的意義應(yīng)該體現(xiàn)在哪里？
三、花兩千萬(wàn)批量招“菲律賓博士”，是不得已的“權(quán)宜之計(jì)”嗎？
花兩千萬(wàn)批量招“菲律賓博士”，邵陽(yáng)學(xué)院稱是不得已的“權(quán)宜之計(jì)”！邵陽(yáng)學(xué)院稱網(wǎng)傳的消息基本屬實(shí)，二十二名老師的確原先就是邵陽(yáng)學(xué)院的老師，也是學(xué)院讓他們前往菲律賓鍍金，考取博士學(xué)歷之后回國(guó)任教！邵陽(yáng)學(xué)院稱此舉并非是有意欺騙，也并無(wú)其他目的，只是希望學(xué)院可以順利地升級(jí)為大學(xué)！
據(jù)悉，學(xué)院想要升級(jí)為大學(xué)是要有足夠的博士學(xué)歷老師的，邵陽(yáng)學(xué)院并沒(méi)有足夠的博士學(xué)歷老師，這才是他們派老師去菲律賓鍍金，再回校任教的原因！邵陽(yáng)學(xué)院稱博士學(xué)歷的老師很難招，并且福利待遇過(guò)高學(xué)院很難承擔(dān)，在這種情況下，學(xué)院為了利益最大化才想出了派老師出國(guó)留學(xué)，然后再返聘的辦法！
雖然邵陽(yáng)學(xué)院，解釋了批量招菲律賓博士的原因，但是，網(wǎng)友對(duì)此依舊不認(rèn)可！網(wǎng)友認(rèn)為，邵陽(yáng)學(xué)院應(yīng)該明白，高校是教書育人的地方，不能速成老師！老師如果職業(yè)素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)，如何教導(dǎo)大學(xué)生？如何培養(yǎng)大學(xué)生成材？！網(wǎng)友的質(zhì)疑是對(duì)的，教育容不得速成和弄虛作假！
回應(yīng)
相關(guān)部門回應(yīng)，已經(jīng)關(guān)注到輿情，正在對(duì)邵陽(yáng)學(xué)院二千萬(wàn)招菲律賓博士一事進(jìn)行調(diào)查，后續(xù)會(huì)發(fā)布調(diào)查結(jié)果！相關(guān)部門介入，相信此事會(huì)給網(wǎng)友一個(gè)交代！學(xué)院想升級(jí)，應(yīng)該萬(wàn)事俱備，應(yīng)該軟件和硬件都達(dá)標(biāo)！邵陽(yáng)學(xué)院被爆“水博士”，想升級(jí)恐怕會(huì)非常難！
權(quán)宜之計(jì)
教育容不得半點(diǎn)馬虎，更容不得權(quán)宜之計(jì)！希望相關(guān)部門對(duì)邵陽(yáng)學(xué)院升級(jí)大學(xué)的審核嚴(yán)格一些，不能讓大學(xué)也變成水大學(xué)！雖然學(xué)院升級(jí)為大學(xué)，對(duì)于學(xué)生有利，但是，要一步步按部就班的來(lái)！
花兩千萬(wàn)批量招“菲律賓博士”，對(duì)此你怎么看？
四、高校斥巨資引進(jìn)“菲律賓博士”，究竟是求賢還是鉆空子？
湖南省邵陽(yáng)市的邵陽(yáng)學(xué)院斥巨資引進(jìn)23名“菲律賓博士”，就是轉(zhuǎn)空子的行為。
7月中旬，湖南邵陽(yáng)學(xué)院斥1800多萬(wàn)元的巨資，引進(jìn)了23名“菲律賓博士”，平均每位博士的引進(jìn)花費(fèi)了84萬(wàn)元左右。為什么說(shuō)邵陽(yáng)學(xué)院是在轉(zhuǎn)空子，就是因?yàn)橐M(jìn)的這23名博士其中有22名本來(lái)就是這所學(xué)院的工作人員。
在2019年邵陽(yáng)學(xué)院的20多名教師前往菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)攻讀博士，其中因?yàn)橐咔榈脑蛟?，老師們?cè)?020年就陸續(xù)回國(guó)，在國(guó)內(nèi)通過(guò)線上課程的方式完成學(xué)業(yè)，再到2022年被斥巨資“引進(jìn)”。
而菲律賓的這所大學(xué)在疫情期間因?yàn)獒槍?duì)中國(guó)市場(chǎng)大肆開(kāi)設(shè)抵制的在線課程被舉報(bào)，一度出現(xiàn)在教育部的留學(xué)黑名單之上。入學(xué)門檻也低，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有要求，但是這所大學(xué)在世界大學(xué)的排名中能排到600多位。所以這二十多名被引進(jìn)的博士的含金量實(shí)在是讓人懷疑。
加上學(xué)校引進(jìn)高質(zhì)量的先進(jìn)人才，主要是增加學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還有研究水平，邵陽(yáng)學(xué)院作為一所不是很知名的國(guó)內(nèi)院校，很難引進(jìn)高端人才的境況是大家都理解的，但是也不能通過(guò)這種自己“出口”，轉(zhuǎn)自己“引進(jìn)”的路子來(lái)提升學(xué)校的“洋博士”比例，而真實(shí)的研發(fā)水平，教學(xué)質(zhì)量卻不知道有沒(méi)有增加。
如果只是因?yàn)樽约翰皇敲?，就走這種合作培養(yǎng)博士，再花錢引進(jìn)的空子，只是提升學(xué)校的教職工的學(xué)歷擺出去的面子，而不是切實(shí)的改善教學(xué)的質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)提升學(xué)生的能力。學(xué)校的這種行為應(yīng)該被教育部限制，不能為了刷面子而浪費(fèi)教育撥款的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)需要花在切實(shí)的提升教育行為中。
以上就是關(guān)于菲律賓博士就業(yè)問(wèn)題相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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