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專碩是不是很垃圾

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 11:29:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 481

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本文目錄:

1、為什么都不建議考教育專碩？
2、會計(jì)專碩太坑了，難考，是真的嗎
3、看到好多人說會計(jì)專碩太坑了，難考，是真的嗎
4、為什么都不建議考教育專碩

專碩是不是很垃圾

一、為什么都不建議考教育專碩？

因?yàn)榻逃龑４T和學(xué)碩在招生人數(shù)以及就業(yè)方面存在較大的差距，如果考教育專碩畢業(yè)之后，基本上從事的就是跟所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，教育專碩在職業(yè)培養(yǎng)上目標(biāo)比較明確。所以，不建議考教育專項(xiàng)。

二、會計(jì)專碩太坑了，難考，是真的嗎

會計(jì)專碩是很難考，因?yàn)閳?bào)考人數(shù)很多，競爭很大。

會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計(jì)人才。

基本要求：

會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位與會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

開展會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育，要轉(zhuǎn)變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律。

要加強(qiáng)國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進(jìn)的教育理念和教育模式；要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量。

加強(qiáng)會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)和培養(yǎng)基地建設(shè)，不斷改善培養(yǎng)條件，是保證會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要前提。

要注重教師的職業(yè)培訓(xùn)，建立一支具有現(xiàn)代教育理念、合理知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，積極選聘會計(jì)實(shí)際部門有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計(jì)碩士研究生。

三、看到好多人說會計(jì)專碩太坑了，難考，是真的嗎

坑人之處在于：

1、原來是不限專業(yè)，什么專業(yè)都可以考。但是，一些名校復(fù)試時(shí)還是看會限制專業(yè)的，甚至現(xiàn)在有些學(xué)校招生簡章上已經(jīng)標(biāo)明僅限經(jīng)濟(jì)類專業(yè)或者只招收本專業(yè)學(xué)生。

2、初試不考專業(yè)課。所以，本專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢在初試是顯現(xiàn)不出來的，初試高分是王道。

3、從去年各省自主改卷開始，各校分?jǐn)?shù)線飆升，考到240+也不一定有學(xué)校上。

但是，綜合來看，目前這種盲目熱的現(xiàn)象不會持續(xù)太久，就像報(bào)考條件將來肯定會有限制的。

四、為什么都不建議考教育專碩

一般情況，?？拼T士出來以后都是報(bào)考了一些公共類的人事招聘考試，所以他會有一定的吃虧情況，有的地方他會針對第一本科或者?？?，累的時(shí)候是否為師范類的專業(yè)有一定的招生限制，所以會考慮到以后的就業(yè)情況，不建議考。

教育學(xué)碩士主要通過同等學(xué)力申碩的形式進(jìn)行招生，獲得碩士學(xué)位證書是國家承認(rèn)的，在社會上的認(rèn)可度非常高。

報(bào)考條件

具有學(xué)士學(xué)位、3年以上基礎(chǔ)教育工作經(jīng)歷的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課的專任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機(jī)關(guān)教育系統(tǒng)中有相當(dāng)于中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。

符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

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