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英國交互設(shè)計(jì)最好的前10大學(xué)（交互設(shè)計(jì)最好的前10大學(xué)）
發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 13:10:20
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于英國交互設(shè)計(jì)最好的前10大學(xué)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
計(jì)最好的前10大學(xué)（交互設(shè)計(jì)最好的前10大學(xué)）.jpg)
一、去英國留學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)院校有哪些
英國交互設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦：
皇家藝術(shù)學(xué)院
RCA皇家藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)專業(yè)方向分為社會(huì)創(chuàng)新類、服務(wù)類交互設(shè)計(jì)。教師們均為國際知名藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。交互設(shè)計(jì)分為多種方向：Information Experience Design將信息轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，通過聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的途徑。
專業(yè)設(shè)置：
服務(wù)設(shè)計(jì)（MA Service Design）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)6.0以上
全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)（MA Global Innovation design）
雅思要求：總分7.0，寫作6.5以上
倫敦藝術(shù)大學(xué)
倫敦藝術(shù)大學(xué)（University of the Arts London，簡稱UAL，前稱London Institute）是一所位于英國倫敦的書院聯(lián)邦制大學(xué)。由7間教授藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體的學(xué)院組成。
專業(yè)設(shè)置：
交互設(shè)計(jì)媒體（MA Interaction Design Communication）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)5.5以上
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（MA User Experience Design）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)5.5以上
愛丁堡大學(xué)
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院Edinburgh College of Art (簡稱ECA)沒有具體的交互專業(yè)，其交互方面的專業(yè)歸納為“多媒體藝術(shù)”，就是我們所在交互設(shè)計(jì)專業(yè)中分類當(dāng)中的數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)。
專業(yè)設(shè)置：
設(shè)計(jì)信息學(xué)（Design Informatics MFA/MA）
雅思要求：總分6.5，單項(xiàng)6.0以上
倫敦大學(xué)學(xué)院UCL
倫敦大學(xué)學(xué)院（University College London）,簡稱UCL，1826年創(chuàng)立于英國倫敦，是世界頂尖的公立研究型大學(xué)，是著名的“G5”超級(jí)精英大學(xué)之一。
專業(yè)設(shè)置：
人機(jī)交互（Human-Computer Interaction MSc）
雅思要求：總分7.0，單項(xiàng)6.5以上
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二、交互設(shè)計(jì)大學(xué)世界排名
1.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容首先從排印和交互學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。后續(xù)的教學(xué)過程中，將相繼完成編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、品牌、移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖像、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等方面的贊助項(xiàng)目實(shí)踐。社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境快速發(fā)展的今天，視覺傳達(dá)的領(lǐng)域也在不斷被拓展，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計(jì)需要的技術(shù)、方法、理論，還不斷探索未來行業(yè)的發(fā)展需求。
2.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)專業(yè)，是通過視覺、語言的方式，教育市場(chǎng)、傳達(dá)信息、愉悅讀者，同時(shí)令受眾增加參與感?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)不同的媒介進(jìn)行嘗試，從而找到最為行之有效的傳達(dá)功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個(gè)復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)中，能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的傳達(dá)設(shè)計(jì)是為了將學(xué)生培養(yǎng)成為視覺傳達(dá)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者，既掌握專業(yè)知識(shí)，又有非常好的社會(huì)、市場(chǎng)環(huán)境意識(shí)。Pratt的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的創(chuàng)新思維為核心，通過創(chuàng)作出優(yōu)秀的圖面作品，實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)力和影響力俱佳的傳達(dá)設(shè)計(jì)作品。Pratt的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，是一個(gè)結(jié)合了插畫、廣告、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)學(xué)科，并將其作為視覺傳達(dá)的基本途徑。
4.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生充分體驗(yàn)生活，通過提升批判思維、分析技巧，培養(yǎng)他們成為設(shè)計(jì)師的意識(shí)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和探索精神，為他們將來在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、多元文化環(huán)境中工作奠定基礎(chǔ)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)的獨(dú)特之處是，將寓意暗指、傳達(dá)策略與視覺信息、技術(shù)工具等專業(yè)實(shí)踐中會(huì)用到的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
三、英國交互設(shè)計(jì)好的大學(xué)有哪些
1.曼徹斯特大學(xué)The University of Manchester
專業(yè)：MEng Computer Science (Human Computer Interaction)
曼徹斯特大學(xué)的人機(jī)交互專業(yè)重點(diǎn)關(guān)注計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、使用者之間的良性交互，學(xué)制4年。旨在培養(yǎng)學(xué)生如何針對(duì)未來人群，對(duì)用戶界面和交互設(shè)計(jì)進(jìn)行提升。
該課程的研究領(lǐng)域遠(yuǎn)比人機(jī)交互要深入，涉及學(xué)科包括神經(jīng)生理學(xué)、高級(jí)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、軟件工程、定性研究設(shè)計(jì)與方法等等。除了學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)外，還穿插最新技術(shù)實(shí)踐。第三學(xué)年劃分專業(yè)方向。
2.倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication
專業(yè)：MA Interaction Design Communication
倫敦傳媒學(xué)院的交互設(shè)計(jì)主要是探索實(shí)體空間和數(shù)碼領(lǐng)域的交互關(guān)系，并且提供設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐機(jī)會(huì)。強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)原型、數(shù)字化過程、用戶建議的綜合效果，該專業(yè)高度關(guān)注現(xiàn)代設(shè)計(jì)、媒體，以及傳媒行業(yè)的最新反饋。
四、想去英國讀交互設(shè)計(jì)研究生，請(qǐng)問哪些學(xué)校不錯(cuò)，謝謝?。?/strong>
1.皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)
SD(Service Design)、GID(Global Innovation Design)以及IED(Information
Experience Design)這三個(gè)專業(yè)都與交互設(shè)計(jì)相關(guān)，但設(shè)計(jì)的角度有所不同，Service
Design就不用過多的介紹了，這個(gè)專業(yè)要求同學(xué)們將設(shè)計(jì)的視角從用戶拉倒所有的利益相關(guān)者，從宏觀的角度去分析、解決問題。
Global Innovation Design這個(gè)專業(yè)是繼IDE之后RCA和帝國理工學(xué)院的又一合作項(xiàng)目，討論社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等全球性的話題;
既然是全球性的研究方向，這一項(xiàng)目自然也是得到了全球各大高校的鼎力幫助，比如美國的Pratt
Institute、新加坡的南洋理工大學(xué)、日本的應(yīng)慶義塾大學(xué)以及中國的清華美院，課程涉獵范圍也包括商業(yè)、數(shù)字交互媒體、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)戰(zhàn)略、視覺傳達(dá)等等，非常符合交互設(shè)計(jì)的專業(yè)特性，但是選擇這一專業(yè)的同學(xué)需要將發(fā)現(xiàn)問題的角度放眼于全球性的話題，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性。
Information Experience
Design(是IED，不是IDE)這個(gè)專業(yè)研究的方向是信息的傳遞，它不是傳統(tǒng)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)，而是通過體驗(yàn)去傳遞信息，為信息的傳遞提供一個(gè)媒介，這個(gè)專業(yè)的絕大部分申請(qǐng)的同學(xué)來自視覺傳達(dá)，這一部分同學(xué)可以通過將信息進(jìn)行可視化從而有效傳遞，但是，如我開頭所言，互動(dòng)的形式是多樣的，接收信息的方式也并非僅僅通過視覺，交互的同學(xué)們可以嘗試探索新的感官體驗(yàn)，從而對(duì)這個(gè)傳遞的媒介進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2.倫敦藝術(shù)學(xué)院(UAL)
除了LCC的交互設(shè)計(jì)之外，同學(xué)們還可以考慮user experience、Sound Arts以及CCI的Creative
Computing。
LCC傳統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)所研究的主題方向多以批判性為主，通過交互的形式去進(jìn)行探索，項(xiàng)目內(nèi)容多以批判現(xiàn)代科技的互動(dòng)裝置為主，那么User
experience專業(yè)相對(duì)而言就更加具體。
課程重點(diǎn)研究用戶的行為行為習(xí)慣和心理，通過對(duì)用戶的深度挖掘和分析去進(jìn)行設(shè)計(jì)，這一專業(yè)的課程在同學(xué)們對(duì)于未來就業(yè)的方面就顯得更加具有實(shí)用性。
Creative
Computing這個(gè)專業(yè)一直被評(píng)價(jià)為“硬核”它具備一定的前瞻性，重點(diǎn)在于對(duì)計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域，順應(yīng)時(shí)代以及科技的發(fā)展，隨著5G時(shí)代的來臨，可以說是一門“有錢賺，有飯吃”的熱門專業(yè)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、計(jì)算機(jī)技術(shù)感、編程等興趣的同學(xué)來說可以說非常合適。
Sound Arts，如字面意義，是對(duì)于聲音的研究，人與object互動(dòng)的形式是不局限于視覺以及觸覺的，聽覺也是不容忽視的一部分。
3.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院(Goldsmiths)
又稱金匠，除了大部分交互設(shè)計(jì)學(xué)生擠破頭申請(qǐng)的expanded practice之外，還可以考慮computation art以及user
experience engineering，如果說expanded
practice正注重實(shí)驗(yàn)過程的話，那么這兩個(gè)專業(yè)則更注重于項(xiàng)目的產(chǎn)出，只不過這兩個(gè)專業(yè)隸屬于計(jì)算機(jī)學(xué)院。
相對(duì)與computation art來說user experience engineering的課程更介于computation
art和expanded practice之間，說實(shí)話在就業(yè)方面會(huì)更有優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)。
這個(gè)專業(yè)是通過創(chuàng)新的形式，去探索人們是如何體驗(yàn)他們周圍的環(huán)境，特別是當(dāng)人們運(yùn)用到當(dāng)前科技技術(shù)的時(shí)候，課程涉及到一些核心的軟件技能，偏向人機(jī)交互方向，整個(gè)課程體系中涵蓋基本的調(diào)研以及設(shè)計(jì)的方法論，還會(huì)包含商業(yè)用戶研究領(lǐng)域、以及服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域設(shè)計(jì)師的講座，除了系統(tǒng)的方法論還可以學(xué)到編程技術(shù)，可以說是有批判、有創(chuàng)新、有實(shí)驗(yàn)、有商業(yè)。
4.愛丁堡大學(xué)
Design for
Change其實(shí)是脫胎于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，相對(duì)于傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)主要是從科技、人口問題、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等方面去解決一些全球性的問題，類似于RCA的Global
Innovation Design，其涉及學(xué)科領(lǐng)域包含社會(huì)學(xué)，工程學(xué)，商業(yè)，人類學(xué)，地理等，強(qiáng)調(diào)跨專業(yè)跨領(lǐng)域之間的交流，所以就課程設(shè)置而言其實(shí)非常交互。
以上就是關(guān)于英國交互設(shè)計(jì)最好的前10大學(xué)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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