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素材性課程資源有哪些（素材性課程資源有哪些類型）

發(fā)布時間：2023-04-30 13:23:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 357

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本文目錄:

1、什么叫條件性課程資源
2、最重要的課程資源
3、淺析語文教師為什么是一種素材性課程資源
4、教學(xué)資源包括哪些

素材性課程資源有哪些（素材性課程資源有哪些類型）

一、什么叫條件性課程資源

課程資源是指課程要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。課程資源的結(jié)構(gòu)包括校內(nèi)課程資源和校外課程資源。

校內(nèi)課程資源，除了教科書以外，還有教師、學(xué)生，師生本身不同的經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和不同的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)策略都是非常寶貴的非常直接的課程資源，校內(nèi)各種專用教室和校內(nèi)各種活動也是重要的課程資源。

校外課程資源，主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源、鄉(xiāng)土資源、家庭資源等。

擴(kuò)展資料

校本課程資源開發(fā)的意義最主要地表現(xiàn)在以下4個方面：

1、交叉點。校本課程資源開發(fā)橫跨當(dāng)前課程改革的兩個主要問題──校本課程和課程資源，處于兩者的交叉點，這使得研究和開發(fā)活動具有更強的現(xiàn)實意義，也更具有理論價值。

新視野

2、新視野。校本課程資源開發(fā)使校本課程開發(fā)擴(kuò)展到課程資源的視野上，脫離了傳統(tǒng)課程開發(fā)的巢穴，特別是那種將開發(fā)校本課程視為編寫教材的誤區(qū)，可以為校本課程開辟新的課程資源。

3、呼應(yīng)新課程形態(tài)。能夠呼應(yīng)研究性學(xué)習(xí)課程、任意選修課程、技術(shù)課程、社區(qū)服務(wù)與社會實踐等新興課程領(lǐng)域的研究和開發(fā)。

4、基于資源的教學(xué)導(dǎo)向。開發(fā)校本課程資源，最后的意義和最大的價值，在于引導(dǎo)教師和學(xué)生真正從基于教科書的教與學(xué)走向基于資源的教與學(xué)。

參考資料來源：百度百科-課程資源

二、最重要的課程資源

蘇霍姆林斯基曾反復(fù)強調(diào)：學(xué)生是教育最重要的力量，如果失去了這一力量，教育也就失去了根本。因此，學(xué)生不僅是教育的對象，更是教育的重要資源。

學(xué)生本身是有個性的，每個人的性格、興趣、愛好、特長各不相同，每個人的知識背景和思維方式都是不完全相同的。他們往往有不同的思維方式，他們的想法會“不拘一格”，這些都是學(xué)生隱性的創(chuàng)造性因素。因此，教師要使學(xué)生凸現(xiàn)其創(chuàng)新能力，誘發(fā)創(chuàng)新動機，關(guān)注個體差異，要注重學(xué)生的親身體驗；要善于利用學(xué)生的社會生活信息。學(xué)生獲取信息的渠道是多種多樣的，老師要善于把學(xué)生已經(jīng)掌握的和能夠發(fā)現(xiàn)的信息作為課程資源，以使教學(xué)內(nèi)容更豐富，貼近生活、貼近學(xué)生。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的首要目標(biāo)是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的主體性。課程資源的開發(fā)和利用說到底是為了學(xué)生的發(fā)展而展開的，讓每一位教師在進(jìn)行課程資源的開發(fā)和利用時能更多地關(guān)注學(xué)生自身存在的一切資源，激發(fā)和喚醒學(xué)生的多種潛能，為學(xué)生以后能主動學(xué)習(xí)、主動探索、主動發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程資源是指課程要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。課程資源的結(jié)構(gòu)包括校內(nèi)課程資源和校外課程資源。校內(nèi)課程資源，除了教科書以外，還有教師、學(xué)生，師生本身不同的經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和不同的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)策略都是非常寶貴的非常直接的課程資源，校內(nèi)各種專用教室和校內(nèi)各種活動也是重要的課程資源。校外課程資源，主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源、鄉(xiāng)土資源、家庭資源等。

課程資源的概念，有學(xué)者根據(jù)課程資源的功能特點，將其分為素材性課程資源與條件性課程資源，并對課程資源的概念進(jìn)行了廣義與狹義之分：廣義的課程資源是指有利于實現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素，狹義的課程資源僅指教學(xué)內(nèi)容的直接來源；按空間分布和支配權(quán)限分為校內(nèi)課程資源與校外課程資源，凡是學(xué)校范圍內(nèi)的課程資源就是校內(nèi)課程資源超出學(xué)校范圍的就是校外課程資源；還可以根據(jù)其他的角度劃分為社會資源與自然資源，人力資源、物力資源與財力資源，紙質(zhì)資源與電子聲像資源等等。由于劃分標(biāo)準(zhǔn)多樣性，定義也就不同。校內(nèi)課程資源可以包括素材性課程資源和條件性課程資源，校外課程資源也同樣包括素材性課程資源和條件性課程資源。

中文名

課程資源

依據(jù)

基礎(chǔ)教育課程改革綱要

分類

校內(nèi)課

三、淺析語文教師為什么是一種素材性課程資源

教師，作為一個社會人，有著豐富的社會生活經(jīng)驗和閱歷；作為一位文化人，許多教師有著寬廣的知識面；作為一位學(xué)科教師，無疑具備豐富的學(xué)科知識等等，這些構(gòu)成了教師自身巨大的隱性課程資源庫，只要我們有心去開發(fā)和利用，就會取之不竭，用之不例盡！

教師是最重要的課程資源，并且是最有生產(chǎn)力的課程資源，一個有強烈資源開發(fā)意識的教師隊伍將給學(xué)校創(chuàng)造無窮的課程資源。教師不僅僅本身是課程實施的首要的基本條件資源，而且還是其他素材性課程資源和條件性課程資源的主要開發(fā)者。

首先，教師是教材的“選用者”和“駕馭者”，決定著與課程有關(guān)內(nèi)容素材的識別、積累、選擇和利用，能夠?qū)⒆约航佑|到的各種思想、觀念等各種信息整合到自己的課程內(nèi)容中來，稱為素材性課程資源的一部分。

其次，在課程實施的過程中，教師可以通過多種途徑，將素材性課程資源與條件性課程資源、校內(nèi)資源與校外資源、人力與物資等各種資源整合起來，形成一個資源系統(tǒng)。這些都取決于教師對課程資源開發(fā)與利用的態(tài)度與能力。

第三，在課堂教學(xué)中，師生交流的過程中，學(xué)生的表現(xiàn)就是重要的隱性課程資源，只有教師才能發(fā)現(xiàn)和挖掘開發(fā)。例如，“插嘴”就是一種不可忽視的隱形課程資源。學(xué)生“插嘴”是他們身臨其境時的不自覺行為，是思維的真實表露。教師需要認(rèn)真對待，在積極傾聽學(xué)生“插嘴”的過程中，發(fā)現(xiàn)哪些可以為教學(xué)所用，并作為有效資源加以開發(fā)利用，尤其是那些錯誤的、不合理的“插嘴”。因為錯誤的、不合理的“插嘴”

往往暴露出學(xué)生知識、認(rèn)知中存在的缺陷，是學(xué)生認(rèn)知的最近發(fā)展區(qū)，也許是我們教學(xué)最有效的切入點！

四、教學(xué)資源包括哪些

教育資源類型

本規(guī)范所面向的資源主要包括以下幾類：

1、媒體素材

媒體素材是傳播教學(xué)信息的基本材料單元，可分為五大類：文本類素材、圖形/圖像類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材。

2、試卷

試卷是用于進(jìn)行多種類型測試的典型成套試題。

3、課件

課件是圍繞一個或幾個知識點，體現(xiàn)教學(xué)策略，實施相對完整教學(xué)的軟件。課件分為網(wǎng)絡(luò)版和單機版兩種，網(wǎng)絡(luò)版課件需要能在標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器中運行，并且能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境被大家共享。單機版課件可通過網(wǎng)絡(luò)下載后在本地計算機上運行。

4、教學(xué)案例

教學(xué)案例是由一個或多個媒體要素表現(xiàn)的可作為典型教學(xué)的已有事例。

5、文獻(xiàn)資料

文獻(xiàn)資料包括各學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、研究報告、專著、重大事件記錄、政策、法規(guī)文件等。

6、網(wǎng)絡(luò)課程

網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的，通過多媒體表現(xiàn)的、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的某門課程的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動。

7、常見問題解答

常見問題解答是關(guān)于某一學(xué)科教學(xué)中最常出現(xiàn)的問題及其解答。

8、資源目錄索引

資源目錄索引是某一學(xué)科中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源地址鏈接列表和非網(wǎng)絡(luò)資源的索引。

以上就是關(guān)于素材性課程資源有哪些相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。