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美術教室設計vi（美術教室設計說明）
發(fā)布時間：2023-05-01 00:27:18
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
73
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于美術教室設計vi的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
學美術的都后悔了嗎？
我是學美術的，我不后悔09年藝考的美術生大姐路過，現(xiàn)在我周一到周五是行政雙休工作、周末去美術培訓班當老師、另外還在做PPT模板設計師、接家居軟裝業(yè)務，生活充實收入也挺不錯的，這些都是學美術給我?guī)淼?。做行政工作，單位領導同事會信服你的審美能力，大事小事關于好不好看的事都會讓你做個主；美術培訓老師雖然很累，但是能獲得家長的認可與尊重，并且收入還是不錯的；學做PPT模板設計和軟裝， 都是在學美術的基礎上進行的。
作為一個美術生，按我的時間線來回憶一下，其實學生時期真的很豐富有趣
1、在校期間，教室后面的黑板報，是要安排美術生負責的
2、班級集體活動，班服白T恤的手繪涂鴉，是要美術生畫的
3、作為藝體類特殊群體，在校也是有區(qū)別對待的。好的就是因為每天要去畫室學習，晚上是不用上集體晚自習的；壞的就是，學校老師對藝體類學生的有色眼鏡，覺得都是文化成績不好的學生，有一次練習試卷不夠，直接不給我發(fā)，說藝體生可以不做（現(xiàn)在想來也真的栓Q）；其實我英語語文很不錯的
4、學畫畫期間，白色顏料比錢還看的重；前期學習畫素描頭像，都是畫得像自畫像
5、高三上學期集訓離校半年，集訓回去以后，發(fā)現(xiàn)同學都變得不一樣了；大家都被各種模擬考試磨得眼里沒光了；他們會羨慕藝體生”你們已經(jīng)完成一大半任務了，文化就隨便考考了“；這句話這種狀態(tài)，至今想起來就覺得五味雜陳
6、大學入校，進的藝術院校；美術舞蹈聲樂大環(huán)境中，少了一些藝術類的”優(yōu)越感“；但文化類的優(yōu)勢又體現(xiàn)出來了，英語成績好的進了小班；一周一次英語課，一上就是一下午，一周后面幾天就自由自在了；非英語小班的，就分成2天3天來上，進度慢。讓同學羨慕不已
9、另外，學了美術的學化妝真是so easy，畫眼線手穩(wěn)得不得了哈哈哈
10、美術生苦過、累過，但沒后悔過！
幼兒園設計應該考慮哪些問題？
一、使用對象的擴展目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。
即使現(xiàn)在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)提出要求，省級示范園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。
所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內外場地。
今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。
類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開。
而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。
隨著親子園的開設，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。
同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。
那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區(qū)進行文化服務功能的增強，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術活動中心，成為一所“社區(qū)學?！?。
除了傳統(tǒng)的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。
這樣，幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。
不同的使用對象、不同的服務功能，對建筑設計提出不同的要求。
二、空間的分區(qū)
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務區(qū)。
辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發(fā)現(xiàn)室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室；
后勤服務區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。
公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；
幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。
綠化區(qū)包括圍墻內外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。
幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。
幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。
外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區(qū)直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。
如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上助手一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。
隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務樓等。
四、房頂操場
隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要是安全問題。
建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。
五、盡可能多設各種專項功能室并提高利用率
可以將專項功能室設置在內走廊的北側，方便使用。
六、園內不安排教工宿舍
規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得有人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。
七、大門規(guī)劃
大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。
大門的規(guī)劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統(tǒng)來設計。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。
為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。
隨著安保要求的提高，大門要設置門衛(wèi)室，并按照公安、消防要求配備相應設備。
八、大廳規(guī)劃
酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務意識的表現(xiàn)。
家長一站式服務，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續(xù)，是高品質服務的表現(xiàn)。
所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。
這個大廳，可以100～300m2。
它的功能，可以體現(xiàn)在兩個方面：
一是承擔傳統(tǒng)的咨詢、報名、收費、家長接待、相關部門領導及同行參觀接待等功能。
相應的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財務等職能部門可以合并到前臺辦公，前臺就是辦公室。
這樣既方便家長又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區(qū)。
二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區(qū)、部分對外辦公服務功能，提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。
九、設置集中辦公區(qū)
傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。
現(xiàn)代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設置集中辦公區(qū)，將幼兒園所有行政、后勤、教學等辦公室資源整合?；蛘叻纸虒W與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節(jié)約空間。
◆便于管理，節(jié)約能源。
◆便于服務家長，一站式服務。
◆便于同事間相互支持、相互了解。
十、寬走廊
要求達到3米以上，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國外幼兒園，通常采用坡屋頂?shù)拇罂臻g，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優(yōu)越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。
而隨著層高的增加，可以在室內架設閣樓，將睡眠室放到上面，節(jié)約空間。
這是層高增加的非常重要的一個因素。
但層高不能超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低采暖、制冷效率，浪費能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。
傳統(tǒng)的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結構的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。
因此，現(xiàn)在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨占用一個房間。
這樣會節(jié)約30%左右的空間；
同時活動室面積大，區(qū)域布局更方便。
活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式：
一種是使用活動床或壁柜式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環(huán)境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環(huán)境。
越來越多的幼兒園使用這種方式。
做閣樓的要點：
1、閣樓上下高度的協(xié)調問題
做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。
上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚20cm左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。
3、通風問題
除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調，既安全又節(jié)約能量。
4、閣樓的位置
因為閣樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥于都上去。
十三、衣帽間
單獨設立的衣帽間容易影響采光，浪費空間。
衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺的閣樓下面。
十四、采光
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗臺盡可能矮。
墻裙盡量低，多在50cm以下。
外墻可以直接采取落地玻璃，擴大采光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數(shù)量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設計
注意整體性、系統(tǒng)性，導入VI視覺識別系統(tǒng)，科學規(guī)劃。
不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區(qū)的色彩運用。
注意與當?shù)貧夂?、地理情況結合。如北方少用冷色調。
十七、重視綠化
要求聘請專業(yè)設計和養(yǎng)護，提高綠化水平。
比如和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，并且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來越緊張，平面綠化率越來越低，必須注意圍墻、樓梯、室內的立體綠化，增加綠化覆蓋率。
十八、戶外活動區(qū)要有起伏，富有野趣。
可以設計出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動區(qū)與后勤服務區(qū)分割開。
十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。
因為衛(wèi)生水平、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。
二十、各班獨立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。
各班每周或每月消耗數(shù)據(jù)清楚明白，便于核算、管理，節(jié)能環(huán)保。
容易調動全體員工以及幼兒的節(jié)約積極性。
比如幼兒園可以設立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數(shù)，在全園持續(xù)開展節(jié)能環(huán)保的活動。
個人如何開辦正規(guī)的輔導班？
個人如何開辦正規(guī)的輔導班？關于這個問題總結如下：
一、選址
首先你必須去了解這幾個數(shù)據(jù)，可以問學校門衛(wèi)，給些好處。
2公里內的學生數(shù)量、幼兒園、小學、高校數(shù)量。
3 公里范圍內的常住人口有多少？社區(qū)里的入住率有多少？年齡結構和人員結構是什么樣？消費能力和消費意識怎么樣？
不要被表象所欺騙。有些人看到小區(qū)的孩子很多，就覺得有市場，這是想入非非的表現(xiàn)，一直招收不到學生，才想到去調研，發(fā)現(xiàn)入住的基本是單身或新婚，這時候你就需要等幾年了。
因此，前期的調查工作是非常重要的。你只要開口多問問，多走走看看，一些基本的情況就可以了解了。
其次，關于消費能力和消費意識，你可以去停車場轉一轉，看看停車場出入流量，就可以分析這里的人群結構了：
7-9點上班的大多是工薪階層，10—12點是老板；女士也有車，說明家庭環(huán)境不錯；高檔美容院多的貴婦多；兒童玩具店、兒童衣服店多，孩子資源也肯定多，記下電話以后可能有機會合作；花店多—說明人群生活品質高；
要學會對周邊環(huán)境進行立體、全面的分析，才能得出有價值的信息，來支持你的開店夢想。
二、定位
1、規(guī)模定位。
首先，你要看人群容量，這就與之前的調查密不可分了，個人建議開總量的 35%左右，剛開始投入小一些，也給自己一些呼吸空間，壓力不會很大，做事也不會畏手畏腳了，創(chuàng)新就更容易完成。其次，如果人滿為患，也是一個絕佳的宣傳手段，會更集中人氣，讓客戶為你排隊，畢竟“物以稀為貴”。
2、檔次定位。
這個要看人群結構了。生活質量高的、地價貴、高端人群的小區(qū)，可以選擇做的高檔一些。在工薪階層小區(qū)，你需要“接地氣”一些，活潑一些，親切一些。
3、課程定位。
首先，你需要了解同地段機構的課程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，揚長避短。去轉轉他們的教室，看看他們的課程。
其次，你需要了解客戶需求是什么。很多做藝術的教師的想法是：我很有技術，獲得什么什么獎項，我要把課程做的與眾不同。這思路確實很對，但是很容易走到死胡同。
原因是無視了客戶需求。做了一段時間發(fā)現(xiàn)這里的客戶對鋼琴學習的需求不大，所以前期可以進行一些調查，拿著數(shù)據(jù)做事情，也會放心大膽的去做。
讓我想想，課程或許可以這么設置：書法 30%的選擇、美術10%的選擇....
這樣，定位就會越來越清晰，你需要一個 60 平的書法教室，20 平的美術教室，前臺就不用說了。
4、課程功能的定位
很多人介紹都是“包治百病，啥都提升”，真把消費者當做傻子呀！
你需要更專注的態(tài)度。圍繞一個主題來說，技能？快樂？考級？專注的做一件事情，更容易得到客戶的認可。
三、投資與回報
1、裝修:從場地功能的規(guī)劃，色調，門頭，基本的 VI，你需要咨詢公司以及設計公司的意見。
2、費用:房租、裝修費、空調....最少50萬
3、人才
1、關系太好，不好管理，隨意性太大。
2、沒有中長期的人才規(guī)劃，招聘渠道又窄。
3、老板應該做前端和后端的工作，而不是和員工搶中間的執(zhí)行工作。宣傳策劃，廣告位的談判，商業(yè)聯(lián)合、人員的招聘等，開始時只能老板親自去做
4、保障課后服務，體現(xiàn)競爭氛圍。你需要建一個魚池，將儲備的人才養(yǎng)起來，這樣子哪天真出什么緊急情況的時候，你也不至于大海撈針，亂跳墻。
如何開辦一家培訓機構？
如何開辦一家培訓機構？
其實很多開辦培訓機構的朋友，前期并沒有做充足的準備，只是覺得：這個小區(qū)不錯，是高收入群體，孩子多，可以試試；我是老師，開培訓機構有資源，可以試試；這邊有一家培訓機構做的不錯，這里應該好掙錢，可以試試；
這太致命了！孩子多具體數(shù)量是多少？孩子年齡層分布？附近有多少學校，多少幼兒園？你說的上來嗎？
如果你認為只是憑借感覺，就能迅速成功的話，那么人人都能成功了！
一、選址
首先你必須去了解這幾個數(shù)據(jù)，可以問學校門衛(wèi)，給些好處。
2公里內的學生數(shù)量、幼兒園、小學、高校數(shù)量。
3 公里范圍內的常住人口有多少？社區(qū)里的入住率有多少？年齡結構和人員結構是什么樣？消費能力和消費意識怎么樣？
不要被表象所欺騙。有些人看到小區(qū)的孩子很多，就覺得有市場，這是想入非非的表現(xiàn)，一直招收不到學生，才想到去調研，發(fā)現(xiàn)入住的基本是單身或新婚，這時候你就需要等幾年了。
因此，前期的調查工作是非常重要的。你只要開口多問問，多走走看看，一些基本的情況就可以了解了。
其次，關于消費能力和消費意識，你可以去停車場轉一轉，看看停車場出入流量，就可以分析這里的人群結構了：
7-9點上班的大多是工薪階層，10—12點是老板；女士也有車，說明家庭環(huán)境不錯；高檔美容院多的貴婦多；兒童玩具店、兒童衣服店多，孩子資源也肯定多，記下電話以后可能有機會合作；花店多—說明人群生活品質高；
要學會對周邊環(huán)境進行立體、全面的分析，才能得出有價值的信息，來支持你的開店夢想。
二、定位
1、規(guī)模定位。
首先，你要看人群容量，這就與之前的調查密不可分了，個人建議開總量的 35%左右，剛開始投入小一些，也給自己一些呼吸空間，壓力不會很大，做事也不會畏手畏腳了，創(chuàng)新就更容易完成。其次，如果人滿為患，也是一個絕佳的宣傳手段，會更集中人氣，讓客戶為你排隊，畢竟“物以稀為貴”。
2、檔次定位。
這個要看人群結構了。生活質量高的、地價貴、高端人群的小區(qū)，可以選擇做的高檔一些。在工薪階層小區(qū)，你需要“接地氣”一些，活潑一些，親切一些。
3、課程定位。
首先，你需要了解同地段機構的課程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，揚長避短。去轉轉他們的教室，看看他們的課程。
其次，你需要了解客戶需求是什么。很多做藝術的教師的想法是：我很有技術，獲得什么什么獎項，我要把課程做的與眾不同。這思路確實很對，但是很容易走到死胡同。
原因是無視了客戶需求。做了一段時間發(fā)現(xiàn)這里的客戶對鋼琴學習的需求不大，所以前期可以進行一些調查，拿著數(shù)據(jù)做事情，也會放心大膽的去做。
讓我想想，課程或許可以這么設置：書法 30%的選擇、美術10%的選擇....
這樣，定位就會越來越清晰，你需要一個 60 平的書法教室，20 平的美術教室，前臺就不用說了。
4、課程功能的定位
很多人介紹都是“包治百病，啥都提升”，真把消費者當做傻子呀！
你需要更專注的態(tài)度。圍繞一個主題來說，技能？快樂？考級？專注的做一件事情，更容易得到客戶的認可。
三、投資與回報
1、裝修:從場地功能的規(guī)劃，色調，門頭，基本的 VI，你需要咨詢公司以及設計公司的意見。
2、費用:房租、裝修費、空調....最少50萬
3、人才
1、關系太好，不好管理，隨意性太大。
2、沒有中長期的人才規(guī)劃，招聘渠道又窄。
3、老板應該做前端和后端的工作，而不是和員工搶中間的執(zhí)行工作。宣傳策劃，廣告位的談判，商業(yè)聯(lián)合、人員的招聘等，開始時只能老板親自去做
4、保障課后服務，體現(xiàn)競爭氛圍。你需要建一個魚池，將儲備的人才養(yǎng)起來，這樣子哪天真出什么緊急情況的時候，你也不至于大海撈針，亂跳墻。
以上就是關于美術教室設計vi相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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