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出國(guó)真的有那么好嗎（出國(guó)真的很好嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 08:12:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1195

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于出國(guó)真的有那么好嗎的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、出國(guó)留學(xué)真的很好嗎？為何許多家長(zhǎng)擠破頭都想送孩子出國(guó)？
2、出國(guó)留學(xué)真的沒(méi)有用么？
3、10年前出國(guó)真的好嗎
4、出國(guó)留學(xué)真的比在國(guó)內(nèi)上學(xué)好嗎？

出國(guó)真的有那么好嗎（出國(guó)真的很好嗎）

一、出國(guó)留學(xué)真的很好嗎？為何許多家長(zhǎng)擠破頭都想送孩子出國(guó)？

會(huì)覺(jué)得有學(xué)習(xí)壓力。這也是家長(zhǎng)、學(xué)生喜歡外國(guó)留學(xué)的原因之一。真正想深造，大學(xué)畢業(yè)后去留學(xué)，成長(zhǎng)會(huì)更快。國(guó)學(xué)費(fèi)平均需要20萬(wàn)元以上人民幣，生活費(fèi)1000鎊左右每個(gè)月。澳大利亞平均花費(fèi)10萬(wàn)元至18萬(wàn)元每年。

國(guó)內(nèi)大學(xué)近10幾年瘋狂擴(kuò)張，教育資源和水平都不具備，所以越來(lái)越多家長(zhǎng)讓孩子留學(xué)，造成洋文憑比土文憑受歡迎現(xiàn)象。大學(xué)后繼續(xù)去外面深造的，公費(fèi)；一種是國(guó)內(nèi)升學(xué)壓力太大，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，去國(guó)外的。回來(lái)了至少英語(yǔ)口語(yǔ)能不錯(cuò)。

大學(xué)后繼續(xù)去外面深造的，公費(fèi)；一種是國(guó)內(nèi)升學(xué)壓力太大，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，去國(guó)外的?；貋?lái)了至少英語(yǔ)口語(yǔ)能不錯(cuò)。的反智行為就知道了，普通大學(xué)就是鍍金用的，真正的精英教育是需要從小花費(fèi)高昂的學(xué)費(fèi)的比中國(guó)貴多了，但是確實(shí)比中國(guó)的高等教育強(qiáng)多了，這個(gè)不承認(rèn)不行。

能真的成長(zhǎng)為男人。不離開(kāi)家，他永遠(yuǎn)是個(gè)寶寶。請(qǐng)大家相信，只有這個(gè)原因，跟學(xué)閥之類(lèi)的一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有身份在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度也沒(méi)那么高，除非是國(guó)內(nèi)一流大學(xué)畢業(yè)后卻國(guó)外深造后在回國(guó)還是很有含金量的，小留學(xué)生出去就是因?yàn)榧依镉绣X(qián)國(guó)外學(xué)校好混更何況中國(guó)的名牌大學(xué)。如果家里有錢(qián)。不僅可以上大學(xué)。還能上個(gè)名牌大學(xué)。當(dāng)然要求國(guó)外留學(xué)。就像潘石屹他孩子能上清華，他會(huì)花那么多錢(qián)去美國(guó)上大學(xué)。

跟教育沒(méi)有直接關(guān)系，如果必須找出個(gè)關(guān)系來(lái)解釋這個(gè)留學(xué)大觀，那就是虛榮，甚至是一個(gè)民族的虛榮。那就要比誰(shuí)上火星了，說(shuō)穿的無(wú)非也就是這個(gè)心態(tài)，那些送孩子去英國(guó)求學(xué)的家長(zhǎng)們，不過(guò)就是這個(gè)心態(tài)罷了，我并不羨慕他們，好可憐他們呢。

二、出國(guó)留學(xué)真的沒(méi)有用么？

出國(guó)留學(xué)有用。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立性格。

學(xué)生可以去國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，回國(guó)后可報(bào)效國(guó)家。同時(shí)可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，了解到當(dāng)?shù)厝说纳铒L(fēng)情。國(guó)外的生活很多事情都是需要自己去做，獨(dú)立去解決很多問(wèn)題，可以鍛煉自己的性格，養(yǎng)成獨(dú)立自主，吃苦耐勞的精神。

2、提升語(yǔ)言技能，回國(guó)好就業(yè)。

學(xué)生考慮去國(guó)外的名校，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，回國(guó)后能找到一份高薪，穩(wěn)定的工作。

3、方便移民，增強(qiáng)交際能力。

對(duì)于國(guó)外的風(fēng)俗很是喜歡的學(xué)生也會(huì)有移民的計(jì)劃，不少?lài)?guó)家的移民政策還是比較寬松的。出國(guó)還有一個(gè)好處就是能增加交際能力，在國(guó)外能結(jié)交到不少志同道合的好友，拓寬自己的眼界。同時(shí)也能改善自己的一些陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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三、10年前出國(guó)真的好嗎

好。2009年進(jìn)入留學(xué)行業(yè)，十多年后的今天，想知道當(dāng)年那些選擇留學(xué)的學(xué)生們過(guò)的好不好？留學(xué)到底給他們帶去了什么變化，是好是壞？尤其疫情當(dāng)下，各種聲音甚囂塵上，不少家長(zhǎng)開(kāi)始思考：要不要留學(xué)，留學(xué)到底給孩子帶來(lái)什么？

和擇校群的一位初三家長(zhǎng)談，這位媽媽說(shuō)：“這個(gè)時(shí)間，我們焦慮又痛苦，你們大機(jī)構(gòu)給一些觀點(diǎn)和建議吧！”我開(kāi)玩笑說(shuō)，正因?yàn)槭菣C(jī)構(gòu)，所以更不好說(shuō)，因?yàn)樵趺凑f(shuō)，都像給自己打廣告。

但實(shí)際，從年初我就開(kāi)始陸續(xù)訪談自己十年前的學(xué)生。希望通過(guò)呈現(xiàn)一些客觀真實(shí)的聲音和現(xiàn)狀，給正在留學(xué)起跑線上的家長(zhǎng)們一些啟發(fā)。從這些感受和經(jīng)歷中，結(jié)合自己孩子和家庭的情況，做適合的決策。

以下訪談來(lái)自2010年新東方學(xué)員Irina和Jimmy。兩位同學(xué)2010年高二，同班學(xué)習(xí)留學(xué)考試。后來(lái)一起去美國(guó)讀大學(xué)，目前定居美國(guó)，結(jié)合成幸福美滿的家庭，有了一個(gè)兩歲的寶寶。

訪談的十三個(gè)問(wèn)題：

受訪者：2010年新東方學(xué)員女生-Irina 男生-Jimmy

現(xiàn)居地：美國(guó)（Fairfax，VA）

問(wèn)題1：十年前，為什么出國(guó)留學(xué)？

女生：最主要是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)成績(jī)不是很好，老師很看重成績(jī)，再怎么努力如果達(dá)不到，就會(huì)很自卑，情緒很大。初三的時(shí)候，媽媽就意識(shí)到壓抑的情緒過(guò)于強(qiáng)烈，已經(jīng)影響到小孩子的自信，所以就選擇在新東方學(xué)習(xí)，然后出國(guó)讀大學(xué)，希望在不同的環(huán)境和體制下孩子更加適應(yīng)。

問(wèn)題2：現(xiàn)在看，留學(xué)帶給你們什么？

女生：心態(tài)上，可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)的更快，想的會(huì)更多以及會(huì)成熟。因?yàn)樵趪?guó)外，是好是壞真的靠自己，父母最多就是經(jīng)濟(jì)上的支持，其他幫不了。

剛開(kāi)始，有很多語(yǔ)言環(huán)境需要適應(yīng)。我本科的專(zhuān)業(yè)是marketing【市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)】，一個(gè)班只有自己一個(gè)中國(guó)人，幾乎每天每門(mén)課都需要做presentation。我英語(yǔ)不算好，所以壓力很大，經(jīng)常一哭就是兩個(gè)小時(shí)。也和教授提出過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但是教授一直鼓勵(lì)我，說(shuō)并沒(méi)有覺(jué)得問(wèn)題很大，也不覺(jué)得英文很不好。

“他（一個(gè)很老的老頭）不是單純的加油，說(shuō)你很棒，你一定可以考好，而是給了我很實(shí)際的幫助，幫我補(bǔ)，再講一遍課上的東西也沒(méi)有關(guān)系，只要你愿意學(xué)，老師就愿意幫助你。后面發(fā)現(xiàn)，幾乎所有老師都是這樣的。paper批改的時(shí)候，連逗號(hào)、句號(hào)都會(huì)幫助改。這種情況，不是簡(jiǎn)單要加油的問(wèn)題了，是大家都在幫你，你要努力。這個(gè)情況下產(chǎn)生的自信，不是虛假的語(yǔ)言上的‘我相信我可以’，而是身體力行之后，真的覺(jué)得我能行。”

問(wèn)題3 ：但是國(guó)內(nèi)老師（比如我自己）也都在幫你，為什么美國(guó)老師對(duì)你的改變這么大？

（倆人都大笑）

女生：因?yàn)楦嬲\(chéng)吧。記得在我最后一次考托福前，我特別用功，但是我的室友告訴我，大家（包括老師）其實(shí)“從內(nèi)心覺(jué)得我不可以”，可能不“是讀書(shū)的料”。甚至有一位老師也和同學(xué)私下說(shuō)，Irina這次可能還是考不到，真的不行。

這種各方面的聲音現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)讓我想哭，這也是我一直堅(jiān)持在美國(guó)讀完研究生的原因。求學(xué)的過(guò)程對(duì)我其實(shí)很難，但是我就是想告訴大家，我是可以讀書(shū)的，我也是可以學(xué)好習(xí)的。

問(wèn)題4：這是什么原因呢？是教育體制的不同嗎？

兩人：不完全是。一方面，是沒(méi)人可以幫你的原因，在國(guó)內(nèi)可以想的辦法和退路太多了；另一方面，更關(guān)注自己的進(jìn)步。

在國(guó)內(nèi)，總是感覺(jué)要和別人隱隱的比較，才能看出自己的進(jìn)步，自己的進(jìn)步如果沒(méi)有別人大，都感覺(jué)受挫，環(huán)境上稍微有壓迫感。

問(wèn)題5：出國(guó)這個(gè)選擇，是好是壞呢？

兩人：是好的，一直都覺(jué)得是好的。從個(gè)人感受和爸媽感受來(lái)看，都覺(jué)得這是最棒的決定。出國(guó)以后有經(jīng)歷難關(guān)，但變成了更好的自己。

問(wèn)題6：為什么選擇留下？

女生：其實(shí)很糾結(jié)，看似很穩(wěn)定，實(shí)際上各種問(wèn)題都有。

我畢業(yè)就開(kāi)始工作，OPT只有一年，嘗試H1B（工作簽證），沒(méi)有抽中。男生在讀研究生，于是結(jié)婚辦了F2陪讀簽證。

當(dāng)時(shí)原定畢業(yè)后回國(guó)，但是中途發(fā)生了一件事情。一度回國(guó)，發(fā)現(xiàn)自己和國(guó)內(nèi)的朋友已經(jīng)完全不能融入了，更重要的是，大家對(duì)于留學(xué)回來(lái)的同學(xué)，不是很友善。好像覺(jué)得那個(gè)時(shí)候出國(guó)，就是因?yàn)槌煽?jī)不好、家里有錢(qián)，就是鍍金。有一種鄙視鏈，隱隱讓人覺(jué)得不舒服，貌似我們?cè)趪?guó)外讀書(shū)，就是吃吃玩玩，花花錢(qián)。

于是堅(jiān)決繼續(xù)讀研。中間也很不順利，想過(guò)放棄，做了回國(guó)的準(zhǔn)備，也是這個(gè)時(shí)候選擇生寶寶，讓孩子有身份。

問(wèn)題7：面對(duì)這種對(duì)留學(xué)生的態(tài)度，你怎么想？

兩人：可以理解，內(nèi)心覺(jué)得無(wú)所謂了。我們比任何人都懂一個(gè)道理，就是don’t judge。但凡出國(guó)的，基本都明白這個(gè)道理。翻翻朋友圈，八卦別人生活的事情，我們很少做了，專(zhuān)注自己的生活和家庭的未來(lái)，更重要。

問(wèn)題8：未來(lái)還可能會(huì)回來(lái)嗎？

女生：我還是想回國(guó)的，但是男生不一定，因?yàn)楹芊€(wěn)定。男生專(zhuān)業(yè)是投資finance，年薪一般，也就7-8萬(wàn)美金，但是上升空間很大，他也喜歡這個(gè)工作。如果在Amazon，基本上10萬(wàn)左右。工作簽證是6年，在這個(gè)期間在申請(qǐng)綠卡，如果在申請(qǐng)綠卡的過(guò)程中就可以一直等著。

問(wèn)題9：什么樣的孩子適合留學(xué)？

男生：本科沒(méi)有固定的同學(xué)，也不是固定的教授，研究生就比較固定?，F(xiàn)在看，有的人留下有的人回國(guó)了，從這里也可以看出來(lái)哪些人適合留學(xué)：完全管不住自己的孩子，留學(xué)要考慮一下，因?yàn)閲?guó)外環(huán)境自由，不管住自己的話很容易玩。如果不用心學(xué)習(xí)，后面找工作還會(huì)受到一些影響。

問(wèn)題10：現(xiàn)在看，在美國(guó)這十年最難忘的是什么？

男生：找工作的過(guò)程。讀書(shū)期間沒(méi)有太多感觸，因?yàn)閷?duì)于分?jǐn)?shù)我沒(méi)有太多訴求，努力學(xué)習(xí)有個(gè)值得的成績(jī)就好。但是找工作真的不一樣，沒(méi)有任何人幫助，純粹靠自己。我是很內(nèi)向的一個(gè)人，不愛(ài)說(shuō)話。但是找工作過(guò)程中，需要不斷說(shuō)話，“推銷(xiāo)”自己，也沒(méi)有任何可以去咨詢或者搭把手的人，這對(duì)我是很大的挑戰(zhàn)和突破。

女生：對(duì)我，是研究生畢業(yè)的那一刻，因?yàn)樽x書(shū)生涯正式結(jié)束了。我為學(xué)習(xí)付出的太多了，這是我一輩子的努力，這是我拿到的對(duì)應(yīng)的、值得的一個(gè)結(jié)果。從6歲到18歲這12年，其實(shí)是用了后面整整7年的時(shí)間去彌補(bǔ)，讓自己在學(xué)習(xí)這件事情上變得自信，告訴自己：原來(lái)我也可以。

問(wèn)題11 ：疫情期間，有什么壓力？

女生：其實(shí)社區(qū)沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是家人會(huì)從國(guó)內(nèi)不斷打電話關(guān)心，也可以理解。也有身邊朋友問(wèn)，裁員怎么辦？其實(shí)也還好，首先應(yīng)該不會(huì)，但是心態(tài)上比較穩(wěn)定，如果真的不能留下，就算了。

問(wèn) 題12 ：這種不能融入，給你們帶來(lái)困難了嗎？

兩人：沒(méi)有。我們喜歡自己有自己的comfort zone，不管別人的事，也不需要?jiǎng)e人管我的事情。外國(guó)人的派對(duì)情節(jié)是純娛樂(lè)的，沒(méi)有什么目的或者幫派，就是玩。國(guó)內(nèi)對(duì)于關(guān)系看的比較重，如果今天玩了，明天不玩了，好像就有嫌隙一樣。所以融入不融入，其實(shí)不重要，人際關(guān)系層面沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。

問(wèn)題13：寶寶2歲了，會(huì)選擇一直在美國(guó)讀書(shū)嗎？

兩人：不一定，一切看孩子的情況和意愿，也可能選擇回國(guó)讀書(shū)。因?yàn)楸举|(zhì)上，并沒(méi)有覺(jué)得體制好或者不好，或者誰(shuí)更好，就是看是不是適應(yīng)。有的孩子適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，就應(yīng)該在中國(guó)讀書(shū)，結(jié)果也會(huì)很棒，要看孩子的抗壓性。

寫(xiě)在最后：

十年前由于某種契機(jī)，這兩位同學(xué)給我寫(xiě)過(guò)信，我保留到現(xiàn)在。如今再看這兩封落款2010年12月30日的信，可以看到一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩和一個(gè)有點(diǎn)自閉的男孩，整整7頁(yè)，字里行間都是小朋友們的害怕和迷茫。

談話過(guò)程中，最沒(méi)有想到的是關(guān)于是否讓孩子留在美國(guó)讀書(shū)的問(wèn)題。原以為答案一定是：當(dāng)然。畢竟兩人在美國(guó)十年，也較為穩(wěn)定，沒(méi)想到回復(fù)是“看孩子的意愿和情況”。

國(guó)內(nèi)的教育或許讓當(dāng)初的Irina很難適應(yīng)，但她并沒(méi)有因此全盤(pán)否定，而是客觀的去評(píng)價(jià)和看待，并尊重孩子未來(lái)的選擇。

Jimmy信里寫(xiě)到關(guān)于“說(shuō)話”的恐懼，也再次印證了留學(xué)十年后，能夠變成一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己，克服自身短板的勇敢者，是他最難忘的事件。

（2010年12月30日，Irina寫(xiě)給我的信）

如今他們都長(zhǎng)大了，不管是否留學(xué)，他們也到了足夠成熟的年齡，我很高興聽(tīng)到他們自信、快樂(lè)的聲音，更高興看到一家三口溫暖的合照聽(tīng)到寶寶咿咿呀呀叫爸爸媽媽。

留學(xué)為他們帶去了，以及改變了什么，兩位同學(xué)的故事中有答案。

四、出國(guó)留學(xué)真的比在國(guó)內(nèi)上學(xué)好嗎？

出國(guó)留學(xué)確實(shí)是比國(guó)內(nèi)念書(shū)強(qiáng)，為什么呢？其實(shí)可以根據(jù)以下分析對(duì)比來(lái)看的：

1、國(guó)內(nèi)讀書(shū)和出國(guó)留學(xué)的思維方式：

在國(guó)內(nèi)，主要的教育模式是“填鴨式”教育，老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面拼命的記筆記，很少有自己思考的時(shí)間，導(dǎo)致在思維模式上比較單一。

在國(guó)外，學(xué)校更看重學(xué)生思考的過(guò)程，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生腦洞大開(kāi)，更能包容學(xué)生的獨(dú)特性。他們堅(jiān)持認(rèn)為凡事不應(yīng)看重對(duì)錯(cuò)。重視結(jié)果，也重視過(guò)程。

2、國(guó)內(nèi)讀書(shū)和出國(guó)留學(xué)的課余生活：

國(guó)內(nèi)學(xué)生，學(xué)歷壓力大，課業(yè)繁多，很少有課余生活，即使擠出時(shí)間想放松一下，基本上也是宅在家里上上網(wǎng)，基本上這是國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的課余日常。

但是留學(xué)生們大多是利用不上課的時(shí)間到處去旅游開(kāi)眼界了。其實(shí)這跟外國(guó)的居住環(huán)境和活動(dòng)習(xí)慣有很大聯(lián)系。留學(xué)生們大多時(shí)間都是利用休息時(shí)間去感受當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境，正所謂“世界那么大，我想去看看”。

3、國(guó)內(nèi)讀書(shū)和出國(guó)留學(xué)的就業(yè)問(wèn)題：

國(guó)內(nèi)的應(yīng)屆生就業(yè)情況是有高學(xué)歷也不一定好找工作，越來(lái)越多的企業(yè)，門(mén)檻可以是學(xué)歷，但錄用標(biāo)準(zhǔn)卻不再以學(xué)歷為主。街邊太多人與車(chē)，如何突出自身特殊職業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為就業(yè)最大的必修課。

而出國(guó)留學(xué)的學(xué)生們畢業(yè)之后就業(yè)的范圍相對(duì)較大機(jī)會(huì)較多，可以選擇在國(guó)內(nèi)外就業(yè)，回國(guó)就業(yè)也具有很大的優(yōu)勢(shì)。

以上就是關(guān)于出國(guó)真的有那么好嗎相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。