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學(xué)位論文和畢業(yè)論文的區(qū)別

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 10:18:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1316

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)位論文和畢業(yè)論文的區(qū)別的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、畢業(yè)論文和學(xué)年論文有何不同?
2、學(xué)術(shù)論文學(xué)位論文畢業(yè)論文學(xué)業(yè)論文之間的關(guān)系
3、學(xué)位論文和畢業(yè)論文不一樣嗎？申請(qǐng)學(xué)位是不是還要另外寫學(xué)位論文？
4、科技論文和學(xué)位論文有什么不同？

學(xué)位論文和畢業(yè)論文的區(qū)別

一、畢業(yè)論文和學(xué)年論文有何不同?

學(xué)年論文

我們先來(lái)講一下學(xué)年論文。學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文，這是一種初級(jí)形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對(duì)一學(xué)年所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究。每學(xué)年寫一篇，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，為將來(lái)寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫學(xué)年論文要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

在一些學(xué)校，各個(gè)專業(yè)執(zhí)行的情況不同。這個(gè)是學(xué)位條例規(guī)定要這么做的，教育部規(guī)定先要寫學(xué)年論文，逐步逐步積累經(jīng)驗(yàn)以后，在畢業(yè)的時(shí)候撰寫畢業(yè)論文就不會(huì)成為一件太難的事了。但是有很多學(xué)校沒(méi)有把學(xué)年論文當(dāng)作是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生研究能力的一個(gè)途徑或者是工具。那么，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫。當(dāng)然還是有相當(dāng)一部分高等院校，特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫的，因?yàn)橹挥杏?xùn)練學(xué)年論文的寫作才能順理成章的過(guò)渡到畢業(yè)論文的寫作。每一門課的授課到最后的考試，從某種意義上來(lái)說(shuō)實(shí)際上就是在訓(xùn)練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫作。因?yàn)槿握n老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點(diǎn)知識(shí)題，再考一個(gè)論述題。那么對(duì)于論述題，應(yīng)該說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)的老師是可以很好的利用論述題來(lái)訓(xùn)練學(xué)生寫論文的。有一部分學(xué)校這樣做了，但還有部分學(xué)校沒(méi)有將其提到日程上來(lái)。還是由各個(gè)老師具體要求，讓學(xué)生當(dāng)一次作業(yè)來(lái)做的，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性。

北京師范大學(xué)的原來(lái)的中文系，現(xiàn)在的文學(xué)院要求學(xué)生從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練寫學(xué)年論文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子進(jìn)行論文競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文寫作訓(xùn)練。那么在每學(xué)年，每一位任課老師都有責(zé)任去訓(xùn)練學(xué)生撰寫學(xué)年論文，為將來(lái)畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。那么這是一個(gè)概念和相關(guān)的狀況。

畢業(yè)論文

下面要講的是畢業(yè)論文。什么叫畢業(yè)論文？畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨(dú)立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。這里有這樣幾點(diǎn)需要大家注意：一是應(yīng)屆畢業(yè)生；二是獨(dú)立完成，當(dāng)然是在老師的指導(dǎo)下；三是總結(jié)性的，所謂總結(jié)性的就是說(shuō)，將來(lái)在選題的時(shí)候，比如中文系，你可能會(huì)選語(yǔ)言方面的，也可能會(huì)選文學(xué)方面的。語(yǔ)言方面，你可能更喜歡古代漢語(yǔ)，或者更喜歡現(xiàn)代漢語(yǔ)，或者更喜歡應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。文學(xué)方面，你可能喜歡古典文學(xué)，或者喜歡現(xiàn)代文學(xué)，或者是當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。外國(guó)文學(xué)，你可能喜歡東歐的或者西歐的，或者喜歡日本的等?？偲饋?lái)說(shuō)專業(yè)分的比較強(qiáng)。為什么說(shuō)是總結(jié)性的呢？盡管你選擇的選題可能是你所學(xué)的四年來(lái)最感興趣的的題目，但要真正寫出一篇象樣的、合格的畢業(yè)論文，需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)。所以我們可以通過(guò)畢業(yè)論文來(lái)檢查一下你四年或三年半學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能都處在一個(gè)什么水平上。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文具有總結(jié)性。

那么說(shuō)它是論文，就意味著它不同于平時(shí)的讀后感之類，自己有什么感性的認(rèn)識(shí)記下來(lái)。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)性，所謂的學(xué)術(shù)性就是說(shuō)當(dāng)你提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)?jù)加以證實(shí)，使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳，而且我們要求你的理論要對(duì)社會(huì)或者說(shuō)對(duì)你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。

為什么要在畢業(yè)之前要求學(xué)生一定要寫一篇畢業(yè)論文呢？主要是要讓學(xué)生總結(jié)一下在校四年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校方面通過(guò)考察學(xué)生的畢業(yè)論文，檢查學(xué)生在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力怎么樣。一個(gè)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，一個(gè)是解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這是兩個(gè)要點(diǎn)。所以一定不要小看畢業(yè)論文，選個(gè)題，寫一寫就行了。真正動(dòng)手開(kāi)始寫了以后，就會(huì)感覺(jué)到自己通過(guò)這篇論文的寫作梳理了一下自己所學(xué)的知識(shí)，這是一個(gè)很好的鍛煉。只要是認(rèn)真去撰寫論文的同學(xué)，他最后的體會(huì)就是如果我沒(méi)有寫這篇論文就可能不知道自己的知識(shí)掌握了多少，有的時(shí)候是通過(guò)背誦參加閉卷考試的。但是這篇論文是開(kāi)放的，它不用你去背誦。主要看你的選題能力怎么樣，是不是能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，能夠選一個(gè)社會(huì)需要的論題。這就看你的社會(huì)敏銳性怎么樣了。這也是一種考察，從選題上來(lái)講，這就是一種能力的考察，這篇論文寫出來(lái)有沒(méi)有價(jià)值，有什么樣的價(jià)值，價(jià)值的深刻性、新穎性怎么樣等等。

當(dāng)你選出了一個(gè)題目，要真正形成一篇論文是不那么簡(jiǎn)單的。有的學(xué)生說(shuō)畢業(yè)論文我突擊一下就可以完成了，一般情況來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文需要將近一學(xué)期的時(shí)間來(lái)寫。從我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在四年級(jí)的上學(xué)期，我們已經(jīng)把學(xué)生分給各個(gè)導(dǎo)師，由導(dǎo)師與所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生選擇了論題就由導(dǎo)師研究，看合適不合適，合適了就讓學(xué)生動(dòng)筆寫提綱。提綱被導(dǎo)師認(rèn)可了，就再動(dòng)筆撰寫。從時(shí)間上講有將近一學(xué)期的時(shí)間。當(dāng)然也有一些學(xué)校，可能就是突擊一下，讓學(xué)生在最后一兩個(gè)月完成。那么這樣的論文到底是一種什么樣的水平我們可以做一下比較。當(dāng)然我們并不是說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了就一定好，時(shí)間短了就一定不好。但是話說(shuō)回來(lái)，我們說(shuō)寫論文需要搜集大量的資料去思考。有沒(méi)有充分的時(shí)間對(duì)論文的質(zhì)量還是有影響的。這是我要講的畢業(yè)論文，主要是學(xué)校能夠通過(guò)畢業(yè)論文來(lái)考察一下學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚嚨臅r(shí)候回答一個(gè)大題，那還不能叫科學(xué)研究。那是你面對(duì)著一門課看你學(xué)得怎么樣。有經(jīng)驗(yàn)的老師必定會(huì)出一道論述題，那就是面對(duì)著所教授的那門課通過(guò)這一道論述題來(lái)考察一下學(xué)生解決問(wèn)題的能力怎么樣。因此，畢業(yè)論文對(duì)學(xué)生來(lái)講是非同小可的。

畢業(yè)論文要根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)和培養(yǎng)的要求，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下選定一個(gè)論題。有的學(xué)生說(shuō)我不知道怎么去選擇題目。那么我說(shuō)今天我講完課了，你就應(yīng)該知道怎么去選題。應(yīng)該選擇什么樣的題目來(lái)做論文題目。那么當(dāng)你自己沒(méi)有把握的時(shí)候要跟導(dǎo)師溝通。為什么要有導(dǎo)師呢？有導(dǎo)師的目的就是要在這個(gè)大題目中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。畢業(yè)論文的完成也就是得到了導(dǎo)師的認(rèn)可。導(dǎo)師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為你這篇論文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，導(dǎo)師要邀請(qǐng)若干個(gè)老師組成論文答辯小組，然后讓學(xué)生圍繞著自己的這篇論文進(jìn)行答辯，也就是說(shuō)答辯小組的各個(gè)老師看了你的論文以后，從論文中提出相關(guān)問(wèn)題，你面對(duì)著各位評(píng)委提出的問(wèn)題應(yīng)該作出實(shí)事求是的回答。一個(gè)是書面的撰寫論文，一個(gè)是論文完成以后的論文答辯，這兩個(gè)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，最后答辯小組對(duì)學(xué)生的論文給予一個(gè)成績(jī)。那么這個(gè)過(guò)程結(jié)束以后，我們就說(shuō)這個(gè)畢業(yè)論文完成了。畢業(yè)論文現(xiàn)在分為三個(gè)等級(jí)，一個(gè)是本科生的畢業(yè)論文，一個(gè)是研究生的畢業(yè)論文，一個(gè)是博士生的畢業(yè)論文。那么這三個(gè)層次的畢業(yè)論文的要求是不一樣的。

二、學(xué)術(shù)論文學(xué)位論文畢業(yè)論文學(xué)業(yè)論文之間的關(guān)系

學(xué)位論文是為了申請(qǐng)到學(xué)位而公開(kāi)發(fā)表的報(bào)告。一般有比較嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)和格式要求，內(nèi)容也比較多，尤其是其中的觀點(diǎn)、論據(jù)邏輯層次也比一般論文復(fù)雜。其復(fù)雜程度依照學(xué)士論文、碩士論文、博士論文等也更加復(fù)雜。這種論文需要導(dǎo)師審核，還需要專家答辯，非常重要。代表的是作者的學(xué)位水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。只能是個(gè)人撰寫，不能與他人合作，屬于自己的專署文章。不過(guò)大多寫明指導(dǎo)導(dǎo)師的姓名。

學(xué)術(shù)論文是發(fā)表在雜志或?qū)W術(shù)會(huì)議上闡明自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的文章。首先根據(jù)會(huì)議或?qū)W術(shù)期刊的要求確定題目，然后提出論文的觀點(diǎn)。然后對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。一般理工科論文需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)、推導(dǎo)，建立必要的數(shù)學(xué)模型等等，把方法介紹清楚，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

最后是對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，得出和論文題目相符合的結(jié)論。一般經(jīng)過(guò)會(huì)務(wù)組專家或期刊責(zé)任編輯審核后即可發(fā)表。代表的是作者的學(xué)術(shù)水平和研究深度?？梢宰约?jiǎn)为?dú)撰寫，也可以與人合作聯(lián)合發(fā)表。

三、學(xué)位論文和畢業(yè)論文不一樣嗎？申請(qǐng)學(xué)位是不是還要另外寫學(xué)位論文？

有學(xué)位的畢業(yè)論文就叫學(xué)位論文，如本科，碩博士；專科沒(méi)有學(xué)位，只能稱為畢業(yè)論文

四、科技論文和學(xué)位論文有什么不同？

一、性質(zhì)不同

1、科技論文在情報(bào)學(xué)中又稱為原始論文或一次文獻(xiàn)，它是科學(xué)技術(shù)人員或其他研究人員在科學(xué)實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、以及人文藝術(shù)研究領(lǐng)域的現(xiàn)象（或問(wèn)題）進(jìn)行科學(xué)分析、

綜合的研究和闡述，進(jìn)一步的進(jìn)行一些現(xiàn)象和問(wèn)題的研究，總結(jié)和創(chuàng)新另外一些結(jié)果和結(jié)論，并按照各個(gè)科技期刊的要求進(jìn)行電子和書面的表達(dá)。

2、學(xué)位論文是作者為獲得某種學(xué)位而撰寫的研究報(bào)告或科學(xué)論文。

二、特點(diǎn)不同

1、科技論文的特點(diǎn)：

（1）學(xué)術(shù)性

學(xué)術(shù)性是科技論文的主要特征，它以學(xué)術(shù)成果為表述對(duì)象，以學(xué)術(shù)見(jiàn)解為論文核心，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）的前提下闡述學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)見(jiàn)解，揭示事物發(fā)展、變化的客觀規(guī)律，探索科技領(lǐng)域中的客觀真理，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。學(xué)術(shù)性是否強(qiáng)是衡量科技論文價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）創(chuàng)新性

科技論文必須是作者本人研究的，并在科學(xué)理論、方法或?qū)嵺`上獲得的新的進(jìn)展或突破，應(yīng)體現(xiàn)與前人不同的新思維、新方法、新成果，以提高國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)同行的引文率。

（3）科學(xué)性

論文的內(nèi)容必須客觀、真實(shí)，定性和定量準(zhǔn)確，不允許絲毫虛假，要經(jīng)得起他人的重復(fù)和實(shí)踐檢驗(yàn)；論文的表達(dá)形式也要具有科學(xué)性，論述應(yīng)清楚明白，不能模棱兩可，語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范。

2、學(xué)位論文特點(diǎn)

（1）學(xué)位論文是高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生為獲得各級(jí)學(xué)位所撰寫的論文。

（2）學(xué)位論文是通過(guò)大量的思維勞動(dòng)而提出的學(xué)術(shù)性見(jiàn)解或結(jié)論，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

（3）參考文獻(xiàn)多、全面，有助于對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行追蹤檢索。

（4）一般不公開(kāi)出版，單純的文摘數(shù)據(jù)已無(wú)法滿足讀者需要,讀者對(duì)電子論文全文的需求呈上升趨勢(shì)。

擴(kuò)展資料

科技論文寫作方式

1、論文內(nèi)容要具有創(chuàng)新性，論文中要有新的理論、新的思想或新工藝、新方法?？萍颊撐牡恼擖c(diǎn)是作者首先提出、發(fā)現(xiàn)的，或者有新的認(rèn)識(shí)的。