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現(xiàn)在的研究生太水了（研究生越來越水）
發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 11:48:48
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于現(xiàn)在的研究生太水了的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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在的研究生太水了（研究生越來越水）.jpg)
一、有人說碩士研究生“爛大街”了，是真的嗎？應(yīng)不應(yīng)該考研？
這種說法是不對(duì)的，根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，每年我們國家的本科應(yīng)屆生大約只有一千萬左右，而研究生只有不到一百萬，即使你是一個(gè)本科生，就已經(jīng)贏了許多人，更不用說是研究生了。之所以會(huì)有這種研究生爛大街的說法，更多的還是因?yàn)樾袠I(yè)差異，有些單位機(jī)構(gòu)的招錄標(biāo)準(zhǔn)就是研究生起步，大家都在同一水平線上工作，自然就會(huì)覺得身邊“全是研究生”了。
而實(shí)際上研究生是非常不好考的，許多重點(diǎn)大學(xué)王牌專業(yè)的招錄比甚至可以達(dá)到一千比一，能夠考取研究生是一件非常不容易的事兒，可以這么說，在未來很長一段時(shí)間內(nèi)研究生都不會(huì)爛大街。
因此，讀研是非常有用的，提升學(xué)歷是提升自己最快速的方式，在找工作的過程中，研究生學(xué)歷尤為重要。首先，相比于本科生，用人單位會(huì)更青睞于招錄研究生作為管培生進(jìn)行全方位的系統(tǒng)培養(yǎng)；其次，研究生的起薪肯定是要高于本科生的，兩年或者三年的文化積累不是無用的，會(huì)受到更多私企領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)；最后，如果想考事業(yè)編，有的崗位要求最低學(xué)歷是研究生，進(jìn)到體制內(nèi)后的待遇會(huì)高于本科生。
對(duì)于本科二本、三本的學(xué)生來說，考研不僅能提升自己的學(xué)歷，考取名校研究生更是能為自己未來的職業(yè)發(fā)展鋪出一條陽關(guān)大道。更重要的是，讀研你所結(jié)識(shí)的圈層，能夠改變你的交際圈，研究生導(dǎo)師也能給予你非常多的資源。
讀研，相當(dāng)于重生，無論是什么專業(yè)的學(xué)生，研究生都能幫助你更深的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)問題的思考也會(huì)更加深入，以至形成一種獨(dú)特的思維方式，還能擁有更多的就業(yè)空間。
二、為什么這么多人說一年制碩士水
目前，美國幾乎有90%的碩士課程都是一年制，包括商科、法律、計(jì)算機(jī)、工程和教育類專業(yè)，盡管對(duì)于商科里的MBA項(xiàng)目來說，2年制MBA一直是美國的傳統(tǒng)，但是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和多元化的沖擊下，MBA
的教學(xué)也從傳統(tǒng)的兩年制向一年制的方向發(fā)展，越來越多的美國名校都紛紛設(shè)置了一年制的MBA項(xiàng)目，照此趨勢(shì)，一年制MBA將是未來不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)果。
到這里，我們不得不先來說一下美國教育的本質(zhì)：美國頂尖大學(xué)的教學(xué)是一個(gè)典型的啞鈴型結(jié)構(gòu)，高度重視兩頭的本科和博士，而美國本科教育的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)文理教育。即在美國，本科先學(xué)習(xí)如何讀書、如何思考、如何做人，先搞清楚世界是什么樣子，自己的位置是什么，自己到底想要什么。本科教育本身是不強(qiáng)調(diào)職業(yè)發(fā)展的。
很多美國商學(xué)院最早的時(shí)候基本只有MBA，而不太強(qiáng)調(diào)專業(yè)商科碩士的教育。而隨著國際學(xué)生對(duì)專業(yè)商科碩士的需求增長迅速，北美的商學(xué)院現(xiàn)在出現(xiàn)越來越多的和其他專業(yè)結(jié)合的商科碩士。當(dāng)然，一年制的碩士課程也是隨著國際市場(chǎng)的需求慢慢涌現(xiàn)的，可是說是國際市場(chǎng)催生了一年制碩士的產(chǎn)生。而中國又是美國最大的國際生源國，所以說中國學(xué)生的市場(chǎng)需求催生了美國一年制碩士的產(chǎn)生也說得通。
其實(shí)自從2007年金融危機(jī)之后， 美國社會(huì)的各個(gè)方面都發(fā)生了相應(yīng)的變化，
教育界也不例外。政府不得不減少對(duì)教育領(lǐng)域的投入。一些學(xué)校收入減少，就要另外尋找收入的來源。
美國大學(xué)因?yàn)槊媾R經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也步入了英聯(lián)邦國家的后塵：教育產(chǎn)業(yè)化。而大多數(shù)應(yīng)用型的碩士項(xiàng)目都成為學(xué)校的新收入來源。因此，與其說英國澳洲的教育產(chǎn)業(yè)化，倒不如說全世界都在教育產(chǎn)業(yè)化，這就是未來的趨勢(shì)。
當(dāng)然，教育產(chǎn)業(yè)化并不是一個(gè)貶義詞，大家一聽到“教育產(chǎn)業(yè)化”，仿佛就是野雞大學(xué)、含金量低這種為了掙錢發(fā)文憑的行為。我們說“教育產(chǎn)業(yè)化”是市場(chǎng)和教育的相互結(jié)合的有益嘗試，當(dāng)然這個(gè)結(jié)合的度很重要，比如說如果過分的倚重市場(chǎng)化的一面，過于追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了學(xué)校教書育人的宗旨，這樣的產(chǎn)業(yè)化當(dāng)然是我們不希望看到的。但是為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化而不斷改革的教育也是有必要的，畢竟我們不希望未來走上社會(huì)的學(xué)生是被市場(chǎng)所淘汰的。
而且從碩士本身來說，一年制對(duì)于學(xué)生來說未嘗不是一個(gè)很好的過渡，經(jīng)過這一年的熟悉和學(xué)習(xí)，來決定未來是否轉(zhuǎn)入博士學(xué)習(xí)。
三、我國研究生論文水分很大，是什么原因?qū)е碌模?/strong>
1．我國研究生擴(kuò)招對(duì)研究生教育的影響。20世紀(jì)90年代中期，研究生教育迎來了快速發(fā)展的時(shí)期。伴隨著研究生規(guī)模的擴(kuò)大，出現(xiàn)了培養(yǎng)質(zhì)量下降，教育資源短缺等問題。在《中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研究總報(bào)告》中對(duì)研究生教育的定位是：“學(xué)位與研究生教育是國家發(fā)展和進(jìn)步的人才庫和智力庫”，“拔尖創(chuàng)新人才的產(chǎn)生依賴于本國學(xué)位與研究生教育的自主創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)的學(xué)位與研究生教育將為國家提供廣泛的智力支持和堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的重要力量。”此研究報(bào)告指出：研究生教育應(yīng)該在辦學(xué)層次、辦學(xué)類型、學(xué)科方向、培養(yǎng)目標(biāo)上多樣化，博士研究生仍然是優(yōu)中選優(yōu)的精英教育，碩士研究生則應(yīng)該按照需要培養(yǎng)科學(xué)研究型和應(yīng)用研究型人才。
2.研究生論文水平參差不齊
然而，目前我國的研究生教育存在一些令人擔(dān)憂的的問題：本科生、研究生的擴(kuò)招，使其生源質(zhì)量都在不同程度的下降。擴(kuò)招后的本科生就業(yè)形勢(shì)更是不容樂觀，他們大多數(shù)人都選擇了考研，這樣導(dǎo)致研究生生源質(zhì)量也在下降，主要表現(xiàn)在他們的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，動(dòng)手能力差，論文寫作水平低等。他們考研主要目的是能找個(gè)收入高的好工作，功利心理很重，在這樣的前提下學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們對(duì)自身所學(xué)專業(yè)并不十分熱愛，更談不上為之奮斗了。從學(xué)校方面來說，擴(kuò)招導(dǎo)致生師比例越來越大，一個(gè)導(dǎo)師帶十幾個(gè)甚至更多研究生，導(dǎo)師很難做到精心指導(dǎo)，導(dǎo)致研究生學(xué)習(xí)本科化。再有，現(xiàn)代研究生承受挫折和失敗的能力差，缺少社會(huì)實(shí)踐鍛煉。
3.研究生個(gè)人素質(zhì)及學(xué)術(shù)水平差異對(duì)研究生教育的影響。
研究生的各方面素質(zhì)體現(xiàn)與他們的個(gè)人特征有很大影響。主要體現(xiàn)在以下方面：一、現(xiàn)在的研究生多為獨(dú)生子女，他們的生活條件相對(duì)優(yōu)越，自小在父母的寵愛、呵護(hù)下長大。父母對(duì)他們無論是才藝還是知識(shí)方面的培養(yǎng)都優(yōu)于以前的研究生。但同時(shí)，他們也缺乏在艱苦環(huán)境下的鍛煉，不能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)缺乏、心理承受能力較差。
4.高學(xué)歷成為社會(huì)趨勢(shì)
這種環(huán)境下長大的研究生容易好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，對(duì)未來充滿了憧憬。然而，一旦這種憧憬在現(xiàn)實(shí)中被擊碎，他們又可能會(huì)自暴自棄。二、我國自2000年開始實(shí)施研究生擴(kuò)招，各高校也逐年加大了研究生的招生規(guī)模?，F(xiàn)代社會(huì)由于市場(chǎng)供求關(guān)系的限制，大學(xué)生就業(yè)越來越難，本科生畢業(yè)后，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，這讓他們不得不接受殘酷的就業(yè)情況。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和他們的愿景相差甚遠(yuǎn)，很多學(xué)生無論是從逃避就業(yè)壓力還是從提升自身素質(zhì)方面，都選擇的了報(bào)考研究生，繼續(xù)深造。在這一背景下，考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)，研究生人數(shù)逐年遞增。隨著研究生的擴(kuò)招，學(xué)生生源的差異日益顯現(xiàn)。從培養(yǎng)方式看，既有公費(fèi)學(xué)生，也有自籌經(jīng)費(fèi)或委培的學(xué)生；從學(xué)歷方面看，既有本科畢業(yè)生，也有參加過社會(huì)工作的往屆生及專科生；從婚姻狀況看，既有未婚青年，也有已婚者。這勢(shì)必使得學(xué)生生源的總體質(zhì)量有所下降，素質(zhì)和水平參差不齊。
四、現(xiàn)在英國碩士學(xué)位很水嗎？想去英國讀研究型碩士，但是聽說現(xiàn)在英國留學(xué)被搞得很臭，學(xué)位會(huì)不會(huì)很水？
沒去過英國讀書的人才會(huì)認(rèn)為英國碩士很水。
不要說兩年期的研究型碩士，就算是一年期的授課型碩士，一年讀下來也要累的半死。我當(dāng)年一年光論文就寫了三十多篇，一周一篇。我一朋友讀微生物的，一周一篇essay外加四個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，六個(gè)星期掉了40多斤肉。
回國工作到現(xiàn)在，國內(nèi)那些讀三年的碩士，我還真沒放在眼里，三年寫的論文還沒我一年寫的多，算什么回事。
以上就是關(guān)于現(xiàn)在的研究生太水了相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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