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專碩真的不如學(xué)碩嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 10:04:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 593

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本文目錄:

1、專碩與學(xué)碩的區(qū)別
2、專碩是不是比學(xué)碩容易考?是不是專碩沒有學(xué)碩好呢？
3、專碩和學(xué)碩有什么區(qū)別？哪個(gè)更好考？
4、您好:專碩真的不如學(xué)碩嗎?我好迷茫，請(qǐng)指教

專碩真的不如學(xué)碩嗎

一、專碩與學(xué)碩的區(qū)別

專碩與學(xué)碩的區(qū)別：

一、學(xué)制不同

學(xué)碩一般2.5-3年、專碩一般2年，也有的3年。專業(yè)碩士基本上都是兩年，第一年會(huì)非常忙，因?yàn)榛旧系谝荒暌阉性撔薜膶W(xué)分全部修完，學(xué)業(yè)會(huì)比較繁重。第二年開始實(shí)習(xí)、找工作、寫論文畢業(yè)。所以從這個(gè)角度上來講，它學(xué)制短，實(shí)踐快，效率高。

而學(xué)術(shù)碩士基本上都是三年。少部分的學(xué)碩是兩年半。學(xué)碩學(xué)制長(zhǎng)一些，學(xué)的東西也會(huì)多一些，專業(yè)的含金量會(huì)更扎實(shí)，理論功底相對(duì)深厚。

二、培養(yǎng)方向不同

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士，培養(yǎng)人才的方向不同。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，學(xué)術(shù)碩士培養(yǎng)的是科研型人才，而專業(yè)碩士培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才。一般來說選擇專碩就是沖著實(shí)踐選擇就業(yè)去的。如果考了專碩，理論功底稍次于學(xué)碩，如果將來再去考博會(huì)相對(duì)難一點(diǎn)。

所以如果將來想要考博的同學(xué)最好就要考學(xué)碩，因?yàn)閷４T多是沖著實(shí)踐去的，復(fù)合一些，目的就是為了將來能夠更快的找一個(gè)好工作。而學(xué)術(shù)碩士更側(cè)重于理論研究，有許多都是碩博連讀。

三、實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)間不同

專業(yè)碩士實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，至少要半年左右，學(xué)碩稍微短一點(diǎn)。比如教育碩士，就直接進(jìn)中學(xué)實(shí)習(xí)，比教育學(xué)碩士畢業(yè)更加有優(yōu)勢(shì)。

四、考的英語不同

一般情況下，學(xué)碩考的是英語一，而專碩考的是英語二（一些特殊情況，比如說，法律碩士，漢語國際教育考的就是英語一）。

二、專碩是不是比學(xué)碩容易考?是不是專碩沒有學(xué)碩好呢？

第一，培養(yǎng)目標(biāo)不同。

專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

專業(yè)碩士教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。這是一種以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才的培養(yǎng)方式。

學(xué)術(shù)碩士按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

第二，培養(yǎng)方式不同。

專業(yè)碩士課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究;教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要求有為期至少半年的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

第三，報(bào)考條件不同。

專業(yè)碩士，部分專業(yè)報(bào)考要求和學(xué)術(shù)碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)，報(bào)考條件為：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

學(xué)術(shù)碩士報(bào)考條件為：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書;具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上的，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

第四，招生專業(yè)不同。

專業(yè)碩士，招生專業(yè)比較有針對(duì)性，僅包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、社會(huì)工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)、工程管理、藝術(shù)等，共計(jì)40個(gè)專業(yè)。

學(xué)術(shù)碩士，招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科，涵蓋所有的專業(yè)方向。

第五，調(diào)劑要求不同。

考生調(diào)劑基本條件，初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達(dá)到專碩的考試難度，因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)４T調(diào)劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調(diào)劑到學(xué)碩的可能性。即，學(xué)術(shù)碩士可以調(diào)劑到專業(yè)碩士，但專業(yè)碩士不能調(diào)劑到學(xué)術(shù)碩士。

但要注意臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士則相反。報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè)，報(bào)考其他專業(yè)(含醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。

第六，入學(xué)難度不同。

對(duì)于大部分專業(yè)來說，專業(yè)碩士較學(xué)術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對(duì)較小;學(xué)術(shù)碩士公共課英語科目考英語一，難度比較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力，難度相對(duì)較小;學(xué)術(shù)碩士公共課數(shù)學(xué)科目考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)(農(nóng))或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué)，難度較大。

第七，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。

全日制專業(yè)碩士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按不高于本校現(xiàn)行普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費(fèi)研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定(沒有普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費(fèi)研究生的學(xué)校，應(yīng)參照當(dāng)?shù)仄渌盒Ｍ悓I(yè)的有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定)。

從2014年秋季學(xué)期起，學(xué)術(shù)碩士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。

第八，學(xué)制不同。

具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年，學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

第九，導(dǎo)師制度不同。

專業(yè)碩士，實(shí)行雙導(dǎo)師制。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。在培養(yǎng)過程中校內(nèi)導(dǎo)師以教授理論知識(shí)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)為主，而校外導(dǎo)師則以培養(yǎng)技能、指導(dǎo)實(shí)踐為主。

學(xué)術(shù)碩士，實(shí)行單導(dǎo)師制。在基本職能方面，研究生導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究生課程教學(xué)、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo)。在導(dǎo)學(xué)內(nèi)容方面，研究生導(dǎo)師對(duì)其研究生在讀研期間的全過程進(jìn)行指導(dǎo)。研究生論文完成后，指導(dǎo)教師要對(duì)研究生作出客觀、全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，并負(fù)責(zé)向?qū)熃M申請(qǐng)審查同意，提交院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)，申請(qǐng)組織答辯。

第十，學(xué)位論文不同。

專業(yè)碩士的論文，必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，形式可多種多樣。鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。

學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位論文，強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式相對(duì)傳統(tǒng)，一般為學(xué)術(shù)性論文。

第十一，讀博方式不同。

專業(yè)碩士，一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博，請(qǐng)咨詢招生單位了解相關(guān)政策。

學(xué)術(shù)碩士，可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。

三、專碩和學(xué)碩有什么區(qū)別？哪個(gè)更好考？

考研大熱，越來越多的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇去考研，就算不一定能成功，起碼要嘗試一下，但嘗試也得選擇對(duì)方向，方向選錯(cuò)了，努力全白費(fèi)。首先要知道的就是考研研究生是分為兩種，一個(gè)叫學(xué)碩，一個(gè)叫專碩。

學(xué)碩，三年制考的科目比較全，難度比較高，比較適合那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，然后還想進(jìn)一步深造的同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)碩要考到政治，數(shù)學(xué)英語再加上一門150分的專業(yè)課，這個(gè)專業(yè)課是根據(jù)自己考的專業(yè)不同有所不同，基本上大學(xué)學(xué)的那些東西在這個(gè)150分的試卷里面都會(huì)有涉及，數(shù)學(xué)那就更不用說了，號(hào)稱是變態(tài)級(jí)難度。尤其是數(shù)一，因?yàn)閿?shù)學(xué)分為數(shù)一數(shù)二數(shù)三，高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論，作為三大板塊，這三大板塊，基本上難倒了80%的考研人，當(dāng)然淘汰的也就是80%的人。

專碩兩年制滿分基本都是300，政治基本都是通用的，好好背的話考個(gè)七八十分難度不是特別大英語。差距拉不太大，滿分100分能考到70分左右，基本就算不錯(cuò)的了。剩下一門就是專業(yè)課，因?yàn)橛泻眯﹤€(gè)專碩他是不考數(shù)學(xué)的，這一點(diǎn)相對(duì)來說就簡(jiǎn)單很多了，因?yàn)閷?duì)很多人來說數(shù)學(xué)是個(gè)大難題，他真的學(xué)不會(huì)呀，他不是不努力就是學(xué)不懂啊。要知道到了大學(xué)的數(shù)學(xué)階段就不是個(gè)人努力不努力的問題了，理解不了，在那兒做一天同樣是不會(huì)。

比較喜歡繼續(xù)深造的就是想繼續(xù)讀博的，那一定要考學(xué)碩，因?yàn)橹挥袑W(xué)碩才可以考博士專碩，兩年制畢業(yè)之后就工作了，是不能考博士的，難度比較大，但是回報(bào)也比較高。如果愿意為自己的未來拼命努力一把，畢業(yè)這一次機(jī)會(huì)抓住了，成不成的先放在一邊先去做，不做的話肯定是失敗。

四、您好:專碩真的不如學(xué)碩嗎?我好迷茫，請(qǐng)指教

其實(shí)這個(gè)并沒有一定之規(guī)說哪個(gè)就必須更好，這是一個(gè)綜合考慮的問題，包括你選擇的學(xué)校、你的導(dǎo)師、你的專業(yè)還有你自己個(gè)人的具體情況，走的路對(duì)了，你的選擇就是對(duì)的。而且，按照目前的就業(yè)大趨勢(shì)來看，專碩必然會(huì)擴(kuò)招，因?yàn)閷W(xué)碩出身的太多但社會(huì)不需要那么多搞搞科研的人，崗位已經(jīng)趨近飽和，所以劍走偏鋒，看似提前給自己限定了范圍，實(shí)際上未嘗不是先給自己“圈地”，至少在圈入的范圍內(nèi)，你的競(jìng)爭(zhēng)壓力要比外邊小多了。不過要注意的是，專碩畢竟是新生事物，在政策與人們的認(rèn)識(shí)中都要一個(gè)過程才能獲得真正意義上與學(xué)碩平等的地位。

　值得一提的是：專碩有一個(gè)王牌優(yōu)勢(shì)——進(jìn)公司實(shí)習(xí)。很多企業(yè)會(huì)留下表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，畢竟企業(yè)需要的是應(yīng)用型人才?？墒菑哪壳案≡甑臍夥諄砜?，應(yīng)用型人才更像是一種口號(hào)。兩年時(shí)間再除去寫論文和上課，究竟能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型人才是個(gè)問題。還有一種說法，兩者的教學(xué)一樣，差別僅在于畢業(yè)論文和直博。專碩畢業(yè)論文對(duì)理論要求低一些，容易過；專碩不能直博。不過從政府的態(tài)度看，政府絕對(duì)不會(huì)偏向?qū)W碩，反倒是會(huì)偏向?qū)４T。近幾年學(xué)碩的培養(yǎng)的確差強(qiáng)人意，而解決就業(yè)問題是當(dāng)務(wù)之急。所以政策上絕對(duì)會(huì)大張旗鼓的宣傳專碩，并且專碩的待遇也不會(huì)比學(xué)碩差。只要有政府支持，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，專碩總有一天會(huì)超過學(xué)碩。

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