國外授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別(國外授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別在哪)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于國外授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、慕尼黑工業(yè)大學授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別
慕尼黑工業(yè)大學授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別:
1、授課型碩士,顧名思義就是以授課的學習方式為主,學生通過在課堂上的學習,以完成學科作業(yè)和考試來完成學業(yè)。但授課型碩士不單單只是學習課堂知識,也會參與討論會、演講、作業(yè)等獲得學分,最后通過提交論文來獲取碩士學位。如果同學對以后的規(guī)劃偏向于就業(yè)方向,授課型碩士是最好的選擇。
2、研究型碩士,授課方式主要是針對某項課題進行專門的研究,課堂的教學和研究是一體的,課程的內(nèi)容則是以項目研究為主,但同時也有少部分的授課模塊。如果同學對以后的規(guī)劃更偏向于深入研究或是打算攻讀博士學位,研究型碩士是最好的選擇。
二、打算申請新加坡的碩士,想問一下研究型碩士和授課型碩士的區(qū)別,授課型碩士真的無法讀博嗎?
在申請難度上授課型碩士低于研究型碩士;在學費上,授課型碩士高于研究型碩士;在獎學金方面,研究型碩士幾乎都可以拿到(相當于工資),授課型碩士是根據(jù)條件和表現(xiàn)發(fā)放的,只有一小部分人可以拿到;在培養(yǎng)層次上,授課型碩士是以就業(yè)為導向,培養(yǎng)的是就業(yè)型人才,研究型碩士是以學術(shù)為導向的,培養(yǎng)的是科研型專家學者。
關(guān)于授課型碩士可不可以讀博,答案是肯定可以!研究型碩士對比授課型碩士的優(yōu)勢在于research這塊是強制的,做得好也比較容易拿推薦信。但授課型碩士不強制你做research不意味著你不能做research。志向是申請PhD,那就碩士期間多找教授多做項目,能發(fā)文章就發(fā)文章,不要被自己這個碩士項目的title“授課型”給束縛住,能干活會干活的教授都會有機會給到你做research。http://mepzx.com/zd/lx
三、加拿大授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別?各自一般讀幾年?
授課型碩士:只需要修課拿到指定學分(比如:45個學分)即可畢業(yè),有些學校要求做一個畢業(yè)設計,但是不用答辯。這類碩士由于不做研究,可以沒有導師,或僅掛在一個導師下。畢業(yè)時間取決于修課的快慢以及學校對畢業(yè)學分的要求,一般兩年內(nèi)可以畢業(yè)。
研究型碩士:需要完成指定的修課學分(比如:15個學分)和研究學分(比如:30個學分),需要跟導師做研究課題,完成畢業(yè)論文并答辯通過。畢業(yè)的條件有兩個,1. 需要修滿課程學分 2. 需要完成課題論文,并答辯通過。畢業(yè)時間主要取決于課題的研究進度以及導師對畢業(yè)的要求。一般在2-3年內(nèi)畢業(yè)。
四、授課型、研究型碩士的差別利弊是什么?
授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別利弊有:
一、培養(yǎng)方向不同
1、學術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主,授予學位的類型主要是學術(shù)型學位;
2、專業(yè)型碩士是國家為了克服學術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是市場緊缺的應用型人才。
二、招生條件不同
1、學術(shù)型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷。
2、國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗,招生條件跟原來的學術(shù)型碩士一樣,應屆生可以報考。
研究型碩士注意:
研究型碩士申請的目的是需要進行學術(shù)性的研究,那學術(shù)性的研究就并不是單單到學校上課可以學習到的內(nèi)容了,申請人還需要具有研發(fā)跟創(chuàng)造性,整體的研究難度跟學習程度都會遠大于授課型的碩士哦。
想要進入研究型的項目,必須找到一位導師愿意帶你做研究做實驗發(fā)表文章等。所以,申請前期與教授取得聯(lián)系并且讓他/她同意收你當學生。
以上就是關(guān)于國外授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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