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非全日制研究生認可度（非全日制研究生學費大概多少一年）

發(fā)布時間：2023-05-02 11:22:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 337

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本文目錄:

1、非全日制研究生能被認可嗎
2、現(xiàn)在社會上對非全日制研究生的認可度到底怎么樣了？
3、非全日制的研究生文憑有用嗎有什么意思？
4、全日制和非全日制研究生含金量

非全日制研究生認可度（非全日制研究生學費大概多少一年）

一、非全日制研究生能被認可嗎

非全日制研究生接受社會認可。

非全日制研究生相較于全日制研究生來說，其課程授課時間更加靈活，一般學員利用周末或者節(jié)假日上課即可。以下就來介紹一下非全日制研究生是否受社會認可：

課程受社會認可。

首先來說非全日制研究生課程的認可度。其課程授課師資與全日制研究生是相同的，雖然學員是以在職的形式進行課程學習，但通過學習同樣可以獲得有效的提升，且能夠在專業(yè)老師親自帶領(lǐng)下面授上課，所以考生可以放心報考，畢業(yè)之后個人專業(yè)能力是可以受到社會及企事業(yè)單位一致認可的。證書受社會認可。其次是非全日制研究生證書的認可度。非全日制研究生畢業(yè)之后可以獲得學歷證書和碩士學位證書，兩個證書與全日制研究生雙證在認可度上是相同的。只不過在證書字樣上略有區(qū)別，非全日制學歷證書上會注明“非全日制”字樣，其它方面沒有區(qū)別，所以非全日制研究生證書也是受社會認可的。

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二、現(xiàn)在社會上對非全日制研究生的認可度到底怎么樣了？

現(xiàn)在社會上對非全日制研究生的認可度還是不錯的。

非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國統(tǒng)考），被具有實施研究生教育資格的高等學?；蚱渌叩冉逃龣C構(gòu)錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等教育研究生學籍。

在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定年限內(nèi)進行靈活時間學習，修滿學分后獲得普通高等教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學位證書的研究生。屬于淘汰選拔制普通高等教育，擇優(yōu)錄取。

統(tǒng)一組織實施全日制和非全日制招生錄取。

全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標準。各研究生培養(yǎng)單位的招生簡章須明確學習方式、修業(yè)年限、收費標準等內(nèi)容?？忌鶕?jù)國家招生政策和培養(yǎng)單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。

堅持全日制和非全日制教育同一質(zhì)量標準。

研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持同一標準，保證同等質(zhì)量。

三、非全日制的研究生文憑有用嗎有什么意思？

非全日制研究生文憑用處還是比較廣泛的，獲取非全日制研究生學歷可以增加個人的就業(yè)空間，提升個人未來發(fā)展的認可度。

非全日制研究生有什么作用社會認可度方面

非全日制研究生是由國家統(tǒng)一安排招生、考試，與全日制研究生政策相同，與全日制研究生具有相同的法律效力，國家和社會都予以相同待遇。

就業(yè)薪資方面

不論是選擇非全日制研究生，還是全日制研究生，最終的目的都是為了有更好的就業(yè)發(fā)展，獲得更多的薪資。成為非全日制研究生，可以獲得研究生學歷，比?？?、本科更好就業(yè)。

拓寬就業(yè)渠道

報考人員大多數(shù)都是企事業(yè)單位白領(lǐng)、職員、公務(wù)員等，這些人都是各領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的精英人士，都有著不同的人脈圈。學習期間大家有更多的交流機會，使得學員之間產(chǎn)生良好的經(jīng)驗交流與資源互補的氛圍，從而也能拓寬自己的就業(yè)渠道。

非全日制研究生難考嗎非全日制研究生的考試難度比較大，且考試分為初試和復試。初試是全國聯(lián)考，和全日制研究生一起考試，二者考試內(nèi)容是一樣的，考試形式是筆試，考試難度也和全日制研究生一樣。通過初試后，還得參加院校組織的復試，考試形式是筆試和面試，難度也比較大。只有全部通過兩項考試，才有機會被院校錄取，競爭力還是很大的。

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四、全日制和非全日制研究生含金量

全日制和非全日制研究生含金量如下：

全日制研究生是全脫產(chǎn)在校攻讀，周一至周五上課，學員需有充足的學習時間。參加工作后讀研不愿意辭職，非全日制研究生教育很理想，非脫產(chǎn)學習能平衡工作和學業(yè)。來看一下兩者的含金量：

全日制研究生和非全日制的含金量

課程教學

非全日制研究生授課師資主要由在校全日制研究生碩導、博導組成，同等師資授課保證教學質(zhì)量。非全更注重實踐性，教學模式多樣，從課程教學方面來看非全的含金量并不低，培養(yǎng)的人才廣受社會歡迎。

獲得證書

非全日制研究生在修業(yè)年限內(nèi)完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)獲得畢業(yè)證和碩士學位證，畢業(yè)證即研究生學歷證。雙證與全日制的具有同等法律地位和效力，學信網(wǎng)可查，兩者的證書具有一樣的認可度和含金量。

全日制研究生和非全日制的異同點

相同點

均有雙證：全日制研究生和非全日制研究生都有學歷和學位雙證，關(guān)于含金量以上也進行了介紹，含金量較高。